Státnicové okruhy pro SZZK od září 2016 dále - magisterské studium: Porovnání verzí
Značka: editace z Vizuálního editoru |
(státnicové otázky pro snm) |
||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
+ | ==Obor - STUDIA NOVÝCH MÉDIÍ== | ||
+ | *Informační věda | ||
+ | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Heslo !! Student !! Kontrola !! Hodnocení | ||
+ | |- | ||
+ | | Pojem informace jak jej chápe informační věda a související obory|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Vývoj informační a knihovnické vědy (od vzniku písma až dodnes) v souvislosti s rozvojem médií a technologie vědění|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Kvantitativní metody informační vědy || || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Uchopení informační společnosti informační vědou || || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Aspekty nových médií, jak je zkoumá informační věda a knihovnictví || || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Digitalizace a knihovnictví || || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Knihovnické služby a duševní vlastnictví || || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Znalosti, vědění a knihovnictví || || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Knihovna 2.0 a Information (Learning, Teaching) Commons || || || | ||
+ | |- | ||
+ | | HCI || || || | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | *Filosofie a nová média | ||
+ | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Heslo !! Student !! Kontrola !! Hodnocení | ||
+ | |- | ||
+ | | Teorie nových médií: přístupy a perspektivy || || || | ||
+ | |- | ||
+ | | (Novo)mediální fantazie, imaginární média a rané koncepty internetu || || || | ||
+ | |- | ||
+ | | (Novo) mediální archeologie a genealogie|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Hypertextové teorie|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Studium softwaru a teorie kódu|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Sociální a kulturní aspekty nových médií v současných teoriích|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Politické aspekty nových médií v současných teoriích|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Studia kyberkultury a kyberpunk|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Vizuální studia a nová média|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Filozofie techniky a nová média|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Kybernetika, teorie systému, teorie sítí a nová média || || || | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | *Informační politika | ||
+ | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Heslo !! Student !! Kontrola !! Hodnocení | ||
+ | |- | ||
+ | | Vývoj informační politiky USA a EU|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Chápání informační politiky|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Rozvoj informační společnosti jako součást informační politiky|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Současné nástroje informační politiky na úrovni EU|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Řízení informační politiky na národní úrovni|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Současný vývoj a výzkum|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Monitoring a hodnocení|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Komunikační proces|| || || | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | *Digitální kultura | ||
+ | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Heslo !! Student !! Kontrola !! Hodnocení | ||
+ | |- | ||
+ | | Digitální kultura, e-kultura, kreativní průmysl a umění na přelomu 20. a 21. století|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Prezentace, diseminace a archivace digitální kultury a umění|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Literatura, sociální umění, aktivismus a nová média|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Kultura a umění kódů a dat: software, simulace, vizualizace|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Město, architektura a nová média: virtuální a augmentované světy|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Ekologie, biotechnologie, nanotechnologie a nové výzvy pro kulturu a umění|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Posthumanismus a nová média|| || || | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | *Informační design | ||
+ | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Heslo !! Student !! Kontrola !! Hodnocení | ||
+ | |- | ||
+ | | Principy vnímání barev - fyzikální a fyziologická omezení|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Základní principy digitální reprezentace obrazových informací|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Reprezentace a vytváření barev|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Základy principy při návrhu dokumentu || || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Rozdíl mezi elektronickou a tištěnou prezentací grafiky|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Základy reprezentace trojrozměrného prostoru v počítači|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Animace, osvětlení a výpočet v reálném čase 3D prostoru|| || || | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | *Interaktivní média | ||
+ | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Heslo !! Student !! Kontrola !! Hodnocení | ||
+ | |- | ||
+ | | Přístupy k modelování lidské mysli v kognitivních vědách|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Základní fyziologické principy vnímání, paměti|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Principy interaktivního designu|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Způsoby analýzy požadavků uživatelů|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Způsoby klasifikace cílových skupin uživatelů|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Modelování uživatelů (personas)|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Pravidla pro tvorbu rozhraní | ||
+ | || || || | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | *Human-computer Interaction (HCI) | ||
+ | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
+ | |- | ||
+ | ! Heslo !! Student !! Kontrola !! Hodnocení | ||
+ | |- | ||
+ | | Definice a charakteristika HCI, vysvětlení základní terminologie|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Ergonomie|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Hlavní časopisy, konference, pracoviště a představitelé v oblasti HCI|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Informační audit|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Návrh uživatelského rozhraní|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Použitelnost|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Požadavky na kvalitní IS|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Specifika rozhraní pro tělesně/mentálně handicapované uživatele|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Typy uživatelských rozhraní a jejich specifika|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Uživatelské chování a jeho význam při budování IS || || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Uživatelské potřeby, zjišťování a dokumentování uživatelských potřeb(User analysis)|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Uživatelské rozhraní (user interface)|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Vědní obory se vztahem k HCI a jejich význam|| || || | ||
+ | |- | ||
+ | | Využití emocí v designu, emoční design|| || || | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
{| class="wikitable" style="width: 100%" | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
|- | |- |
Verze z 26. 2. 2015, 15:06
Obor - STUDIA NOVÝCH MÉDIÍ
- Informační věda
Heslo | Student | Kontrola | Hodnocení |
---|---|---|---|
Pojem informace jak jej chápe informační věda a související obory | |||
Vývoj informační a knihovnické vědy (od vzniku písma až dodnes) v souvislosti s rozvojem médií a technologie vědění | |||
Kvantitativní metody informační vědy | |||
Uchopení informační společnosti informační vědou | |||
Aspekty nových médií, jak je zkoumá informační věda a knihovnictví | |||
Digitalizace a knihovnictví | |||
Knihovnické služby a duševní vlastnictví | |||
Znalosti, vědění a knihovnictví | |||
Knihovna 2.0 a Information (Learning, Teaching) Commons | |||
HCI |
- Filosofie a nová média
Heslo | Student | Kontrola | Hodnocení |
---|---|---|---|
Teorie nových médií: přístupy a perspektivy | |||
(Novo)mediální fantazie, imaginární média a rané koncepty internetu | |||
(Novo) mediální archeologie a genealogie | |||
Hypertextové teorie | |||
Studium softwaru a teorie kódu | |||
Sociální a kulturní aspekty nových médií v současných teoriích | |||
Politické aspekty nových médií v současných teoriích | |||
Studia kyberkultury a kyberpunk | |||
Vizuální studia a nová média | |||
Filozofie techniky a nová média | |||
Kybernetika, teorie systému, teorie sítí a nová média |
- Informační politika
Heslo | Student | Kontrola | Hodnocení |
---|---|---|---|
Vývoj informační politiky USA a EU | |||
Chápání informační politiky | |||
Rozvoj informační společnosti jako součást informační politiky | |||
Současné nástroje informační politiky na úrovni EU | |||
Řízení informační politiky na národní úrovni | |||
Současný vývoj a výzkum | |||
Monitoring a hodnocení | |||
Komunikační proces |
- Digitální kultura
Heslo | Student | Kontrola | Hodnocení |
---|---|---|---|
Digitální kultura, e-kultura, kreativní průmysl a umění na přelomu 20. a 21. století | |||
Prezentace, diseminace a archivace digitální kultury a umění | |||
Literatura, sociální umění, aktivismus a nová média | |||
Kultura a umění kódů a dat: software, simulace, vizualizace | |||
Město, architektura a nová média: virtuální a augmentované světy | |||
Ekologie, biotechnologie, nanotechnologie a nové výzvy pro kulturu a umění | |||
Posthumanismus a nová média |
- Informační design
Heslo | Student | Kontrola | Hodnocení |
---|---|---|---|
Principy vnímání barev - fyzikální a fyziologická omezení | |||
Základní principy digitální reprezentace obrazových informací | |||
Reprezentace a vytváření barev | |||
Základy principy při návrhu dokumentu | |||
Rozdíl mezi elektronickou a tištěnou prezentací grafiky | |||
Základy reprezentace trojrozměrného prostoru v počítači | |||
Animace, osvětlení a výpočet v reálném čase 3D prostoru |
- Interaktivní média
Heslo | Student | Kontrola | Hodnocení |
---|---|---|---|
Přístupy k modelování lidské mysli v kognitivních vědách | |||
Základní fyziologické principy vnímání, paměti | |||
Principy interaktivního designu | |||
Způsoby analýzy požadavků uživatelů | |||
Způsoby klasifikace cílových skupin uživatelů | |||
Modelování uživatelů (personas) | |||
Pravidla pro tvorbu rozhraní |
- Human-computer Interaction (HCI)
Heslo | Student | Kontrola | Hodnocení |
---|---|---|---|
Definice a charakteristika HCI, vysvětlení základní terminologie | |||
Ergonomie | |||
Hlavní časopisy, konference, pracoviště a představitelé v oblasti HCI | |||
Informační audit | |||
Návrh uživatelského rozhraní | |||
Použitelnost | |||
Požadavky na kvalitní IS | |||
Specifika rozhraní pro tělesně/mentálně handicapované uživatele | |||
Typy uživatelských rozhraní a jejich specifika | |||
Uživatelské chování a jeho význam při budování IS | |||
Uživatelské potřeby, zjišťování a dokumentování uživatelských potřeb(User analysis) | |||
Uživatelské rozhraní (user interface) | |||
Vědní obory se vztahem k HCI a jejich význam | |||
Využití emocí v designu, emoční design |
Heslo | Student | Kontrola | Hodnocení |
---|---|---|---|
Bibliometrie, scientometrie a metody hodnocení vědy (Informační věda, ot. č. 32) | Ellederová, Blanka | ||
Pojem podmíněné pravděpodobnosti, závislé a nezávislé jevy (Informační věda, ot. č. 17) | Kovaříková, Lenka | ||
Popište typické rysy knihoven od renesance po klasicismus (Informační věda, ot. č. 27) | Molíková, Barbora | ||
Zadání Vypracujte heslo
- Citujte alespoň 5 zdrojů (3 z nich by měly být cizojazyčné)
- Uveďte klíčová slova
- Uveďte Doporučenou literaturu
- Ve formátování textu a například struktury článku Vám pomůže vzorový článek Garífuna nebo Lateralita (článek Lateralita obsahuje všechny požadavky hesla)
- V případě nejasností použijte nápovědu nebo kontaktujte redakční tým