Zobrazení zdroje stránky Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (pro studenty, kteří začali studovat v říjnu 2010 až 2013)

Aktualizace k 11. 6. 2016<br />

== 1. Povinný předmět - Informační věda ==
{| class="wikitable" style="width: 100%"
|-
| 1.	[[Vymezte oblast, kterou se zabývá informační věda, a popište stručně její historický vývoj]]
|-
| 2.	[[Jak informační věda chápe pojem informace?]]
|-
| 3.	[[Vysvětlete, jak autorské právo podle platné právní úpravy v ČR omezuje chování uživatelů na internetu a v knihovnách.]]
|-
| 4.	[[Jak je definován pojem informace, uveďte různé pohledy.]]
|-
| 5.	[[Vysvětlete, co je bibliometrie, na čem je založena, jak se používá a jaké má limity ve svém použití. Popište základní indikátory a bibliometrické zákony.]]
|-
| 6.	[[Popište nejdůležitější citační rejstříky a uveďte, jakým způsobem se hodnotí věda a výzkum v ČR]]
|-
| 7.	[[Popište principy vědecké komunikace, včetně typologie vědeckých publikací, principů recenzního řízení, Open Access]]
|-
| 8.	[[Vysvětlete termín HCI, popište, čím se tento obor zabývá, a uveďte, jak se uplatňuje v oblasti informačních a komunikační technologií]]
|-
| 9.	[[Uveďte typy a metody výzkumu v informační vědě, demonstrujte na příkladech a zmiňte aktuální výzkumy]]
|-
| 10.	[[Vysvětlete, co je to informační společnost. Jaké jsou její hlavní rysy?]]
|-
| 11. 	[[Co je to infomační bezpečnost? Popište problematiku a z technického i sociologického hlediska]]
|-
| 12.	[[Vysvětlete, co je to informační zahlcení a jaké jsou jeho příčiny a důsledky]]
|-
| 13.	[[Pojednejte o teoretickém úvodu do sociální komunikace, popište základní složky komunikačního procesu]]
|-
| 14.	[[Charakterizujte výhody a omezení Shannon-Weaverova modelu z pohledu sociální komunikace]]
|-
| 15.	[[Informační a komunikačních bariéry]]
|-
| 16.	[[Komunikační klima organizace a komunikační audity]]
|-
| 17.	[[Mezikulturní komunikace (Hofstede, Trompenaars, Bennet)]]
|-
| 18.	[[Základní prvky marketingové komunikace a reklamy]]
|-
| 19.	[[Neverbální komunikace, její funkce a jednotlivé složky]]
|-
| 20.	[[Základní prvky informační ekonomiky]]
|-
| 21.	[[Vysvětlete, co je to věcné pořádání informací a znalostí a co je jeho účelem. Pojmenujte základní problémy věcného pořádání]]
|-
| 22.	[[Uveďte společné charakteristiky a základní rozdíly klasifikace věd a věcného pořádání informací]]
|-
| 23.	[[Charakterizujte základní typy selekčních jazyků (klíčová slova, předmětové hesláře, tezaury, klasifikace, ontologie) z hlediska jejich struktury a funkce při pořádání a vyhledávání informací]]
|-
| 24.	[[Popište princip kategorizace a jeho využití v pořádání informací a znalostí. Vysvětlete pojmy kritérium členění, faseta a fasetová analýza]]
|-
| 25.	[[Podejte charakteristiku Mezinárodního desetinného třídění a zhodnoťte jeho význam pro věcné pořádání informací]]
|-
| 26.	[[Popište detailně strukturu tezauru. Podejte přehled vztahů, jež lze definovat mezi termíny tezauru]]
|-
| 27.	[[Vysvětlete problematiku řízeného a volného slovníku, paradigmatických a syntagmatických vztahů a prekoordinace a postkoordinace ve vztahu k pořádání a vyhledávání informací]]
|-
| 28.	[[Co je to výroková logika?]]
|-
| 29.	[[Uveďte spojky výrokové logiky a popište jejich sémantiku]]
|-
| 30.	[[Popište definici pojmu tautologie, kontradikce a uveďte, jak je možné ověřit, zda nějaký výrok je tautologie]]
|-
| 31.	[[Popište pojem úsudku a popište, jakým způsobem rozpoznáte, zda je úsudek správný]]
|-
| 32.	[[Popište, co je to syntaxe výrokové logiky]]
|-
| 33.	[[Popište, co je to sémantika výrokové logiky]]
|-
| 34.	[[Popište pojem sylogismu a uveďte, jakým způsobem lze použít Vennovy diagramy pro ověření správnosti sylogismu]]
|-
| 35.	[[Popište, co jsou to tzv. pravdivostní tabulky a jak jsou využívány při ověření, zda některá formule výrokové logiky je tautologií]]
|}

