Schválené revize

Prohlédnout seznam: Stránky, jejichž schválená revize není nejnovější | Neschválené stránky | Všechny stránky se schválenou revizí | Pages with invalid approvals | Files whose approved revision is not their latest | Neschválené súbory | All files with an approved revision | Files with invalid approvals

Níže zobrazuji nejvýše 50 výsledků v rozsahu #51–#100.

Ukázat (50 předchozích | 50 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).

  1. 2. dynastie
  2. 20. Výběr, přijímání a zařazování pracovníků z psychologického hlediska
  3. 21. Organicky podložené duševní poruchy
  4. 21. Sekundární analýza dat a metaanalýza
  5. 21. Učitel a jeho podíl na vývoji a rozvoji dítěte, interakce a komunikace učitele se žáky, styly výchovy ve školním prostředí; Osobnost učitele a jeho profesní kompetence; Možnosti psychologické intervence pro školní interakci
  6. 22. Hodnocení pracovníků; Typy hodnocení, druhy dat a kritérií
  7. 22. Mezikulturní psychologie
  8. 22. Sociální klima ve škole a školní třídě; Možnosti poznávání a intervencí ve prospěch žáka a jeho rozvoje
  9. 22. Struktura Mezinárodní klasifikace nemocí (část „F“ Duševní poruchy a poruchy chování)
  10. 22. Vývojové projekty
  11. 23. Neuropsychologická problematika
  12. 23. Působení rodiny a rodičů na vývoj a rozvoj dítěte. Způsob výchovy v rodině, možnosti jeho poznávání a ovlivňování.
  13. 23. Působení rodiny a rodičů na vývoj a rozvoj dítěte; Způsob výchovy v rodině, možnosti jeho poznávání a ovlivňování
  14. 23. Sběr a zpracování dat v kvalitativních studiích
  15. 24. Význam vrstevnických skupin ve vývoji a rozvoji jedince; Psychologická charakteristika působení školní třídy
  16. 25. Rozvíjení osobnosti v činnostech, hry a zájmové činnosti a jejich podíl na vývoji jedince; Společné činnosti v rodině, ve vrstevnických a zájmových skupinách
  17. 26. Interpretace dat
  18. 26. Pedagogicko psychologická problematika výchovných prostředků, odměny a tresty ve výchově, působení příkladu a modelu
  19. 27. Sebepojetí, sebehodnocení, seberealizace, sebevýchova
  20. 29. Psychologická hlediska při vytváření podnikové kultury
  21. 3. Causes and Mechanisms of Language Change
  22. 3. English as an Indo-European and a Germanic Language (Structural Innovations)
  23. 3. Historical Background
  24. 3. Kvalitativní a kvantitativní výzkum, vzájemné porovnání
  25. 3. Změny a poruchy myšlení
  26. 30. Psychologické důsledky ztráty zaměstnání
  27. 30. Psychologické důsledky ztráty zaměstnání.
  28. 30. Školní psychologie a pedagogicko psychologické poradenství.
  29. 31. Idiografické a nomotetické aspekty psychologie
  30. 31. Předmět a vývoj personální psychologie
  31. 31. Příprava dítěte pro školu; Školní zralost; Práce psychologa s dětmi předškolního věku a s žáky prvních ročníků základní školy
  32. 32. Etické zásady psychologického výzkumu
  33. 33. Předmět a vývoj inženýrské psychologie
  34. 33. Sociologie vědy
  35. 33. Výchovné problémy žáků základní školy, rozbor jejich příčin a účast psychologa při jejich řešení; Psychologická problematika dětí s ADD/ADHD (LMD)
  36. 34. Modelování a simulátory; Výcvik a trenažéry
  37. 34. Psychologické aspekty segregace, integrace, inkluze při vzdělávání a výchově
  38. 35. Psychologické poradenství u zdravotně postižených a zdravotně a sociálně znevýhodněných
  39. 35. Předmět a vývoj psychologie řízení
  40. 36. Subjekt a objekt řízení; Řídící procesy
  41. 37. Teorie a aplikace v psychologii dopravy
  42. 38. Kariérové poradenství a jeho vývoj; Teoretické přístupy (diagnostický,vývojový, typologický). Profesní vývoj, zralost, volba
  43. 38. Předmět a vývoj psychologie trhu
  44. 39. Poradenská práce s rodinou. Rodinná intervence; Porozvodová péče; Střídavá výchova
  45. 4. Anglo-Saxon England: history and culture
  46. 4. Linguistic Typology
  47. 4. Přehled poruch dalších funkcí: pozornosti, paměti a poruchy řeči
  48. 4. The Indo-European Language Family and Proto-Indo-European
  49. 4. Typy kvalitativních a kvantitativních výzkumů
  50. 40. Předmět a vývoj ekonomické psychologie

Ukázat (50 předchozích | 50 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).

Citováno z „https://wikisofia.cz/wiki/Speciální:ApprovedRevs“