Portál:Pedagogika/Dějiny pedagogiky: Porovnání verzí
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
*[[Výchova a vzdělávání ve starověku]] | *[[Výchova a vzdělávání ve starověku]] | ||
− | * | + | :*[[Výchova dálného východu]] |
− | * | + | :*Výchova blízkého východu |
− | * | + | :*Výchova v Řecku |
− | * | + | :*Sparta |
− | * | + | :*Athény |
− | * | + | :*Sofistika |
− | * | + | :*Platón |
− | * | + | :*Aristoteles |
− | * | + | :*Helenismus |
*[[Výchova a vzdělávání v Římě]] | *[[Výchova a vzdělávání v Římě]] | ||
− | * | + | :*Marcus Fabius Quintilianus |
− | * | + | :*Seneca |
*[[Výchova a vzdělávání ve středověku]] | *[[Výchova a vzdělávání ve středověku]] | ||
− | * | + | :*Výchova a vzdělávání v ranném středověku |
− | * | + | :*Církevní školy ve střední a západní Evropě |
− | + | ::*Klášterní | |
− | + | ::*Katedrální | |
− | + | ::*Farské | |
− | * | + | :*Scholastika |
− | * | + | :*Středověké Univerzity |
− | * | + | :*Univerzita Karlova |
*[[Výchova a vzdělávání v období renesance a humanismu]] | *[[Výchova a vzdělávání v období renesance a humanismu]] | ||
− | * | + | :*Erasmus Rotterdamský|Výchova a vzdělávání v pojetí Erasma Rotterdamského |
− | * | + | :*Francois Rabelais| |
− | * | + | :*Thomas Moore| |
*[[Školství v období reformace a protireformace]] | *[[Školství v období reformace a protireformace]] | ||
− | * | + | :*Jan Amos Komenský| |
− | * | + | :*Mistr Jan Hus| |
− | * | + | :*Martin Luther| |
*[[Osvícenská pedagogika]] | *[[Osvícenská pedagogika]] | ||
− | * | + | :*Liebniz| |
− | * | + | :*Schaftesbury| |
− | * | + | :*Pedagogické názory Johna Locka |
− | * | + | :*Pedagogický systém Jeana Jacka Rouusseaua |
− | * | + | :*Pedagogický systém Johanna Heinricha Pestalozziho |
− | * | + | :*Školské reformy Marie Terezie |
− | * | + | :*Školské reformy Josefa II. |
*[[Neohumanistická pedagogika]] | *[[Neohumanistická pedagogika]] | ||
− | * | + | :*Německý neohumanismus |
− | * | + | :*Humbolt |
− | * | + | :*Herder |
− | * | + | :*Goethe |
− | * | + | :*Schiller |
*[[Německý idealismus]] | *[[Německý idealismus]] | ||
− | * | + | :*Kant |
− | * | + | :*Fichte |
− | * | + | :*Hegel |
*[[Lidové vzdělávání]] | *[[Lidové vzdělávání]] | ||
− | * | + | :*Johann Friedrich Herbart |
− | * | + | :*Frobel |
− | * | + | :*Pestalozzi |
*[[Reformně pedagogické hnutí]] | *[[Reformně pedagogické hnutí]] | ||
− | * | + | :*Reformní pedagogika |
− | * | + | :*Výchova v pojetí Ellen Keyové |
− | * | + | :*Pragmatická pedagogika |
− | * | + | :*John Dewey |
− | * | + | :*Montessoriovská pedagogika |
− | * | + | :*Maria Montessori |
− | * | + | :*Freinetovská pedagogika |
− | * | + | :*Celestin Freinet |
− | * | + | :*Waldorfská pedagogika |
− | * | + | :*Rudolf Steiner |
− | * | + | :*Daltonský plán |
− | * | + | :*Helen Parkustová |
− | * | + | :*Jenská plán |
− | * | + | :*Peter Petersen |
*Antipedagogika | *Antipedagogika |
Verze z 22. 12. 2014, 21:24
- Výchova dálného východu
- Výchova blízkého východu
- Výchova v Řecku
- Sparta
- Athény
- Sofistika
- Platón
- Aristoteles
- Helenismus
- Marcus Fabius Quintilianus
- Seneca
- Výchova a vzdělávání v ranném středověku
- Církevní školy ve střední a západní Evropě
- Klášterní
- Katedrální
- Farské
- Scholastika
- Středověké Univerzity
- Univerzita Karlova
- Erasmus Rotterdamský|Výchova a vzdělávání v pojetí Erasma Rotterdamského
- Francois Rabelais|
- Thomas Moore|
- Jan Amos Komenský|
- Mistr Jan Hus|
- Martin Luther|
- Liebniz|
- Schaftesbury|
- Pedagogické názory Johna Locka
- Pedagogický systém Jeana Jacka Rouusseaua
- Pedagogický systém Johanna Heinricha Pestalozziho
- Školské reformy Marie Terezie
- Školské reformy Josefa II.
- Německý neohumanismus
- Humbolt
- Herder
- Goethe
- Schiller
- Kant
- Fichte
- Hegel
- Johann Friedrich Herbart
- Frobel
- Pestalozzi
- Reformní pedagogika
- Výchova v pojetí Ellen Keyové
- Pragmatická pedagogika
- John Dewey
- Montessoriovská pedagogika
- Maria Montessori
- Freinetovská pedagogika
- Celestin Freinet
- Waldorfská pedagogika
- Rudolf Steiner
- Daltonský plán
- Helen Parkustová
- Jenská plán
- Peter Petersen
- Antipedagogika