== 2. Povinný předmět - Informační systémy a zdroje ==

{| class="wikitable" style="width: 100%"
| 1.	[[Metodiky projektového managementu, jejich obsah a smysl]]
|-
| 2.	[[Znalostní oblasti PMBoK]]
|-
| 3.	[[Projektový trojimperativ a životní cyklus projektu dle PMBoK. Základní popis obsahu a smyslu jednotlivých fází]]
|-
| 4.	[[Pracovní rozklad činností (WBS). Principy tvorby, smysl a návaznosti na další části plánu projektu. Řízení změn]]
|-
| 5.	[[Pojednejte o časovém plánu projektu a základních principech jeho tvorby]]
|-
| 6.	[[Řízení lidských zdrojů na projektech, OBS]]
|-
| 7.	[[Odhady pracností. Metody, postupy a úskalí]]
|-
| 8.	[[Iniciační fáze projektu, obsah, smysl a odlišnost proti fázi plánování. Business case, RFI a RFP]]
|-
| 9.	[[Project Control Book – obsah a smysl]]
|-
| 10.	[[Povinnosti vedoucího projektu v ukončovací fázi projektu]]
|-
| 11.	[[Možnosti financování projektů za využití grantových prostředků. Výhody a nevýhody. Klasifikace grantových programů]]
|-
| 12.	[[Grantové programy vhodné pro oblast knihovnických a informačních služeb – charakteristika, obsah, zaměření, omezení]]
|-
| 13.	[[Povinný výtisk, včetně elektronických zdrojů v systémech národních bibliografií]]
|-
| 14.	[[Analyzujte pojem „rešeršní systém“, uveďte jeho základní komponenty a typologii rešeršních systémů; charakterizujte a vyhodnoťte booleovský model vyhledávání bibliografických informací]]
|-
| 15.	[[Charakterizujte vývoj, typy, funkce, význam a oblasti působení dokumentografických systémů ve společenské komunikaci informací]]
|-
| 16.	[[Charakterizujte hlavní mezinárodní registrační systémy pro seriály a jiné pokračující informační zdroje]]
|-
| 17.	[[Pojednejte na obecné úrovni o systémech souběžných národních bibliografií a porovnejte hlavní znaky jejich významných představitelů v evropském kontextu včetně ČR]]
|-
| 18.	[[Charakterizujte specifika systémů retrospektivních národních bibliografií na obecné úrovni, uveďte jejich hlavní představitele a současné aktivity v evropském kontextu včetně ČR]]
|-
| 19.	[[Charakterizujte a porovnejte nejvýznamnější univerzální dokumentografické systémy USA, jejich databáze a služby]]
|-
| 20.	[[Charakterizujte typy šedé literatury a významné systémy jejich bibliografické registrace mezinárodní a národní úrovně]]
|-
| 21.	[[Co jsou patentové a normativní dokumenty a ve kterých významných systémech jsou registrovány?]]
|-
| 22.	[[Pojednejte o síti identifikátorů bibliografických a autoritních informačních entit v aplikaci modelu FRBR]]
|-
| 23.	[[Pojednejte o společných a rozdílných rysech nejvýznamnějších dokumentografických systémů polytematického charakteru a jejich databází]]
|-
| 24.	[[Co jsou databáze a pojednejte o jejich třídění a typologii z hlediska jejich registrace v historickém kontextu]]
|-
| 25.	[[Charakterizujte významné rysy oborových dokumentografických systémů a jejich databází a uveďte jejich hlavní představitele ve světovém měřítku v oblasti přírodních, aplikovaných a technických věd]]
|-
| 26.	[[Osvětlete současné problémy třídění a typologie elektronických informačních zdrojů]]
|-
| 27.	[[Co jsou databáze databází: uveďte a významné rysy jejich hlavních reprezentantů ve světovém měřítku (včetně specifik jejich záznamů)]]
|-
| 28.	[[Pojednejte o vývoji nejvýznamnějších mezinárodních bibliografických zdrojů oboru informační a knihovní vědy a porovnejte jejich obsahy (též na základě klasifikačních schémat)]]
|-
| 29.	[[Charakterizujte významné české a slovenské bibliografické zdroje oboru knihovní a informační vědy (20. stol. a současnost)]]
|-
| 30.	[[Charakterizujte a vyhodnoťte současné rešeršní systémy, dotazovací jazyky a selekční údaje významných mezinárodních bibliografických databází oboru informační a knihovní vědy]]
|-
| 31.	[[Charakterizujte významné mezinárodní bibliografické databáze vztahující se k oboru informační věda a knihovnictví (ERIC, INSPEC, EconLit aj.)]]
|-
| 32.	[[Charakterizujte online vyhledávání informací a selekční údaje databáze citačních rejstříků v rámci systému Web of Science a specifikujte hlavní úskalí rešeršního procesu v tomto systému]]
|}

