5. Deskripce, explanace a predikce: Porovnání verzí
Řádek 2: | Řádek 2: | ||
=== Deskripce (popis) === | === Deskripce (popis) === | ||
+ | |||
Deskripcí se myslí celkově ''popis a utřídění (deskripce a klasifikace)''. | Deskripcí se myslí celkově ''popis a utřídění (deskripce a klasifikace)''. | ||
První, co člověk začne dělat, dostane-li se do nové situace, je, že se v ní snaží zorientovat, a to znamená klást si otázky typu ''Co je to? Jaké to je?'' A abychom mohli porozumět, musíme zjistit, které elementy situaci tvoří a čím jsou charakteristické. Nesrozumitelnou spleť tak rozkládáme na části a tyto části popisujeme, poté se snažíme o jejich utřídění (kategorizování).<ref name="Ferjenčík">Ferjenčík, J. (2000). Úvod do metodologie psychologického výzkumu: jak zkoumat lidskou duši (Vyd. 1.). Praha: Portál.</ref> | První, co člověk začne dělat, dostane-li se do nové situace, je, že se v ní snaží zorientovat, a to znamená klást si otázky typu ''Co je to? Jaké to je?'' A abychom mohli porozumět, musíme zjistit, které elementy situaci tvoří a čím jsou charakteristické. Nesrozumitelnou spleť tak rozkládáme na části a tyto části popisujeme, poté se snažíme o jejich utřídění (kategorizování).<ref name="Ferjenčík">Ferjenčík, J. (2000). Úvod do metodologie psychologického výzkumu: jak zkoumat lidskou duši (Vyd. 1.). Praha: Portál.</ref> | ||
− | Typem výzkumného projektu, který odpovídá tomuto cíli, je mapovací výzkum.<ref name="Ferjenčík">Ferjenčík, J. (2000). Úvod do metodologie psychologického výzkumu: jak zkoumat lidskou duši (Vyd. 1.). Praha: Portál.</ref> | + | Typem výzkumného projektu, který odpovídá tomuto cíli, je '''mapovací výzkum'''.<ref name="Ferjenčík">Ferjenčík, J. (2000). Úvod do metodologie psychologického výzkumu: jak zkoumat lidskou duši (Vyd. 1.). Praha: Portál.</ref> |
=== Predikce === | === Predikce === |
Verze z 21. 1. 2017, 16:46
Obsah
Hlavní cíle vědeckého poznávání
Deskripce (popis)
Deskripcí se myslí celkově popis a utřídění (deskripce a klasifikace). První, co člověk začne dělat, dostane-li se do nové situace, je, že se v ní snaží zorientovat, a to znamená klást si otázky typu Co je to? Jaké to je? A abychom mohli porozumět, musíme zjistit, které elementy situaci tvoří a čím jsou charakteristické. Nesrozumitelnou spleť tak rozkládáme na části a tyto části popisujeme, poté se snažíme o jejich utřídění (kategorizování).[1]
Typem výzkumného projektu, který odpovídá tomuto cíli, je mapovací výzkum.[1]
Predikce
- odhad opírající se o vědeckou hypotézu nebo teorii
- úlohou vědy je dokázat předvídat
- predikce vychází z popisu jevů, ale svou pozornost zaměřuje na vztahy mezi těmito jevy; ptáme se, jak dva nebo více jevů spolu souvisí (např. vztah mezi prospěchem na střední a na vysoké škole, predikce úspěchu ve studiu)
- predikce umožňuje plánovat, očekávat a měnit
- typ výzkumného projektu – korelační výzkum, diferenciační přehledy, vývojové studie[1]
Explanace (vysvětlení)
- odpověď na otázku Proč?
- hledání vysvětlení příčinných souvislostí
- zjištění souvislostí mezi změnami v jednom jevu a změnami ve druhém jevu, významů
- obohacuje naše možnosti efektivně se přizpůsobovat prostředí i přizpůsobovat prostředí sobě
- typ výzkumného projektu – experiment, kvaziexperiment[1]