Seznam přesměrování

Níže zobrazuji nejvýše 20 výsledků v rozsahu #21–#40.

Ukázat (20 předchozích | 20 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).

  1. Akademické knihovny →‎ Akademická knihovna
  2. Alzheimerova demence →‎ Demence u Alzheimerovy choroby
  3. Americká knihovnická Asociace →‎ American Library Asociation
  4. Analyzujte pojem „rešeršní systém“, uveďte jeho základní komponenty a typologii rešeršních systémů; charakterizujte a vyhodnoťte booleovský model vyhledávání bibliografických informací →‎ Pojem „rešeršní systém“, jeho základní komponenty, typologie rešeršních systémů, charakteristika booleovského modelu vyhledávání bibliografických informací a jeho alternativy.
  5. Article Guidelines →‎ Nápověda:Article Guidelines
  6. Asymetrická kryptologie →‎ Asymetrická kryptografie
  7. Atbaš →‎ Atbash
  8. BMČ →‎ Bibliographia medica Čechoslovaca
  9. Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (2010/11 a později) →‎ Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (pro studenty, kteří začali studovat v říjnu 2010 až 2013)
  10. Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (2014 a později) →‎ Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (pro studenty, kteří začali studovat v říjnu 2014 a dále)
  11. Biochemie →‎ Chemické látky přítomné v nervové soustavě
  12. Bit – jednotky informace →‎ Byte – jednotka informace
  13. Blabla →‎ Bla
  14. Brewster kahle →‎ Brewster Kahle
  15. Byte – jednotky informace →‎ Bit – jednotky informace
  16. CNS →‎ Centrální nervová soustava
  17. Caesarova posunová šifra →‎ Caesarova šifra
  18. Charakterizujte formáty souborů HTML a XML. Popište, k čemu se používají. Uveďte několik základních značek HTML a popište jejich význam →‎ Charakterizujte formáty souborů HTML a XML. Popište, k čemu se používají. Uveďte několik základních značek HTML a popište jejich význam.
  19. Charakterizujte textový editor, jeho základní funkce a využití. Vymezte textové editory oproti aplikacím pro počítačovou sazbu. Uveďte příklady textových editorů. Popište možnosti spolupráce více autorů na jednom dokumentu. →‎ Charakterizujte textový editor, jeho základní funkce a využití. Uveďte příklady textových editorů. Popište typickou strukturu rozsáhlejšího dokumentu, např. bakalářské pr. Popište možnosti spolupráce více autorů na jednom dokumentu.
  20. Charakterizujte typy a znaky autoritních informačních entit a reprezentaci těchto znaků ve strukturovaných autoritních záznamech (např. ve formátu MARC 21 pro autoritní data) →‎ Role výměnných formátů v katalogizační praxi, charakteristika formátu MARC 21.

Ukázat (20 předchozích | 20 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).