== 3. Povinný předmět - Knihovnické procesy a technologie ==

{| class="wikitable" style="width: 100%"
| 1.	[[Pojednejte o struktuře komunikativních (výměnných) formátů pro bibliografické a jiné související entity založené na technické normě ISO 2709]]
|-
| 2.	[[Charakterizujte vývoj a současný stav rodiny formátů typu MARC a uveďte a porovnejte jeho hlavní reprezentanty ve světovém kontextu]]
|-
| 3.	[[Co jsou metadata a charakterizujte vybrané reprezentanty metadatových specifikací a schémat pro elektronické informační zdroje (Dublin Core, RDF aj.)]]
|-
| 4.	[[Charakterizujte typy a znaky autoritních informačních entit a reprezentaci těchto znaků ve strukturovaných autoritních záznamech (např. ve formátu MARC 21 pro autoritní data)]]
|-
| 5.	[[Proveďte dekompozici knihovního systému (statické a dynamické prvky, okolí)]]
|-
| 6.	[[Proveďte dekompozici subsystému akvizice (statické a dynamické prvky, okolí)]]
|-
| 7.	[[Proveďte dekompozici subsystému organizace knihovního fondu (statické a dynamické prvky, okolí)]]
|-
| 8.	[[Pojednejte o zásadách ochrany knihovních fondů (preventivní a následné)]]
|-
| 9.	[[Charakterizujte principy sdílené katalogizace]]
|-
| 10.	[[Vyložte problematiku retrospektivního zpracování knihovních fondů pro automatizované systémy a uveďte příklady používaných postupů, resp. technologií]]
|-
| 11.	[[Pojednejte o knihovním systému jako součásti informačního systému]]
|-
| 12.	[[Výpůjční služby knihoven (ze zákona o veřejných knihovnických službách, včetně MVS a MMVS)]]
|-
| 13.	[[Pojednejte o vývoji katalogizačních pravidel ve světě, zhodnoťte zejména vývoj anglo-amerických instrukcí]]
|-
| 14.	[[Pojednejte o vývoji katalogizačních pravidel v České republice]]
|-
| 15.	[[Popište strukturu standardů AACR2R/RDA, ISBD a porovnejte je]]
|-
| 16.	[[Pojednejte o tzv. bibliografických úrovních podle AACR2R/RDA včetně tzv. seriálovosti; zhodnoťte možnosti bibliografického formátu MARC 21 vzhledem k této problematice]]
|-
| 17.	[[Charakterizujte specifika popisu pokračujících zdrojů, porovnejte je se specifiky popisu monografií]]
|-
| 18.	[[Vyjmenujte principy volby personálních selekčních údajů podle AACR2R/RDA]]
|-
| 19.	[[Vyjmenujte principy volby korporativních selekčních údajů podle AACR2R/RDA (včetně záhlaví pro akce/konference)]]
|-
| 20.	[[Pojednejte o funkci souborů autorit v identifikačním popisu]]
|-
| 21.	[[Charakterizujte funkce katalogu, popište jejich vývoj v 19., 20. a 21. století]]
|-
| 22.	[[Pojednejte o studii „Funkční požadavky na bibliografické záznamy“; v jakém směru studie ovlivňuje katalogizační teorii i praxi?]]
|-
| 23.	[[Charakterizujte údaj „Unifikovaný název“, jeho význam a vyložte principy jeho tvorby a souvislost s názvovým záhlavím podle AACR2R/RDA]]
|}


== Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie ==

{| class="wikitable" style="width: 100%"
| 1.	[[Vyložte pojem „integrovaný automatizovaný knihovní systém“, charakterizujte jeho hlavní subsystémy, resp. moduly a jejich vzájemné vazby.]]
|-
| 2.	[[Porovnejte dle vlastního výběru software pro automatizaci procesů v českých knihovnách.]]
|-
| 3.	[[Charakterizujte vývoj automatizace v knihovnách.]]
|-
| 4.	[[Popište vyhledávání na internetu a pojmy hluboký, povrchový a sémantický web.]]
|-
| 5.	[[Vyložte teorii médií a vývoje komunikace dle převládajícího média Marshalla MacLuhana.]]
|-
| 6.	[[Charakterizujte textový editor, jeho základní funkce a využití. Vymezte textové editory oproti aplikacím pro počítačovou sazbu. Uveďte příklady textových editorů. Popište možnosti spolupráce více autorů na jednom dokumentu.]]
|-
| 7.	[[Charakterizujte tabulkový procesor a jeho základní rysy a funkce. Uveďte typické situace, kdy je vhodné využít tabulkový procesor. Popište použití vzorců v tabulkovém procesoru.]]
|-
| 8.	[[Charakterizujte vlastnosti a rysy aplikací pro tvorbu elektronických prezentací. Popište typickou strukturu prezentace a uveďte, s jakými objekty v prezentaci typicky pracujeme.]]
|-
| 9.	[[Charakterizujte technologie pro skupinovou a hromadnou komunikaci: e-mailové diskusní skupiny, webová fóra a diskuse, tele(video)konference, sociální sítě. Ve kterých situacích se hodí která technologie?]]
|-
| 10.	[[Popište architekturu sítě Internet. Popište, jaké zdroje na této síti jsou a jak jsou adresovány.]]
|-
| 11.	[[Charakterizujte možnosti publikování na internetu. Jaký obsah lze publikovat bez porušení autorských práv?]]
|-
| 12.	[[Využití formátu XML v knihovnických aplikacích.]]
|-
| 13.	[[Výhody a nevýhody aplikace proprietárního a Open Source softwaru.]]
|-
| 14.	[[Popište možnosti kolaborativních aplikací v prostředí Internetu.]]
|-
| 15.	[[Typologie a projekty zpřístupňování elektronických knih v knihovnách.]]
|-
| 16.	[[Služby discovery systémů pro knihovny.]]
|}

