Státnicové okruhy pro SZZK od září 2016 dále - magisterské studium: Porovnání verzí

(státnicové otázky pro informační zaměření)
(státnicové otázky pro knihovnické zaměření)
Řádek 396: Řádek 396:
  
  
 +
===Knihovnické zaměření===
 +
*Informační věda – povinný předmět
 +
{| class="wikitable" style="width: 100%"
 +
|-
 +
! Heslo !! Student !! Kontrola !! Hodnocení
 +
|-
 +
| 1) Historie a současná situace v oblasti digitalizace kulturního dědictví a zpřístupňování jejích výstupů v ČR,  úloha a aktivity Národní knihovny ČR (včetně její pozice v Evropě) || ||  ||
 +
|-
 +
| 2) Historie a současné aktivity v oblasti digitalizace a online zpřístupňování kulturního dědictví v Evropě, jejich hlavní cíle a výstupy || ||  ||
 +
|-
 +
| 3) Otevřený přístup (Open Access) k informacím ve vědě a výzkumu, jeho vývoj, hlavní zdroje, jejich registry a podpora v globálním rámci || ||  ||
 +
|-
 +
| 4) Digitální knihovna jako pojem a její obecná architektura (modely „Kahn-Wilensky“ a OAIS) || ||  ||
 +
|-
 +
| 5) Analýza vybraných trendů ve věcném pořádání a vyhledávání informací || ||  ||
 +
|-
 +
| 6) Reprezentace obsahu dokumentů jazykovými i nejazykovými prostředky || ||  ||
 +
|-
 +
| 7) Chování uživatele při věcném vyhledávání informací v katalozích, oborových databázích a v prostředí webu || ||  ||
 +
|-
 +
| 8) Výhody a úskalí základních typů indexace || ||  ||
 +
|-
 +
| 9) Tradiční systémy pořádání informací a znalostí – vlastnosti a možnosti jejich užití || ||  ||
 +
|-
 +
| 10) Teoretické základy selekčních jazyků v lingvistice || ||  ||
 +
|-
 +
| 11) Teoretické základy selekčních jazyků v sémiotice || ||  ||
 +
|-
 +
| 12) Poslání, pracovní metody a výsledky obsahové analýzy || ||  ||
 +
|-
 +
| 13) Typy redukovaného textu – pracovní postupy a využití || ||  ||
 +
|-
 +
| 14) Vliv interpretace textu na výsledky textové a obsahové analýzy || ||  ||
 +
|-
 +
| 15) Postup při návrhu a realizaci empirického výzkumu –výběru vzorku, reprezentativnost vzorku || ||  ||
 +
|-
 +
| 16) Náhodný jev, algebra jevů, průnik a spojení jevů, doplněk jevu, analogické pojmy v logice a informatice || ||  ||
 +
|-
 +
| 17) Pojem podmíněné pravděpodobnosti, závislé a nezávislé jevy || ||  ||
 +
|-
 +
| 18) Pojem náhodné veličiny a její vlastnosti : pravděpodobnostní rozdělení, distribuční funkce || ||  ||
 +
|-
 +
| 19) Charakteristiky náhodné veličiny: střední hodnota, rozptyl, směrodatná odchylka, medián, kvantity, decily || ||  ||
 +
|-
 +
| 20) Normální rozdělení náhodné veličiny. Intervalové odhady pro  ,  2,  3. Pojem intervalu spolehlivosti || ||  ||
 +
|-
 +
| 21) Popište pojem intervalu spolehlivosti a popište jak je možné jej vypočítat, uveďte názorný příklad použití || ||  ||
 +
|-
 +
| 22) Popište postup při vyhodnocení testu dobré shody (χ-kvadrát test) a uveďte názorný příklad použití || ||  ||
 +
|-
 +
| 23) Chápání informace v mezikulturní komunikaci || ||  ||
 +
|-
 +
| 24) Informace a komunikační klima organizace || ||  ||
 +
|-
 +
| 25) Knihovny ve starověku. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí a srovnejte je || ||  ||
 +
|-
 +
| 26) Porovnejte vývoj základních druhů knihoven v českém i evropském středověku || ||  ||
 +
|-
 +
| 27) Popište typické rysy knihoven od renesance po klasicismus || ||  ||
 +
|-
 +
| 28) Popište základní mezníky vývoje knihtisku || ||  ||
 +
|-
 +
| 29) Východiska informační vědy a teorie informace || ||  ||
 +
|-
 +
| 30) Právo a internet || ||  ||
 +
|-
 +
| 31) Systém výzkumu, metody informační vědy a vědecká komunikace || ||  ||
 +
|-
 +
| 32) Bibliometrie, scientometrie a metody hodnocení vědy || ||  ||
 +
|-
 +
| 33) Citační indikátory, rejstříky, databáze - srovnání a využití || ||  ||
 +
|-
 +
| 34) Konceptuální modely v informační vědě, vybraní zástupci || ||  ||
 +
|-
 +
| 35) Vyhodnocování relevance, role a druhy zpětné vazby v rešeršních službách || ||  ||
 +
|-
 +
| 36) Srovnejte efektivitu tržní a centrálně plánované ekonomiky s ohledem na roli informací v ekonomice || ||  ||
 +
|-
 +
| 37) Popište roli cenového mechanismu v ekonomice a uveďte v čem spočívá informační funkce ceny || ||  ||
 +
|-
 +
| 38) Významné mezinárodní a národní informační zdroje pro obor Knihovní a informační věda a jejich srovnaní || ||  ||
 +
|-
 +
| 39) Knihovní věda a knihovnictví: vysvětlení pojmů, definice jejich  vzájemného vztahu a zasazení do kontextu dalších oborů || ||  ||
