Služby knihoven podle Knihovního zákona, včetně problematiky rovného přístupu k informacím.: Porovnání verzí

Řádek 83: Řádek 83:
  
 
4.Vzdělávací služby
 
4.Vzdělávací služby
-pro uživatele jako jsou děti či studenti, v rámci obohacení školní výuky. Vzdělání dětí v oblasti práce s knihou a taxtem či orientací v knihvoně a vyhledávání informací. Dále pro seniory, kdy se mohou zúčastňovat napříkklad kurzů práce na počítači. Dáke také výuka pro uchazeče o zaměstnání či matky na mateřské dovolené.
+
*pro uživatele jako jsou děti či studenti, v rámci obohacení školní výuky. Vzdělání dětí v oblasti práce s knihou a taxtem či orientací v knihvoně a vyhledávání informací. Dále pro seniory, kdy se mohou zúčastňovat napříkklad kurzů práce na počítači. Dáke také výuka pro uchazeče o zaměstnání či matky na mateřské dovolené.
 
+
* vzdělávací služby poté mohou probíhat formou exkurze, týkat se čtenářské či informační gramonotnosti. Naučit uživatele efektivně vyhledávat v knihovně, vyhodnocovat výsledky vyhledání, rozpoznat své informační potřeby. Vzdělávání v rámc etiky a odpovědnosti při užívání informací. Způsobu komunikace a sdílení získaných zjištění a znalostí a mnoho dalšího.
- může se týkat:
+
* knihovny také pořádají mnoho různých akcí na podporu vzdělanosti jako je Audioknihy, Bibliohelp - léčba knihou, Celé Česko čte dětem, Čítárny.
- exkurze
 
- čtenářská gramotnost = porozumění textu
 
- informační gramotnost = znalost a uvědomění si, kdy a proč potřebujeme informace, kde je najít a jak je hodnotit, použít a jak je sdělovat etickým způsobem, zahrnuje znalost:
 
- informačních potřeb
 
- dostupných informačních zdrojů
 
- způsobů, jak vyhledávat informace
 
- potřeby hodnotit výsledky vyhledávání
 
- způsobu práce s výsledky jejich využití
 
- etiky a odpovědnosti při užívání informací
 
- způsobu komunikace a sdílení získaných zjištění a znalostí
 
- vedení a spravování získaných výsledků a ujištění
 
- základní předpoklad pro možnost aktivní účasti v informační společnosti, součást základního lidského práva na celoživotní vzdělávání
 
- akce na podporu čtenářství - Audioknihy, Bibliohelp - léčba knihou, Celé Česko čte dětem, Čítárny
 
- knihovníci a pedagogické vzdělání?
 
- dotace z VISK 3 (70% nákladů) nebo Knihovna 21. století (50% nákladů)
 
  
 
5.Komunitní služby
 
5.Komunitní služby

Verze z 3. 8. 2020, 14:50

Stránka ve výstavbě
Inkwell icon - Noun Project 2512.svg Na této stránce se právě pracuje. Prosím needitujte tuto stránku, dokud na ní zůstává tato šablona. Předejdete tak editačnímu konfliktu. Jestliže uběhla od poslední editace doba alespoň dvou dnů, neváhejte tuto šablonu odstranit. Inkwell icon - Noun Project 2512.svg

ZÁKON ze dne 29. června 2001 o knihovnách a podmínkách provozování veřejných knihovnických a informačních služeb (knihovní zákon)

Knihovní zákon

Zákon upravující existenci, podmínky a funkce jednoho nebo více typů knihoven anebo jejich služeb.[1]

Paragraf 1 stanovuje, že tento zákon upravuje systém knihoven poskytujících veřejné knihovnické a informační služby a podmínky jejich provozování.[2] Knihovnou se zde pak rozumí zařízení, v němž jsou způsobem zaručujícím rovný přístup všem bez rozdílu poskytovány veřejné knihovnické a informační služby vymezené tímto zákonem, a které je zapsáno v evidenci knihoven.[2]

