https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Doporu%C4%8Den%C3%A9_verb%C3%A1ln%C3%AD_a_non-verb%C3%A1ln%C3%AD_prezenta%C4%8Dn%C3%AD_techniky._%C3%9Aloha_verb%C3%A1ln%C3%ADch_a_non_verb%C3%A1ln%C3%ADch_technik,_charakteristika_vybran%C3%BDch_technik,_zd%C5%AFvodn%C4%9Bn%C3%AD.&feed=atom&action=historyDoporučené verbální a non-verbální prezentační techniky. Úloha verbálních a non verbálních technik, charakteristika vybraných technik, zdůvodnění. - Historie editací2024-03-28T17:11:40ZHistorie editací této stránkyMediaWiki 1.33.0https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Doporu%C4%8Den%C3%A9_verb%C3%A1ln%C3%AD_a_non-verb%C3%A1ln%C3%AD_prezenta%C4%8Dn%C3%AD_techniky._%C3%9Aloha_verb%C3%A1ln%C3%ADch_a_non_verb%C3%A1ln%C3%ADch_technik,_charakteristika_vybran%C3%BDch_technik,_zd%C5%AFvodn%C4%9Bn%C3%AD.&diff=60019&oldid=prevSabina.Junova v 6. 5. 2020, 14:092020-05-06T14:09:15Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="cs">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Starší verze</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Verze z 6. 5. 2020, 14:09</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Řádek 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Verbální prezentační techniky ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Verbální prezentační techniky ==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Jako [[Verbální komunikace|verbální komunikaci]] označujeme vyjadřování probíhající za pomocí slov a to jak písemné, tak ústní. V prezentaci se tedy jedná o nosič informací, které chceme posluchačům sdělit. Ty informace je tedy nutné do proslovu zabalit tak, aby byly přeneseny co nejsrozumitelněji, aby <del class="diffchange diffchange-inline">si </del>je publikum <del class="diffchange diffchange-inline">zapamatovalo </del>a vrylo si je do paměti.<ref name="jan">VYMĚTAL, Jan. Průvodce úspěšnou komunikací: efektivní komunikace v praxi. Praha: Grada, 2008. 328 s. ISBN 978-80-247-2614-4.</ref><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Jako [[Verbální komunikace|verbální komunikaci]] označujeme vyjadřování probíhající za pomocí slov a to jak písemné, tak ústní. V prezentaci se tedy jedná o nosič <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Informace|</ins>informací<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>, které chceme posluchačům sdělit. Ty informace je tedy nutné do proslovu zabalit tak, aby byly přeneseny co nejsrozumitelněji, aby je publikum <ins class="diffchange diffchange-inline">vstřebalo </ins>a vrylo si je do <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Paměť|</ins>paměti<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>.<ref name="jan">VYMĚTAL, Jan. Průvodce úspěšnou komunikací: efektivní komunikace v praxi. Praha: Grada, 2008. 328 s. ISBN 978-80-247-2614-4.</ref><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Před tím, než si řečník začne svůj verbální projev připravovat, měl by si položit několik otázek - Komu? Kde? Co? Kdy? Jak dlouho? Jak a s kým? Odpovědi na všechny tyto otázky silně ovlivňují, jak by taková prezentace měla vypadat.<ref name ="pavel">VYCHYTIL, Pavel. Není prezentace jako prezentace. [online] 2008. [cit. 2020-04-29]. Dostupné z: http://ebm.lf3.sweb.cz/neni_prezentace_jako_prezentace.pdf</ref></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Před tím, než si řečník začne svůj verbální projev připravovat, měl by si položit několik otázek - Komu? Kde? Co? Kdy? Jak dlouho? Jak a s kým? Odpovědi na všechny tyto otázky silně ovlivňují, jak by taková prezentace měla vypadat.<ref name ="pavel">VYCHYTIL, Pavel. Není prezentace jako prezentace. [online] 2008. [cit. 2020-04-29]. Dostupné z: http://ebm.lf3.sweb.cz/neni_prezentace_jako_prezentace.pdf</ref></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Stylistika projevu ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Stylistika projevu ===</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l8" >Řádek 8:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 8:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být přizpůsobeno danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji rozumět.<ref name="jan"></ref><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být přizpůsobeno danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji rozumět.<ref name="jan"></ref><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "signposting language" <del class="diffchange diffchange-inline">(značkovací jazyk)</del>. Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>signposting language<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>". Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Zapamatovatelná prezentace vždy obsahuje něco navíc, něco, co ji odlišuje od ostatních. Prezentátor, který přijde, řekne několik holých informací a tím to ukončí, nejspíš nedosáhne toho, čeho by chtěl. Zásadní je například uvedení příkladů, které prezentaci propůjčí větší důvěryhodnost a posluchačům pomohou lépe si probíranou problematiku vizualizovat. Odlehčující prvky jako osobní poznámka nebo vtip mohou pomoci uvolnit atmosféru prezentace. Je však nutné, aby na to byla vhodná situace a aby byly ověřené, pro získání žádoucí reakce.<ref name="jan"></ref><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Zapamatovatelná prezentace vždy obsahuje něco navíc, něco, co ji odlišuje od ostatních. Prezentátor, který přijde, řekne několik holých informací a tím to ukončí, nejspíš nedosáhne toho, čeho by chtěl. Zásadní je například uvedení příkladů, které prezentaci propůjčí větší důvěryhodnost a posluchačům pomohou lépe si probíranou problematiku vizualizovat. Odlehčující prvky jako osobní poznámka nebo vtip mohou pomoci uvolnit atmosféru prezentace. Je však nutné, aby na to byla vhodná situace a aby byly ověřené, pro získání žádoucí reakce.<ref name="jan"></ref><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Paralingvistika ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Paralingvistika ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Paralingvistické prostředky se nacházejí někde na pomezí verbální a neverbální komunikace. Zahrnují se mezi ně jak práce s tónem, načasováním či hlasitostí při slovním projevu, tak i mimoslovní zvukové prostředky.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Paralingvistické prostředky se nacházejí někde na pomezí verbální a <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>neverbální komunikace<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>. Zahrnují se mezi ně jak práce s tónem, načasováním či hlasitostí při slovním projevu, tak i mimoslovní zvukové prostředky.