Specifické poruchy učení: Porovnání verzí
(Založena nová stránka s textem „'''Specifické poruchy učení''' (SPU) jsou skupinou duševních poruch, které způsobují '''obtíže s učením a používáním školních dovedností…“) Značka: editace z Vizuálního editoru |
Značka: editace z Vizuálního editoru |
||
| Řádek 3: | Řádek 3: | ||
MKN-10 poskytuje následující diagnostický klíč: | MKN-10 poskytuje následující diagnostický klíč: | ||
| − | * '''F81.0''': Specifická porucha čtení (''dyslexie'') | + | *'''F81.0''': Specifická porucha čtení (''dyslexie'') |
| − | * '''F81.1''': Specifická porucha psaní a výslovnosti (''dysgrafie''). | + | *'''F81.1''': Specifická porucha psaní a výslovnosti (''dysgrafie''). |
| − | * '''F81.2''': Specifická porucha počítání (''dyskalkulie''). | + | *'''F81.2''': Specifická porucha počítání (''dyskalkulie''). |
| − | * '''F81.3''': Smíšená porucha školních dovedností - porucha kombinující v diagnostikovatelné míře více projevů jiných specifických poruch učení. | + | *'''F81.3''': Smíšená porucha školních dovedností - porucha kombinující v diagnostikovatelné míře více projevů jiných specifických poruch učení. |
| − | * '''F81.8''': Jiná vývojová porucha školních dovedností. | + | *'''F81.8''': Jiná vývojová porucha školních dovedností. |
| − | * '''F81.9''': Vývojová porucha školních dovedností nespecifická. | + | *'''F81.9''': Vývojová porucha školních dovedností nespecifická. |
| − | == Etiologie SPU == | + | Výskyt specifických poruch učení je obtížně určitelný zejména pro vysokou variabilitu klinických a diagnostických znaků (např. závažnost poruchy). Různé studie uvádí prevalenci těchto poruch v dětské populaci v rozmezí 2 - 20 %. Významně častěji se také vyskytují u chlapců než u dívek (v poměru 3-5:1)<ref name=":0">Hort, V., Hrdlička, M., Kocourková, J., Malá, E. a kol. (2000). ''Dětská a adolescentní psychiatrie''. Praha: Portál.</ref>. |
| − | <br /> | + | |
| + | ==Etiologie SPU== | ||
| + | Stejně jako u ostatních neurovývojových poruch předpokládáme u etiologie SPU především '''biologické faktory'''<ref name=":0" />. Známá je celá řada okolností dětského vývoje, které by mohly mít vliv na neurologické nálezy (problémy v těhotenství, porod, raný postnatální vývoj, …). Problémem zůstává fakt, že není jasná validní souvislost mezi závažností nálezu (např. perinatálního poškození) a mírou závažnosti klinického obrazu SPU. | ||
| + | |||
| + | Až ve 40 % diagnostikovaných případů SPU hrají roli také '''genetické faktory''', např. častý familiární výskyt těchto poruch.<br /> | ||
Verze z 23. 4. 2020, 17:10
Specifické poruchy učení (SPU) jsou skupinou duševních poruch, které způsobují obtíže s učením a používáním školních dovedností. V 10. revizi Mezinárodní klasifikace nemocí nalezneme tyto diagnózy pod označením „Specifické vývojové poruchy školních dovedností“ (F81). 5. revize Diagnostického a statistiku manuálu mentálních poruch uvádí diagnózu „Specifická porucha učení“, kterou řadí mezi neurovývojové poruchy.
MKN-10 poskytuje následující diagnostický klíč:
- F81.0: Specifická porucha čtení (dyslexie)
- F81.1: Specifická porucha psaní a výslovnosti (dysgrafie).
- F81.2: Specifická porucha počítání (dyskalkulie).
- F81.3: Smíšená porucha školních dovedností - porucha kombinující v diagnostikovatelné míře více projevů jiných specifických poruch učení.
- F81.8: Jiná vývojová porucha školních dovedností.
- F81.9: Vývojová porucha školních dovedností nespecifická.
Výskyt specifických poruch učení je obtížně určitelný zejména pro vysokou variabilitu klinických a diagnostických znaků (např. závažnost poruchy). Různé studie uvádí prevalenci těchto poruch v dětské populaci v rozmezí 2 - 20 %. Významně častěji se také vyskytují u chlapců než u dívek (v poměru 3-5:1)[1].
Etiologie SPU
Stejně jako u ostatních neurovývojových poruch předpokládáme u etiologie SPU především biologické faktory[1]. Známá je celá řada okolností dětského vývoje, které by mohly mít vliv na neurologické nálezy (problémy v těhotenství, porod, raný postnatální vývoj, …). Problémem zůstává fakt, že není jasná validní souvislost mezi závažností nálezu (např. perinatálního poškození) a mírou závažnosti klinického obrazu SPU.
Až ve 40 % diagnostikovaných případů SPU hrají roli také genetické faktory, např. častý familiární výskyt těchto poruch.
Text je dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko při dodržení případných autorských práv a dalších podmínek
© 2013 ISSN: 2336-5897