Služby knihoven/ knihovní služby

Služby poskytované knihovnami fyzickým i právnickým osobám za účelem uspokojení jejich potřeb a požadavků. V širším smyslu zahrnuje i kulturní, výchovné a vzdělávací činnosti, příp. další činnosti.[3]

Veřejné knihovnické a informační služby upravuje § 4 knihovního zákona takto:[2]

(1) Veřejné knihovnické a informační služby spočívají

a) ve zpřístupňování knihovních dokumentů z knihovního fondu knihovny nebo prostřednictvím meziknihovních služeb z knihovního fondu jiné knihovny,

b) v poskytování ústních bibliografických, referenčních a faktografických informací a rešerší,

c) ve zprostředkování informací z vnějších informačních zdrojů, zejména informací ze státní správy a samosprávy,

d) v umožnění přístupu k informacím na internetu, ke kterým má knihovna bezplatný přístup.


(2) Veřejné knihovnické a informační služby, uvedené v odstavci 1, je provozovatel knihovny povinen poskytovat bezplatně, s výjimkou

a) zpřístupňování knihovních dokumentů z knihovního fondu knihovny, které mají povahu rozmnoženin zvukového či zvukově obrazového záznamu,3)

b) zpřístupňování knihovních dokumentů z knihovních fondů jiných knihoven zprostředkováním jejich rozmnoženin v rámci meziknihovních reprografických služeb,

c) zpřístupňování knihovních dokumentů z knihovních fondů knihoven v rámci mezinárodních meziknihovních služeb.

(3) Provozovatel knihovny může poskytovat další služby spočívající zejména

a) v umožnění přístupu k placeným informacím na internetu,

b) v kulturní, výchovné a vzdělávací činnosti,

c) ve vydávání tematických publikací,

d) v poskytování reprografických služeb,

e) v poskytování písemných bibliografických, referenčních a faktografických informací a rešerší.


(4) Provozovatel knihovny je oprávněn požadovat za poskytování knihovnických a informačních služeb, uvedených v odstavci 2 písm. a) až c), a dalších služeb úhradu skutečně vynaložených nákladů.

(5) Provozovatel knihovny je oprávněn požadovat úhradu nákladů vynaložených na administrativní úkony spojené s evidencí uživatelů knihovny.

(6) Provozovatel knihovny je povinen zajistit rovný přístup všem k veřejným knihovnickým a informačním službám a dalším službám poskytovaným knihovnou.

(7) Provozovatel knihovny vydá knihovní řád, v němž stanoví podrobnosti poskytování knihovnických a informačních služeb.

Specifikace konkrétních služeb

1.Výpůjční služby

  • ovlivňuje je status čtenáře a výpůjční matice (když ji systémový knihovník špatně nastaví, člověk za pultem už s tím nic neudělá)

- absenční - knihovna je kategorie čtenáře - výpůjčka e-knih - chráněny technologií DRM, po skončení lhůty sama mizí, většinou nejde prodlužovat - eReading přes portál elektronických zdrojů, ebrary, EBSCO books, Ebooks on Demand - prezenční - důvody: finanční, vzácnost dokumentů - E-prezenčka - dokumenty v elektronické podobě, ke kterým lze přistupovat z IP adresy UK - meziknihovní výpůjční služba - meziknihovní by měla být zdarma, mezinárodní je zpoplatněna - přijímající knihovna se zavazuje dokument půjčovat pouze prezenčně a ochraňovat - musí existovat oficiální digitální objednávky pro každý zdroj zvlášť - elektronické dodávání dokumentů - řídí se kolektivní smlouvou s DILIA, na jejímž základě DILIA poskytuje knihovnám zastupovaným NK licenci k tzv. elektronickému sdělování děl - „Elektronické dodávání dokumentů“ je služba knihoven, která umožňuje koncovému uživateli získat požadovaný dokument na požádání elektronickou cestou - provádí se úhrada autorských odměn, zasílají se povinné údaje o užití děl

