Google generace: Porovnání verzí
(Založena nová stránka s textem „== Google generace neboli Generace Z == Google generací se myslí generace dnešních dětí a adolescentů. Oproti předchozím generacím se liší tím…“) |
|||
Řádek 6: | Řádek 6: | ||
=== Definice === | === Definice === | ||
− | Lidé z této generace se narodili přibližně mezi lety 1995 – 2010. Odmalička je obklopuje [[internet|internet]], mobilní telefony a veliké množství [[informace|informací]]. Internet pro ně není pouze zdroj informací, ale prostředek ke [[komunikace|komunikaci]], sociální existenci a zábavě. [[google|Google]] je pro ně nejčastějším vyhledávačem informací, odtud souhrnný název pro celou generaci. Jsou aktivními uživateli [[sociální síť|sociálních sítí]] (Facebook, Twitter…) a méně využívají např. e-mail. V tom se liší od předešlé generace Y (přibližně 1980 – 1995). | + | Lidé z této generace se narodili přibližně mezi lety 1995 – 2010. Odmalička je obklopuje [[internet|internet]], mobilní telefony a veliké množství [[informace|informací]]. Internet pro ně není pouze zdroj informací, ale prostředek ke [[komunikace|komunikaci]], sociální existenci a zábavě. [[google|Google]] je pro ně nejčastějším vyhledávačem informací, odtud souhrnný název pro celou generaci. Jsou aktivními uživateli [[sociální síť|sociálních sítí]] (Facebook, Twitter…) a méně využívají např. e-mail. V tom se liší od předešlé generace Y (přibližně 1980 – 1995). <ref name="spackova"> Špačková Adéla (2013) Google generace a její vztah k informacím (bakalářská práce, Praha) </ref> |
=== Google generace a informace === | === Google generace a informace === | ||
− | Primárním zdrojem informací pro tuto generaci je [[internet|internet]]. Ovšem tito mladí lidé si často informace neověřují, nedokážou vyhodnotit jejich pravdivost. Mívají problém s využitím jiných odborných zdrojů informací (knihy). Je proto nutné tuto generaci vzdělávat, aby byla [[informační gramotnost|informačně gramotná]]. Tomu se musí přizpůsobit i školství, neboť Google generace potřebuje jiný přístup. | + | Primárním zdrojem informací pro tuto generaci je [[internet|internet]]. Ovšem tito mladí lidé si často informace neověřují, nedokážou vyhodnotit jejich pravdivost. Mívají problém s využitím jiných odborných zdrojů informací (knihy). Je proto nutné tuto generaci vzdělávat, aby byla [[informační gramotnost|informačně gramotná]]. Tomu se musí přizpůsobit i školství, neboť Google generace potřebuje jiný přístup. <ref name="spackova" /> |
=== Školství 21. Století === | === Školství 21. Století === | ||
− | Aby škola dokázala vyhovět požadavkům Google generace, neměla by zaostávat za technickým vývojem. Tím se myslí jak materiální vybavení (počítače, internet), tak zapojení [[informační a komunikační technologie|ICT]] do výuky i vyšší kvalifikace pedagogů v ICT. S tím se objevují některé problémy (individualizace výuky a uspokojování specifických potřeb žáků, zavádění on-line aktivit atp.) | + | Aby škola dokázala vyhovět požadavkům Google generace, neměla by zaostávat za technickým vývojem. Tím se myslí jak materiální vybavení (počítače, internet), tak zapojení [[informační a komunikační technologie|ICT]] do výuky i vyšší kvalifikace pedagogů v ICT. S tím se objevují některé problémy (individualizace výuky a uspokojování specifických potřeb žáků, zavádění on-line aktivit atp.) <ref name="spackova" /> |
+ | === Seznam referencí === | ||
+ | <references/> | ||
=== Použitá literatura === | === Použitá literatura === | ||
Verze z 18. 12. 2017, 15:35
Obsah
Google generace neboli Generace Z
Google generací se myslí generace dnešních dětí a adolescentů. Oproti předchozím generacím se liší tím, že odmala vyrůstá v prostředí informačních technologií (internet, mobilní telefon) a je s ním úzce svázaná.
Definice
Lidé z této generace se narodili přibližně mezi lety 1995 – 2010. Odmalička je obklopuje internet, mobilní telefony a veliké množství informací. Internet pro ně není pouze zdroj informací, ale prostředek ke komunikaci, sociální existenci a zábavě. Google je pro ně nejčastějším vyhledávačem informací, odtud souhrnný název pro celou generaci. Jsou aktivními uživateli sociálních sítí (Facebook, Twitter…) a méně využívají např. e-mail. V tom se liší od předešlé generace Y (přibližně 1980 – 1995). [1]
Google generace a informace
Primárním zdrojem informací pro tuto generaci je internet. Ovšem tito mladí lidé si často informace neověřují, nedokážou vyhodnotit jejich pravdivost. Mívají problém s využitím jiných odborných zdrojů informací (knihy). Je proto nutné tuto generaci vzdělávat, aby byla informačně gramotná. Tomu se musí přizpůsobit i školství, neboť Google generace potřebuje jiný přístup. [1]
Školství 21. Století
Aby škola dokázala vyhovět požadavkům Google generace, neměla by zaostávat za technickým vývojem. Tím se myslí jak materiální vybavení (počítače, internet), tak zapojení ICT do výuky i vyšší kvalifikace pedagogů v ICT. S tím se objevují některé problémy (individualizace výuky a uspokojování specifických potřeb žáků, zavádění on-line aktivit atp.) [1]
Seznam referencí
Použitá literatura
- Špačková Adéla (2013) Google generace a její vztah k informacím (bakalářská práce, Praha)
Související články
Klíčová slova
generace, informace, internet