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Hlasitost projevu v sobě může ukrývat osobnost mluvčího. Sebevědomí lidé prezentují zpravidla hlasitěji, <del class="diffchange diffchange-inline">nesměli </del>tišeji. Hlasitost celkového projevu by každopádně měla být uzpůsobena velikosti prostoru a vzdálenosti publika. Změny v hlasitosti projevu pomáhají udržet pozornost publika a zároveň mohou být využity pro zdůrazňování některých bodů v prezentaci.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Hlasitost projevu v sobě může ukrývat osobnost mluvčího. Sebevědomí lidé prezentují zpravidla hlasitěji, <ins class="diffchange diffchange-inline">nesmělí </ins>tišeji. Hlasitost celkového projevu by každopádně měla být uzpůsobena velikosti prostoru a vzdálenosti publika. Změny v hlasitosti projevu pomáhají udržet pozornost publika a zároveň mohou být využity pro zdůrazňování některých bodů v prezentaci.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Podobně tomu je s rychlostí projevu. Rychlejší tempo řeči je energické, ale příliš rychlé řeči není rozumět. Oproti tomu pomalejší tempo je srozumitelnější, ale může začít být fádní. Občasné střídání tempa propůjčuje prezentaci dynamiku a lépe upoutá pozornost posluchačů.<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Podobně tomu je s rychlostí projevu. Rychlejší tempo řeči je energické, ale příliš rychlé řeči není rozumět. Oproti tomu pomalejší tempo je srozumitelnější, ale může začít být fádní. Občasné střídání tempa propůjčuje prezentaci dynamiku a lépe upoutá pozornost posluchačů.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Výška hlasu a jeho emoční zabarvení jsou silně individuální charakteristické prvky mluvčího, ale jejich ovládání může také do jisté míry být naučeno. Poklesávání hlasu na koncích vět proslov rozčleňuje, čímž je snadnější ho sledovat. Příliš monotónní projev uspává, je vhodné mu dodat trochu melodičnosti při prezentacích. <br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Výška hlasu a jeho emoční zabarvení jsou silně individuální charakteristické prvky mluvčího, ale jejich ovládání může také do jisté míry být naučeno. Poklesávání hlasu na koncích vět proslov rozčleňuje, čímž je snadnější ho sledovat. Příliš monotónní projev uspává, je vhodné mu dodat trochu melodičnosti při prezentacích. <br></div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l22" >Řádek 22:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 22:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Non-verbální prezentační techniky ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Non-verbální prezentační techniky ==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Při komunikaci "tváří v tvář" představuje mimoslovní dorozumívání až 85% projevu. Vedle obsahu projevu jsou tedy i nesmírně důležité signály, které přednášející vysílá, aniž by mluvil. <del class="diffchange diffchange-inline">[[Neverbální komunikace|</del>Neverbální prezentace<del class="diffchange diffchange-inline">]] </del>člověka může probíhat vědomě i podvědomě, hodně vypovídá povaze člověka.<br> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Při <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Komunikace|</ins>komunikaci<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>"tváří v tvář" představuje mimoslovní dorozumívání až 85% projevu. Vedle obsahu projevu jsou tedy i nesmírně důležité signály, které přednášející vysílá, aniž by mluvil. Neverbální prezentace člověka může probíhat vědomě i podvědomě, hodně vypovídá povaze člověka.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Pomocí neverbální komunikace lze regulovat, zdůraznit či doplnit verbální sdělení, vyjádřit emoce nebo třeba pomoci posluchači vytvořit si dojem o povaze přednášejícího. Při pochopení principů neverbálních prezentačních technik a jejich úspěšného provedení v praxi může člověk lépe zapůsobit na ostatní, úspěšně se prodat a lépe komunikovat svůj názor a umět o něm přesvědčit druhé.<ref name="jan"></ref><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Pomocí neverbální komunikace lze regulovat, zdůraznit či doplnit verbální sdělení, vyjádřit emoce nebo třeba pomoci posluchači vytvořit si dojem o povaze přednášejícího. Při pochopení principů neverbálních prezentačních technik a jejich úspěšného provedení v praxi může člověk lépe zapůsobit na ostatní, úspěšně se prodat a lépe komunikovat svůj názor a umět o něm přesvědčit druhé.<ref name="jan"></ref><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Neexistuje jedna správná formule neverbálního projevu, které by se měli všichni držet. Na druhou stranu ale existují určité signály, které působí na posluchače negativně a je lepší se jim vyvarovat, nebo naopak jiné, které je dobré do svého vystupování zařadit, jelikož mohou pomoci navázat pozitivní kontakt s publikem. <ref name="pavel"></ref></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Neexistuje jedna správná formule neverbálního projevu, které by se měli všichni držet. Na druhou stranu ale existují určité signály, které působí na posluchače negativně a je lepší se jim vyvarovat, nebo naopak jiné, které je dobré do svého vystupování zařadit, jelikož mohou pomoci navázat pozitivní kontakt s publikem. <ref name="pavel"></ref></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Kinezika ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Kinezika ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Kinezika]] zahrnuje veškerou komunikaci prováděnou pohyby celého těla nebo pohyby částmi těla, patří tam také například chůze. Harmonické, uvolněné pohyby a klidná, plynulá chůze vyzařují klid a sebedůvěru, obecenstvo z toho vycítí, že přednášející ví, o čem mluví a co dělá. Rychlé a výrazné pohyby projev zdůrazňují, vyjadřují asertivitu. S těmi se to však nesmí přehnat, aby nepůsobily příliš agresivně a nepřátelsky.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Kinezika]] zahrnuje veškerou komunikaci prováděnou pohyby celého těla nebo pohyby částmi těla, patří tam také například chůze. Harmonické, uvolněné pohyby a klidná, plynulá chůze vyzařují klid a sebedůvěru, obecenstvo z toho vycítí, že přednášející ví, o čem mluví a co dělá. Rychlé a výrazné pohyby projev zdůrazňují, vyjadřují <ins class="diffchange diffchange-inline">[[asertivita|</ins>asertivitu<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>. S těmi se to však nesmí přehnat, aby nepůsobily příliš agresivně a nepřátelsky.