Vědecká data: Porovnání verzí
| (Není zobrazeno 12 mezilehlých verzí od 2 dalších uživatelů.) | |||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
[[Soubor:Vědecká data.JPG|rám|vpravo|HORIZONT 2020 ve stručnosti Rámcový program EU pro výzkum a inovace (Technologické centrum AV ČR, 2014)]] | [[Soubor:Vědecká data.JPG|rám|vpravo|HORIZONT 2020 ve stručnosti Rámcový program EU pro výzkum a inovace (Technologické centrum AV ČR, 2014)]] | ||
| − | '''Vědecká data''' je výraz pro údaje, používané pro popis nějakého jevu nebo vlastnosti pozorovaného objektu. Data se získávají zápisem, měřením nebo pozorováním.<ref name="Data" ><i>Data</i> [online]. Wikipedie, 2017 [cit. 2017-01-29]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/Data</ref> | + | '''Vědecká data''' je výraz pro údaje, používané pro popis nějakého jevu nebo vlastnosti pozorovaného objektu. [[Data]] se získávají zápisem, měřením nebo pozorováním.<ref name="Data" ><i>Data</i> [online]. Wikipedie, 2017 [cit. 2017-01-29]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/Data</ref> |
| Řádek 7: | Řádek 7: | ||
=== Kvantitativní výzkum === | === Kvantitativní výzkum === | ||
Kvantitativní výzkum je objektivní způsob sběru dat, který vychází z filozofie přírodních věd. Sběr dat probíhá pomocí standardizovaných technik rozhovorů, dotazníků nebo pozorování. Kvantitativní výzkum umožňuje reprezentativní šetření | Kvantitativní výzkum je objektivní způsob sběru dat, který vychází z filozofie přírodních věd. Sběr dat probíhá pomocí standardizovaných technik rozhovorů, dotazníků nebo pozorování. Kvantitativní výzkum umožňuje reprezentativní šetření | ||
| − | vzorku, které lze zobecnit na populaci. Zároveň umožňuje testování teorií. | + | vzorku, které lze zobecnit na populaci. Zároveň umožňuje testování teorií.<ref name="OLECKÁ"/><br /> |
| − | Výhody: | + | Výhody:<ref name="OLECKÁ">OLECKÁ, Ivana a Kateřina IVANOVÁ. ><i>Metodologie vědecko-výzkumné činnosti</i>. Olomouc: Moravská vysoká škola Olomouc, 2010. ISBN 9788087240335.</ref><br /> |
| − | - relativně rychlý sběr dat a jejich rychlá analýza, | + | - relativně rychlý sběr dat a jejich rychlá analýza,<br /> |
| − | - poskytuje přesná numerická data a jistotu, že výsledky jsou nezávislé na výzkumníkovi, | + | - poskytuje přesná numerická data a jistotu, že výsledky jsou nezávislé na výzkumníkovi,<br /> |
| − | - užitečný je zejména při zkoumání velkých skupin. | + | - užitečný je zejména při zkoumání velkých skupin.<br /> |
| − | Nevýhody: | + | |
| − | - způsob získávání dat je omezen na standardizované postupy, což zapříčiňuje poměrně nízkou validitu výsledků. | + | Nevýhody:<ref name="OLECKÁ"/><br /> |
| + | - způsob získávání dat je omezen na standardizované postupy, což zapříčiňuje poměrně nízkou validitu výsledků. | ||
=== Kvalitativní výzkum === | === Kvalitativní výzkum === | ||
| − | Cílem kvalitativního šetření je porozumět sociální realitě, kterou zkoumáme. Účelem není popsat sociální realitu v její objektivní podobě, ale vysvětlit význam sociálních jevů. Zkoumání jde do hloubky a provádí se pomocí delšího kontaktu s terénem. Ke sběru dat používáme nestandardizované techniky. | + | Cílem kvalitativního šetření je porozumět sociální realitě, kterou zkoumáme. Účelem není popsat sociální realitu v její objektivní podobě, ale vysvětlit význam sociálních jevů. Zkoumání jde do hloubky a provádí se pomocí delšího kontaktu s terénem. Ke sběru dat používáme nestandardizované techniky.<ref name="OLECKÁ"/><br /> |
| − | Výhody: | + | Výhody:<ref name="OLECKÁ"/><br /> |
| − | - podrobný popis a vhled při zkoumání problematiky, | + | - podrobný popis a vhled při zkoumání problematiky,<br /> |
| − | - dobře reaguje na místní situace a podmínky, | + | - dobře reaguje na místní situace a podmínky,<br /> |
| − | - dokáže hledat lokální příčinné souvislosti, | + | - dokáže hledat lokální příčinné souvislosti,<br /> |
