Stránky bez mezijazykových odkazů

Tyto stránky neobsahují žádný mezijazykový odkaz:

Níže zobrazuji nejvýše 50 výsledků v rozsahu #1 851–#1 900.

Ukázat (50 předchozích | 50 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).

  1. Pojetí myšlení v psychologii. Teorie myšlení.
  2. Pojetí paměti. Teorie a modely paměti.
  3. Pojetí zdraví
  4. Pojišťovací prameny
  5. Pojmosloví v obecné psychologii. Vztahy mezi základními pojmy obecné psychologie a pojmoslovím dalších psychologických disciplín
  6. Politická antropologie
  7. Politické aspekty nových médií v současných teoriích
  8. Politické aspekty nových médií v současných teoriích/old
  9. Politické aspekty softwaru
  10. Politické vědy
  11. Politologie
  12. Polybiův čtverec
  13. Pomlčková válka
  14. Popis definiční části jazyka SQL,specifikace deklarace primárních a cizích klíčů a příklady na modelu knihovny
  15. Popis prvků konceptuálních modelů, smysl konceptuálního modelu a příklad modelu Knihovny
  16. Popište, co je to syntaxe výrokové logiky
  17. Popište, co je to sémantika výrokové logiky
  18. Popište, co je věda a výzkum, uveďte druhy výzkumu, rozeberte vědeckou komunikaci, její vlastnosti a vzory
  19. Popište, co jsou to tzv. pravdivostní tabulky a jak jsou využívány při ověření, zda některá formule výrokové logiky je tautologií
  20. Popište definici pojmu tautologie, kontradikce a uveďte, jak je možné ověřit, zda nějaký výrok je tautologie
  21. Popište detailně strukturu tezauru. Podejte přehled vztahů, jež lze definovat mezi termíny tezauru
  22. Popište nejdůležitější citační rejstříky a uveďte, jakým způsobem se hodnotí věda a výzkum v ČR
  23. Popište pojem sylogismu a uveďte, jakým způsobem lze použít Vennovy diagramy pro ověření správnosti sylogismu
  24. Popište pojem úsudku a popište, jakým způsobem rozpoznáte, zda je úsudek správný
  25. Popište princip kategorizace a jeho využití v pořádání informací a znalostí. Vysvětlete pojmy kritérium členění, faseta a fasetová analýza
  26. Popište principy vědecké komunikace, včetně typologie vědeckých publikací, principů recenzního řízení, Open Access
  27. Popište proces vývoje softwaru, jeho jednotlivé fáze a charakterizujte profese, které se na něm podílejí. Odlište vodopádový a spirálový styl vývoje. Vysvětlete, jak se typicky označují jednotlivé verze
  28. Popište proces vývoje softwaru, jeho jednotlivé fáze a charakterizujte profese, které se na něm podílejí. Odlište vodopádový a spirálový styl vývoje. Vysvětlete, jak se typicky označují jednotlivé verze.
  29. Popište strukturu standardů AACR2R/RDA, ISBD a porovnejte je
  30. Popište typické rysy knihoven od renesance po klasicismus
  31. Popište členění softwarových aplikací do tří vrstev, popište účel a odpovědnost jednotlivých vrstev. Zmiňte, jakými technologiemi mohou být tyto vrstvy realizovány
  32. Popište členění softwarových aplikací do tří vrstev, popište účel a odpovědnost jednotlivých vrstev. Zmiňte, jakými technologiemi mohou být tyto vrstvy realizovány.
  33. Popularizace vědy
  34. Porod
  35. Porod a novorozenecké období, porodní alternativy, novorozenecké reflexy, raný vývoj senzoriky, potřeby novorozence, počátky motivace
  36. Porodní fáze
  37. Porovnání konceptuálního modelu FRBR a konceptuálního modelu BIBFRAME se zaměřením na definované entity
  38. Porovnání manuální a automatizované obsahové analýzy
  39. Porovnávání četností
  40. Portály antikvární literatury
  41. Portály elektronických knih
  42. Portály v informační vědě a knihovnictví
  43. Portály v zemědělství
  44. Porucha barvocitu
  45. Poruchy autistického spektra
  46. Poruchy emocí, nálad a afektivity
  47. Poruchy inteligence
  48. Poruchy myšlení
  49. Poruchy nálad a emocí u děti
  50. Poruchy osobnosti

Ukázat (50 předchozích | 50 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).