<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="cs">
	<id>https://wikisofia.cz/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Lokomotorick%C3%BD_v%C3%BDvoj_kojence</id>
	<title>Lokomotorický vývoj kojence - Historie editací</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikisofia.cz/w/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Lokomotorick%C3%BD_v%C3%BDvoj_kojence"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Lokomotorick%C3%BD_v%C3%BDvoj_kojence&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-18T21:31:41Z</updated>
	<subtitle>Historie editací této stránky</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.33.0</generator>
	<entry>
		<id>https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Lokomotorick%C3%BD_v%C3%BDvoj_kojence&amp;diff=9331&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ondrej.Novak: Ondrej.Novak přesunul stránku Lokomotorický vývoj na Lokomotorický vývoj kojence</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Lokomotorick%C3%BD_v%C3%BDvoj_kojence&amp;diff=9331&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2014-11-22T22:03:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Ondrej.Novak přesunul stránku &lt;a href=&quot;/wiki/Lokomotorick%C3%BD_v%C3%BDvoj&quot; class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;Lokomotorický vývoj&quot;&gt;Lokomotorický vývoj&lt;/a&gt; na &lt;a href=&quot;/wiki/Lokomotorick%C3%BD_v%C3%BDvoj_kojence&quot; title=&quot;Lokomotorický vývoj kojence&quot;&gt;Lokomotorický vývoj kojence&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;← Starší verze&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #222; text-align: center;&quot;&gt;Verze z 22. 11. 2014, 22:03&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-notice&quot; lang=&quot;cs&quot;&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(Žádný rozdíl)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ondrej.Novak</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Lokomotorick%C3%BD_v%C3%BDvoj_kojence&amp;diff=5167&amp;oldid=prev</id>
		<title>Kristina.Sarisova: Založena nová stránka: * '''Jaroslav Koch''' - motorický vývoj - autor metodiky pro jeselské instituce  * vyučoval učitelky a pečovatelky, jak o děti pečovat, aby co nejvíc vynahradil…</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Lokomotorick%C3%BD_v%C3%BDvoj_kojence&amp;diff=5167&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2014-07-03T08:41:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Založena nová stránka: * &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Jaroslav Koch&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - motorický vývoj - autor metodiky pro jeselské instituce  * vyučoval učitelky a pečovatelky, jak o děti pečovat, aby co nejvíc vynahradil…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nová stránka&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;* '''Jaroslav Koch''' - motorický vývoj - autor metodiky pro jeselské instituce &lt;br /&gt;
* vyučoval učitelky a pečovatelky, jak o děti pečovat, aby co nejvíc vynahradily rodiče&lt;br /&gt;
* normy většinou vycházejí z Gesella&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''vyšetření kojence:''' &lt;br /&gt;
* Vývojová škála Bayleyové&lt;br /&gt;
* Pražská metoda vyšetřování kojence (Šoková)&lt;br /&gt;
* Gesellova vyšetřovací škála&lt;br /&gt;
== 1. měsíc ==&lt;br /&gt;
* schopno různých pohybů, většinou v souvislosti s reflexní výbavou&lt;br /&gt;
* leze po bříšku, krátce fixuje předmět (to je projevuje celkovým znehybněním)&lt;br /&gt;
* na krátko zvedá hlavičku, sleduje předmět očima&lt;br /&gt;
* projevuje se uchopování bez sledování očima&lt;br /&gt;
* chvíli vydrží sledovat hodně barevný předmět v jeho zorném poli&lt;br /&gt;
* zpozorní při výrazných zvucích (+ objímací reflex)&lt;br /&gt;
* matky dokáži rozlišit zvuky (např.: při hladu, bolesti, problému…)&lt;br /&gt;
* projevuje se prosociální chování&lt;br /&gt;
== 2. měsíc ==&lt;br /&gt;
* mírné zvednutí hlavy na zádech i na břiše, i v náruči&lt;br /&gt;
* sleduje hračku v úhlu 90˚ - jde za ní pohledem&lt;br /&gt;
* podrží si hračku a křečovitě si ji dokáže dát do zorného úhlu&lt;br /&gt;
* nekoordinované pokusy zaměření aktivity na cíl (očima, tělem)&lt;br /&gt;
* očima pozoruje pohyb osoby, dokáže přijímat tekutiny lžičkou&lt;br /&gt;