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Trhané pohyby či přešlapování značí nervozitu a nejistotu, čímž může přednášející ztratit důvěru publika. Podobný efekt může mít i žádný pohyb, kdy nervózní člověk "zkamení". Pomalé, lenivé pohyby mohou ukazovat lhostejnost.<ref name="jan"></ref></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Trhané pohyby či přešlapování značí nervozitu a nejistotu, čímž může přednášející ztratit důvěru publika. Podobný efekt může mít i žádný pohyb, kdy nervózní člověk "zkamení". Pomalé, lenivé pohyby mohou ukazovat lhostejnost.<ref name="jan"></ref></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Gestika ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Gestika ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Oblastí zájmu gestiky jsou gesta. Ta jsou převážně prováděna rukama a prsty, ale zahrnuty jsou také gesta prováděná hlavou či nohama. Zahrnutí gest do projevu napomáhá publiku k vizualizaci přednášené problematiky. Otevřené dlaně působí vřele, naznačují, že nic neschováváme. Ukazování prstem je nevhodné, působí agresivně. V jaké míře je gestikulace vhodná silně závisí na sociální situaci a kulturním kontextu, proto by se s nimi měl přednášející dopředu seznámit. Přílišná gestikulace může působit neprofesionálně a určitá gesta, která jsou běžná v jedné kultuře, mohou být urážlivá v jiné.<ref name="jan"></ref></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Oblastí zájmu <ins class="diffchange diffchange-inline">[[gestika|</ins>gestiky<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>jsou gesta. Ta jsou převážně prováděna rukama a prsty, ale zahrnuty jsou také gesta prováděná hlavou či nohama. Zahrnutí gest do projevu napomáhá publiku k vizualizaci přednášené problematiky. Otevřené dlaně působí vřele, naznačují, že nic neschováváme. Ukazování prstem je nevhodné, působí agresivně. V jaké míře je gestikulace vhodná silně závisí na sociální situaci a kulturním kontextu, proto by se s nimi měl přednášející dopředu seznámit. Přílišná gestikulace může působit neprofesionálně a určitá gesta, která jsou běžná v jedné kultuře, mohou být urážlivá v jiné.<ref name="jan"></ref></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Mimika ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Mimika ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Mimika]] analyzuje, co lze vyčíst z výrazu ve tváři. Ve výrazu jsme schopni vyjádřit základní emoce. Největší zbraň v oblasti mimiky pro přednášejícího představuje úsměv. Ten navozuje přátelskou atmosféru, spouští zpětnou vazbu a v publiku vyvolává pocit důvěry.<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Mimika]] analyzuje, co lze vyčíst z výrazu ve tváři. Ve výrazu jsme schopni vyjádřit základní emoce. Největší zbraň v oblasti mimiky pro přednášejícího představuje úsměv. Ten navozuje přátelskou atmosféru, spouští zpětnou vazbu a v publiku vyvolává pocit důvěry.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Vizika je speciální odvětví mimiky, někdy se uvádí jako oblast neverbální komunikace sama o sobě. Jedná se o pohyby očí a svalů kolem a také o oční kontakt. Letmý oční kontakt s jednotlivci v publiku působí vyrovnaně a pomáhá navázat osobní kontakt. Pokud oční kontakt neprobíhá, prezentace působí neosobně a nedůvěryhodně, jako by přednášející <del class="diffchange diffchange-inline">neco </del>skrýval.<ref name="jan"></ref></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Vizika je speciální odvětví mimiky, někdy se uvádí jako oblast neverbální komunikace sama o sobě. Jedná se o pohyby očí a svalů kolem a také o oční kontakt. Letmý oční kontakt s jednotlivci v publiku působí vyrovnaně a pomáhá navázat osobní kontakt. Pokud oční kontakt neprobíhá, prezentace působí neosobně a nedůvěryhodně, jako by přednášející <ins class="diffchange diffchange-inline">něco </ins>skrýval.<ref name="jan"></ref></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Posturika ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Posturika ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Posturologie|Posturika]] odhaluje signály skryté v držení těla. Posturika se do jisté míry také překrývá s gestikou a kinezikou. Při prezentaci je dobré udržovat vzpřímený postoj, který by měl vypadat přirozeně <del class="diffchange diffchange-inline">a </del>ne příliš křečovitě a symbolizuje hrdost a sebejistotu. Shrbený, uzavřený postoj nebo schovávání se za stůl značí strach, což není vhodné.<ref name="jan"></ref></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Posturologie|Posturika]] <ins class="diffchange diffchange-inline">(nebo také posturologie) </ins>odhaluje signály skryté v držení těla. Posturika se do jisté míry také překrývá s gestikou a kinezikou. Při prezentaci je dobré udržovat vzpřímený postoj, který by měl vypadat přirozeně <ins class="diffchange diffchange-inline">(</ins>ne příliš křečovitě<ins class="diffchange diffchange-inline">) </ins>a <ins class="diffchange diffchange-inline">který </ins>symbolizuje hrdost a sebejistotu. Shrbený, uzavřený postoj nebo schovávání se za stůl značí strach, což není vhodné.<ref name="jan"></ref></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Odkazy ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Odkazy ==</div></td></tr>
</table>Sabina.Junovahttps://wikisofia.cz/w/index.php?title=Doporu%C4%8Den%C3%A9_verb%C3%A1ln%C3%AD_a_non-verb%C3%A1ln%C3%AD_prezenta%C4%8Dn%C3%AD_techniky._%C3%9Aloha_verb%C3%A1ln%C3%ADch_a_non_verb%C3%A1ln%C3%ADch_technik,_charakteristika_vybran%C3%BDch_technik,_zd%C5%AFvodn%C4%9Bn%C3%AD.&diff=59953&oldid=prevSabina.Junova v 3. 5. 2020, 16:542020-05-03T16:54:57Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="cs">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Starší verze</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Verze z 3. 5. 2020, 16:54</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l39" >Řádek 39:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 39:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Reference ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Reference ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><references/></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><references/></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== <del class="diffchange diffchange-inline">Související </del>literatura ===</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== <ins class="diffchange diffchange-inline">Další </ins>literatura ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* KABÁTEK, Aleš a Olga LOŠŤÁKOVÁ. Obchodní a manažerská prezentace. Praha: Grada, 2010. 