Portál:Informační studia a knihovnictví/Jednotlivé předměty oboru Informace, média a knižní kultura: Porovnání verzí
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
* <big>Informační věda</big> | * <big>Informační věda</big> | ||
+ | **[[Informační věda a knihovnictví]] | [[Informace]] | [[Východiska informační vědy a teorie informace]] | [[Jak je definován pojem informace, uveďte různé pohledy.]] | [[Hierarchie Data → Informace → Znalost]] | [[Informace podle Luciana Floridiho]] | [[Shannonovo chápání informace]] | [[Byte – jednotka informace]] | [[Entropie v pojetí informační vědy]] | [[Typy proměnných]] | [[Informační a citační etika]] | [[Informační etika]] | [[Informační etika. Definice informační etiky, vztah k informačnímu právu, základní okruhy problémů, kterými se informační etika zabývá.]] | [[Informační etika a společenské dopady moderních informačních technologií]] | [[Digital divide - digitální propast]] | [[Digitální propast. Definice digitální propasti, základní dimenze digitální propasti, demografické skupiny nejvíce ohrožené digitální propastí ve vyspělém světě]] | [[Reprezentace znalostí]] | [[Umělá inteligence]] | [[Zpracování neurčitosti v expertních systémech a základy fuzzy logiky]] | [[Produkční systém]] | [[Expertní systém]] | [[Rozhodovací tabulky a stromy]] | [[Metody dobývání znalostí z databází (data mining)]] | ||
* <big>Informační a mediální gramotnost</big> | * <big>Informační a mediální gramotnost</big> | ||
**[[Informační gramotnost]] | [[Mediální gramotnost]] | [[Média]] | [[Hromadné sdělovací prostředky]] | [[Sharenting]] | [[Vyjádřete se k modifikaci informace v masové mediální komunikaci]] | [[Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity]] | [[Jaké jsou hlavní rysy informační společnosti? Vysvětlete pojmy kyberprostor, informační gramotnost, digitální propast.]] | [[Informační chování seniorů]] | [[Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity]] | [[Informační vzdělávání]] | [[Digitální propast. Definice digitální propasti, základní dimenze digitální propasti, demografické skupiny nejvíce ohrožené digitální propastí ve vyspělém světě]] | **[[Informační gramotnost]] | [[Mediální gramotnost]] | [[Média]] | [[Hromadné sdělovací prostředky]] | [[Sharenting]] | [[Vyjádřete se k modifikaci informace v masové mediální komunikaci]] | [[Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity]] | [[Jaké jsou hlavní rysy informační společnosti? Vysvětlete pojmy kyberprostor, informační gramotnost, digitální propast.]] | [[Informační chování seniorů]] | [[Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity]] | [[Informační vzdělávání]] | [[Digitální propast. Definice digitální propasti, základní dimenze digitální propasti, demografické skupiny nejvíce ohrožené digitální propastí ve vyspělém světě]] |
Verze z 13. 5. 2021, 15:11
- Informační věda
- Informační věda a knihovnictví | Informace | Východiska informační vědy a teorie informace | Jak je definován pojem informace, uveďte různé pohledy. | Hierarchie Data → Informace → Znalost | Informace podle Luciana Floridiho | Shannonovo chápání informace | Byte – jednotka informace | Entropie v pojetí informační vědy | Typy proměnných | Informační a citační etika | Informační etika | Informační etika. Definice informační etiky, vztah k informačnímu právu, základní okruhy problémů, kterými se informační etika zabývá. | Informační etika a společenské dopady moderních informačních technologií | Digital divide - digitální propast | Digitální propast. Definice digitální propasti, základní dimenze digitální propasti, demografické skupiny nejvíce ohrožené digitální propastí ve vyspělém světě | Reprezentace znalostí | Umělá inteligence | Zpracování neurčitosti v expertních systémech a základy fuzzy logiky | Produkční systém | Expertní systém | Rozhodovací tabulky a stromy | Metody dobývání znalostí z databází (data mining)
- Informační a mediální gramotnost
- Informační gramotnost | Mediální gramotnost | Média | Hromadné sdělovací prostředky | Sharenting | Vyjádřete se k modifikaci informace v masové mediální komunikaci | Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity | Jaké jsou hlavní rysy informační společnosti? Vysvětlete pojmy kyberprostor, informační gramotnost, digitální propast. | Informační chování seniorů | Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity | Informační vzdělávání | Digitální propast. Definice digitální propasti, základní dimenze digitální propasti, demografické skupiny nejvíce ohrožené digitální propastí ve vyspělém světě