Aktualizované státnicové otázky pro nMgr z klinické psychologie a psychologie zdraví: Porovnání verzí

Řádek 5: Řádek 5:
 
|-
 
|-
 
|1.
 
|1.
|[[Obecná psychologie jako základní disciplína psychologických věd. Předmět obecné psychologie. Vztah k ostatním oborům. Pluralismus v psychologii.]]
+
|Změny a poruchy vnímání
 
|-
 
|-
 
|2.
 
|2.
|[[Psychické zákonitosti a jejich charakter. Determinace psychiky.]]
+
|Změny a poruchy emotivity, afektivity a citů
 
|-
 
|-
 
|3.
 
|3.
|[[Klasifikace psychických funkcí, psychických procesů a psychických stavů.]]
+
|Změny a poruchy myšlení
 
|-
 
|-
 
|4.
 
|4.
|[[Vědomí a nevědomí, prožívání a chování jako základní dimenze psychiky. Teorie vědomí a nevědomí.]]
+
|Přehled poruch dalších funkcí: pozornosti, paměti a poruchy řeči
 
|-
 
|-
 
|5.
 
|5.
|[[Čivost, počitkové prahy. Psychofyzické zákonitosti.]]
+
|Poruchy vědomí
 
|-
 
|-
 
|6.
 
|6.
|[[Teorie percepce. Vztah percepce a apercepce|Vnímání a jeho vlastnosti. Teorie vnímání.]]
+
|Poruchy osobnosti
 
|-
 
|-
 
|7.
 
|7.
|[[Pozornost, její druhy a vlastnosti|Pozornost a její vlastnosti. Teorie pozornosti: zařazení pozornosti do systému psychických procesů.]]
+
|Poruchy psychosexuálního vývoje, sexuální preference a sexuální funkce
 
|-
 
|-
 
|8.
 
|8.
|[[Pojetí paměti. Teorie a modely paměti.]]
+
|Duševní poruchy a poruchy chování vyvolané účinkem psychoaktivních látek
 
|-
 
|-
 
|9.
 
|9.
|[[Učení|Druhy a formy učení. Obecné zákonitosti učení. Teorie učení.]]
+
|Schizofrenie a příbuzné poruchy
 
|-
 
|-
 
|10.
 
|10.
|[[Pojetí myšlení v psychologii. Teorie myšlení.]]
+
|Afektivní poruchy a poruchy nálady
 
|-
 
|-
 
|11.
 
|11.
|[[Vytváření pojmů|Pojmotvorné procesy. Teorie utváření pojmů.]]
+
|Poruchy nálad a emocí u děti
 
|-
 
|-
 
|12.
 
|12.
|[[Řešení problémů|Řešení problémů.]]
+
|Neurotické poruchy a poruchy související se stresem
 
|-
 
|-
 
|13.
 
|13.
|[[Tvořivost: pojetí kreativity. Vývoj teorií kreativity.]]
+
|Vývojové poruchy intelektu/mentální retardace (MKN-10)
 
|-
 
|-
 
|14.
 
|14.
|[[Procesy rozhodování a psychologické teorie rozhodování.]]
+
|Organicky podložené duševní poruchy
 
|-
 
|-
 
|15.
 
|15.
|[[Významné teorie inteligence|Pojetí inteligence v psychologii. Teorie inteligence a jejich vývoj.]]
+
|Struktura Mezinárodní klasifikace nemocí (část „F“ Duševní poruchy a poruchy chování)
 
|-
 
|-
 
|16.
 
|16.
|[[Představivost, druhy představ a jejich vlastnosti. Teorie představivosti. Fantazie.]]
+
|Neuropsychologie: typické otázky a jejich řešení, souvislost s ostatními oblastmi klinické psychologie
 
|-
 
|-
 
|17.
 
|17.
|[[Mentální reprezentace.]]
+
|Neurovývojové poruchy (poruchy intelektu, SPU, PAS, hyperkinetické poruchy)
 
|-
 
|-
 
|18.
 
|18.
|[[Jazyk, řeč, význam. Symbolické procesy.]]
+
|Specifika klinicko-psychologického vyšetření dětí
 
|-
 
|-
 
|19.
 
|19.
|[[Psychologie řeči. Psycholingvistika|Psycholingvistika. Jazyková percepce a porozumění. Jazyková produkce.]]
+
|Formy a základní metody psychoterapie
 
|-
 
|-
 
|20.
 
|20.
|[[Emoce a emocionalita. Vlastnosti emocí|Pojetí emocí; vlastnosti emocí. Teorie emocí a jejich vývoj. Emoční regulace, výraz emocí.]]
+
|Psychoanalýza
 
|-
 
|-
 
|21.
 