205 s. ISBN 978-80-247-3344-9.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* KABÁTEK, Aleš a Olga LOŠŤÁKOVÁ. Obchodní a manažerská prezentace. Praha: Grada, 2010. 205 s. ISBN 978-80-247-3344-9.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* KADLÁČKOVÁ, Zdeňka, Obchodní akademie (Orlová, Česko) a Gymnázium (Rýmařov, Česko). Komunikační a prezentační dovednosti - jak být úspěšný v obchodním styku. Orlová: Obchodní akademie Orlová, 2007. ISBN 978-80-87113-80-6.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>* KADLÁČKOVÁ, Zdeňka, Obchodní akademie (Orlová, Česko) a Gymnázium (Rýmařov, Česko). Komunikační a prezentační dovednosti - jak být úspěšný v obchodním styku. Orlová: Obchodní akademie Orlová, 2007. ISBN 978-80-87113-80-6.</div></td></tr>
</table>Sabina.Junovahttps://wikisofia.cz/w/index.php?title=Doporu%C4%8Den%C3%A9_verb%C3%A1ln%C3%AD_a_non-verb%C3%A1ln%C3%AD_prezenta%C4%8Dn%C3%AD_techniky._%C3%9Aloha_verb%C3%A1ln%C3%ADch_a_non_verb%C3%A1ln%C3%ADch_technik,_charakteristika_vybran%C3%BDch_technik,_zd%C5%AFvodn%C4%9Bn%C3%AD.&diff=59952&oldid=prevSabina.Junova v 3. 5. 2020, 16:522020-05-03T16:52:11Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="cs">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Starší verze</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Verze z 3. 5. 2020, 16:52</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l9" >Řádek 9:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 9:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "signposting language" (značkovací jazyk). Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "signposting language" (značkovací jazyk). Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref><br></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Zapamatovatelná prezentace vždy obsahuje něco navíc, něco, co ji odlišuje od ostatních. Prezentátor, který přijde, řekne několik holých informací a tím to ukončí, nejspíš nedosáhne toho, čeho by chtěl. Zásadní je například uvedení příkladů, které prezentaci propůjčí větší důvěryhodnost a posluchačům pomohou lépe si probíranou problematiku vizualizovat. Odlehčující prvky jako osobní poznámka nebo vtip mohou pomoci uvolnit atmosféru prezentace. Je však nutné, aby na to byla vhodná situace a aby byly ověřené, pro získání žádoucí reakce.<ref name="jan"></ref><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Zapamatovatelná prezentace vždy obsahuje něco navíc, něco, co ji odlišuje od ostatních. Prezentátor, který přijde, řekne několik holých informací a tím to ukončí, nejspíš nedosáhne toho, čeho by chtěl. Zásadní je například uvedení příkladů, které prezentaci propůjčí větší důvěryhodnost a posluchačům pomohou lépe si probíranou problematiku vizualizovat. Odlehčující prvky jako osobní poznámka nebo vtip mohou pomoci uvolnit atmosféru prezentace. Je však nutné, aby na to byla vhodná situace a aby byly ověřené, pro získání žádoucí reakce.<ref name="jan"></ref><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Paralingvistika ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Paralingvistika ===</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l34" >Řádek 34:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 35:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Posturika ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Posturika ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Posturologie|Posturika]] odhaluje signály skryté v držení těla. Posturika se do jisté míry také překrývá s gestikou a kinezikou. Při prezentaci je dobré udržovat vzpřímený postoj, který by měl vypadat přirozeně a ne příliš křečovitě a symbolizuje hrdost a sebejistotu. Shrbený, uzavřený postoj nebo schovávání se za stůl značí strach, což není vhodné.<ref name="jan"></ref></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Posturologie|Posturika]] odhaluje signály skryté v držení těla. Posturika se do jisté míry také překrývá s gestikou a kinezikou. Při prezentaci je dobré udržovat vzpřímený postoj, který by měl vypadat přirozeně a ne příliš křečovitě a symbolizuje hrdost a sebejistotu. Shrbený, uzavřený postoj nebo schovávání se za stůl značí strach, což není vhodné.<ref name="jan"></ref></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"><ref>KABÁTEK, Aleš a Olga LOŠŤÁKOVÁ. Obchodní a manažerská prezentace. Praha: Grada, 2010. 205 s. ISBN 978-80-247-3344-9. Dostupné také z: https://kramerius5.nkp.cz/uuid/uuid:f60a2980-5b4d-11e7-8b71-5ef3fc9ae867</ref></del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Odkazy ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Odkazy ==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Reference ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Reference ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><references/></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><references/></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">=== Související literatura ===</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* KABÁTEK, Aleš a Olga LOŠŤÁKOVÁ. Obchodní a manažerská prezentace. Praha: Grada, 2010. 205 s. ISBN 978-80-247-3344-9.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* KADLÁČKOVÁ, Zdeňka, Obchodní akademie (Orlová, Česko) a Gymnázium (Rýmařov, Česko). Komunikační a prezentační dovednosti - jak být úspěšný v obchodním styku. Orlová: Obchodní akademie Orlová, 2007. ISBN 978-80-87113-80-6.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Související články ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Související články ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Komunikace]]<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[Komunikace]]<br></div></td></tr>
