Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (pro studenty, kteří začali studovat v říjnu 2010 až 2013): Porovnání verzí
m |
m |
||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
− | + | == 1. Povinný předmět - Informační věda == | |
{| class="wikitable" style="width: 100%" | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
|- | |- | ||
Řádek 18: | Řádek 18: | ||
| 8. Uveďte informace do souvislosti s člověkem, lidským myšlením, komunikací a společností. Vymezte, co jsou informace, data, znalosti. | | 8. Uveďte informace do souvislosti s člověkem, lidským myšlením, komunikací a společností. Vymezte, co jsou informace, data, znalosti. | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == 2. Povinný předmět - Informační systémy a zdroje == | ||
Verze z 23. 10. 2015, 16:08
1. Povinný předmět - Informační věda
1. Vymezte oblast, kterou se zabývá informační věda, a popište stručně její historický vývoj. |
2. Vysvětlete termín HCI, popište, čím se tento obor zabývá, a uveďte, jak se uplatňuje v oblasti informačních a komunikační technologií. |
3. Uveďte základní pojmy vyhledávání, jeho vztah k informačnímu chování, rozeberte jeho problémy. |
4. Vysvětlete, jak autorské právo podle platné právní úpravy v ČR omezuje chování uživatelů na internetu a v knihovnách. |
5. Jak je definován pojem informace, uveďte různé pohledy. |
6. Popište, co je bibliometrie, na čem je založena, jak se používá a jaké má limity ve svém použití. Vysvětlete základní zákony a indikátory. |
7. Popište nejdůležitější citační rejstříky a uveďte, jakým způsobem se hodnotí věda a výzkum v ČR. |
8. Uveďte informace do souvislosti s člověkem, lidským myšlením, komunikací a společností. Vymezte, co jsou informace, data, znalosti. |
2. Povinný předmět - Informační systémy a zdroje
TO BE CONTINUED...