Pracovní kariéra: Porovnání verzí
Řádek 20: | Řádek 20: | ||
# '''stadium upevnění kariéry''' (45-64) - převládá snaha udržet si pozici, zlepšovat ji | # '''stadium upevnění kariéry''' (45-64) - převládá snaha udržet si pozici, zlepšovat ji | ||
# '''stadium ústupu''' (od 65) - postupné přerušení pracovní aktivity | # '''stadium ústupu''' (od 65) - postupné přerušení pracovní aktivity | ||
+ | === Scheinova teorie === | ||
+ | * model vývoje kariéry v organizaci (kužel) | ||
+ | * tři dimenze, jimiž lze definovat kariérový postup: | ||
+ | # '''hierarchická dimenze''' – vertikální pohyb (většina pracovníků vzestupně) | ||
+ | # '''středová dimenze''' – pohyb od periférie k středu (Periférie = odborné zaměření, střed = činnosti řídící, méně odborné) | ||
+ | # '''funkční dimenze''' – horizontální pohyb – střídání pracovního zaměření v rámci jedné úrovně (z marketingu do produkce, pak do zásobování), rekvalifikace |
Verze z 10. 6. 2014, 09:09
Základy teorie kariéry
- podle Supera
- sled zaměstnání, prací a pozic, které člověk zastával v průběhu pracovního života
- je subjektivní a objektivní
Hollandova teorie
- vychází z předpokladu, že existuje vztah mezi typem osobnosti a druhem profesního prostředí
6 druhů profesního prostředí, kterým odpovídá 6 typů osobností:
- motorické profesní prostředí - realistický typ osobnosti (dobrá fyzická kondice, zručnost - např. řemesla)
- intelektuální profesní prostředí - intelektuální typ (převažuje přemýšlení - vědci, psychologové, programátoři)
- „podporující“ profesní prostředí - sociální typ (orientace na druhé – učitelé, lékaři, terapeuti)
- konformní profesní prostředí - konvenční typ (orientují se na společenské postavení, moc - úředníci, účetní)
- motivační profesní prostředí - podnikavý typ (preferují ovlivňování druhých - manažeři, podnikatelé)
- estetické profesní prostředí - umělecký typ (usiluje o individuální emocionální vyjádření - hudebníci, herci)
- hexagonální model- vychází z faktorových studií - sousedící typy jsou si bližší, je pravděpodobnější, že se u jedince vyskytnou rysy sousedních typů, než rysy stojící v modelu proti sobě
Superova teorie
- stanovil 5 stádií profesního vývoje (vyšel z Bühlerové):
- stadium růstu (0-14) - převažuje hra, fantazie, postupně se orientace na určité zájmy
- stadium zkoumání (15-24) - převažuje hledání, zužuje se okruh výběru profese, první profesní zkušenosti
- stadium budování (24-44) - snaha o trvalé místo, vybudování dobré pozice
- stadium upevnění kariéry (45-64) - převládá snaha udržet si pozici, zlepšovat ji
- stadium ústupu (od 65) - postupné přerušení pracovní aktivity
Scheinova teorie
- model vývoje kariéry v organizaci (kužel)
- tři dimenze, jimiž lze definovat kariérový postup:
- hierarchická dimenze – vertikální pohyb (většina pracovníků vzestupně)
- středová dimenze – pohyb od periférie k středu (Periférie = odborné zaměření, střed = činnosti řídící, méně odborné)
- funkční dimenze – horizontální pohyb – střídání pracovního zaměření v rámci jedné úrovně (z marketingu do produkce, pak do zásobování), rekvalifikace