 +
|}
 +
 +
*ICT - Procesy a technologie v knihovnách – povinný předmět
 +
{| class="wikitable" style="width: 100%"
 +
|-
 +
! Heslo !! Student !! Kontrola !! Hodnocení
 +
|-
 +
| 40) Technologie provozu informačních systémů (třívrstvá architektura, databázové systémy apod.) || ||  ||
 +
|-
 +
| 41) Integrace informačních systémů (technologie, které IS zastřešují – tj. linkovací nástroje, federativní vyhledávání, discovery systémy, velké indexy a další) || ||  ||
 +
|-
 +
| 42) Systémový přístup ke knihovnickým procesům v knihovně || ||  ||
 +
|-
 +
| 43) Služby veřejných a odborných knihoven || ||  ||
 +
|-
 +
| 44) Využití služeb internetu v knihovnách || ||  ||
 +
|-
 +
| 45) Knihovnicko-informační software - základní stavební kámen knihovny || ||  ||
 +
|-
 +
| 46) Kooperativní projekty knihoven v ČR a zahraničí || ||  ||
 +
|-
 +
| 47) Nástroje pro správu a zabezpečení fyzických fondů knihoven || ||  ||
 +
|-
 +
| 48) Virtuální služby knihoven || ||  ||
 +
|-
 +
| 49) Problematika digitálních repozitářů; referenční rámec OAIS; jejich budování, provoz a certifikace || ||  ||
 +
|-
 +
| 50) Dlouhodobá ochrana digitálních dokumentů; podstata problematiky; dostupné metody řešení; projekty ve světě a v ČR || ||  ||
 +
|-
 +
| 51) Popis životního cyklu digitálního dokumentu; jednotlivé kroky digitalizace, uložení, zpřístupnění || ||  ||
 +
|-
 +
| 52) Trendy akvizice v knihovnách veřejných a odborných || ||  ||
 +
|-
 +
| 53) Proces digitalizace; přehled důvodů, cílů, přínosu i problémů, možnosti využití digitálních dat || ||  ||
 +
|-
 +
| 54) Metadata pro digitální objekty; jejich typy, význam a funkce; standardy nejužívanějších metadat a jejich charakteristika || ||  ||
 +
|-
 +
| 55) Role digitalizace při katalogizaci a zpřístupnění historických fondů - digitální knihovna versus elektronický katalog || ||  ||
 +
|-
 +
| 56) Vyberte několik digitálních knihoven zpřístupňujících digitální kopie a obrazy kulturního dědictví v prostředí internetu, které znáte a popište na jejich příkladu hlavní obecné rysy tohoto druhu systémů, funkce pro uživatele a  možnosti, které jim nabízejí || ||  ||
 +
|-
 +
| 57) Elektronické archivy ve vybraných oborech vědy a výzkumu, jejich rysy a jejich propojování na základě protokolu OAI-PMH || ||  ||
 +
|-
 +
| 58) Významné mezinárodní a národní služby digitálních knihoven distribuovaného charakteru v oblasti vědy a výzkumu || ||  ||
 +
|-
 +
| 59) Významné komerční digitální knihovny zahraničních nakladatelů a jejich služby v oblasti vědy a výzkumu a systém CrossRef || ||  ||
 +
|-
 +
| 60) Mezinárodní a národní systémy elektronických závěrečných vysokoškolských prací a autorsko-právní problematika jejich zpřístupňování || ||  ||
 +
|-
 +
| 61) Volně dostupné digitální knihovny s citačními službami v oblasti vědy a výzkumu || ||  ||
 +
|-
 +
| 62) Trvalé identifikátory informačních objektů (zdrojů) globálního významu a systémy jejich směrovacích služeb || ||  ||
 +
|-
 +
| 63) Problematika třídění a typologie elektronických informačních zdrojů a jejich datové formáty || ||  ||
 +
|-
 +
| 64) Popište postup při návrhu a realizaci empirického významu – popište jednotlivé kroky postupu, zdůvodněte je. Popište principy výběru vzorku populace pro potřeby empirického výzkumu a pojem reprezentativnosti statistického vzorku. || ||  ||
 +
|-
 +
| 65) Bibliografické standardy využívané v praxi českých knihoven || ||  ||
 +
|-
 +
| 66) Typologie rešerší a rešeršních služeb, jejich organizace v různých typech knihoven a informačních institucí (akademická knihovna, veřejná knihovna, speciální knihovna apod.) || ||  ||
 +
|-
 +
| 67) Druhy bází dat a jejich vztah k rešeršním strategiím a postupům || ||  ||
 +
|-
 +
| 68) Uživatelské rozhraní v rešeršních službách, základní složky uživatelského rozhraní, význam standardizace (např. ISO 9241) || ||  ||
 +
|-
 +
| 69) Druhy podpor uživatele ze strany systémů, producentů a provozovatelů v kontextu rešeršní činnosti || ||  ||
 +
|-
 +
| 70) Typologie rešeršních strategií a taktik, analytické vyhledávání versus intuitivní vyhledávání, etapy rešeršních postupů, etapy vyhledávání || ||  ||
 +
|-
 +
| 71) Bibliografická a autoritní kontrola, vývoj, současný stav a trendy || ||  ||
 +
|-
 +
| 72) Modely, principy a nástroje vyhledávání na webu a jeho trendy (včetně fenoménu Google) || ||  ||