</table>Sabina.Junovahttps://wikisofia.cz/w/index.php?title=Doporu%C4%8Den%C3%A9_verb%C3%A1ln%C3%AD_a_non-verb%C3%A1ln%C3%AD_prezenta%C4%8Dn%C3%AD_techniky._%C3%9Aloha_verb%C3%A1ln%C3%ADch_a_non_verb%C3%A1ln%C3%ADch_technik,_charakteristika_vybran%C3%BDch_technik,_zd%C5%AFvodn%C4%9Bn%C3%AD.&diff=59951&oldid=prevSabina.Junova v 3. 5. 2020, 16:492020-05-03T16:49:17Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="cs">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Starší verze</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Verze z 3. 5. 2020, 16:49</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l5" >Řádek 5:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 5:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Stylistika projevu ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Stylistika projevu ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Slovní projev při prezentaci by v první řadě měl být rozdělen do logických celků - úvod, který posluchače seznámí s obsahem prezentace, rozvinutí, kdy jsou komunikovány veškeré informace, které mají být skrz prezentaci komunikovány, a závěr, který shrnuje nabyté poznatky z prezentace.<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Slovní projev při prezentaci by v první řadě měl být rozdělen do logických celků - úvod, který posluchače seznámí s obsahem prezentace, rozvinutí, kdy jsou komunikovány veškeré informace, které mají být skrz prezentaci komunikovány, a závěr, který shrnuje nabyté poznatky z prezentace.<br></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být přizpůsobeno danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji rozumět.<ref name="jan"></ref><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být přizpůsobeno danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji rozumět.<ref name="jan"></ref><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "signposting language" (značkovací jazyk). Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "signposting language" (značkovací jazyk). Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref<ins class="diffchange diffchange-inline">><br></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Zapamatovatelná prezentace vždy obsahuje něco navíc, něco, co ji odlišuje od ostatních. Prezentátor, který přijde, řekne několik holých informací a tím to ukončí, nejspíš nedosáhne toho, čeho by chtěl. Zásadní je například uvedení příkladů, které prezentaci propůjčí větší důvěryhodnost a posluchačům pomohou lépe si probíranou problematiku vizualizovat. Odlehčující prvky jako osobní poznámka nebo vtip mohou pomoci uvolnit atmosféru prezentace. Je však nutné, aby na to byla vhodná situace a aby byly ověřené, pro získání žádoucí reakce.<ref name="jan"></ref><br</ins>></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Paralingvistika ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Paralingvistika ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Paralingvistické prostředky se nacházejí někde na pomezí verbální a neverbální komunikace. Zahrnují se mezi ně jak práce s tónem, načasováním či hlasitostí při slovním projevu, tak i mimoslovní zvukové prostředky.<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Paralingvistické prostředky se nacházejí někde na pomezí verbální a neverbální komunikace. Zahrnují se mezi ně jak práce s tónem, načasováním či hlasitostí při slovním projevu, tak i mimoslovní zvukové prostředky.<br></div></td></tr>
</table>Sabina.Junovahttps://wikisofia.cz/w/index.php?title=Doporu%C4%8Den%C3%A9_verb%C3%A1ln%C3%AD_a_non-verb%C3%A1ln%C3%AD_prezenta%C4%8Dn%C3%AD_techniky._%C3%9Aloha_verb%C3%A1ln%C3%ADch_a_non_verb%C3%A1ln%C3%ADch_technik,_charakteristika_vybran%C3%BDch_technik,_zd%C5%AFvodn%C4%9Bn%C3%AD.&diff=59950&oldid=prevSabina.Junova v 3. 5. 2020, 16:362020-05-03T16:36:54Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="cs">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Starší verze</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Verze z 3. 5. 2020, 16:36</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l5" >Řádek 5:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 5:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Stylistika projevu ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Stylistika projevu ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Slovní projev při prezentaci by v první řadě měl být rozdělen do logických celků - úvod, který posluchače seznámí s obsahem prezentace, rozvinutí, kdy jsou komunikovány veškeré informace, které mají být skrz prezentaci komunikovány, a závěr, který shrnuje nabyté poznatky z prezentace.<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Slovní projev při prezentaci by v první řadě měl být rozdělen do logických celků - úvod, který posluchače seznámí s obsahem prezentace, rozvinutí, kdy jsou komunikovány veškeré informace, které mají být skrz prezentaci komunikovány, a závěr, který shrnuje nabyté poznatky z prezentace.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být přizpůsobeno danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji rozumět.<del class="diffchange diffchange-inline"><br></del><ref name="jan"></ref></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být přizpůsobeno danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji rozumět.<ref name="jan"></ref<ins class="diffchange diffchange-inline">><br</ins>></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "signposting language" (značkovací jazyk). Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "signposting language" (značkovací jazyk). Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref></div></td></tr>
</table>Sabina.Junovahttps://wikisofia.cz/w/index.php?title=Doporu%C4%8Den%C3%A9_verb%C3%A1ln%C3%AD_a_non-verb%C3%A1ln%C3%AD_prezenta%C4%8Dn%C3%AD_techniky._%C3%9Aloha_verb%C3%A1ln%C3%ADch_a_non_verb%C3%A1ln%C3%ADch_technik,_charakteristika_vybran%C3%BDch_technik,_zd%C5%AFvodn%C4%9Bn%C3%AD.&diff=59949&oldid=prevSabina.Junova v 3. 5. 2020, 16:362020-05-03T16:36:21Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="cs">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Starší verze</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Verze z 3. 5. 2020, 16:36</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l5" >Řádek 5:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 5:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Stylistika projevu ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Stylistika projevu ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Slovní projev při prezentaci by v první řadě měl být rozdělen do logických celků - úvod, který posluchače seznámí s obsahem prezentace, rozvinutí, kdy jsou komunikovány veškeré informace, které mají být skrz prezentaci komunikovány, a závěr, který shrnuje nabyté poznatky z prezentace.