|21.
|[[Motivace a motivační procesy. Teorie motivace a jejich vývoj. Klasifikace motivačních dispozic.]]
+
|Kognitivně behaviorální terapie
 
|-
 
|-
 
|22.
 
|22.
|[[Vůle|Volní procesy a volní vlastnosti. Teorie vůle a jejich vývoj.]]
+
|Humanistická psychoterapie
 
|-
 
|-
 
|23.
 
|23.
|[[Regulace a psychické řízení činnosti, chování a jednání. Plánování. Exekutivní funkce.]]
+
|Psychoterapie sugestivní a relaxační
 
|-
 
|-
 
|24.
 
|24.
|[[Svědomí a morálka. Morální vývoj.]]
+
|Psychoterapie u dětí, dospívajících, a u klientů vyššího věku
 
|-
 
|-
 
|25.
 
|25.
|[[Současné trendy v kognitivní psychologii a psychologii emocí a motivace.]]
+
|Psychosomatické koncepce
 
|-
 
|-
 
|26.
 
|26.
|[[Pojem osobnost. Organismus, osoba, osobnost.]]
+
|Psychologický a biologický model v psychopatologii
 
|-
 
|-
 
|27.
 
|27.
|[[Přehled významných koncepcí osobnosti v psychologii.]]
+
|Předmět, cíle, vznik a vývoj psychologie zdraví v USA a v Evropě.
 
|-
 
|-
 
|28.
 
|28.
|[[Formování a vývoj osobnosti.]]
+
|Vývoj pojetí a definice zdraví, poruchy zdraví v psychosociálním kontextu.
 
|-
 
|-
 
|29.
 
|29.
|[[Vlohy, nadání a schopnosti. Talent.]]
+
|Well-being (osobní pohoda) - podstata, struktura a souvislosti.
 
|-
 
|-
 
|30.
 
|30.
|[[Temperament, jeho hlavní koncepce|Temperament, jeho hlavní koncepce.]]
+
|Prevence a podpora zdraví jako aktivní postupy posilování zdraví. Jejich východiska, druhy, způsoby realizace a limity.  
 
|-
 
|-
 
|31.
 
|31.
|[[Pojem typů v psychologii osobnosti. Hlavní typologické systémy|Pojem typů v psychologii osobnosti. Hlavní typologické systémy.]]
+
|Monokauzalita vs. multikauzalita ve vztahu mezi zdravím a nemocí, jejich vývoj a současný stav.
 
|-
 
|-
 
|32.
 
|32.
|[[Charakter|Charakter. Příklady hlavních pojetí charakteru v psychologii.]]
+
|Patogenetické vs. salutogenetické pojetí vztahu mezi zdravím a nemocí.
 
|-
 
|-
 
|33.
 
|33.
|[[Kategorie rysů osobnosti|Kategorie rysů osobnosti.]]
+
|Vulnerabilita, její zdroje, druhy a ovlivňující faktory.
 
|-
 
|-
 
|34.
 
|34.
|[[Vlastnosti osobnosti a možnosti jejich klasifikace|Vlastnosti osobnosti a možnosti jejich klasifikace.]]
+
|Resilience - hlavní nespecifické a specifické koncepce psychické odolnosti.
 
|-
 
|-
 
|35.
 
|35.
|[[Konzistence, univerzálnost, obecnost a konstantnost vlastností osobnosti|Konzistence, univerzálnost, obecnost a konstantnost vlastností osobnosti.]]
+
|Hlavní koncepce stresu
 
|-
 
|-
 
|36.
 
|36.
|[[Integrální pohled na procesy, stavy a vlastnosti osobnosti|Integrální pohled na procesy, stavy a vlastnosti osobnosti.]]
+
|Strategie zvládání stresu (coping strategies)
 
|-
 
|-
 
|37.
 
|37.
|[[Psychologie symbolu a metafory.]]
+
|Koncepce typu chování a typu osobnosti ve vztahu ke zdraví.
 
|-
 
|-
 
|38.
 
|38.
|[[Narativní psychologie.]]
+
|Způsoby organizace a financování zdravotní péče.
 
|-
 
|-
 
|39.
 
|39.
|[[Současné trendy v psychologii osobnosti.]]
+
|Současné trendy v oblasti klinické psychologie.
 
