5. Deskripce, explanace a predikce: Porovnání verzí
(Nejsou zobrazeny 4 mezilehlé verze od stejného uživatele.) | |||
Řádek 2: | Řádek 2: | ||
=== Deskripce (popis) === | === Deskripce (popis) === | ||
+ | <br /> | ||
Deskripcí se myslí celkově ''popis a utřídění (deskripce a klasifikace)''. | Deskripcí se myslí celkově ''popis a utřídění (deskripce a klasifikace)''. | ||
První, co člověk začne dělat, dostane-li se do nové situace, je, že se v ní snaží zorientovat, a to znamená klást si otázky typu ''Co je to? Jaké to je?'' A abychom mohli porozumět, musíme zjistit, které elementy situaci tvoří a čím jsou charakteristické. Nesrozumitelnou spleť tak rozkládáme na části a tyto části popisujeme, poté se snažíme o jejich utřídění (kategorizování).<ref name="Ferjenčík">Ferjenčík, J. (2000). Úvod do metodologie psychologického výzkumu: jak zkoumat lidskou duši (Vyd. 1.). Praha: Portál.</ref> | První, co člověk začne dělat, dostane-li se do nové situace, je, že se v ní snaží zorientovat, a to znamená klást si otázky typu ''Co je to? Jaké to je?'' A abychom mohli porozumět, musíme zjistit, které elementy situaci tvoří a čím jsou charakteristické. Nesrozumitelnou spleť tak rozkládáme na části a tyto části popisujeme, poté se snažíme o jejich utřídění (kategorizování).<ref name="Ferjenčík">Ferjenčík, J. (2000). Úvod do metodologie psychologického výzkumu: jak zkoumat lidskou duši (Vyd. 1.). Praha: Portál.</ref> | ||
− | Typem výzkumného projektu, který odpovídá tomuto cíli, je mapovací výzkum.<ref name="Ferjenčík">Ferjenčík, J. (2000). Úvod do metodologie psychologického výzkumu: jak zkoumat lidskou duši (Vyd. 1.). Praha: Portál.</ref> | + | Typem výzkumného projektu, který odpovídá tomuto cíli, je '''mapovací výzkum'''.<ref name="Ferjenčík">Ferjenčík, J. (2000). Úvod do metodologie psychologického výzkumu: jak zkoumat lidskou duši (Vyd. 1.). Praha: Portál.</ref> |
=== Predikce === | === Predikce === | ||
− | + | <br /> | |
− | + | Jednou z úloh vědy je dokázat předvídat. Predikcí rozumíme ''odhad opírající se o vědeckou hypotézu nebo teorii.'' Predikce vychází z popisu jevů, ale svou pozornost zaměřuje na vztahy mezi těmito jevy; ptáme se, jak dva nebo více jevů spolu souvisí (''např. vztah mezi prospěchem na střední a na vysoké škole, predikce úspěchu ve studiu''). Umožňuje nám ''plánovat, očekávat a měnit''.<ref name="Ferjenčík" /> | |
− | + | ||
− | + | Typem výzkumného projektu odpovídajícím tomuto cíli jsou '''korelační výzkumy, diferenciační přehledy a vývojové studie'''.<ref name="Ferjenčík" /> | |
− | |||
=== Explanace (vysvětlení) === | === Explanace (vysvětlení) === | ||
− | + | <br /> | |
− | + | Explanací rozumíme ''hledání vysvětlení příčinných souvislostí ''. Dává nám odpověď na otázku Proč?. Tento věděcký cíl umožňuje zjistit souvislosti mezi změnami v jednom jevu a změnami ve druhém jevu. Explanace obohacuje naše možnosti efektivně se přizpůsobovat prostředí i přizpůsobovat prostředí sobě.<ref name="Ferjenčík" /> | |
− | + | ||
− | + | Výzkumný projekt, který sleduje cíl explanace, je '''experiment a kvaziexperiment'''.<ref name="Ferjenčík" /> | |
− | |||
== Reference == | == Reference == | ||
<references/> | <references/> |
Aktuální verze z 21. 1. 2017, 16:52
Obsah
Hlavní cíle vědeckého poznávání
Deskripce (popis)
Deskripcí se myslí celkově popis a utřídění (deskripce a klasifikace).
První, co člověk začne dělat, dostane-li se do nové situace, je, že se v ní snaží zorientovat, a to znamená klást si otázky typu Co je to? Jaké to je? A abychom mohli porozumět, musíme zjistit, které elementy situaci tvoří a čím jsou charakteristické. Nesrozumitelnou spleť tak rozkládáme na části a tyto části popisujeme, poté se snažíme o jejich utřídění (kategorizování).[1]
Typem výzkumného projektu, který odpovídá tomuto cíli, je mapovací výzkum.[1]
Predikce
Jednou z úloh vědy je dokázat předvídat. Predikcí rozumíme odhad opírající se o vědeckou hypotézu nebo teorii. Predikce vychází z popisu jevů, ale svou pozornost zaměřuje na vztahy mezi těmito jevy; ptáme se, jak dva nebo více jevů spolu souvisí (např. vztah mezi prospěchem na střední a na vysoké škole, predikce úspěchu ve studiu). Umožňuje nám plánovat, očekávat a měnit.[1]
Typem výzkumného projektu odpovídajícím tomuto cíli jsou korelační výzkumy, diferenciační přehledy a vývojové studie.[1]
Explanace (vysvětlení)
Explanací rozumíme hledání vysvětlení příčinných souvislostí . Dává nám odpověď na otázku Proč?. Tento věděcký cíl umožňuje zjistit souvislosti mezi změnami v jednom jevu a změnami ve druhém jevu. Explanace obohacuje naše možnosti efektivně se přizpůsobovat prostředí i přizpůsobovat prostředí sobě.[1]
Výzkumný projekt, který sleduje cíl explanace, je experiment a kvaziexperiment.[1]