Google generace: Porovnání verzí
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
− | + | ||
Google generací se myslí generace dnešních dětí a adolescentů. Oproti předchozím generacím se liší tím, že odmala vyrůstá v prostředí informačních technologií ([[internet|internet]], mobilní telefon) a je s ním úzce svázaná. | Google generací se myslí generace dnešních dětí a adolescentů. Oproti předchozím generacím se liší tím, že odmala vyrůstá v prostředí informačních technologií ([[internet|internet]], mobilní telefon) a je s ním úzce svázaná. | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Řádek 5: | Řádek 5: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | + | == Definice == | |
Lidé z této generace se narodili přibližně mezi lety 1995 – 2010. Odmalička je obklopuje [[internet|internet]], mobilní telefony a veliké množství [[informace|informací]]. Internet pro ně není pouze zdroj informací, ale prostředek ke [[komunikace|komunikaci]], sociální existenci a zábavě. [[google|Google]] je pro ně nejčastějším vyhledávačem informací, odtud souhrnný název pro celou generaci. Jsou aktivními uživateli [[sociální síť|sociálních sítí]] (Facebook, Twitter…) a méně využívají např. e-mail. V tom se liší od předešlé generace Y (přibližně 1980 – 1995). <ref name="spackova"> Špačková Adéla (2013) Google generace a její vztah k informacím (bakalářská práce, Praha) </ref> | Lidé z této generace se narodili přibližně mezi lety 1995 – 2010. Odmalička je obklopuje [[internet|internet]], mobilní telefony a veliké množství [[informace|informací]]. Internet pro ně není pouze zdroj informací, ale prostředek ke [[komunikace|komunikaci]], sociální existenci a zábavě. [[google|Google]] je pro ně nejčastějším vyhledávačem informací, odtud souhrnný název pro celou generaci. Jsou aktivními uživateli [[sociální síť|sociálních sítí]] (Facebook, Twitter…) a méně využívají např. e-mail. V tom se liší od předešlé generace Y (přibližně 1980 – 1995). <ref name="spackova"> Špačková Adéla (2013) Google generace a její vztah k informacím (bakalářská práce, Praha) </ref> | ||
− | + | == Google generace a informace == | |
Primárním zdrojem informací pro tuto generaci je [[internet|internet]]. Ovšem tito mladí lidé si často informace neověřují, nedokážou vyhodnotit jejich pravdivost. Mívají problém s využitím jiných odborných zdrojů informací (knihy). Je proto nutné tuto generaci vzdělávat, aby byla [[informační gramotnost|informačně gramotná]]. Tomu se musí přizpůsobit i školství, neboť Google generace potřebuje jiný přístup. <ref name="spackova" /> | Primárním zdrojem informací pro tuto generaci je [[internet|internet]]. Ovšem tito mladí lidé si často informace neověřují, nedokážou vyhodnotit jejich pravdivost. Mívají problém s využitím jiných odborných zdrojů informací (knihy). Je proto nutné tuto generaci vzdělávat, aby byla [[informační gramotnost|informačně gramotná]]. Tomu se musí přizpůsobit i školství, neboť Google generace potřebuje jiný přístup. <ref name="spackova" /> | ||
− | + | == Školství 21. Století == | |
Aby škola dokázala vyhovět požadavkům Google generace, neměla by zaostávat za technickým vývojem. Tím se myslí jak materiální vybavení (počítače, internet), tak zapojení [[informační a komunikační technologie|ICT]] do výuky i vyšší kvalifikace pedagogů v ICT. S tím se objevují některé problémy (individualizace výuky a uspokojování specifických potřeb žáků, zavádění on-line aktivit atp.) <ref name="spackova" /> | Aby škola dokázala vyhovět požadavkům Google generace, neměla by zaostávat za technickým vývojem. Tím se myslí jak materiální vybavení (počítače, internet), tak zapojení [[informační a komunikační technologie|ICT]] do výuky i vyšší kvalifikace pedagogů v ICT. S tím se objevují některé problémy (individualizace výuky a uspokojování specifických potřeb žáků, zavádění on-line aktivit atp.) <ref name="spackova" /> | ||
− | + | == Seznam referencí == | |
<references/> | <references/> | ||
− | + | == Použitá literatura == | |
* Špačková Adéla (2013) Google generace a její vztah k informacím (bakalářská práce, Praha) | * Špačková Adéla (2013) Google generace a její vztah k informacím (bakalářská práce, Praha) | ||
− | + | == Související články== | |
* [[Informační gramotnost|Informační gramotnost]] | * [[Informační gramotnost|Informační gramotnost]] | ||
Řádek 28: | Řádek 28: | ||
* [[Sociální síť|Sociální sítě]] | * [[Sociální síť|Sociální sítě]] | ||
− | + | == Klíčová slova == | |
generace, informace, internet | generace, informace, internet |
Verze z 22. 1. 2018, 19:41
Google generací se myslí generace dnešních dětí a adolescentů. Oproti předchozím generacím se liší tím, že odmala vyrůstá v prostředí informačních technologií (internet, mobilní telefon) a je s ním úzce svázaná.
Obsah
Definice
Lidé z této generace se narodili přibližně mezi lety 1995 – 2010. Odmalička je obklopuje internet, mobilní telefony a veliké množství informací. Internet pro ně není pouze zdroj informací, ale prostředek ke komunikaci, sociální existenci a zábavě. Google je pro ně nejčastějším vyhledávačem informací, odtud souhrnný název pro celou generaci. Jsou aktivními uživateli sociálních sítí (Facebook, Twitter…) a méně využívají např. e-mail. V tom se liší od předešlé generace Y (přibližně 1980 – 1995). [1]
Google generace a informace
Primárním zdrojem informací pro tuto generaci je internet. Ovšem tito mladí lidé si často informace neověřují, nedokážou vyhodnotit jejich pravdivost. Mívají problém s využitím jiných odborných zdrojů informací (knihy). Je proto nutné tuto generaci vzdělávat, aby byla informačně gramotná. Tomu se musí přizpůsobit i školství, neboť Google generace potřebuje jiný přístup. [1]
Školství 21. Století
Aby škola dokázala vyhovět požadavkům Google generace, neměla by zaostávat za technickým vývojem. Tím se myslí jak materiální vybavení (počítače, internet), tak zapojení ICT do výuky i vyšší kvalifikace pedagogů v ICT. S tím se objevují některé problémy (individualizace výuky a uspokojování specifických potřeb žáků, zavádění on-line aktivit atp.) [1]
Seznam referencí
Použitá literatura
- Špačková Adéla (2013) Google generace a její vztah k informacím (bakalářská práce, Praha)
Související články
Klíčová slova
generace, informace, internet