1. Pedagogická a školní psychologie, základní úkoly, přínos pro praxi i teorii výchovy a vzdělávání: Porovnání verzí
Značka: přepnuto z Vizuálního editoru |
|||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
− | + | <br /> | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
==Odkazy== | ==Odkazy== | ||
Řádek 20: | Řádek 8: | ||
===Literatura=== | ===Literatura=== | ||
+ | Atkinson, R. Psychologie. Praha: Portál, 2012. | ||
+ | Čáp, J.: Psychologie výchovy a vyučování. Karolinum, Praha 1993, 1996 | ||
+ | Čáp, J. Mareš, J.: Psychologie pro učitele. Portál, Praha 2001 | ||
+ | Mareš, J.: Pedagogická psychologie. Portál, Praha 2013 | ||
+ | Plháková, A. Učebnice obecné psychologie. Praha: Academia, 2007. | ||
===Externí odkazy=== | ===Externí odkazy=== |
Verze z 29. 11. 2019, 02:17
Odkazy
Reference
Literatura
Atkinson, R. Psychologie. Praha: Portál, 2012. Čáp, J.: Psychologie výchovy a vyučování. Karolinum, Praha 1993, 1996 Čáp, J. Mareš, J.: Psychologie pro učitele. Portál, Praha 2001 Mareš, J.: Pedagogická psychologie. Portál, Praha 2013 Plháková, A. Učebnice obecné psychologie. Praha: Academia, 2007.