2.Referenční služby

  • informační služby, jejichž hlavním cílem je poskytování informací o informačních zdrojích nebo jiných pramenech informací, které jsou relevantní z hlediska požadavku konkrétního uživatele
  • nemusí se výhradně týkat pouze knihoven - všechny typy informačních služeb, které jsou poskytovány tam, kde uživatel nebo zákazník vyžaduje určité informace z určitého oboru, např. call centra různých soukromých firem
  • ústní jsou vždy zdarma, písemné zpoplatněny
  • virtuální referenční služby nabízejí celou řadu výhod oproti tradičním: uživatelé nemusí do knihovny chodit, nejsou limitování časem ani místem, knihovna svoje služby nabízí, i když je fyzicky zavřená. Nevýhodou je však absence přímého kontaktu knihovníka a uživatele.

3.Rešeršní služby

  • je placená nadstandardní služba a neprovozuje ji každá knihovna - knihovny mají své rešeršní pracoviště a vyčleněno několik pracovníků.
  • dokumentografické nebo faktografické služby spočívající ve zpracování a poskytování rešerší uživatelům
  • může být průběžné, opakované, retrospektivní, jednorázové, kompletní (obsahuje všechny možné zjistitelné druhy dokumentů k danému tématu) atd.
  • někdy rešerše obsahují i plné texty
  • podmínky zpracování rešerše v konkrétní knihovně naleznete na jejích internetových stránkách s tím, že ve většině knihoven jsou tyto služby placené

4.Vzdělávací služby

  • pro uživatele jako jsou děti či studenti, v rámci obohacení školní výuky. Vzdělání dětí v oblasti práce s knihou a taxtem či orientací v knihvoně a vyhledávání informací. Dále pro seniory, kdy se mohou zúčastňovat napříkklad kurzů práce na počítači. Dáke také výuka pro uchazeče o zaměstnání či matky na mateřské dovolené.
  • vzdělávací služby poté mohou probíhat formou exkurze, týkat se čtenářské či informační gramonotnosti. Naučit uživatele efektivně vyhledávat v knihovně, vyhodnocovat výsledky vyhledání, rozpoznat své informační potřeby. Vzdělávání v rámc etiky a odpovědnosti při užívání informací. Způsobu komunikace a sdílení získaných zjištění a znalostí a mnoho dalšího.
  • knihovny také pořádají mnoho různých akcí na podporu vzdělanosti jako je Audioknihy, Bibliohelp - léčba knihou, Celé Česko čte dětem, Čítárny.

5.Komunitní služby - v současnosti patří mezi nejdůležitější funkce knihoven - knihovna: - je otevřená instituce - pracují v ní profesionálové, kteří považují službu veřejnosti za své poslání - je příjemná a vstřícná - náleží dané obci, žije z daní všech občanů (nejen uživatelů) - je přirozeným místem propojování lidí - mnoho skupin má potřebu se setkávat, ale chybí jim prostor - sbírá informace o obci a životě v ní - je neutrální - termín komunita pochází z latinského slova "communitas", kde znamená lidské společenství, společnost, obec, ale také vlídnost, laskavost i družnost - komunita je tvořena lidmi, kteří patří k určitému místu (žijí v určité lokalitě, mají společnou tradici apod.) a mají mezi sebou nějaké vztahy - sociální vazby - komunitní knihovna - aktivně vstupuje do života místní komunity a pomáhá jí v jejím rozvoji - neomezuje se jen na své registrované čtenáře, ale reaguje na potřeby komunity - poskytuje prostor pro aktivity jednotlivých skupin lidí - podporuje dobré soužití lidí v místě, pomáhá rozvíjet dobré vztahy mezi lidmi, skupinami lidí i organizacemi na daném území, dává lidi dohromady, cíleně propojuje skupiny i jednotlivce - pomáhá řešit problémy komunity informační podporou všech zainteresovaných - posiluje vztah lidí k místu, ve kterém žijí, podporuje místní obyvatele v aktivní účasti na životě své obce - současně tak také posiluje místo knihovny v dané komunitě - řadí se mezi ně: - výstavy - besedy a setkání - festivaly - semináře - koncerty, divadelní (loutková) a taneční přestavení - filmové projekce - přednášky - veřejná a autorská čtení - soutěže - literární, fotografické - prostor pro aktivity jednotlivých skupin lidí - půjčení/pronájem prostor a vybavení (dataprojektor), např. MKP nabízí “Dílnu” - pro jakoukoli akci je důležitá počáteční příprava - metoda - téma - cíl - cílová skupina - počet účastníků - obsah - časový harmonogram - pomůcky - komunitní projekt - konkrétní plán komunitních aktivit a činností s jasným směrováním i cílem, obsahuje soubor technologických postupů i zdrojů, které jsou použity při dosahování cíle, kterým je rozvoj určité komunity - rozdíl mezi malými obcemi a městy