| − | - umožňuje studovat procesy a navrhovat teorie. | + | - umožňuje studovat procesy a navrhovat teorie.<br /> |
| − | Nevýhody: | + | Nevýhody:<ref name="OLECKÁ"/><br /> |
| − | - získaná znalost nemusí být zobecnitelná na populaci a do jiného prostředí | + | - získaná znalost nemusí být zobecnitelná na populaci a do jiného prostředí,<br /> |
| − | - sběr a analýza dat jsou časové velmi náročné etapy a výsledky jsou snadněji ovlivněny výzkumníkem a jeho osobními preferencemi, | + | - sběr a analýza dat jsou časové velmi náročné etapy a výsledky jsou snadněji ovlivněny výzkumníkem a jeho osobními preferencemi,<br /> |
| − | - kvalitativní výzkum není hodnotově neutrální. | + | - kvalitativní výzkum není hodnotově neutrální. |
== Otevřená výzkumná data == | == Otevřená výzkumná data == | ||
| − | Otevřený přístup k výzkumným výsledkům, otevřená věda, otevřené inovace jsou prioritními tématy EU. EU volá po poskytování otevřeného přístupu k výzkumným výsledkům financovaným z veřejných prostředků do roku 2020. Evropské i světové univerzity tento trend aplikují. Open Access tedy již není otázka ZDA, ale KDY, JAK a JAK RYCHLE.<ref name="Otevřená výzkumná data"><i>Otevřená výzkumná data</i> [online]. knihovna.cvut.cz, 2017 [cit. 2017-01-29]. Dostupné z: https://knihovna.cvut.cz/cs/vyhledavani/hledat-v/digitalni-knihovna-repozitar/8-czech/161-otevrena-data</ref> | + | Otevřený přístup k výzkumným výsledkům, otevřená věda, otevřené inovace jsou prioritními tématy EU. EU volá po poskytování otevřeného přístupu k výzkumným výsledkům financovaným z veřejných prostředků do roku 2020. Evropské i světové univerzity tento trend aplikují. [[Open Access]] tedy již není otázka ZDA, ale KDY, JAK a JAK RYCHLE.<ref name="Otevřená výzkumná data"><i>Otevřená výzkumná data</i> [online]. knihovna.cvut.cz, 2017 [cit. 2017-01-29]. Dostupné z: https://knihovna.cvut.cz/cs/vyhledavani/hledat-v/digitalni-knihovna-repozitar/8-czech/161-otevrena-data</ref> |
== Otevřená data v projektech Horizont 2020 == | == Otevřená data v projektech Horizont 2020 == | ||
| Řádek 37: | Řádek 38: | ||
=== Horizont 2020 === | === Horizont 2020 === | ||
| − | H2020 je největší výzkumný a inovační program EU v historii. | + | [[H2020]] je největší výzkumný a inovační program [[EU]] v historii. |
Přenese velké myšlenky z laboratoře na trh a povede tak k dalším zásadním pokrokům, objevům a světovým primátům.<ref name="Horizont 2020"><i>Horizont 2020: stručně o programu</i>. Aktualiz. vyd. Praha: Technologické centrum AV ČR, 2014. ISBN 9788086794440.</ref> | Přenese velké myšlenky z laboratoře na trh a povede tak k dalším zásadním pokrokům, objevům a světovým primátům.<ref name="Horizont 2020"><i>Horizont 2020: stručně o programu</i>. Aktualiz. vyd. Praha: Technologické centrum AV ČR, 2014. ISBN 9788086794440.</ref> | ||
Evropsky a globálně, neboli výzkum bez hranic, respektive má-li Evropa najít řešení společenských výzev a zároveň posílit růst a konkurenceschopnost, potřebuje plně funkční síť excelence výzkumu – evropský výzkumný prostor (EVP). Tento jednotný trh znalostí, výzkumu a inovací vzniká za finanční podpory EU a napomáhá volnému pohybu výzkumných pracovníků a jejich znalostí a výsledků po Evropě. EVP zaručuje sdílení znalostí a nápadů po celé Evropě a snižuje riziko, že dojde k plýtvání penězi na zdvojování výzkumu, tj. situaci, kdy tentýž výzkum provádějí vědci současně v různých evropských laboratořích. Tento koordinovaný přístup – podporovaný Horizontem 2020 – pomáhá zajistit, že každé euro vynaložené na výzkum je investováno strategicky.<ref name="Horizont 2020"/> | Evropsky a globálně, neboli výzkum bez hranic, respektive má-li Evropa najít řešení společenských výzev a zároveň posílit růst a konkurenceschopnost, potřebuje plně funkční síť excelence výzkumu – evropský výzkumný prostor (EVP). Tento jednotný trh znalostí, výzkumu a inovací vzniká za finanční podpory EU a napomáhá volnému pohybu výzkumných pracovníků a jejich znalostí a výsledků po Evropě. EVP zaručuje sdílení znalostí a nápadů po celé Evropě a snižuje riziko, že dojde k plýtvání penězi na zdvojování výzkumu, tj. situaci, kdy tentýž výzkum provádějí vědci současně v různých evropských laboratořích. Tento koordinovaný přístup – podporovaný Horizontem 2020 – pomáhá zajistit, že každé euro vynaložené na výzkum je investováno strategicky.<ref name="Horizont 2020"/> | ||
