Základní psychické funkce: Porovnání verzí
Řádek 12: | Řádek 12: | ||
* v hipokampu a amygdale se k aktivitě nervové činnosti přidává emoční složka | * v hipokampu a amygdale se k aktivitě nervové činnosti přidává emoční složka | ||
* emoce mají psychickou a somatickou komponentu: | * emoce mají psychickou a somatickou komponentu: | ||
− | + | '''psychická komponenta''' | |
* složka kognitivní: uvědomování si prožitku, příčiny emoce | * složka kognitivní: uvědomování si prožitku, příčiny emoce | ||
* složka afektivní (citová) = samotný prožitek | * složka afektivní (citová) = samotný prožitek | ||
* složka volní (konativní) = nutkání k činnosti, která tu emoci může vyvolat | * složka volní (konativní) = nutkání k činnosti, která tu emoci může vyvolat | ||
− | + | '''somatická komponenta''' | |
* aktivita vegetativního nervstva – parasympatikus a sympatikus (vzestup krevního tlaku, tachykardie, pocení, atd.) | * aktivita vegetativního nervstva – parasympatikus a sympatikus (vzestup krevního tlaku, tachykardie, pocení, atd.) | ||
Verze z 19. 2. 2014, 10:25
- na prvním místě z psychických procesů je poznávání (pořád poznáváme, vybíráme,…)
- poznáváme 109 bitů/sek, ale do vědomí jde jen 102 bitů/sek → hodně se na tom podílí pozornost, která má vliv i na dva základní kognitivní procesy:
- vnímání - bezprostřední smyslové poznávání, nižší stupeň kognitivního procesu, výsledkem jsou jevy a informace, které nemizí, ale jsou ukládány do paměti a záleží na tom, jak jsou obohaceny dalšími složkami → podle toho je pak paměť diferencuje(čím více je informace emočně obohacena, tím lépe je uložena)
- myšlení - schopnost pronikání do objektivní reality, myšlenkové operace, podílí se na nich abstraktní schopnost (nepracuje tedy jen s realitou) → abstrakce se promítá i do schopnosti řeči, nahrazování symboly, schopnosti vnitřní řeči, i na této úrovní jsou informace ovlivňovány senzorickými vjemy (protože vyhodnocuje pomocí starých informací z paměti a překrývá staré informace novými)
- v rámci těchto procesů jsou emoce jako samostatný kognitivní proces - nedílná součást senzorické informace
- proces: poznávání → vnímání → myšlení → emoce → motivační proměnné → chování
- motivační proměnné - vyšší část, která nás k něčemu nutí
- chování - využívá všech složek pod ním, vlastní akt, nejvyšší část
- na každé z těchto úrovní může dojít k poruchám
Emoční procesy
- centrum v limbickém systému
- v hipokampu a amygdale se k aktivitě nervové činnosti přidává emoční složka
- emoce mají psychickou a somatickou komponentu:
psychická komponenta
- složka kognitivní: uvědomování si prožitku, příčiny emoce
- složka afektivní (citová) = samotný prožitek
- složka volní (konativní) = nutkání k činnosti, která tu emoci může vyvolat
somatická komponenta
- aktivita vegetativního nervstva – parasympatikus a sympatikus (vzestup krevního tlaku, tachykardie, pocení, atd.)
- emoce - kladné, záporné
- z hlediska obsahu:
- touha, potřeba: vede jedince k pátrání, vyhledávání (motivační činnost, která vzniká na základě emoce)
- hněv, zlost, zuřivost: vede k agresivnímu chování, k obranným reakcím
- strach: podporuje obranné mechanismy
- zármutek: motivační chování je sklíčenost
- radost: vede k veselosti, k projevům povznesené nálady, spokojenost
- náklonnost, záliba: vede k mazlení