 +
|}
 +
 +
*MK – Management knihoven –  volitelný předmět
 +
{| class="wikitable" style="width: 100%"
 +
|-
 +
! Heslo !! Student !! Kontrola !! Hodnocení
 +
|-
 +
| 73) Vliv legislativy na činnost knihoven /srovnání 3 zákonů a podmínek jejich vzniku s akcentem na zákon poslední/ || ||  ||
 +
|-
 +
| 74) Kooperace knihoven – regionální funkce knihoven /východiska, podstata, realizace/ || ||  ||
 +
|-
 +
| 75) Strategické plánování – koncepce rozvoje českého knihovnictví/podstata a srovnání 2 koncepcí s důrazem na poslední – léta 2011-2014/ || ||  ||
 +
|-
 +
| v76) Komunitní role veřejné knihovny /význam veřejné knihovny v daném regionu, smysl a podstata její role/ || ||  ||
 +
|-
 +
| 77) Marketingová strategie veřejné knihovny / podstata, význam a uplatnění v managementu knihovny/ || ||  ||
 +
|-
 +
| 78) Finanční zdroje knihoven /programy a projekty na podporu knihoven, rozpočty a další zdroje || ||  ||
 +
|-
 +
| 79) Role knihovnických sdružení, spolků a konsorcií v ČR / jejich význam pro spolupráci knihoven, stručná charakteristika\ || ||  ||
 +
|-
 +
| 80) Organizování v knihovně /organizační struktury, organizování práce – pracovní proces a postup. Knihovna a její základní dokumenty: zřizovací listina, statut, organizační a knihovní řád, výpůjční  řád a další dokumenty/ || ||  ||
 +
|-
 +
| 81) Kontrola a její využití v knihovnách / kontrolní proces, prostředky a typy kontrol. Benchmarking knihoven/ || ||  ||
 +
|-
 +
| 82) Personální procesy v managementu knihovny / výběr a přijímání pracovníků, posuzování kompetence, adaptační procesy, hodnocení práce, profesionální kariéra, uvolňování pracovníků/ || ||  ||
 +
|-
 +
| 83) Sociální procesy v knihovně / komunikace, kooperace, konflikt, organizační změny. Podniková kultura, identita a etika/ || ||  ||
 +
|-
 +
| 84) Řídící pracovníci v knihovně / osobnost a styly řízení, delegování v řízení, týmová práce v knihovně. Koučing a mentoring/ || ||  ||
 +
|-
 +
| 85) Sestavte dotazník (formulujte otázky) pro výzkum využívání krajské veřejné knihovny v krajském městě s populací okolo 100 000 obyvatel (např. Liberec, Pardubice apod.). Důvody pro volbu a formulaci otázek okomentujte || ||  ||
 +
|-
 +
| 86) Strategické plánování rozvoje technologického zabezpečení knihovních služeb || ||  ||
 +
|}
 +
 +
*CIG – Čtenářská a informační gramotnost – volitelný předmět
 +
{| class="wikitable" style="width: 100%"
 +
|-
 +
! Heslo !! Student !! Kontrola !! Hodnocení
 +
|-
 +
| 87) Role knihoven ve vzdělávání: dle jednotlivých typů knihoven a v kontextu dalších vzdělávacích institucí || ||  ||
 +
|-
 +
| 88) Školní knihovna: úloha, možnosti zapojení do výuky, situace v ČR, příklady zahraniční dobré praxe || ||  ||
 +
|-
 +
| 89) Vysokoškolská knihovna: úloha, uživatelská základna, specifické služby, podpora vědy a výzkumu || ||  ||
 +
|-
 +
| 90) Fenomén čtenářství: rozvoj, proces čtení, poruchy čtení || ||  ||
 +
|-
 +
| 91) Možnosti podpory rozvoje čtenářství u dětí v předškolním věku: specifika, české i zahraniční projekty || ||  ||
 +
|-
 +
| 92) Role knihoven při rozvoji čtenářství (včetně projektů knihoven a knihovnických spolků) || ||  ||
 +
|-
 +
| 93) Významné aktivity v oblasti čtenářských výzkumů: příklady z ČR nebo ze zahraničí, interpretace výsledků || ||  ||
 +
|-
 +
| 94) Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity || ||  ||
 +
|-
 +
| 95) Knihovník jako pedagog: vymezení role, potřebné kompetence a jejich rozvoj || ||  ||
 +
|-
 +
| 96) Biblioterapie: charakteristika pojmu, pojednání o využití a vybrané projekty
 +
|-
 +
| 97) Komunitní úloha knihoven || ||  ||
 +
|-
 +
| 98) Úloha knihoven v oblasti podpory vědy a výzkumu: vymezení aktérů, principy podpory a příklady dobré praxe || ||  ||
 +
|-
 +
| 99) Navrhněte průzkum informačních potřeb studentů bakalářského studia FF UK. Popište všechny fáze procesu empirického výzkumu || ||  ||
 +
|-
 +
| 100) Služby knihoven v oblasti elektronických čtecích zařízení – formáty, čtení z obrazovky, vliv na rozvoj čtenářství || ||  ||
 +
|}
  
 
{| class="wikitable" style="width: 100%"
 
{| class="wikitable" style="width: 100%"

Verze z 26. 2. 2015, 15:27

Obor - STUDIA NOVÝCH MÉDIÍ

  • Informační věda
Heslo Student Kontrola Hodnocení
Pojem informace jak jej chápe informační věda a související obory