<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Slovní projev při prezentaci by v první řadě měl být rozdělen do logických celků - úvod, který posluchače seznámí s obsahem prezentace, rozvinutí, kdy jsou komunikovány veškeré informace, které mají být skrz prezentaci komunikovány, a závěr, který shrnuje nabyté poznatky z prezentace.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být přizpůsobeno danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji rozumět.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být přizpůsobeno danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji rozumět.<br<ins class="diffchange diffchange-inline">><ref name="jan"></ref</ins>></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "signposting language" (značkovací jazyk). Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "signposting language" (značkovací jazyk). Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref></div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l16" >Řádek 16:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 16:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Plynulost projevu je silně ovlivněna mírou rozhodnosti a nervozity. Přílišně sekaný projev je nevhodný, ale strategicky umístěná pomlka vyvolává napětí, nutí posluchače zamyslet se nad tím, co bylo řečeno, a navede ho do očekávání toho, co bude dál.<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Plynulost projevu je silně ovlivněna mírou rozhodnosti a nervozity. Přílišně sekaný projev je nevhodný, ale strategicky umístěná pomlka vyvolává napětí, nutí posluchače zamyslet se nad tím, co bylo řečeno, a navede ho do očekávání toho, co bude dál.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Mimoslovní paralingvistické zvukové prostředky se označují jako slovní vata a je to zpravidla něco, čemu by se měl člověk při prezentaci vyvarovat. Jsou vnímány jako chyby v projektu, které vznikají při nervozitě, zapomenutí části projevu nebo si je někteří lidé mohou vypěstovat jako zlozvyk. Slovní vatou mohou být slova nesouvisející s projevem (takže, jakoby, prostě, ano, ...) nebo jenom bezvýznamné zvuky (ehm, ééé, hmm).</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Mimoslovní paralingvistické zvukové prostředky se označují jako slovní vata a je to zpravidla něco, čemu by se měl člověk při prezentaci vyvarovat. Jsou vnímány jako chyby v projektu, které vznikají při nervozitě, zapomenutí části projevu nebo si je někteří lidé mohou vypěstovat jako zlozvyk. Slovní vatou mohou být slova nesouvisející s projevem (takže, jakoby, prostě, ano, ...) nebo jenom bezvýznamné zvuky (ehm, ééé, hmm).<ins class="diffchange diffchange-inline"><ref name="jan"></ref></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Non-verbální prezentační techniky ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Non-verbální prezentační techniky ==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td></tr>
</table>Sabina.Junovahttps://wikisofia.cz/w/index.php?title=Doporu%C4%8Den%C3%A9_verb%C3%A1ln%C3%AD_a_non-verb%C3%A1ln%C3%AD_prezenta%C4%8Dn%C3%AD_techniky._%C3%9Aloha_verb%C3%A1ln%C3%ADch_a_non_verb%C3%A1ln%C3%ADch_technik,_charakteristika_vybran%C3%BDch_technik,_zd%C5%AFvodn%C4%9Bn%C3%AD.&diff=59948&oldid=prevSabina.Junova v 3. 5. 2020, 16:352020-05-03T16:35:19Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="cs">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Starší verze</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Verze z 3. 5. 2020, 16:35</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l4" >Řádek 4:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 4:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Před tím, než si řečník začne svůj verbální projev připravovat, měl by si položit několik otázek - Komu? Kde? Co? Kdy? Jak dlouho? Jak a s kým? Odpovědi na všechny tyto otázky silně ovlivňují, jak by taková prezentace měla vypadat.<ref name ="pavel">VYCHYTIL, Pavel. Není prezentace jako prezentace. [online] 2008. [cit. 2020-04-29]. Dostupné z: http://ebm.lf3.sweb.cz/neni_prezentace_jako_prezentace.pdf</ref></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Před tím, než si řečník začne svůj verbální projev připravovat, měl by si položit několik otázek - Komu? Kde? Co? Kdy? Jak dlouho? Jak a s kým? Odpovědi na všechny tyto otázky silně ovlivňují, jak by taková prezentace měla vypadat.<ref name ="pavel">VYCHYTIL, Pavel. Není prezentace jako prezentace. [online] 2008. [cit. 2020-04-29]. Dostupné z: http://ebm.lf3.sweb.cz/neni_prezentace_jako_prezentace.pdf</ref></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Stylistika projevu ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Stylistika projevu ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Slovní projev při prezentaci by v první řadě měl být rozdělen do logických celků - úvod, který posluchače seznámí s obsahem prezentace, rozvinutí, kdy jsou komunikovány veškeré informace, které mají být skrz prezentaci komunikovány, a závěr, který shrnuje nabyté poznatky z prezentace.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Slovní projev při prezentaci by v první řadě měl být rozdělen do logických celků - úvod, který posluchače seznámí s obsahem prezentace, rozvinutí, kdy jsou komunikovány veškeré informace, které mají být skrz prezentaci komunikovány, a závěr, který shrnuje nabyté poznatky z prezentace.<ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být <del class="diffchange diffchange-inline">přízpůsobeno </del>danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji <del class="diffchange diffchange-inline">rozumnět</del>.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být <ins class="diffchange diffchange-inline">přizpůsobeno </ins>danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji <ins class="diffchange diffchange-inline">rozumět</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "signposting language" (značkovací jazyk). Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "signposting language" (značkovací jazyk). Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Paralingvistika ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Paralingvistika ===</div></td></tr>