Rovný přístup k informacím

Rovnoprávné podmínky pro přístup k informacím a všeobecná dostupnost veřejných informací. Jde o základní princip, jednu z priorit demokratické společnosti. Veřejné knihovny jsou nástrojem rovných možností, mají být ochranou před sociálním zaostáváním za technickým pokrokem, jakousi elektronickou branou k informacím v digitální věku, mají umožnit všem přístup k informacím, i v elektronické podobě, a to bez rozdílu ekonomického postavení uživatele. Jde o soubor opatření, zajišťujících dostupnost informací menšinám, tělesně či duševně postiženým, pacientům či uvězněným, obyvatelům žijícím ve vzdálených lokalitách apod. a poskytujících materiály pro zvláštní skupiny obyvatel, např. texty ve slepeckém písmu či "mluvící knihy". Pro snazší přístupnost musí být využívány jak informační, tak komunikační technologie. Optimalizace meziknihovní a mezinárodní výpůjční služby pro vzájemné sdílení informačních zdrojů umožňuje přístup ke všem typům publikovaných dokumentů bez ohledu na místo a dobu jejich vzniku. Vzhledem k tomuto poslání jsou základní veřejné knihovnické a informační služby poskytovány zdarma. Knihovní zákon č. 257/2001 Sb. je jeden ze zákonů, které realizují rovnost před zákonem a rovnost příležitostí.[4]

Tento princip ovšem nelze chápat jako absolutní, protožejak právně, tak ani fakticky není možné docílit toho, aby všem osobám byly poskytovány všechny veřejné knihovnické a informační služby bez jakéhokoli rozdílu. Princip rovnosti má určité meze, dané jednak právními předpisy, jednak faktickým stavem

Mezi nerovnosti patří:

  • zvláštní právní vztah ke knihovně (zaměstnanec) - zaměstnavatel je povinen pečovat o odborný rozvoj zaměstnanců, plnění poslání a úkolů vysoké školy
  • zvýhodnění některých skupin - handicapovaní, cizinci
  • pornografie se nepůjčuje dětem (byť je v rámci povinného výtisku v knihovně přítomna)
  • omezení poskytování služeb nezletilým (většinou do 15 let) - nezletilí mají způsobilost pouze k takovým právním úkonům, které odpovídají jejich rozumové a volní vyspělosti
  • okument je právě absenčně půjčen - prostor pro MVS
  • všechny počítače jsou obsazeny, vypadlo připojení
  • fyzický stav dokumentu - pak by měla zpřístupnit kopii dokumentu nebo dokument převedený na jiný nosič (např. digitální kopie)
  • uživatel obtěžuje ostatní uživatele nebo knihovníky
  • ale knihovna nemůže nikomu znemožnit konkrétní povinnou službu úplně - ať už podle kategorie uživatele nebo podle místa jeho bydliště (příp. studia)
  • pokud knihovna požadavky nesplňuje a neopraví, je zrušen její zápis u MK