Vývoj informační a knihovnické vědy (od vzniku písma až dodnes) v souvislosti s rozvojem médií a technologie vědění
Kvantitativní metody informační vědy
Uchopení informační společnosti informační vědou
Aspekty nových médií, jak je zkoumá informační věda a knihovnictví
Digitalizace a knihovnictví
Knihovnické služby a duševní vlastnictví
Znalosti, vědění a knihovnictví
Knihovna 2.0 a Information (Learning, Teaching) Commons
HCI
  • Filosofie a nová média
Heslo Student Kontrola Hodnocení
Teorie nových médií: přístupy a perspektivy
(Novo)mediální fantazie, imaginární média a rané koncepty internetu
(Novo) mediální archeologie a genealogie
Hypertextové teorie
Studium softwaru a teorie kódu
Sociální a kulturní aspekty nových médií v současných teoriích
Politické aspekty nových médií v současných teoriích
Studia kyberkultury a kyberpunk
Vizuální studia a nová média
Filozofie techniky a nová média
Kybernetika, teorie systému, teorie sítí a nová média
  • Informační politika
Heslo Student Kontrola Hodnocení
Vývoj informační politiky USA a EU
Chápání informační politiky
Rozvoj informační společnosti jako součást informační politiky
Současné nástroje informační politiky na úrovni EU
Řízení informační politiky na národní úrovni
Současný vývoj a výzkum
Monitoring a hodnocení
Komunikační proces
  • Digitální kultura
Heslo Student Kontrola Hodnocení
Digitální kultura, e-kultura, kreativní průmysl a umění na přelomu 20. a 21. století
Prezentace, diseminace a archivace digitální kultury a umění
Literatura, sociální umění, aktivismus a nová média
Kultura a umění kódů a dat: software, simulace, vizualizace
Město, architektura a nová média: virtuální a augmentované světy
Ekologie, biotechnologie, nanotechnologie a nové výzvy pro kulturu a umění
Posthumanismus a nová média
  • Informační design
Heslo Student Kontrola Hodnocení
Principy vnímání barev - fyzikální a fyziologická omezení
Základní principy digitální reprezentace obrazových informací
Reprezentace a vytváření barev
Základy principy při návrhu dokumentu
Rozdíl mezi elektronickou a tištěnou prezentací grafiky
Základy reprezentace trojrozměrného prostoru v počítači
Animace, osvětlení a výpočet v reálném čase 3D prostoru
  • Interaktivní média
Heslo Student Kontrola Hodnocení
Přístupy k modelování lidské mysli v kognitivních vědách
Základní fyziologické principy vnímání, paměti
Principy interaktivního designu
Způsoby analýzy požadavků uživatelů
Způsoby klasifikace cílových skupin uživatelů
Modelování uživatelů (personas)
Pravidla pro tvorbu rozhraní
  • Human-computer Interaction (HCI)
Heslo Student Kontrola Hodnocení
Definice a charakteristika HCI, vysvětlení základní terminologie
Ergonomie
Hlavní časopisy, konference, pracoviště a představitelé v oblasti HCI
Informační audit
Návrh uživatelského rozhraní
Použitelnost
Požadavky na kvalitní IS
Specifika rozhraní pro tělesně/mentálně handicapované uživatele
Typy uživatelských rozhraní a jejich specifika
Uživatelské chování a jeho význam při budování IS
Uživatelské potřeby, zjišťování a dokumentování uživatelských potřeb(User analysis)
Uživatelské rozhraní (user interface)
Vědní obory se vztahem k HCI a jejich význam
Využití emocí v designu, emoční design


Obor - INFORMAČNÍ STUDIA A KNIHOVNICTVÍ

Informační zaměření

  • A - INFORMAČNÍ VĚDA (povinný)
Heslo Student Kontrola Hodnocení
A1 Východiska informační vědy a teorie informace
A2 Informační etika a společenské dopady moderních informačních technologií
A3 Systém výzkumu, metody informační vědy a vědecká komunikace
A4 Principy hodnocení vědy, přístupy a nástroje, situace v ČR
A5 Citační indikátory, rejstříky, databáze - srovnání a využití
A6 Bibliometrie a scientometrie, publikační a citační analýzy
A7 Právo a internet
A8 Modely, principy a nástroje vyhledávání na webu a jeho trendy (včetně fenoménu Google)
A9 HCI
A10 Pojem „informační politika“ a informační okruhy, v nichž se uplatňuje
A11 Informační politika v ČR, vývoj před a po roce 1990
A12 Informační politika Evropské unie a USA
A13 Informační legislativa – její rozdělení a právo svobodného přístupu k informacím
A14 Právo na ochranu duševního vlastnictví a WIPO
A15 Optimální (entropické) kódování informačního zdroje
A16 Samoopravné kódy a limity přenosu zpráv informačním kanálem
A17 Definici syntaxe a sémantiky Predikátové logiky
A18 Základní extenzionální model: popis a příklady
