Portál:Pedagogika/Dějiny pedagogiky: Porovnání verzí
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
| − | + | [[Pedagogika ve starověku:]] | |
::Výchova dálného východu | ::Výchova dálného východu | ||
::Výchova blízkého východu | ::Výchova blízkého východu | ||
| Řádek 9: | Řádek 9: | ||
::Aristoteles | ::Aristoteles | ||
::Helenismus | ::Helenismus | ||
| − | + | [[Výchova a vzdělávání v Římě]] | |
::Marcus Fabius Quintilianus | ::Marcus Fabius Quintilianus | ||
::Seneca | ::Seneca | ||
| − | + | [[Pedagogika ve středověku]] | |
::Výchova a vzdělávání v ranném středověku | ::Výchova a vzdělávání v ranném středověku | ||
::Církevní školy ve střední a západní Evropě | ::Církevní školy ve střední a západní Evropě | ||
| Řádek 21: | Řádek 21: | ||
::Středověké Univerzity | ::Středověké Univerzity | ||
::Univerzita Karlova | ::Univerzita Karlova | ||
| − | + | [[Pedagogika v období renesance a humanismu]] | |
::Erasmus Rotterdamský | ::Erasmus Rotterdamský | ||
::Francois Rabelais | ::Francois Rabelais | ||
::Thomas Moore | ::Thomas Moore | ||
| − | + | [[Školství v období reformace a protireformace]] | |
::Jan Amos Komenský (baroko??) | ::Jan Amos Komenský (baroko??) | ||
::Mistr Jan Hus | ::Mistr Jan Hus | ||
::Martin Luther | ::Martin Luther | ||
| − | + | [[Osvícenská pedagogika]] | |
::Liebniz | ::Liebniz | ||
::Schaftesbury | ::Schaftesbury | ||
| Řádek 37: | Řádek 37: | ||
::Školské reformy Marie Terezie | ::Školské reformy Marie Terezie | ||
::Školské reformy Josefa II. | ::Školské reformy Josefa II. | ||
| − | + | [[Neohumanistická pedagogika]] | |
::Německý neohumanismus | ::Německý neohumanismus | ||
::Humbolt | ::Humbolt | ||
| Řádek 43: | Řádek 43: | ||
::Goethe | ::Goethe | ||
::Schiller | ::Schiller | ||
| − | + | [[Německý idealismus]] | |
::Kant | ::Kant | ||
::Fichte | ::Fichte | ||
::Hegel | ::Hegel | ||
| − | + | [[Lidové vzdělávání]] | |
::Johann Friedrich Herbart | ::Johann Friedrich Herbart | ||
::Frobel | ::Frobel | ||
::Pestalozzi | ::Pestalozzi | ||
| − | + | [[Reformně pedagogické hnutí]] | |
::Reformní pedagogika | ::Reformní pedagogika | ||
::Výchova v pojetí Ellen Keyové | ::Výchova v pojetí Ellen Keyové | ||
Verze z 22. 12. 2014, 20:49
- Výchova dálného východu
- Výchova blízkého východu
- Výchova v Řecku
- Sparta
- Athény
- Sofistika
- Platón
- Aristoteles
- Helenismus
- Marcus Fabius Quintilianus
- Seneca
- Výchova a vzdělávání v ranném středověku
- Církevní školy ve střední a západní Evropě
- Klášterní
- Katedrální
- Farské
- Scholastika
- Středověké Univerzity
- Univerzita Karlova
Pedagogika v období renesance a humanismu
- Erasmus Rotterdamský
- Francois Rabelais
- Thomas Moore
Školství v období reformace a protireformace
- Jan Amos Komenský (baroko??)
- Mistr Jan Hus
- Martin Luther
- Liebniz
- Schaftesbury
- Pedagogické názory Johna Locka
- Pedagogický systém Jeana Jacka Rouusseaua
- Pedagogický systém Johanna Heinricha Pestalozziho
- Školské reformy Marie Terezie
- Školské reformy Josefa II.
- Německý neohumanismus
- Humbolt
- Herder
- Goethe
- Schiller
- Kant
- Fichte
- Hegel
- Johann Friedrich Herbart
- Frobel
- Pestalozzi
- Reformní pedagogika
- Výchova v pojetí Ellen Keyové
- Pragmatická pedagogika
- John Dewey
- Montessoriovská pedagogika
- Maria Montessori
- Freinetovská pedagogika
- Celestin Freinet
- Waldorfská pedagogika
- Rudolf Steiner
- Daltonský plán
- Helen Parkustová
- Jenská plán
- Peter Petersen
Antipedagogika
Text je dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko při dodržení případných autorských práv a dalších podmínek
© 2013 ISSN: 2336-5897