== Volitelný předmět - Veřejné knihovnické a informační služby ==

{| class="wikitable" style="width: 100%"
| 1.	[[Referenční služby v knihovnách, včetně virtuálních referenčních služeb.]]
|-
| 2.	[[Pojednejte o bibliografických rešeršních službách a uveďte typologii rešerší.]]
|-
| 3.	[[Pojednejte o vývoji a teorii vyhledávacích systémů typu OPAC z hlediska rešeršních technik a komunikace člověk-počítač.]]
|-
| 4.	[[Charakterizuje 3 směry vylepšování a rozšiřování stávajících OPACů 2. generace (OPAC E3) a uveďte nové rysy současných „WebOPACů“ (na vybraných příkladech).]]
|-
| 5.	[[Pojednejte o službách veřejných (městských a obecních, případně krajských).]]
|-
| 6.	[[Pojednejte o službách odborných knihoven (vysokoškolské knihovny, knihovny výzkumných ústavů apod.).]]
|-
| 7.	[[Pojednejte o službách komunitních knihoven.]]
|-
| 8.	[[Pojednejte o možnostech budoucího vývoje knihoven, včetně strategie rozvoje českého knihovnictví.]]
|-
| 9.	[[Pojednejte o technologii RFID a jejím využití v knihovnách.]]
|-
| 10.	[[Ochrana knihovního fondu.]]
|-
| 11.	[[Služby pro uživatele se specifickými potřebami.]]
|-
| 12.	[[Služby knihoven pro dětské čtenáře, typologie a projekty.]]
|-
| 13.	[[Služby knihoven pro seniory, typologie a projekty.]]
|-
| 14.	[[Problematika regionálních funkcí v ČR.]]
|-
| 15.	[[Rozvoj knihovních služeb s uplatněním výzkumných metod a zpětné vazby od uživatelů.]]
|-
| 16.	[[Statistika a benchmarking veřejných knihoven v ČR.]]
|}

== Volitelný předmět - Dějiny knihoven a knižní kultury ==

{| class="wikitable" style="width: 100%"
| 1.	Charakterizujte knihovny ve starověku. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí a porovnejte je.
|-
| 2.	Charakterizujte nejdůležitější psací látky a náčiní od starověku do současnosti. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí.
|-
| 3.	Charakterizujte knihovny a knižní kulturu ve středověku. Porovnejte knihovny v našich zemích a zahraničí..
|-
| 4.	Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v období humanismu a renesance v zahraničí.
|-
| 5.	Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v našich zemích za vlády Lucemburků.
|-
| 6.	Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v našich zemích za vlády Rudolfa II.
|-
| 7.	Charakterizujte základní druhy knihoven a knižní kulturu v našich zemích v období baroka a rokoka.
|-
| 8.	Charakterizujte základní druhy knihoven a knižní kulturu v našich zemích v období osvícenství a českého národního obrození.
|-
| 9.	Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v zahraničí v období od vynálezu knihtisku do současnosti.
|-
| 10.	Pojednejte o vzniku i vývoji knihtisku a jeho významu pro vývoj knihoven a knižní kultury.
|-
| 11.	Charakterizujte hlavní rysy vývoje československého knihovnictví v letech 1918-1989.
|-
| 12.	Charakterizujte hlavní rysy vývoje knihoven a knihovnictví po roce 1989.
|-
| 13.	Knihovnická legislativa od roku 1918 do současnosti a její vliv na činnost knihoven.
|-
| 14.	Pojednejte o současnosti a budoucnosti knihoven a knižní kultury.
|-
| 15.	Pojednejte o rozvoji knihtisku v našich zemích od jeho počátků do 20. století. Charakterizujte nejdůležitější tiskařská centra a tiskárny.
|}




[[Kategorie: Informační studia a knihovnictví]]