| − | V souladu se strategií Unie pro mezinárodní spolupráci na výzkumu a inovacích je Horizont 2020 otevřený pro výzkumné pracovníky | + | V souladu se strategií [[Unie pro mezinárodní spolupráci na výzkumu a inovacích]] je Horizont 2020 otevřený pro výzkumné pracovníky |
z celého světa. S rostoucím objemem výzkumu a inovací probíhajících v mezinárodních partnerských zemích je klíčové, aby měla Evropa | z celého světa. S rostoucím objemem výzkumu a inovací probíhajících v mezinárodních partnerských zemích je klíčové, aby měla Evropa | ||
kontakt s nejlepšími výzkumnými pracovníky a výzkumnými středisky po celém světě, což jednak zajišťuje zdroje nových nápadů a odborných znalostí, jednak evropským výzkumným pracovníkům umožňuje globálně spolupracovat s těmi nejlepšími v oboru. Činnosti cílené mezinárodní spolupráce jsou zahrnuty ve společenských výzvách, základních a průmyslových technologiích a jiných náležitých | kontakt s nejlepšími výzkumnými pracovníky a výzkumnými středisky po celém světě, což jednak zajišťuje zdroje nových nápadů a odborných znalostí, jednak evropským výzkumným pracovníkům umožňuje globálně spolupracovat s těmi nejlepšími v oboru. Činnosti cílené mezinárodní spolupráce jsou zahrnuty ve společenských výzvách, základních a průmyslových technologiích a jiných náležitých | ||
| Řádek 72: | Řádek 73: | ||
data, informace, znalost | data, informace, znalost | ||
| − | [[Kategorie:Hesla | + | [[Kategorie:Informační studia a knihovnictví]][[Kategorie:Teoretické a obecné aspekty knihovnictví a informací]][[Kategorie:Hesla k opravě UISK]] |
Aktuální verze z 21. 10. 2018, 13:21
Vědecká data je výraz pro údaje, používané pro popis nějakého jevu nebo vlastnosti pozorovaného objektu. Data se získávají zápisem, měřením nebo pozorováním.[1]
Obsah
Základní metody sběru dat
Kvantitativní výzkum
Kvantitativní výzkum je objektivní způsob sběru dat, který vychází z filozofie přírodních věd. Sběr dat probíhá pomocí standardizovaných technik rozhovorů, dotazníků nebo pozorování. Kvantitativní výzkum umožňuje reprezentativní šetření
vzorku, které lze zobecnit na populaci. Zároveň umožňuje testování teorií.[2]
Výhody:[2]
- relativně rychlý sběr dat a jejich rychlá analýza,
- poskytuje přesná numerická data a jistotu, že výsledky jsou nezávislé na výzkumníkovi,
- užitečný je zejména při zkoumání velkých skupin.
Nevýhody:[2]
- způsob získávání dat je omezen na standardizované postupy, což zapříčiňuje poměrně nízkou validitu výsledků.
Kvalitativní výzkum
Cílem kvalitativního šetření je porozumět sociální realitě, kterou zkoumáme. Účelem není popsat sociální realitu v její objektivní podobě, ale vysvětlit význam sociálních jevů. Zkoumání jde do hloubky a provádí se pomocí delšího kontaktu s terénem. Ke sběru dat používáme nestandardizované techniky.[2]
Výhody:[2]
- podrobný popis a vhled při zkoumání problematiky,
- dobře reaguje na místní situace a podmínky,
- dokáže hledat lokální příčinné souvislosti,
- umožňuje studovat procesy a navrhovat teorie.
Nevýhody:[2]
- získaná znalost nemusí být zobecnitelná na populaci a do jiného prostředí,
- sběr a analýza dat jsou časové velmi náročné etapy a výsledky jsou snadněji ovlivněny výzkumníkem a jeho osobními preferencemi,
- kvalitativní výzkum není hodnotově neutrální.
