Brazeltonova neonatální škála: Porovnání verzí

(Založena nová stránka s textem „Jde o jednu z metod vývojové diagnostiky, konkrétně jednu z novorozeneckých vývojových škál. Autorem je Thomas Berry Brazelton (*1918) = americk…“)
 
m
Řádek 4: Řádek 4:
  
 
== Hodnocené oblasti ==
 
== Hodnocené oblasti ==
 +
 
* 1. interakční chování (např. míra reaktivity na sociálního patnera, na zrakové a sluchové podněty)  
 
* 1. interakční chování (např. míra reaktivity na sociálního patnera, na zrakové a sluchové podněty)  
 
* 2. motorika (např. schopnost udržet přiměřený svalový tonus, do příslušné míry kontrolovat své motorické projevy)  
 
* 2. motorika (např. schopnost udržet přiměřený svalový tonus, do příslušné míry kontrolovat své motorické projevy)  
Řádek 9: Řádek 10:
 
* 4. fyziologická stabilita (intenzita fyziologických reakcí na stres - např. množství třesů, přítomnost a charakter změn barvy kůže)
 
* 4. fyziologická stabilita (intenzita fyziologických reakcí na stres - např. množství třesů, přítomnost a charakter změn barvy kůže)
  
== Jednotlivé neurobehaviorální stavy rozlišované u novorozence dle Brazeltona ==
+
== Neurobehaviorální stavy rozlišované u novorozence ==
 +
 
 
* 1 - klidný spánek bez očních pohybů  
 
* 1 - klidný spánek bez očních pohybů  
 
* 2 - REM spánek  
 
* 2 - REM spánek  
Řádek 20: Řádek 22:
  
 
=== Literatura ===
 
=== Literatura ===
 +
 
Svoboda, M. (ed.), Krejčířová, D. & Vágnerová, M. (2015). Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Praha: Potál.
 
Svoboda, M. (ed.), Krejčířová, D. & Vágnerová, M. (2015). Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Praha: Potál.

Verze z 21. 2. 2017, 14:56

Jde o jednu z metod vývojové diagnostiky, konkrétně jednu z novorozeneckých vývojových škál.

Autorem je Thomas Berry Brazelton (*1918) = americký pediatr, dětský psychiatr. Pochází z roku 1973.

Hodnocené oblasti

  • 1. interakční chování (např. míra reaktivity na sociálního patnera, na zrakové a sluchové podněty)
  • 2. motorika (např. schopnost udržet přiměřený svalový tonus, do příslušné míry kontrolovat své motorické projevy)
  • 3. behaviorální stabilita (zejm. míra stability, resp. lability neurobehaviorálních stavů po rozrušení - do jaké míry je dítě dráždivé a následně uklidnitelné)
  • 4. fyziologická stabilita (intenzita fyziologických reakcí na stres - např. množství třesů, přítomnost a charakter změn barvy kůže)

Neurobehaviorální stavy rozlišované u novorozence

  • 1 - klidný spánek bez očních pohybů
  • 2 - REM spánek
  • 3 - dřímota či klimbání či usínání
  • 4 - klidné bdění
  • 5 - neklidné bdění s otevřenýma očima a motorickou aktivitou
  • 6 - křik či pláč

Odkazy

Literatura

Svoboda, M. (ed.), Krejčířová, D. & Vágnerová, M. (2015). Psychodiagnostika dětí a dospívajících. Praha: Potál.