A19 Principy intenzionální logiky a jejich příklady)
A20 Základní principy transparentní intenzionální logiky P. Tichého (TIL)
A21 Postup při návrhu a realizaci empirického významu – výběr vzorku, reprezentativnost vzorku
A22 Náhodný jev, algebra jevů, průnik a spojení jevů, doplněk jevu, analogické pojmy v logice a informatice
A23 Pojem podmíněné pravděpodobnosti, závislé a nezávislé jevy
A24 Pojem náhodné veličiny a její vlastnosti: pravděpodobnostní rozdělení, distribuční funkce
A25 Charakteristiky náhodné veličiny: střední hodnota, rozptyl, směrodatná odchylka, medián, kvantity, decily
A26 Normální rozdělení náhodné veličiny. Intervalové odhady pro +/- delta, +/- 2delta, +/- 3delta. Pojem intervalu spolehlivosti
A27 Interval spolehlivosti: popis pojmu, možnost výpočtu, názorný příklad použití
A28 Postup při vyhodnocení testu dobré shody (χ-kvadrát test) a názorný příklad použití
  • B - INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY (povinný)
Heslo Student Kontrola Hodnocení
B1 Analýza vybraných trendů ve věcném pořádání a vyhledávání informací
B2 Reprezentace obsahu dokumentů jazykovými i nejazykovými prostředky
B3 Chování uživatele při věcném vyhledávání informací v katalozích, oborových databázích a v prostředí webu
B4 Výhody a úskalí základních typů indexace
B5 Tradiční systémy pořádání informací a znalostí – vlastnosti a možnosti jejich užití
B6 Teoretické základy selekčních jazyků v lingvistice
B7 Teoretické základy selekčních jazyků v sémiotice
B8 Otevřený přístup (Open Access) k informacím ve vědě a výzkumu, jeho vývoj, hlavní zdroje, jejich registry a podpora v globálním rámci
B9 Elektronické archivy ve vybraných oborech vědy a výzkumu a jejich propojování na základě protokolu OAI-PMH
B10 Významné mezinárodní a národní služby digitálních knihoven distribuovaného charakteru v oblasti vědy a výzkumu
B11 Významné komerční digitální knihovny zahraničních nakladatelů a jejich služby v oblasti vědy a výzkumu a systém CrossRef
B12 Mezinárodní a národní systémy elektronických závěrečných vysokoškolských prací a autorsko-právní problematika jejich zpřístupňování
B13 Volně dostupné digitální knihovny s citačními službami v oblasti vědy a výzkumu
B14 Trvalé identifikátory informačních objektů (zdrojů) globálního významu a systémy jejich směrovacích služeb
B15 Významná metadatová schémata a specifikace užívané v digitálních knihovnách v oblasti vědy a výzkumu
B16 Problematika třídění a typologie elektronických informačních zdrojů a jejich datové formáty
B17 Digitální knihovna jako pojem a její obecná architektura (model „Kahn-Wilensky“ a model OAIS)
B18 Typologie rešerší a rešeršních služeb
B19 Typologie rešeršních strategií a taktik, analytické vyhledávání versus intuitivní vyhledávání, etapy rešeršních postupů
B20 Vztahy mezi rešeršními službami a informačním průmyslem
B21 Uživatelské rozhraní v rešeršních službách, základní složky uživatelského rozhraní, význam standardizace komunikace s informačními systémy (např. ISO 9241)
B22 Specifikace technických a softwarových podpor uživatele ze strany producentů a provozovatelů informačních systémů nebo databázových center
B23 Krize booleovského modelu a řešení této krize
B24 Vyhodnocování relevance
B25 Rešeršní strategie ve vztahu ke speciálním druhům dokumentů
B26 Databáze, jejich třídění a typologie v historickém kontextu a databáze databází
B27 Významné mezinárodní a národní informační zdroje pro obor Informační a knihovní věda a jejich srovnání
B28 Bibliografické informační entity (podle modelu FRBR) a základní a specifické vztahy mezi nimi
B29 Struktura a sémantika komunikativních (výměnných) formátů pro bibliografické a jiné související entity
  • C - INFORMAČNÍ A ZNALOSTNÍ MANAGEMENT (volitelný)
Heslo Student Kontrola Hodnocení
C1 Práce F.A. von Hayeka v oblasti ekonomie informací, role cenového mechanismu v ekonomice
C2 Informační asymetrie, pojem, typologie
C3 Definice pojmů „morální hazard“ a „nepříznivý výběr“ z hlediska ekonomie informací, praktický příklad
C4 Definice role ratingových agentur v ekonomice z hlediska ekonomie informací, jejich role ve finanční krizi
C5 Historie komerčního internetu, hlavní klíčové mezníky
C6 Metodiky projektového managementu, smysl, vývoj, zaměření a využití
C7 Životní cyklus projektu, smysl a obsah jednotlivých fází
C8 Znalostní oblasti projektového managementu dle metodiky PMBoK