Otevřená výzkumná data
Otevřený přístup k výzkumným výsledkům, otevřená věda, otevřené inovace jsou prioritními tématy EU. EU volá po poskytování otevřeného přístupu k výzkumným výsledkům financovaným z veřejných prostředků do roku 2020. Evropské i světové univerzity tento trend aplikují. Open Access tedy již není otázka ZDA, ale KDY, JAK a JAK RYCHLE.[3]
Otevřená data v projektech Horizont 2020
Od roku 2017 bude ve všech nových projektech H2020 vedle povinnosti zpřístupňovat publikované výsledky také povinnost zpřístupňovat výzkumná data.[3]
Horizont 2020
H2020 je největší výzkumný a inovační program EU v historii. Přenese velké myšlenky z laboratoře na trh a povede tak k dalším zásadním pokrokům, objevům a světovým primátům.[4]
Evropsky a globálně, neboli výzkum bez hranic, respektive má-li Evropa najít řešení společenských výzev a zároveň posílit růst a konkurenceschopnost, potřebuje plně funkční síť excelence výzkumu – evropský výzkumný prostor (EVP). Tento jednotný trh znalostí, výzkumu a inovací vzniká za finanční podpory EU a napomáhá volnému pohybu výzkumných pracovníků a jejich znalostí a výsledků po Evropě. EVP zaručuje sdílení znalostí a nápadů po celé Evropě a snižuje riziko, že dojde k plýtvání penězi na zdvojování výzkumu, tj. situaci, kdy tentýž výzkum provádějí vědci současně v různých evropských laboratořích. Tento koordinovaný přístup – podporovaný Horizontem 2020 – pomáhá zajistit, že každé euro vynaložené na výzkum je investováno strategicky.[4]
V souladu se strategií Unie pro mezinárodní spolupráci na výzkumu a inovacích je Horizont 2020 otevřený pro výzkumné pracovníky z celého světa. S rostoucím objemem výzkumu a inovací probíhajících v mezinárodních partnerských zemích je klíčové, aby měla Evropa kontakt s nejlepšími výzkumnými pracovníky a výzkumnými středisky po celém světě, což jednak zajišťuje zdroje nových nápadů a odborných znalostí, jednak evropským výzkumným pracovníkům umožňuje globálně spolupracovat s těmi nejlepšími v oboru. Činnosti cílené mezinárodní spolupráce jsou zahrnuty ve společenských výzvách, základních a průmyslových technologiích a jiných náležitých částech Horizontu 2020.[4]
Odkazy
Reference
- ↑ Data [online]. Wikipedie, 2017 [cit. 2017-01-29]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/Data
- ↑ 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 OLECKÁ, Ivana a Kateřina IVANOVÁ. >Metodologie vědecko-výzkumné činnosti. Olomouc: Moravská vysoká škola Olomouc, 2010. ISBN 9788087240335.
- ↑ 3,0 3,1 Otevřená výzkumná data [online]. knihovna.cvut.cz, 2017 [cit. 2017-01-29]. Dostupné z: https://knihovna.cvut.cz/cs/vyhledavani/hledat-v/digitalni-knihovna-repozitar/8-czech/161-otevrena-data
- ↑ 4,0 4,1 4,2 Horizont 2020: stručně o programu. Aktualiz. vyd. Praha: Technologické centrum AV ČR, 2014. ISBN 9788086794440.
Použitá literatura
- Otevřená výzkumná data [online]. knihovna.cvut.cz, 2017 [cit. 2017-01-29]. Dostupné z: https://knihovna.cvut.cz/cs/vyhledavani/hledat-v/digitalni-knihovna-repozitar/8-czech/161-otevrena-data
- Horizont 2020: stručně o programu. Aktualiz. vyd. Praha: Technologické centrum AV ČR, 2014. ISBN 9788086794440.
- OLECKÁ, Ivana a Kateřina IVANOVÁ. Metodologie vědecko-výzkumné činnosti. Olomouc: Moravská vysoká škola Olomouc, 2010. ISBN 9788087240335.
- Data [online]. Wikipedie, 2017 [cit. 2017-01-29]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/Data
Doporučená literatura
Externí odkazy
Související články
- Otevřená výzkumná data [online]. knihovna.cvut.cz, 2017 [cit. 2017-01-29]. Dostupné z: https://knihovna.cvut.cz/cs/vyhledavani/hledat-v/digitalni-knihovna-repozitar/8-czech/161-otevrena-data
Zdroje obrázků
- Horizont 2020: stručně o programu. Aktualiz. vyd. Praha: Technologické centrum AV ČR, 2014. ISBN 9788086794440.
Klíčová slova
data, informace, znalost
Text je dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko při dodržení případných autorských práv a dalších podmínek
© 2013 ISSN: 2336-5897
