Lisa M. Given

Verze z 1. 2. 2016, 12:57, kterou vytvořil Martina.Janouskova (diskuse | příspěvky)

Na tomto hesle se pracuje

Lisa M. Given, Ph.D. je profesorka informačních studií a členka Research Institute for Professional Practice, Learning and Education na Charles Sturt University (Faculty of Education) v Austrálii a je také pomocným učitelem na fakultě umění (Faculties of Arts, Humanities Computing and Education) na University of Alberta v Kanadě [1].. Mimo jiné se zabývá individuálním nakládáním s informacemi, metodami zjišťování kvality a uživatelským chováním.[2].

Vzdělání

Lisa M. Given[2]

Svá vysokoškolská studia začala studiem Anglického jazyka a literatury na University of Western Ontario v Kanadě, která ukončila titulem B.A. Hons. (Honours Bachelor of Arts). Rok nato navázala titulem B.Ed. (Bachelor of Education) na stejné univerzitě. v roce 1996 vystudovala informační studia a knihovnictví (opět na University of Western Ontario), které završila titulem M.I.I.S. (Master of Library and Information Science). Prozatím poslední titul získala po obhájení dizertační práce na téma The Social Construction of the ‘Mature Student’ Identity: Effects and Implications for Academic Information Behaviours titulem Ph.D. (Doctor of Philosophy) v oboru knihovnictví a informační vědy. Vedoucí její práce byla Dr. Gloria J. Leckie. V roce 1994 získala certifikát Ontario Teacher’s Certificate, Junior-Intermediate (English).[3].

Výzkum

Jako ředitelka International Institute for Qualitative Methodology dostala doktorka Given mnoho grantů na výzkum.[4]. Z knihy --- [5]

Knihy

Zde jsou uvedeny pouze knihy, na kterých doktorka Given přímo spolupracovala nebo je editovala. Pro kompletní seznam článků a kapitol ve sbornících, na kterých se podílela, je nutné se podívat na její web.

  • Case, Donald O., and Lisa M. Given. [Forthcoming]. Looking for Information: A Survey of Research on Information Seeking, Needs, and Behavior. London, UK: Emerald Press. Publication date February 2016.
  • Given, Lisa M. 2015. 100 Questions (and Answers) About Qualitative Research. Thousand Oaks, CA: Sage Publications. ISBN 9781483345642.
  • Leckie, Gloria J., Lisa M. Given, and John Buschman, eds. 2010. Critical theory for library and information science: Exploring the social across the disciplines. Santa Barbara, CA: Libraries Unlimited. ISBN: 9781591589389.
  • Given, Lisa M. 2009. Constructing a ‘mature student’ identity: Implications for academic information behaviours in the university context. VDM-Verlag: Saarbrücken, Germany. ISBN: 978-3639155150.
  • Given, Lisa M., ed. 2008. The Sage Encyclopedia of Qualitative Research Methods (2 volume set). Thousand Oaks, CA: Sage Publications. ISBN: 9781412941631.[6]

Ocenění

Za svůj život získala mnoho ocenění, zde jsou řazeny od nejnovějších, v závorce je instituce, která cenu uděluje a případně za co bylo ocenění předáno.

  • 2015 — Award for Research Supervision Excellence (Charles Sturt University Vice-Chancellor Award)
  • 2014 — Outstanding Service Award for Advancing Scholarship and Research Supervision (Charles Sturt University, Islamic Students’ Association)
  • 2013 — American Library Association Library Instruction Round Table’s 2013 Top 20 Paper Award (Information literacy proficiency: Assessing the gap in high school students’ readiness for undergraduate academic work (co-authors, Jorden K. Smith, Heidi Julien, Dana Ouellette and Kathleen DeLong))
  • 2010 — Martha Cook Piper Research Prize (University of Alberta)
  • 2010 — Young Alumni Award of Merit (University of Western Ontario)
  • 2010 — Association for Library and Information Science Education (ALISE) – Methodology Paper Award (Visual Traffic Sweeps (VTS): A research method for mapping user activities in the library space (co-author, Heather Archibald))
  • 2004 — Coutts-Clarke Research Fellowship (Faculty of Education, University of Alberta for Qualitative coding & analysis: A conceptual model for effective data management)
  • 2002 — Association for Library and Information Science Education (ALISE) – Methodology Paper Award (Data preparation using the principles of knowledge organization: A guiding model for quantitative, qualitative and textual research methodologies (co-author, Dr. Hope A. Olson))[7]

Odkazy

Reference

  1. ↑ Professor Lisa M Given. In. Charles Sturt University [online]. Charles Sturt University, 2016 [cit. 2016-02-01]. Dostupné z: https://www.csu.edu.au/faculty/educat/sis/staff/profiles/professor/lisa-given
  2. ↑ 2,0 2,1 Lisa M. Given, Ph.D. [online]. Lisa M. Given, Ph.D., 2016 [cit. 2016-02-01]. Dostupné z: http://lisagiven.com/
  3. ↑ Education. In. Lisa M. Given, Ph.D. [online]. Lisa M. Given, Ph.D., 2016 [cit. 2016-02-01]. Dostupné z: http://lisagiven.com/about/education/
  4. ↑ Dr. Lisa M. Given. In. University of Alberta [online]. University of Alberta: International Institute for Qualitative Methodology, 2016 [cit. 2016-02-01]. Dostupné z: http://www.iiqm.ualberta.ca/en/IIQM%20Member%20Scholar%20Program/DistinguishedScholars/DrLisaMGiven.aspx
  5. ↑ GIVEN, Lisa M. The Sage encyclopedia of qualitative research methods [online]. Los Angeles, Calif.: Sage Publications, 2008, str. 20. [cit. 2016-02-01]. ISBN 978-141-2941-631. Dostupné z: http://www.stiba-malang.com/uploadbank/pustaka/RM/QUALITATIVE%20METHOD%20SAGE%20ENCY.pdf.
  6. ↑ Books and Edited Works. In. Lisa M. Given, Ph.D. [online]. Lisa M. Given, Ph.D., 2016 [cit. 2016-02-01]. Dostupné z: http://lisagiven.com/publications/books-and-edited-works/
  7. ↑ Awards & Distinctions. In. Lisa M. Given, Ph.D. [online]. Lisa M. Given, Ph.D., 2016 [cit. 2016-02-01]. Dostupné z: http://lisagiven.com/about/awards/

Externí odkazy

Klíčová slova

informační studia, zjišťování kvality, uživatelské chování

Citováno z „https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Lisa_M._Given&oldid=30959“