* zpozorní při slyšeném hlasu&lt;br /&gt;
* projevuje se radostná aktivita, když se někdo/něco milého objeví/přistoupí k postýlce&lt;br /&gt;
* většinou radostné projevy na koupání&lt;br /&gt;
== 3. měsíc ==&lt;br /&gt;
* převaluje se celým tělem, někdy až o 180˚&lt;br /&gt;
* otáčí hlavičku a sleduje hračku do 180˚&lt;br /&gt;
* udrží hlavičku nad podložkou, opírá se o loketní klouby při ležení na břiše → tím posiluje šíjové svaly a dokáže se rozhlížet&lt;br /&gt;
* snaha dosáhnout předměty, sleduje očima drobné pohyby předmětů&lt;br /&gt;
* drží hračku a trhavými pohyby ji dostane do zorného úhlu a pohybuje s ní, mává&lt;br /&gt;
* vyjadřuje radost a údiv, směje se (důležitý moment pro přijetí dítěte rodiči, kteří ho do teď nepřijali)&lt;br /&gt;
* už se dá zklidnit hlasem, hudbou&lt;br /&gt;
* složité chování při jídle&lt;br /&gt;
* z asymetrické polohy přechází do symetrické, uvolňují se mu ruce (už je nemá sevřené) → aktivní uchopování&lt;br /&gt;
* s pomocí chvíli sedí (podložené polštáři) →sleduje jiný horizont světa (nový pohled) – má při tom kulatou páteř → po chvíli přepadne&lt;br /&gt;
* začíná se diferencovat křik a projevuje se klidné '''broukání''', zpravidla dlouhých samohlásek (když se mu některá zalíbí, opakuje ji)&lt;br /&gt;
== 4. měsíc ==&lt;br /&gt;
* zvedá hlavu a ramena, opírá se o natažené lokty (už ne o předloktí) a při tom umí zvedat jednu ruku a sáhnou pro něco → stimuluje to dlaně a rozvoj pro plazení&lt;br /&gt;
* chvíli dokáže stabilněji sedět a při tom dokáže něco uchopit&lt;br /&gt;
* vydává různé zvuky&lt;br /&gt;
* intenzivně si zkoumá ručičky a nožičky → počátek vnímání sebe sama (doba, kdy se dítě kousne, štípne ochutnává se) – stejným způsobem zkoumá tělo matky → odlišení toho, co je ono a co je matka&lt;br /&gt;
== 5. měsíc ==&lt;br /&gt;
* aktivně se převaluje&lt;br /&gt;
* drží bezpečně trup a hlavičku nad podložkou&lt;br /&gt;
* rozhoupává se do lezení → reflexivní plazení – pak vymizí – pak rozhoupávání se (svaly už jsou na to připraveny)&lt;br /&gt;
* sahá aktivně po předmětech, uchopuje je, umí mít dva předměty v rukách a je „nervózní“, když vidí ještě třetí hračku, která se mu líbí a chce jí&lt;br /&gt;
* sedí jen s lehkou oporou&lt;br /&gt;
* když je drženo, opírá se pevně nohama o podložku (není to reflexivní)&lt;br /&gt;
* umí projevovat spokojenost a nespokojenost už jen modulací hlasu, dá najevo, že nechce být rušeno (např. od hry)&lt;br /&gt;
== 6. měsíc ==&lt;br /&gt;
* samo se přitahuje do sedu&lt;br /&gt;
* stále důležité spojení ruka – pusa&lt;br /&gt;
* odliší souhlas a nesouhlas zabarvením hlasu a dokáže rozeznat změny v hlasu (hádání rodičů → rozpláče se)&lt;br /&gt;
* rádo si v sedě hraje u stolu – hrabavým pohybem sbírá věci z rovné plochy&lt;br /&gt;
* soustředí pozornost na řadu předmětů před sebou (rozptýlí pozornost)&lt;br /&gt;
* očima dá najevo, že chce něco podat&lt;br /&gt;
* velmi se zdokonaluje modulace hlasu → '''lálání''' a dá jím najevo svou spokojenost&lt;br /&gt;
== 7. měsíc ==&lt;br /&gt;
* plazí se za hračkou, přendává si jí z ruky do ruky a při plazení si ji sebou nese&lt;br /&gt;
* umí se posadit, stavět se&lt;br /&gt;
* při hlasových projevech zdvojuje (mama, dada,…) → je to silně rodiči posilováno&lt;br /&gt;
* umí si samo držet i předměty, které jí, nebo láhev&lt;br /&gt;
* negativní reakce na cizí lidi (pláč)&lt;br /&gt;
== 9. měsíc ==&lt;br /&gt;
* aktivně navazuje sociální kontakt s dospělým, snaží se na něj žvatlat, natahuje k němu ruce&lt;br /&gt;
* je šťastné, že se může obsluhovat (nakrmit se,…)&lt;br /&gt;
* umí uchopovat drobné předměty – nebezpečí&lt;br /&gt;
* dobře se orientuje v bytě, schovává si věci na různých místech&lt;br /&gt;
* při sezení si je jisté – naklání se přitom, sedí jak dlouho chce&lt;br /&gt;
* aktivní lezení, rozšiřuje se akční rádius )dítě chce vše poznat – už mu nestačí jedna místnost)&lt;br /&gt;
* už umí boční chůzi (s držením) a někdy ještě spadne, ale šikovně – umí to&lt;br /&gt;
* fáze klíšťového uchopování (baví ho sbírat drobné předměty)&lt;br /&gt;
* rozumí drobným výzvám (udělej &amp;quot;pacipaci&amp;quot;, ukaž jak jsi veliký, udělej papa)&lt;br /&gt;
== Zdroje ==&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Vývojová psychologie|*]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Kristina.Sarisova</name></author>
		
	</entry>
</feed>