Výsledky hledání

  • ==Pedagogická a školní psychologie, základní úkoly, přínos pro praxi i teorii výchovy a vzdělávání.= ===Postavení pedagogické psychologie vůči pedagogice a psychologii===
    16 KB (2 858 slov) - 3. 12. 2019, 19:48
  • …předpokladů (premis).<ref name=":2">Plháková, A. (2004). ''Učebnice obecné psychologie.'' Academia.</ref> …divý'''.<ref name=":0">Eysenck, M. W., & Keane, M. T. (2008). ''Kognitivní psychologie.'' Academia.</ref>
    30 KB (5 262 slov) - 8. 4. 2022, 10:01
  • …lcar, K., & Špitz, J. (2010). <i>Dětská psychoterapie</i> (3. vyd). Praha: Portál.</ref> …<i>Zázračná otázka: krátká terapie zaměřená na řešení</i> (Vyd. 2). Praha: Portál.</ref>
    26 KB (4 831 slov) - 25. 7. 2019, 14:24
  • …on, R.C., Smith, E., Bem, D., & Nolen-Hoeksema, S.(2003). ''Psychologie''. Portál.</ref> …ředstavitelům environmentalismu patří I.P. Pavlov, [[Adlerova individuální psychologie osobnosti|Alfred Adler]] nebo [[Albert Bandura]].<ref name=":1" /><ref name
    50 KB (8 826 slov) - 21. 11. 2021, 23:11