Standard Handicap Friendly

Každý desátý člověk v ČR má nějaké postižení, tudíž jejich počet rozhodně není zanedbatelný a je potřeba těmto občanům věnovat pozornost. Každá knihovna, která je pak přístupná lidem se specifickými potřebami, může získat certifikát Handicap Friendly. Certifikace může být udělena ve čtyřech oblastech (za služby pro znevýhodněné občany se zrakovým, sluchovým, tělesným nebo mentálním postižením) a platí po dobu dvou let. Oceněné knihovny budou navíc označeny stejnojmenným logem. [5] Certifikát uděluje Sekce služeb osobám se specifickými potřebami SKIP.

Uživatelům se specifickými potřebami v knihovnách se zabývá také Koncepce rozvoje knihoven v ČR na léta 2011–2015 a její tematická sekce Rovný přístup ke službám (priority č. 13-15). Metodické příručky bude Knihovnický institut Národní knihovny ČR distribuovat směrem ke starostům přes Svaz měst a obcí ČR, o distribuci do městských a místních knihoven se postarají metodici krajských knihoven. [5] Certifikát uděluje Sekce služeb osobám se specifickými potřebami SKIP. Rovný přístup vyžaduje aktivní vytváření nejrůznějších opatření vyrovnávajících podmínky znevýhodněných uživatelů. Kniha pojednává o jednotlivých typech postižení. Ve čtyřech kapitolách je popsána metodika práce s osobami se zrakovým postižením, sluchovým postižením, tělesným postižením a mentálním postižením. Kapitoly specifikují požadavky pro každý typ postižení. Standard Handicap Friendly nepočítá s tím, že všechny knihovny budou schopny plně zajistit veškerá doporučení pro každou kategorii, ale vychází z lokálních potřeb jejich uživatelů. Příkladem může být např. Knihovna pro nevidomé a slabozraké v Knihovně Jiřího Mahena v Brně, kde se knihovníci soustředí především na metodiku pro práci s osobami se zrakovým postižením. To samozřejmě neznamená, že pomíjejí potřeby osob s jiným typem postižení. Knihovník navíc musí počítat s tím, že řada uživatelů může kombinovaný typ postižení (např. sluchové a tělesné postižení apod.) [6]

Konkrétní požadavky Standardu jsou rozděle­ny do osmi oblastí, zahrnujících kromě obecných předpokladů:

  • Požadavky na personál, jeho znalosti a komunikační dovednosti, školení, zvyšování kvalifi­ka­ce, přítomnost speciálně vyškoleného pracovníka/asistenta v závislosti na místních pod­mínkách.
  • Fond a služby knihovny (speciální fond pro znevýhodněné osoby, informace o problematice znevýhodnění, nabídka speciálních a dálkových služeb, wi-fi připojení, služba doručování dokumentů).
  • Technické a materiální podmínky, především odstranění fyzických bariér, pořízení speciálního technického vybavení, vytvoření názorného orien­tačního systému.
  • Webové stránky knihovny: jednak jejich přístupnost, jednak dostupnost informací o službách (včetně speciálních) a informačních zdrojů k problematice znevýhodnění.
  • Spolupráci s organizacemi, které pracují s handicapovanými uživateli (organizace zastřešující, sdružující, pomáhající, vzdělávací); to přispívá také k efektivní propagaci knihoven a jejich služeb.
  • Přístupnost akcí, doporučení vhodných typů akcí pro znevýhodněné uživatele.
  • Nadstandardní požadavky, především aktivity přispívající k integraci znevýhodněných jedinců do většinové společnosti.[7]