|}
 
|}
 
==Doporučená literatura==
 
==Doporučená literatura==
  
* Baštecká, B., Goldmann, P (2001). ''Základy klinické psychologie.'' Praha: Portál.
+
*Baštecká, B., Goldmann, P (2001). ''Základy klinické psychologie.'' Praha: Portál.
* Duševní poruchy a poruchy chování. MKN 10.  
+
*Duševní poruchy a poruchy chování. MKN 10.
* Baštecký, J., Šavlík, J., Šimek, J (1993). ''Psychosomatická medicína''. Praha:  Grada/Avicenum.  
+
*Baštecký, J., Šavlík, J., Šimek, J (1993). ''Psychosomatická medicína''. Praha:  Grada/Avicenum.
* DSM – 5 (2015). ''Diagnostický a statistický manuál duševních poruch.'' Praha: Testcentrum.  
+
*DSM – 5 (2015). ''Diagnostický a statistický manuál duševních poruch.'' Praha: Testcentrum.
* Höschl, C., Libiger, J., Švestka, J. (2002). ''Psychiatrie.'' Praha: Tigis.  
+
*Höschl, C., Libiger, J., Švestka, J. (2002). ''Psychiatrie.'' Praha: Tigis.
* Kebza, V. (2005). ''Psychosociální determinanty zdraví.'' Praha:  Academia.  
+
*Kebza, V. (2005). ''Psychosociální determinanty zdraví.'' Praha:  Academia.
* Kratochvíl, S. (2017). ''Základy psychoterapie.'' Praha:  Portál.  
+
*Kratochvíl, S. (2017). ''Základy psychoterapie.'' Praha:  Portál.
* Křivohlavý, J. (2009). ''Psychologie zdraví.'' Praha: Portál.
+
*Křivohlavý, J. (2009). ''Psychologie zdraví.'' Praha: Portál.
* Plante, T. (2001). ''Současná klinická psychologie.'' Praha: Grada.  
+
*Plante, T. (2001). ''Současná klinická psychologie.'' Praha: Grada.
* Raboch, J., Zvolský, P. a kol. (2001). ''Psychiatrie.'' Praha: Galén.
+
*Raboch, J., Zvolský, P. a kol. (2001). ''Psychiatrie.'' Praha: Galén.
* Raudenská, J., Javůrková, A. (2011). ''Lékařská psychologie ve zdravotnictví.'' Praha: Grada.
+
*Raudenská, J., Javůrková, A. (2011). ''Lékařská psychologie ve zdravotnictví.'' Praha: Grada.
* Říčan, P., Krejčířová, D. a kol. (1997). ''Dětská klinická psychologie.'' Praha: Grada.  
+
*Říčan, P., Krejčířová, D. a kol. (1997). ''Dětská klinická psychologie.'' Praha: Grada.
* Smolík P. (1996). ''Duševní a behaviorální poruchy, průvodce klasifikací, nástin nosologie, diagnostika.'' Praha: Maxdorf.  
+
*Smolík P. (1996). ''Duševní a behaviorální poruchy, průvodce klasifikací, nástin nosologie, diagnostika.'' Praha: Maxdorf.
* Světová zdravotnická organizace. (1992). ''Duševní poruchy a poruchy chování: Popisy klinických příznaků a diagnostická vodítka, mezinárodní klasifikace nemocí, 10. revize''. Praha: Psychiatrické centrum.  
+
*Světová zdravotnická organizace. (1992). ''Duševní poruchy a poruchy chování: Popisy klinických příznaků a diagnostická vodítka, mezinárodní klasifikace nemocí, 10. revize''. Praha: Psychiatrické centrum.
* Svoboda, m. (ed.), Krejčířová, D., Vágnerová, M. (2001). ''Psychodiagnostika dětí a dospívajících.'' Praha: Portál.
+
*Svoboda, m. (ed.), Krejčířová, D., Vágnerová, M. (2001). ''Psychodiagnostika dětí a dospívajících.'' Praha: Portál.
* Taylor, S. E. (1999). ''Health psychology.'' 4th ed. New York: McGraw-Hill.1999.  
+
*Taylor, S. E. (1999). ''Health psychology.'' 4th ed. New York: McGraw-Hill.1999.
* Vymětal, J. a kol. (1997). ''Obecná psychoterapie.'' Praha: J. Kocourek.  
+
*Vymětal, J. a kol. (1997). ''Obecná psychoterapie.'' Praha: J. Kocourek.
* Vymětal, J. (2003). ''Lékařská psychologie.'' Praha: Portál.
+
*Vymětal, J. (2003). ''Lékařská psychologie.'' Praha: Portál.
* Weiss, P. a kol. (2010). ''Sexuologie.'' Praha: Grada.  
+
*Weiss, P. a kol. (2010). ''Sexuologie.'' Praha: Grada.
* Weiss, P. (2017). ''Poruchy sexuální preference.'' Praha: Galén.  
+
*Weiss, P. (2017). ''Poruchy sexuální preference.'' Praha: Galén.
  
