Periodizace lidského vývoje (Sigmund Freud): Porovnání verzí
(Založena nová stránka: == Sigmund Freud == * 1856 - 1939 * narozen v Příboře na Moravě * psychoanalýza = psychologie osobnosti = diagnostická a terapeutická metoda * nazývána hlub…) |
|||
| (Nejsou zobrazeny 2 mezilehlé verze od stejného uživatele.) | |||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
| − | == [[Sigmund Freud]] | + | == Sigmund Freud == |
| + | |||
| + | * [[Sigmund Freud]] | ||
* 1856 - 1939 | * 1856 - 1939 | ||
* narozen v Příboře na Moravě | * narozen v Příboře na Moravě | ||
| Řádek 6: | Řádek 8: | ||
* navazoval na '''Leibnitze''', německou literaturu, '''Helmholtzovou''' mechanickou školu (teorie myšlenkových soudů), '''Darwinovu''' teorii | * navazoval na '''Leibnitze''', německou literaturu, '''Helmholtzovou''' mechanickou školu (teorie myšlenkových soudů), '''Darwinovu''' teorii | ||
* popis rozporů, při kterých je blokována relaxace, možnost odreagovat se | * popis rozporů, při kterých je blokována relaxace, možnost odreagovat se | ||
| − | * metody: | + | * metody: analýza chybných úkonů |
* volná asociace | * volná asociace | ||
* výklad snů | * výklad snů | ||
| Řádek 25: | Řádek 27: | ||
* klíčová determinanta: ve které oblasti je uspokojován pud = '''eros''' (pud života), ve kterých oblastech získává největší uspokojení = slast = '''libido''' | * klíčová determinanta: ve které oblasti je uspokojován pud = '''eros''' (pud života), ve kterých oblastech získává největší uspokojení = slast = '''libido''' | ||
* pud ke smrti = '''thanatos''' | * pud ke smrti = '''thanatos''' | ||
| + | |||
| + | == Fáze psychosexuálního vývoje == | ||
| + | |||
=== Orální fáze === | === Orální fáze === | ||
| + | |||
* narození až 1. rok | * narození až 1. rok | ||
* klíčovou zónou je ústní krajina (největší sytost senzorů) | * klíčovou zónou je ústní krajina (největší sytost senzorů) | ||
* 2 podfáze: '''sání''' (jako takové) a '''orálně-agresivní''' - nejen stimulace rtů, ale i růst zubů (dentice), projevuje se i pud smrti - destruktivní (i když ho to bolí, stále kouše) | * 2 podfáze: '''sání''' (jako takové) a '''orálně-agresivní''' - nejen stimulace rtů, ale i růst zubů (dentice), projevuje se i pud smrti - destruktivní (i když ho to bolí, stále kouše) | ||
* (dnes neoanalytici upozorňují na spojení prožívání slasti sexuálního zážitku a bolesti) | * (dnes neoanalytici upozorňují na spojení prožívání slasti sexuálního zážitku a bolesti) | ||
| − | + | ||
=== Anální fáze === | === Anální fáze === | ||
| + | |||
* 1,5 až 3 roky | * 1,5 až 3 roky | ||
* přesun tělesné zóny na oblast anální | * přesun tělesné zóny na oblast anální | ||
* nejvyšší pocit slasti ze zadržování nebo vyměšování stolice | * nejvyšší pocit slasti ze zadržování nebo vyměšování stolice | ||
* neoanalytici: schopnost se rozhodovat ve vazbě na odměny okolí (různé odměny a tresty za pokálení a vykakání) → dítě si uvědomuje oblast, ve které se může samo rozhodovat, být v souladu s okolím nebo ne, jak chce, a taky se poprvé setkává s tlakem okolí | * neoanalytici: schopnost se rozhodovat ve vazbě na odměny okolí (různé odměny a tresty za pokálení a vykakání) → dítě si uvědomuje oblast, ve které se může samo rozhodovat, být v souladu s okolím nebo ne, jak chce, a taky se poprvé setkává s tlakem okolí | ||
| + | |||
=== Falická fáze === | === Falická fáze === | ||
| + | |||
* 4 až 6,7 let | * 4 až 6,7 let | ||
* časné stádium genitální | * časné stádium genitální | ||
| Řádek 44: | Řádek 53: | ||
* závist dívky (považují se za defektní) | * závist dívky (považují se za defektní) | ||
* vytváření platonického vztahu k rodiči opačného pohlaví → '''oidipův/elektřin komplex''' (Iva Šipošová, Jiří Melan) | * vytváření platonického vztahu k rodiči opačného pohlaví → '''oidipův/elektřin komplex''' (Iva Šipošová, Jiří Melan) | ||
| + | |||
=== Latentní fáze === | === Latentní fáze === | ||
| + | |||
* 6 až 12 let | * 6 až 12 let | ||
* prožívání libida ustupuje do pozadí | * prožívání libida ustupuje do pozadí | ||
* po vyřešení falických rozporů je dítě plně soustředěno na školu | * po vyřešení falických rozporů je dítě plně soustředěno na školu | ||
| + | |||
=== Genitální fáze === | === Genitální fáze === | ||