Odkazy

Reference

  1. Knihovní zákon. In KTD: Česká terminologická databáze knihovnictví a informační vědy (TDKIV)[online]. Praha: Národní knihovna ČR, 2003-. [cit. 2019-12-30]. Dostupné z: https://aleph.nkp.cz/F/?func=find-c&local_base=KTD&ccl_term=wtr%3Dknihovn%C3%AD+z%C3%A1kon
  2. 2,0 2,1 2,2 Zákon ze dne 29. června 2001 o knihovnách a podmínkách provozování veřejných knihovnických a informačních služeb [online]. [cit. 2019-12-30]. Dostupné z: http://ipk.nkp.cz/legislativa/01_LegPod/knihovni-zakon-257-2001-sb.-a-navazne-provadeci-prepisy/Zakon257.htm"]
  3. Knihovní služby. In KTD: Česká terminologická databáze knihovnictví a informační vědy (TDKIV)[online]. Praha: Národní knihovna ČR, 2003-. [cit. 2019-12-30]. Dostupné z: https://aleph.nkp.cz/F/?func=find-c&local_base=KTD&ccl_term=wtr%3Dslu%C5%BEby+knihoven
  4. Rovný přístup k informacím. In KTD: Česká terminologická databáze knihovnictví a informační vědy (TDKIV)[online]. Praha: Národní knihovna ČR, 2003-. [cit. 2019-12-30]. Dostupné z: https://aleph.nkp.cz/F/?func=find-c&local_base=KTD&ccl_term=wtr%3Drovn%C3%BD+p%C5%99%C3%ADstup
  5. 5,0 5,1 LONSKÁ, Pavlína. Metodiky standardu Handicap Friendly vyšly knižně. Koncepce.knihovna.cz [online]. 2014 [cit. 2020-07-30]. Dostupné z: https://koncepce.knihovna.cz/metodiky-standardu-handicap-friendly-vysly-knizne/
  6. KAŠPÁRKOVÁ, Veronika. Standard Handicap Friendly. Duha: Informace o knihách a knihovnách z moravy [online]. 2015, 29(1) [cit. 2020-07-30]. ISSN 1804-4255. Dostupné z: http://duha.mzk.cz/clanky/standard-handicap-friendly
  7. CERNIŇÁKOVÁ, Eva. Standard Handicap Friendly. Čtenář [online]. 2012. [cit. 2020-07-30]. ISSN 1804-4255. Dostupné z: https://www.svkkl.cz/en/ctenar/clanek/1538

Doporučená literatura

  • DANIELISOVÁ, Tereza. Knihovní zákon (č. 257/2001 Sb.): komentář. Praha: Wolters Kluwer, 2018. ISBN 978-80-7598-156-1.
  • KOONTZ, Christie a Barbara GUBBIN, ed. Služby veřejných knihoven: směrnice IFLA. 2., zcela přeprac. vyd. Praha: Národní knihovna České republiky - Knihovnický institut, 2012. ISBN 978-80-7050-612-7. Dostupné také z: http://knihovnam.nkp.cz/docs/IFLA/Smernice_IFLA_DEF_2012.pdf
  • KRČÁL, Martin a Pavla KOVÁŘOVÁ, ed. Knihovnické fondy, procesy a služby. Brno: Citace.com, 2018. Knihovnictví a informační vědy. ISBN 978-80-88071-03-7.
  • MACHONSKÝ, Jiří. Vývoj a proměny služeb veřejných knihoven v 90. letech 20. století. Praha, 2005. Vedoucí práce Milena Černá.
  • JELÍNKOVÁ, Jitka. Zákon o svobodném přístupu k informacím. 2. vydání. Praha: Wolters Kluwer, 2019. Praktický komentář. ISBN 978-80-7598-548-4.
  • CERNIŇÁKOVÁ, Eva. Přístup k informacím pro osoby se speciálními potřebami se zřetelem na služby veřejných knihoven [online]. 2010 [cit. 2020-07-27]. Dostupné z: https://is.cuni.cz/webapps/zzp/detail/86398. Vedoucí práce Ivanka Příbramská.

Související články

Knihovnický zákon a návazné vyhlášky

Knihovní zákon

Služby veřejných knihoven

Klíčová slova

legislativa, knihovní zákon, služby knihoven, rovný přístup k informacím