C9 Výběrová řízení na implementaci informačních systémů, jejich příprava a realizace
C10 Specifika projektů implementace ERP systémů v organizaci
C11 Modely informačních systémů v podniku. Rodina norem IS09000
C12 Systémy ERP, vývoj, architektura, funkcionalita, současný stav na trhu v ČR
C13 CRM a SCM systémy, principy, funkcionalita
C14 ECM systémy se zaměřením na Document Management (DMS)
C15 Modely zajištění provozu a rozvoje podnikových informačních systémů
C16 Efekty podnikové informatiky
C17 Princip, struktura a typy expertních systémů
C18 Podstata znalostí a formy jejich reprezentace
C19 Báze znalostí založené na pravidlech a inferenční mechanismus
C20 Zpracování neurčitosti v expertních systémech a základy fuzzy logiky
C21 Metody dobývání znalostí z databází (data mining)
  • D - INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE (volitelný)
Heslo Student Kontrola Hodnocení
D1 Architektura WWW - zdroje a jejich adresace
D2 Formáty souborů, zejména dokumentů
D3 Kancelářské balíky - funkčnosti, formáty dokumentů
D4 Architektura softwarových aplikace
D5 Vývoj software - základní přehled v problematice
D6 Informační bezpečnost - její klíčové aspekty, hrozby a minimalizace rizika
D7 Rozhodovací tabulky a stromy (základní pojmy a vlastnosti)
D8 Konstrukce rozhodovacích stromů (princip snižování entropie)
D9 Popis prvků konceptuálních modelů, smysl konceptuálního modelu a příklad modelu Knihovny
D10 Transformaci konceptuálního modelu na datový model, základní prvky datového modelu, specifikace úlohu primárních a cizích klíčů
D11 Popis definiční části jazyka SQL, specifikace deklarace primárních a cizích klíčů a příklady na modelu knihovny
D12 Manipulační část jazyka SQL (DML – insert, update, delete) a příklady na databázi Knihovna
D13 Příkaz Select, jeho využití v databázi Knihovna, popis klauzule NOT IN a její využití v databázi Knihovna
D14 Příkaz Select s klauzulí GROUP BY, využití tohoto příkazu v databázi knihovna, základní duplicitní select a další agregátní funkce
D15 Principy hierarchických modelů. Příklady modelování procesů a programovacích struktur (základní příkazy řízení toku programu)
D16 Principy značkovacích jazyků a příklady použití jazyka HTML a XML
D17 Principy kódování zvuku a obrazu, komprese dat
D18 Klasické substituční šifry a jejich kryptoanalýza
D19 Symetrické kryptosystémy a šifrové standardy (DES, AES)
D20 Šifrování s veřejným klíčem (metoda RSA)


Knihovnické zaměření

  • Informační věda – povinný předmět
Heslo Student Kontrola Hodnocení
1) Historie a současná situace v oblasti digitalizace kulturního dědictví a zpřístupňování jejích výstupů v ČR, úloha a aktivity Národní knihovny ČR (včetně její pozice v Evropě)
2) Historie a současné aktivity v oblasti digitalizace a online zpřístupňování kulturního dědictví v Evropě, jejich hlavní cíle a výstupy
3) Otevřený přístup (Open Access) k informacím ve vědě a výzkumu, jeho vývoj, hlavní zdroje, jejich registry a podpora v globálním rámci
4) Digitální knihovna jako pojem a její obecná architektura (modely „Kahn-Wilensky“ a OAIS)
5) Analýza vybraných trendů ve věcném pořádání a vyhledávání informací
6) Reprezentace obsahu dokumentů jazykovými i nejazykovými prostředky
7) Chování uživatele při věcném vyhledávání informací v katalozích, oborových databázích a v prostředí webu
8) Výhody a úskalí základních typů indexace
9) Tradiční systémy pořádání informací a znalostí – vlastnosti a možnosti jejich užití
10) Teoretické základy selekčních jazyků v lingvistice
11) Teoretické základy selekčních jazyků v sémiotice
12) Poslání, pracovní metody a výsledky obsahové analýzy
13) Typy redukovaného textu – pracovní postupy a využití
14) Vliv interpretace textu na výsledky textové a obsahové analýzy
15) Postup při návrhu a realizaci empirického výzkumu –výběru vzorku, reprezentativnost vzorku
16) Náhodný jev, algebra jevů, průnik a spojení jevů, doplněk jevu, analogické pojmy v logice a informatice
17) Pojem podmíněné pravděpodobnosti, závislé a nezávislé jevy
18) Pojem náhodné veličiny a její vlastnosti : pravděpodobnostní rozdělení, distribuční funkce
19) Charakteristiky náhodné veličiny: střední hodnota, rozptyl, směrodatná odchylka, medián, kvantity, decily
20) Normální rozdělení náhodné veličiny. Intervalové odhady pro , 2, 3. Pojem intervalu spolehlivosti