</table>Sabina.Junovahttps://wikisofia.cz/w/index.php?title=Doporu%C4%8Den%C3%A9_verb%C3%A1ln%C3%AD_a_non-verb%C3%A1ln%C3%AD_prezenta%C4%8Dn%C3%AD_techniky._%C3%9Aloha_verb%C3%A1ln%C3%ADch_a_non_verb%C3%A1ln%C3%ADch_technik,_charakteristika_vybran%C3%BDch_technik,_zd%C5%AFvodn%C4%9Bn%C3%AD.&diff=59947&oldid=prevSabina.Junova v 3. 5. 2020, 16:342020-05-03T16:34:12Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="cs">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Starší verze</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Verze z 3. 5. 2020, 16:34</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l6" >Řádek 6:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 6:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Slovní projev při prezentaci by v první řadě měl být rozdělen do logických celků - úvod, který posluchače seznámí s obsahem prezentace, rozvinutí, kdy jsou komunikovány veškeré informace, které mají být skrz prezentaci komunikovány, a závěr, který shrnuje nabyté poznatky z prezentace.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Slovní projev při prezentaci by v první řadě měl být rozdělen do logických celků - úvod, který posluchače seznámí s obsahem prezentace, rozvinutí, kdy jsou komunikovány veškeré informace, které mají být skrz prezentaci komunikovány, a závěr, který shrnuje nabyté poznatky z prezentace.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být přízpůsobeno danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji rozumnět.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být přízpůsobeno danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji rozumnět.</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Důležitou jazykovou vlastností, kterou by měla disponovat každá prezentace, je takzvaný "signposting language" (značkovací jazyk). Tímto termínem jsou označovány slova či fráze, které provází posluchače skrz proslov a vytváří vztahy mezi jednotlivými informacemi. Mohou je rozvíjet (navíc, nadále), oponovat (naopak, na druhou stranu), zdůrazňovat (evidentně, samozřejmě), seřadit (zaprvé, nakonec) nebo třeba zopakovat (jak již bylo řečeno).<ref>Signposting, Queen's University Belfast [online]. [cit. 2020-05-03]. Dostupné z: http://www.qub.ie/directorates/sgc/learning/FileStore/Filetoupload,628191,en.pdf</ref></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Paralingvistika ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Paralingvistika ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Paralingvistické prostředky se nacházejí někde na pomezí verbální a neverbální komunikace. Zahrnují se mezi ně jak práce s tónem, načasováním či hlasitostí při slovním projevu, tak i mimoslovní zvukové prostředky.<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Paralingvistické prostředky se nacházejí někde na pomezí verbální a neverbální komunikace. Zahrnují se mezi ně jak práce s tónem, načasováním či hlasitostí při slovním projevu, tak i mimoslovní zvukové prostředky.<br></div></td></tr>
</table>Sabina.Junovahttps://wikisofia.cz/w/index.php?title=Doporu%C4%8Den%C3%A9_verb%C3%A1ln%C3%AD_a_non-verb%C3%A1ln%C3%AD_prezenta%C4%8Dn%C3%AD_techniky._%C3%9Aloha_verb%C3%A1ln%C3%ADch_a_non_verb%C3%A1ln%C3%ADch_technik,_charakteristika_vybran%C3%BDch_technik,_zd%C5%AFvodn%C4%9Bn%C3%AD.&diff=59946&oldid=prevSabina.Junova v 3. 5. 2020, 16:162020-05-03T16:16:19Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="cs">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Starší verze</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Verze z 3. 5. 2020, 16:16</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l3" >Řádek 3:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 3:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Jako [[Verbální komunikace|verbální komunikaci]] označujeme vyjadřování probíhající za pomocí slov a to jak písemné, tak ústní. V prezentaci se tedy jedná o nosič informací, které chceme posluchačům sdělit. Ty informace je tedy nutné do proslovu zabalit tak, aby byly přeneseny co nejsrozumitelněji, aby si je publikum zapamatovalo a vrylo si je do paměti.<ref name="jan">VYMĚTAL, Jan. Průvodce úspěšnou komunikací: efektivní komunikace v praxi. Praha: Grada, 2008. 328 s. ISBN 978-80-247-2614-4.</ref><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Jako [[Verbální komunikace|verbální komunikaci]] označujeme vyjadřování probíhající za pomocí slov a to jak písemné, tak ústní. V prezentaci se tedy jedná o nosič informací, které chceme posluchačům sdělit. Ty informace je tedy nutné do proslovu zabalit tak, aby byly přeneseny co nejsrozumitelněji, aby si je publikum zapamatovalo a vrylo si je do paměti.<ref name="jan">VYMĚTAL, Jan. Průvodce úspěšnou komunikací: efektivní komunikace v praxi. Praha: Grada, 2008. 328 s. ISBN 978-80-247-2614-4.</ref><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Před tím, než si řečník začne svůj verbální projev připravovat, měl by si položit několik otázek - Komu? Kde? Co? Kdy? Jak dlouho? Jak a s kým? Odpovědi na všechny tyto otázky silně ovlivňují, jak by taková prezentace měla vypadat.<ref name ="pavel">VYCHYTIL, Pavel. Není prezentace jako prezentace. [online] 2008. [cit. 2020-04-29]. Dostupné z: http://ebm.lf3.sweb.cz/neni_prezentace_jako_prezentace.pdf</ref></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Před tím, než si řečník začne svůj verbální projev připravovat, měl by si položit několik otázek - Komu? Kde? Co? Kdy? Jak dlouho? Jak a s kým? Odpovědi na všechny tyto otázky silně ovlivňují, jak by taková prezentace měla vypadat.<ref name ="pavel">VYCHYTIL, Pavel. Není prezentace jako prezentace. [online] 2008. [cit. 2020-04-29]. Dostupné z: http://ebm.lf3.sweb.cz/neni_prezentace_jako_prezentace.pdf</ref></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== <del class="diffchange diffchange-inline">Řečové prostředky </del>===</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== <ins class="diffchange diffchange-inline">Stylistika projevu </ins>===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Slovní projev při prezentaci by v první řadě měl být rozdělen do logických celků - úvod, který posluchače seznámí s obsahem prezentace, rozvinutí, kdy jsou komunikovány veškeré informace, které mají být skrz prezentaci komunikovány, a závěr, který shrnuje nabyté poznatky z prezentace.</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">V rámci akademické prezentace je důležité použití odborné terminologie. Rozsah a případné vysvětlování termínů v rámci prezentace by mělo být přízpůsobeno danému publiku. Obsah prezentace musí být jiný pro specialisty v oboru, kteří nechtějí být nudění tím, co už znají, a pro lajky, kteří nechtějí prezentaci, která jim takzvaně půjde přes hlavu a nebudou ji rozumnět.</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Paralingvistika ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Paralingvistika ===</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Paralingvistické prostředky se nacházejí někde na pomezí verbální a neverbální komunikace. Zahrnují se mezi ně jak práce s tónem, načasováním či hlasitostí při slovním projevu, tak i mimoslovní zvukové prostředky.<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Paralingvistické prostředky se nacházejí někde na pomezí verbální a neverbální komunikace. Zahrnují se mezi ně jak práce s tónem, načasováním či hlasitostí při slovním projevu, tak i mimoslovní zvukové prostředky.<br></div></td></tr>