 
<br />
 
<br />
 
[[Kategorie:Psychologie|*]]
 
[[Kategorie:Psychologie|*]]

Verze z 9. 4. 2020, 14:14

Otázka
1. Změny a poruchy vnímání
2. Změny a poruchy emotivity, afektivity a citů
3. Změny a poruchy myšlení
4. Přehled poruch dalších funkcí: pozornosti, paměti a poruchy řeči
5. Poruchy vědomí
6. Poruchy osobnosti
7. Poruchy psychosexuálního vývoje, sexuální preference a sexuální funkce
8. Duševní poruchy a poruchy chování vyvolané účinkem psychoaktivních látek
9. Schizofrenie a příbuzné poruchy
10. Afektivní poruchy a poruchy nálady
11. Poruchy nálad a emocí u děti
12. Neurotické poruchy a poruchy související se stresem
13. Vývojové poruchy intelektu/mentální retardace (MKN-10)
14. Organicky podložené duševní poruchy
15. Struktura Mezinárodní klasifikace nemocí (část „F“ Duševní poruchy a poruchy chování)
16. Neuropsychologie: typické otázky a jejich řešení, souvislost s ostatními oblastmi klinické psychologie
17. Neurovývojové poruchy (poruchy intelektu, SPU, PAS, hyperkinetické poruchy)
18. Specifika klinicko-psychologického vyšetření dětí
19. Formy a základní metody psychoterapie
20. Psychoanalýza
21. Kognitivně behaviorální terapie
22. Humanistická psychoterapie
23. Psychoterapie sugestivní a relaxační
24. Psychoterapie u dětí, dospívajících, a u klientů vyššího věku
25. Psychosomatické koncepce
26. Psychologický a biologický model v psychopatologii
27. Předmět, cíle, vznik a vývoj psychologie zdraví v USA a v Evropě.
28. Vývoj pojetí a definice zdraví, poruchy zdraví v psychosociálním kontextu.
29. Well-being (osobní pohoda) - podstata, struktura a souvislosti.
30. Prevence a podpora zdraví jako aktivní postupy posilování zdraví. Jejich východiska, druhy, způsoby realizace a limity.
31. Monokauzalita vs. multikauzalita ve vztahu mezi zdravím a nemocí, jejich vývoj a současný stav.
32. Patogenetické vs. salutogenetické pojetí vztahu mezi zdravím a nemocí.
33. Vulnerabilita, její zdroje, druhy a ovlivňující faktory.
34. Resilience - hlavní nespecifické a specifické koncepce psychické odolnosti.
35. Hlavní koncepce stresu
36. Strategie zvládání stresu (coping strategies)
37. Koncepce typu chování a typu osobnosti ve vztahu ke zdraví.
38. Způsoby organizace a financování zdravotní péče.
39. Současné trendy v oblasti klinické psychologie.

Doporučená literatura

  • Baštecká, B., Goldmann, P (2001). Základy klinické psychologie. Praha: Portál.
  • Duševní poruchy a poruchy chování. MKN 10.
  • Baštecký, J., Šavlík, J., Šimek, J (1993). Psychosomatická medicína. Praha:  Grada/Avicenum.
  • DSM – 5 (2015). Diagnostický a statistický manuál duševních poruch. Praha: Testcentrum.
  • Höschl, C., Libiger, J., Švestka, J. (2002). Psychiatrie. Praha: Tigis.
  • Kebza, V. (2005). Psychosociální determinanty zdraví. Praha:  Academia.
  • Kratochvíl, S. (2017). Základy psychoterapie. Praha:  Portál.
  • Křivohlavý, J. (2009). Psychologie zdraví. Praha: Portál.
  • Plante, T. (2001). Současná klinická psychologie. Praha: Grada.
  • Raboch, J., Zvolský, P. a kol. (2001). Psychiatrie. Praha: Galén.
  • Raudenská, J., Javůrková, A. (2011). Lékařská psychologie ve zdravotnictví. Praha: Grada.
  • Říčan, P., Krejčířová, D. a kol. (1997). Dětská klinická psychologie. Praha: Grada.
  • Smolík P. (1996). Duševní a behaviorální poruchy, průvodce klasifikací, nástin nosologie, diagnostika. Praha: Maxdorf.
  • Světová zdravotnická organizace. (1992). Duševní poruchy a poruchy chování: Popisy klinických příznaků a diagnostická vodítka, mezinárodní klasifikace nemocí, 10. revize. Praha: Psychiatrické centrum.
  • Svoboda, m. (ed.), Krejčířová, D., Vágnerová, M. (2001). Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Praha: Portál.
  • Taylor, S. E. (1999). Health psychology. 4th ed. New York: McGraw-Hill.1999.
  • Vymětal, J. a kol. (1997). Obecná psychoterapie. Praha: J. Kocourek.
  • Vymětal, J. (2003). Lékařská psychologie. Praha: Portál.
  • Weiss, P. a kol. (2010). Sexuologie. Praha: Grada.
  • Weiss, P. (2017). Poruchy sexuální preference. Praha: Galén.