| + | |||
* 12 až 16 let | * 12 až 16 let | ||
* Oidipův komplex byl intrafamiliérní, teď se přesouvá extrafamiliérně (mimo rodinu, např. platonická láska k herci, spolužákovi) | * Oidipův komplex byl intrafamiliérní, teď se přesouvá extrafamiliérně (mimo rodinu, např. platonická láska k herci, spolužákovi) | ||
* Freud si myslí, že tady psychický vývoj končí „v 15 letech je osobnost člověka podobná sádře“ a říká, že to, co je do 6 let, je to nejdůležitější, pak si do těch 15 let jen zkouší mimo rodinu, co se tam naučil | * Freud si myslí, že tady psychický vývoj končí „v 15 letech je osobnost člověka podobná sádře“ a říká, že to, co je do 6 let, je to nejdůležitější, pak si do těch 15 let jen zkouší mimo rodinu, co se tam naučil | ||
| + | |||
== Zdroje == | == Zdroje == | ||
| + | |||
[[Kategorie: Vývojová psychologie|*]] | [[Kategorie: Vývojová psychologie|*]] | ||
Aktuální verze z 4. 10. 2014, 15:59
Obsah
Sigmund Freud
- Sigmund Freud
- 1856 - 1939
- narozen v Příboře na Moravě
- psychoanalýza = psychologie osobnosti = diagnostická a terapeutická metoda
- nazývána hlubinnou psychologií a v rámci ontogenetické psychologie nazývána nativistickou iracionální teorií
- navazoval na Leibnitze, německou literaturu, Helmholtzovou mechanickou školu (teorie myšlenkových soudů), Darwinovu teorii
- popis rozporů, při kterých je blokována relaxace, možnost odreagovat se
- metody: analýza chybných úkonů
- volná asociace
- výklad snů
- hypnóza
- vytvoření vztahu lékař - pacient
- vývoj člověka je nepřetržitě formován v rozporuplném prostředí:
- pudy a přirozenost × působení vnějšku, kultury, sociálního determinismu
- socializace = permanentní konflikt jedince s kulturou
- ID (ono): psychická struktura s pudovou energií, která existuje nevědomě (narodíme se s ní)
- EGO (já): vědomé fungování jedince, schopnost přetransformovat pudovost do normálních projevů,
- vyvine se do 3,5 let
- SUPEREGO (nadjá): ideál, ke kterému se vztahujeme, formuje ideální já, které se zvnitřní, počátky
- morálně etického myšlení, vyvine se od 3 do 6 let (první výčitky svědomí v tomto věku)
- jedna z prvních periodizací
- upřel pozornost na vývoj v dětství v době, kdy to bylo něco nezajímavého
- klíčová determinanta: ve které oblasti je uspokojován pud = eros (pud života), ve kterých oblastech získává největší uspokojení = slast = libido
- pud ke smrti = thanatos
Fáze psychosexuálního vývoje
Orální fáze
- narození až 1. rok
- klíčovou zónou je ústní krajina (největší sytost senzorů)
- 2 podfáze: sání (jako takové) a orálně-agresivní - nejen stimulace rtů, ale i růst zubů (dentice), projevuje se i pud smrti - destruktivní (i když ho to bolí, stále kouše)
- (dnes neoanalytici upozorňují na spojení prožívání slasti sexuálního zážitku a bolesti)
Anální fáze
- 1,5 až 3 roky
- přesun tělesné zóny na oblast anální
- nejvyšší pocit slasti ze zadržování nebo vyměšování stolice
- neoanalytici: schopnost se rozhodovat ve vazbě na odměny okolí (různé odměny a tresty za pokálení a vykakání) → dítě si uvědomuje oblast, ve které se může samo rozhodovat, být v souladu s okolím nebo ne, jak chce, a taky se poprvé setkává s tlakem okolí
Falická fáze
- 4 až 6,7 let
- časné stádium genitální
- přesun do krajiny genitální - největší libost stimulace genitálů
- projevuje se zájem o nahé tělo, zvlášť opačného pohlaví, masturbují, studují milostné hrádky rodičů
- penis - pýcha chlapce
- závist dívky (považují se za defektní)
- vytváření platonického vztahu k rodiči opačného pohlaví → oidipův/elektřin komplex (Iva Šipošová, Jiří Melan)
Latentní fáze
- 6 až 12 let
- prožívání libida ustupuje do pozadí
- po vyřešení falických rozporů je dítě plně soustředěno na školu
Genitální fáze
- 12 až 16 let
- Oidipův komplex byl intrafamiliérní, teď se přesouvá extrafamiliérně (mimo rodinu, např. platonická láska k herci, spolužákovi)
- Freud si myslí, že tady psychický vývoj končí „v 15 letech je osobnost člověka podobná sádře“ a říká, že to, co je do 6 let, je to nejdůležitější, pak si do těch 15 let jen zkouší mimo rodinu, co se tam naučil
Zdroje
Text je dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko při dodržení případných autorských práv a dalších podmínek
© 2013 ISSN: 2336-5897