</table>Sabina.Junovahttps://wikisofia.cz/w/index.php?title=Doporu%C4%8Den%C3%A9_verb%C3%A1ln%C3%AD_a_non-verb%C3%A1ln%C3%AD_prezenta%C4%8Dn%C3%AD_techniky._%C3%9Aloha_verb%C3%A1ln%C3%ADch_a_non_verb%C3%A1ln%C3%ADch_technik,_charakteristika_vybran%C3%BDch_technik,_zd%C5%AFvodn%C4%9Bn%C3%AD.&diff=59945&oldid=prevSabina.Junova v 3. 5. 2020, 15:362020-05-03T15:36:36Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="cs">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← Starší verze</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">Verze z 3. 5. 2020, 15:36</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >Řádek 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Verbální prezentační techniky ==</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>== Verbální prezentační techniky ==</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Jako [[Verbální komunikace|verbální komunikaci]] označujeme vyjadřování probíhající za pomocí slov a to jak písemné, tak ústní. V prezentaci se tedy jedná o nosič informací, které chceme posluchačům sdělit. Ty informace je tedy nutné do proslovu zabalit tak, aby byly přeneseny co nejsrozumitelněji, aby si je publikum zapamatovalo a vrylo si je do paměti.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Jako [[Verbální komunikace|verbální komunikaci]] označujeme vyjadřování probíhající za pomocí slov a to jak písemné, tak ústní. V prezentaci se tedy jedná o nosič informací, které chceme posluchačům sdělit. Ty informace je tedy nutné do proslovu zabalit tak, aby byly přeneseny co nejsrozumitelněji, aby si je publikum zapamatovalo a vrylo si je do paměti.<ins class="diffchange diffchange-inline"><ref name="jan">VYMĚTAL, Jan. Průvodce úspěšnou komunikací: efektivní komunikace v praxi. Praha: Grada, 2008. 328 s. ISBN 978-80-247-2614-4.</ref></ins><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Před tím, než si řečník začne svůj verbální projev připravovat, měl by si položit několik otázek - Komu? Kde? Co? Kdy? Jak dlouho? Jak a s kým? Odpovědi na všechny tyto otázky silně ovlivňují, jak by taková prezentace měla vypadat.<ref name ="pavel">VYCHYTIL, Pavel. Není prezentace jako prezentace. [online] 2008. [cit. 2020-04-29]. Dostupné z: http://ebm.lf3.sweb.cz/neni_prezentace_jako_prezentace.pdf</ref></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Před tím, než si řečník začne svůj verbální projev připravovat, měl by si položit několik otázek - Komu? Kde? Co? Kdy? Jak dlouho? Jak a s kým? Odpovědi na všechny tyto otázky silně ovlivňují, jak by taková prezentace měla vypadat.<ref name ="pavel">VYCHYTIL, Pavel. Není prezentace jako prezentace. [online] 2008. [cit. 2020-04-29]. Dostupné z: http://ebm.lf3.sweb.cz/neni_prezentace_jako_prezentace.pdf</ref></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Řečové prostředky ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Řečové prostředky ===</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l16" >Řádek 16:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Řádek 17:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Při komunikaci "tváří v tvář" představuje mimoslovní dorozumívání až 85% projevu. Vedle obsahu projevu jsou tedy i nesmírně důležité signály, které přednášející vysílá, aniž by mluvil. [[Neverbální komunikace|Neverbální prezentace]] člověka může probíhat vědomě i podvědomě, hodně vypovídá povaze člověka.<br> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Při komunikaci "tváří v tvář" představuje mimoslovní dorozumívání až 85% projevu. Vedle obsahu projevu jsou tedy i nesmírně důležité signály, které přednášející vysílá, aniž by mluvil. [[Neverbální komunikace|Neverbální prezentace]] člověka může probíhat vědomě i podvědomě, hodně vypovídá povaze člověka.<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Pomocí neverbální komunikace lze regulovat, zdůraznit či doplnit verbální sdělení, vyjádřit emoce nebo třeba pomoci posluchači vytvořit si dojem o povaze přednášejícího. Při pochopení principů neverbálních prezentačních technik a jejich úspěšného provedení v praxi může člověk lépe zapůsobit na ostatní, úspěšně se prodat a lépe komunikovat svůj názor a umět o něm přesvědčit druhé.<ref name="jan"><del class="diffchange diffchange-inline">VYMĚTAL, Jan. Průvodce úspěšnou komunikací: efektivní komunikace v praxi. Praha: Grada, 2008. 328 s. ISBN 978-80-247-2614-4.</del></ref><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Pomocí neverbální komunikace lze regulovat, zdůraznit či doplnit verbální sdělení, vyjádřit emoce nebo třeba pomoci posluchači vytvořit si dojem o povaze přednášejícího. Při pochopení principů neverbálních prezentačních technik a jejich úspěšného provedení v praxi může člověk lépe zapůsobit na ostatní, úspěšně se prodat a lépe komunikovat svůj názor a umět o něm přesvědčit druhé.<ref name="jan"></ref><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Neexistuje jedna správná formule neverbálního projevu, které by se měli všichni držet. Na druhou stranu ale existují určité signály, které působí na posluchače negativně a je lepší se jim vyvarovat, nebo naopak jiné, které je dobré do svého vystupování zařadit, jelikož mohou pomoci navázat pozitivní kontakt s publikem. <ref name="pavel"></ref></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Neexistuje jedna správná formule neverbálního projevu, které by se měli všichni držet. Na druhou stranu ale existují určité signály, které působí na posluchače negativně a je lepší se jim vyvarovat, nebo naopak jiné, které je dobré do svého vystupování zařadit, jelikož mohou pomoci navázat pozitivní kontakt s publikem. <ref name="pavel"></ref></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Kinezika ===</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>=== Kinezika ===</div></td></tr>
</table>Sabina.Junova