William John Thomas Mitchell

W. J. T. Mitchell

• Severoameričan/francouz, literární kritik, historik umění a především jeden z nejvýznamnějších představitelů teroií vizuální kultury

• Profesor vyučující na University of Chicago, mimo jiné i kurz Visual Culture

• Editor několikrát oceněného akademického časopisu Critical Inquiry

• Autor několika knih, sbírek esejů a mnoha odborných článků, které byly publikovány v nejrůznějších časopisech a periodikách v různých zemích (Art in America, Art Bulletin, London Review of Books, Boston Review, Times Literary Supplement, Artforum, Cahiers de l’art moderne atd.) Jedna z jeho knih byla nominována na Pulitzerovu cenu

• Ve svém díle se zabývá souhrou vizuality a jazyka v umění, literatuře a médiích. Mitchellovy články se věnují různorodým tématům, od všeobecných otázek v oblasti teorie reprezentace po specifickou problematiku kulturní politiky a politické kultury.

Mitchell a vizuální kultura, jeho přínos

/// V současné době stoupá význam vizuální kultury v umění i v lidském životě. Důkazem je rostoucí obliba obrazů, fotografií, vizuálně zpracovaných dat, infografik atd.

Mitchell pokládá za nutné položit si hned na začátku několik důležitých otázek: "What is visual culture or visual studies? Is it an emergent discipline, a passing moment of interdisciplinary turbulence, a research topic, a field or subfield of cultural studies, media studies, rhetoric and communication, art history, or aesthetics? Does it have a specific object of research, or is it a grab-bag of problems left over from respectable, well-established disciplines? If it is a field, what are its boundaries and limiting definitions? Should it be institutionalized as an academic structure, made into a department or given programmatic status, with all the appurtenances of syllabi, textbooks, prerequisites, requirements, and degrees?" Na tyto otázky podle Mitchella neexistuje jednoznačná odpověď.

Při studiu vizuální kultury narážíme na paradox: vidění nelze vidět, neboť je samo o sobě neviditelné. Mitchell si proto klade za cíl vidění vyjevit, ukázat, a tím umožnit jeho analýzu. Odtud anglický název jeho eseje Showing seeing (volně lze přeložit jako ukázat vidění).

Mitchell sám sobě klade hypotetickou otázku: "Proč je disciplína [vizuální studia], která se věnuje nejvýznamnějším novým uměleckým formám dvacátého století, tak často marginalizována ve prospěch oborů, jež pocházejí z osmnáctého a devatenáctého století?“

Vybraná díla

Zde jsou představena nejdůležitější díla W.J.T. Mitchella z hlediska vizuálních studií a vybrané myšlenky:

• Mitchell, W.J.T.: Iconology: Image, Text, Ideology (1986)

Ikonologie = věda o zkoumání obrazů, která studuje to, co lze říci o obrazech a to, co obrazy samy říkají

Ikonologie na rozdíl od historie umění nezkoumá pouze estetické objekty, nýbrž všechny vizuální objekty (např. masmédia, grafy, diagramy, schémata apod.)

Mitchell se zabývá i vnímáním reality prostřednictvím vizuálních vjemů. Při zkoumání historie skrz vizuální obrazy musí pozorující pro správné pochopení vizuálního sdělení brát v úvahu i to, co zobrazeno není.

• Mitchell, W.J.T.: Picture theory (1994)

Mitchell vysvětluje, proč v muzeích lidé preferují popisky než samotné obrazy: umělecká díla jsou příliš komplikovaná a vyžadují velké úsilí na straně příjemce. Do protikladu staví reklamy, které mívají jednoduché sdělení.

• Mitchell, W.J.T.: Showing seeing: a critique of visual culture (2002)

Viz níže

"Pictorial turn"

1992 - Mitchell přišel s termínem a jevem, který pojmenoval "pictorial turn" ("návrat k obrazům") termín navazuje na "linguistic turn" (Richard Rotry - 1967)

= zásadní obrat k obrazovému - děje se tak opakovaně díky nové technologii reprodukce obrazů, nastal díky tehdy nově vzniklým "novým" médiím: fotografie a film (díky globalizaci, šíření obrazových dignálů, nově vznikajícím digitálním obrazům) Mitchell zpochybňuje sílu tzv. "linguistic turn" a místo toho vyzdvihuje důležitost vizuality.

= vizuální vjemy, které se kolem nás vyskytují, nejen mění náš svět a naši identitu, ale stále více ji utvářejí. Vizuální vjemy tak hrají stále důležitější roli při konstruování naší sociální reality. Z těchto důvodů Mitchell zdůrazňuje důležitost vědního oboru, který se zabývá vizualitou.

...Vnímání se stále více obrací k obrazům Kultura se vizualizuje, zrak je dominantním nástrojem poznání. \\ Obrazy se staly rovnocennými informačními zdroji jako verbální jazyk. (Mitchell, W. J. T.: Showing Seeing: A Critique of Visual Culture. In: Mirzoeff, Nicholas (ed.): Visual Culture Reader. Second edition. Routledge, 2006, s. 94.)

Odkazy

Použitá literatura

• Iluminace, ročník 19, 2007, č. 2 (66), str. 136 Dostupné z: http://www.iluminace.cz/JOOMLA/images/stories/obsahy/dadejik_2_07.pdf
• MITCHELL, W. J. T. (1994): Picture Theory. Essays on Verbal and Visual Representation. Chicago: University of Chicago Press. S. 1-83; 371-417.
• MITCHELL, W. J. T. (1987): Iconology: Image, Text, Ideology. Chicago: University of Chicago Press. 226 s.
• MITCHELL, W. J. T. (2005): What Do Pictures Want? The Lives and Loves of Images. Chicago: University of Chicago Press. 379 s.

Související články

• Vizuální studia a nová média

Klíčová slova

Mitchell, vizuální studia, vizuální kultura, nová média