Nejdéle needitované stránky

Níže zobrazuji nejvýše 50 výsledků v rozsahu #2 851–#2 900.

Ukázat (50 předchozích | 50 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).

  1. Šifrování s veřejným klíčem (metoda RSA)‏‎ (23. 2. 2021, 14:49)
  2. Uživatelské rozhraní rešeršních systémů, základní složky uživatelského rozhraní, význam standardizace komunikace s informačními systémy (např. ISO 9241)‏‎ (23. 2. 2021, 22:16)
  3. Teoretické modely řízení změny a způsoby jejich využití na projektech‏‎ (24. 2. 2021, 19:10)
  4. Uživatelské rozhraní‏‎ (24. 2. 2021, 19:53)
  5. Anomie‏‎ (25. 2. 2021, 17:46)
  6. Globalizace‏‎ (7. 3. 2021, 21:33)
  7. Koncepce typu chování a typu osobnosti ve vztahu ke zdraví‏‎ (18. 3. 2021, 20:29)
  8. Metody designu služeb v knihovně a informační instituci‏‎ (19. 3. 2021, 09:57)
  9. Globální město‏‎ (20. 3. 2021, 15:35)
  10. Charles Babbage‏‎ (21. 3. 2021, 01:11)
  11. Ekonomie, její historický vývoj, hlavní ekonomické směry, jejich představitelé a jejich významná díla.‏‎ (22. 3. 2021, 10:03)
  12. Robert Merton‏‎ (24. 3. 2021, 15:42)
  13. Jurgen Habermas‏‎ (24. 3. 2021, 15:46)
  14. Vilfredo Pareto‏‎ (24. 3. 2021, 15:49)
  15. George Simmel‏‎ (24. 3. 2021, 15:54)
  16. Strukturální funkcionalismus‏‎ (27. 3. 2021, 00:15)
  17. Herbert Spencer‏‎ (27. 3. 2021, 00:15)
  18. Karel Marx‏‎ (27. 3. 2021, 12:56)
  19. Manipulační část jazyka SQL (DML – insert, update, delete) a příklady na databázi Knihovna‏‎ (27. 3. 2021, 13:14)
  20. Ekonomie, její historický vývoj, hlavní ekonomické směry, jejich představitelé a jejich významná díla‏‎ (31. 3. 2021, 17:33)
  21. Strategické a koncepční dokumenty regulující rozvoj současného knihovnictví v ČR‏‎ (17. 4. 2021, 18:13)
  22. Hlavní okruh činnosti školního psychologa na školním poradenském pracovišti‏‎ (18. 4. 2021, 19:04)
  23. Kompetence a kompetenční modely‏‎ (20. 4. 2021, 09:56)
  24. Kompetence a schopnosti zaměstnanců‏‎ (26. 4. 2021, 14:19)
  25. Informační politika‏‎ (28. 4. 2021, 13:01)
  26. Psychologické aspekty segregace, integrace a inkluze‏‎ (1. 5. 2021, 16:55)
  27. Fenomén čtenářství: rozvoj, proces čtení, poruchy čtení‏‎ (3. 5. 2021, 20:55)
  28. Raymond B. Cattel‏‎ (4. 5. 2021, 16:08)
  29. Školní zralost‏‎ (4. 5. 2021, 18:11)
  30. Odhady pracností. Metody, postupy a úskalí‏‎ (7. 5. 2021, 09:22)
  31. Regionální funkce knihoven - východiska, podstata, realizace‏‎ (10. 5. 2021, 11:11)
  32. Možnosti psychologické intervence pro zvyšování motivace k učení‏‎ (12. 5. 2021, 14:07)
  33. Specifika a metody psychologické práce se školní třídou‏‎ (12. 5. 2021, 14:56)
  34. Pojem „rešeršní systém“, jeho základní komponenty, typologie rešeršních systémů, charakteristika booleovského modelu vyhledávání bibliografických informací a jeho alternativy.‏‎ (12. 5. 2021, 23:12)
  35. Digitální propast. Definice digitální propasti, základní dimenze digitální propasti, demografické skupiny nejvíce ohrožené digitální propastí ve vyspělém světě‏‎ (13. 5. 2021, 13:59)
  36. Mediální studia‏‎ (13. 5. 2021, 15:20)
  37. Typologie rešerší, rešeršních služeb a rešeršních strategií a taktik, analytické vyhledávání versus intuitivní vyhledávání, etapy rešeršních postupů‏‎ (13. 5. 2021, 16:24)
  38. Edukační styly – vyučovací styly‏‎ (16. 5. 2021, 14:49)
  39. Pracovní rozklad činností (WBS). Principy tvorby, smysl a návaznosti na další části plánu projektu. Řízení změn‏‎ (16. 5. 2021, 21:00)
  40. Temperament‏‎ (21. 5. 2021, 10:57)
  41. Národní technická knihovna‏‎ (23. 5. 2021, 18:30)
  42. Právo na ochranu duševního vlastnictví a WIPO‏‎ (24. 5. 2021, 09:44)
  43. Sharenting‏‎ (31. 5. 2021, 10:49)
  44. Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (pro studenty, kteří začali studovat v říjnu 2014 a dále)‏‎ (4. 6. 2021, 10:13)
  45. Expertní systém‏‎ (22. 6. 2021, 09:16)
  46. Project Control Book – obsah a smysl‏‎ (27. 6. 2021, 14:47)
  47. UML‏‎ (28. 6. 2021, 11:10)
  48. Projekt a proces‏‎ (9. 7. 2021, 13:09)
  49. ITIL‏‎ (14. 7. 2021, 14:05)
  50. SCRUM‏‎ (14. 7. 2021, 15:38)

Ukázat (50 předchozích | 50 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).