21) Popište pojem intervalu spolehlivosti a popište jak je možné jej vypočítat, uveďte názorný příklad použití
22) Popište postup při vyhodnocení testu dobré shody (χ-kvadrát test) a uveďte názorný příklad použití
23) Chápání informace v mezikulturní komunikaci
24) Informace a komunikační klima organizace
25) Knihovny ve starověku. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí a srovnejte je
26) Porovnejte vývoj základních druhů knihoven v českém i evropském středověku
27) Popište typické rysy knihoven od renesance po klasicismus
28) Popište základní mezníky vývoje knihtisku
29) Východiska informační vědy a teorie informace
30) Právo a internet
31) Systém výzkumu, metody informační vědy a vědecká komunikace
32) Bibliometrie, scientometrie a metody hodnocení vědy
33) Citační indikátory, rejstříky, databáze - srovnání a využití
34) Konceptuální modely v informační vědě, vybraní zástupci
35) Vyhodnocování relevance, role a druhy zpětné vazby v rešeršních službách
36) Srovnejte efektivitu tržní a centrálně plánované ekonomiky s ohledem na roli informací v ekonomice
37) Popište roli cenového mechanismu v ekonomice a uveďte v čem spočívá informační funkce ceny
38) Významné mezinárodní a národní informační zdroje pro obor Knihovní a informační věda a jejich srovnaní
39) Knihovní věda a knihovnictví: vysvětlení pojmů, definice jejich vzájemného vztahu a zasazení do kontextu dalších oborů
  • ICT - Procesy a technologie v knihovnách – povinný předmět
Heslo Student Kontrola Hodnocení
40) Technologie provozu informačních systémů (třívrstvá architektura, databázové systémy apod.)
41) Integrace informačních systémů (technologie, které IS zastřešují – tj. linkovací nástroje, federativní vyhledávání, discovery systémy, velké indexy a další)
42) Systémový přístup ke knihovnickým procesům v knihovně
43) Služby veřejných a odborných knihoven
44) Využití služeb internetu v knihovnách
45) Knihovnicko-informační software - základní stavební kámen knihovny
46) Kooperativní projekty knihoven v ČR a zahraničí
47) Nástroje pro správu a zabezpečení fyzických fondů knihoven
48) Virtuální služby knihoven
49) Problematika digitálních repozitářů; referenční rámec OAIS; jejich budování, provoz a certifikace
50) Dlouhodobá ochrana digitálních dokumentů; podstata problematiky; dostupné metody řešení; projekty ve světě a v ČR
51) Popis životního cyklu digitálního dokumentu; jednotlivé kroky digitalizace, uložení, zpřístupnění
52) Trendy akvizice v knihovnách veřejných a odborných
53) Proces digitalizace; přehled důvodů, cílů, přínosu i problémů, možnosti využití digitálních dat
54) Metadata pro digitální objekty; jejich typy, význam a funkce; standardy nejužívanějších metadat a jejich charakteristika
55) Role digitalizace při katalogizaci a zpřístupnění historických fondů - digitální knihovna versus elektronický katalog
56) Vyberte několik digitálních knihoven zpřístupňujících digitální kopie a obrazy kulturního dědictví v prostředí internetu, které znáte a popište na jejich příkladu hlavní obecné rysy tohoto druhu systémů, funkce pro uživatele a možnosti, které jim nabízejí
57) Elektronické archivy ve vybraných oborech vědy a výzkumu, jejich rysy a jejich propojování na základě protokolu OAI-PMH
58) Významné mezinárodní a národní služby digitálních knihoven distribuovaného charakteru v oblasti vědy a výzkumu
59) Významné komerční digitální knihovny zahraničních nakladatelů a jejich služby v oblasti vědy a výzkumu a systém CrossRef
60) Mezinárodní a národní systémy elektronických závěrečných vysokoškolských prací a autorsko-právní problematika jejich zpřístupňování
61) Volně dostupné digitální knihovny s citačními službami v oblasti vědy a výzkumu
62) Trvalé identifikátory informačních objektů (zdrojů) globálního významu a systémy jejich směrovacích služeb
63) Problematika třídění a typologie elektronických informačních zdrojů a jejich datové formáty
64) Popište postup při návrhu a realizaci empirického významu – popište jednotlivé kroky postupu, zdůvodněte je. Popište principy výběru vzorku populace pro potřeby empirického výzkumu a pojem reprezentativnosti statistického vzorku.
65) Bibliografické standardy využívané v praxi českých knihoven
66) Typologie rešerší a rešeršních služeb, jejich organizace v různých typech knihoven a informačních institucí (akademická knihovna, veřejná knihovna, speciální knihovna apod.)
67) Druhy bází dat a jejich vztah k rešeršním strategiím a postupům
68) Uživatelské rozhraní v rešeršních službách, základní složky uživatelského rozhraní, význam standardizace (např. ISO 9241)
69) Druhy podpor uživatele ze strany systémů, producentů a provozovatelů v kontextu rešeršní činnosti
70) Typologie rešeršních strategií a taktik, analytické vyhledávání versus intuitivní vyhledávání, etapy rešeršních postupů, etapy vyhledávání
71) Bibliografická a autoritní kontrola, vývoj, současný stav a trendy
72) Modely, principy a nástroje vyhledávání na webu a jeho trendy (včetně fenoménu Google)
  • MK – Management knihoven – volitelný předmět
Heslo Student Kontrola Hodnocení
73) Vliv legislativy na činnost knihoven /srovnání 3 zákonů a podmínek jejich vzniku s akcentem na zákon poslední/
74) Kooperace knihoven – regionální funkce knihoven /východiska, podstata, realizace/
75) Strategické plánování – koncepce rozvoje českého knihovnictví/podstata a srovnání 2 koncepcí s důrazem na poslední – léta 2011-2014/
v76) Komunitní role veřejné knihovny /význam veřejné knihovny v daném regionu, smysl a podstata její role/
77) Marketingová strategie veřejné knihovny / podstata, význam a uplatnění v managementu knihovny/
78) Finanční zdroje knihoven /programy a projekty na podporu knihoven, rozpočty a další zdroje
79) Role knihovnických sdružení, spolků a konsorcií v ČR / jejich význam pro spolupráci knihoven, stručná charakteristika\
80) Organizování v knihovně /organizační struktury, organizování práce – pracovní proces a postup. Knihovna a její základní dokumenty: zřizovací listina, statut, organizační a knihovní řád, výpůjční řád a další dokumenty/
81) Kontrola a její využití v knihovnách / kontrolní proces, prostředky a typy kontrol. Benchmarking knihoven/
82) Personální procesy v managementu knihovny / výběr a přijímání pracovníků, posuzování kompetence, adaptační procesy, hodnocení práce, profesionální kariéra, uvolňování pracovníků/
83) Sociální procesy v knihovně / komunikace, kooperace, konflikt, organizační změny. Podniková kultura, identita a etika/
84) Řídící pracovníci v knihovně / osobnost a styly řízení, delegování v řízení, týmová práce v knihovně. Koučing a mentoring/
85) Sestavte dotazník (formulujte otázky) pro výzkum využívání krajské veřejné knihovny v krajském městě s populací okolo 100 000 obyvatel (např. Liberec, Pardubice apod.). Důvody pro volbu a formulaci otázek okomentujte
86) Strategické plánování rozvoje technologického zabezpečení knihovních služeb
  • CIG – Čtenářská a informační gramotnost – volitelný předmět
Heslo Student Kontrola Hodnocení
87) Role knihoven ve vzdělávání: dle jednotlivých typů knihoven a v kontextu dalších vzdělávacích institucí
88) Školní knihovna: úloha, možnosti zapojení do výuky, situace v ČR, příklady zahraniční dobré praxe
89) Vysokoškolská knihovna: úloha, uživatelská základna, specifické služby, podpora vědy a výzkumu
90) Fenomén čtenářství: rozvoj, proces čtení, poruchy čtení
91) Možnosti podpory rozvoje čtenářství u dětí v předškolním věku: specifika, české i zahraniční projekty
92) Role knihoven při rozvoji čtenářství (včetně projektů knihoven a knihovnických spolků)
93) Významné aktivity v oblasti čtenářských výzkumů: příklady z ČR nebo ze zahraničí, interpretace výsledků
94) Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity
95) Knihovník jako pedagog: vymezení role, potřebné kompetence a jejich rozvoj
96) Biblioterapie: charakteristika pojmu, pojednání o využití a vybrané projekty
97) Komunitní úloha knihoven
98) Úloha knihoven v oblasti podpory vědy a výzkumu: vymezení aktérů, principy podpory a příklady dobré praxe
99) Navrhněte průzkum informačních potřeb studentů bakalářského studia FF UK. Popište všechny fáze procesu empirického výzkumu
100) Služby knihoven v oblasti elektronických čtecích zařízení – formáty, čtení z obrazovky, vliv na rozvoj čtenářství
Heslo Student Kontrola Hodnocení
Bibliometrie, scientometrie a metody hodnocení vědy (Informační věda, ot. č. 32) Ellederová, Blanka
Pojem podmíněné pravděpodobnosti, závislé a nezávislé jevy (Informační věda, ot. č. 17) Kovaříková, Lenka
Popište typické rysy knihoven od renesance po klasicismus (Informační věda, ot. č. 27) Molíková, Barbora

Zadání Vypracujte heslo

  1. Citujte alespoň 5 zdrojů (3 z nich by měly být cizojazyčné)
  2. Uveďte klíčová slova
  3. Uveďte Doporučenou literaturu
  • Ve formátování textu a například struktury článku Vám pomůže vzorový článek Garífuna nebo Lateralita (článek Lateralita obsahuje všechny požadavky hesla)
  • V případě nejasností použijte nápovědu nebo kontaktujte redakční tým