Deskové hry v knihovnách: Porovnání verzí
| Řádek 6: | Řádek 6: | ||
=== Financování === | === Financování === | ||
| − | Najít finanční prostředky na nákup společenský her může být obtížné, zejména pokud má knihovna nízký rozpočet. Ve spoustě případů je tento problém řešen spoluprací s distributory deskových her nebo financováním z darů či grantů. | + | Najít finanční prostředky na nákup společenský her může být obtížné, zejména pokud má knihovna nízký rozpočet. Ve spoustě případů je tento problém řešen spoluprací s distributory deskových her nebo financováním z darů či grantů.<ref name="wagner">WÁGNEROVÁ,Lenka. Možnosti zařazení deskových her do nabídky služeb veřejných knihoven [online]. Praha, 2017 [cit. 2018-01-11]. Dostupné z: https://is.cuni.cz/webapps/zzp/detail/147834/. Bakalářská práce. Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví. Vedoucí práce PhDr. Radka Římanová.</ref> |
| + | |||
=== Množství her a výběr žánrů === | === Množství her a výběr žánrů === | ||
| − | Zakoupené hry by měly být pro různé věkové kategorie, nejrůznějších žánrů a obtížností. Výběr her může probíhat v podobě ankety nebo na základě hlasování na internetových stránkách. Pokud má knihovna i tak potíže s výběrem her, lze se obrátit na instituce, které podporují hry v knihovnách. Například česká společnost Mensa. | + | Zakoupené hry by měly být pro různé věkové kategorie, nejrůznějších žánrů a obtížností. Výběr her může probíhat v podobě ankety nebo na základě hlasování na internetových stránkách. Pokud má knihovna i tak potíže s výběrem her, lze se obrátit na instituce, které podporují hry v knihovnách. Například česká společnost Mensa.<ref name="wagner" /> |
=== Herní prostor a kontrola herních komponentů === | === Herní prostor a kontrola herních komponentů === | ||
| − | Důležité je vyhradit prostor pro deskové hry, kde nebudou hráči rušit ostatní návštěvníky knihovny. Návštěvník by měl mít k dispozici v knihovně či na internetu katalog her a podmínky pro jejich zapůjčení. Dle amerického vědce Scotta Nicholsona má být hra připravena na stole. Musí lákat hráče na první pohled. Program u her by měl vést knihovník nebo dobrovolník, který hráčům pomáhá vybrat vhodnou hru, vysvětluje pravidla a vede nové hráče. Po dobu celé hry dohlíží na sportovní chování a dodržovaní fair-play. Může se zúčastnit hry, ale není to pravidlem. | + | Důležité je vyhradit prostor pro deskové hry, kde nebudou hráči rušit ostatní návštěvníky knihovny. Návštěvník by měl mít k dispozici v knihovně či na internetu katalog her a podmínky pro jejich zapůjčení. Dle amerického vědce Scotta Nicholsona má být hra připravena na stole. Musí lákat hráče na první pohled. Program u her by měl vést knihovník nebo dobrovolník, který hráčům pomáhá vybrat vhodnou hru, vysvětluje pravidla a vede nové hráče. Po dobu celé hry dohlíží na sportovní chování a dodržovaní fair-play. Může se zúčastnit hry, ale není to pravidlem.<ref name="wagner" /> |
| + | |||
| − | Pokud má knihovna strach o zcizení hry, lze obal opatřit údajem o váze pro pozdější kontrolu. Tuto efektivní pomůcku zavedla knihovna v České Třebové | + | Pokud má knihovna strach o zcizení hry, lze obal opatřit údajem o váze pro pozdější kontrolu. Tuto efektivní pomůcku zavedla knihovna v České Třebové. |
=== Deskové hry jako nástroj marketingu knihovny === | === Deskové hry jako nástroj marketingu knihovny === | ||
| − | Návazné aktivity na hry, jako jsou herní turnaje, mohou nalákat více potencionálních zákazníků knihovny, a tím jim představit její program. Velice žádané jsou turnaje nebo jen soutěžní dny, které může knihovna uspořádat. Výsledné náklady na propagaci knihovny mohou být při využití této formy mnohem nižší než tradiční formy marketingu. | + | Návazné aktivity na hry, jako jsou herní turnaje, mohou nalákat více potencionálních zákazníků knihovny, a tím jim představit její program. Velice žádané jsou turnaje nebo jen soutěžní dny, které může knihovna uspořádat. Výsledné náklady na propagaci knihovny mohou být při využití této formy mnohem nižší než tradiční formy marketingu.<ref name="wagner" /> |
| + | |||
| + | |||
| + | Deskové hry také mohou zajistit spolupráci knihoven a škol. Společný program by podnítil vzdělání žáků jinými formami než jen školní docházkou.<ref name="wagner" /> | ||
| − | |||
=== Bouraní komunikačních bariér=== | === Bouraní komunikačních bariér=== | ||
Tyto doplňkové služby v knihovnách nemusí sloužit pouze ke krácení času, ale i k bourání hranic. | Tyto doplňkové služby v knihovnách nemusí sloužit pouze ke krácení času, ale i k bourání hranic. | ||
| − | Hry v neutrálním prostředí knihovny mohou zmenšovat mezigenerační propast, která se stále prohlubuje díky moderním technologiím. Hraní deskových her se stává pro seniory a děti společnou zálibou, která podnítí jejich zájem v komunikaci. | + | Hry v neutrálním prostředí knihovny mohou zmenšovat mezigenerační propast, která se stále prohlubuje díky moderním technologiím. Hraní deskových her se stává pro seniory a děti společnou zálibou, která podnítí jejich zájem v komunikaci.<ref name="wagner" /> |
| + | |||
| + | |||
| + | Samozřejmě, že hra nemusí sbližovat pouze seniory a děti, ale i další skupiny obyvatel nebo členy určité komunity či sociálně slabší. Hraní deskových her na neutrální půdě knihovny může být prostředek pro sblížení. Jde pouze o to ukázat, že lidé mají stejné schopnosti.<ref name="wagner" /> | ||
| − | |||
=='''Deskové hry v ČR'''== | =='''Deskové hry v ČR'''== | ||
| − | Na rozdíl od Velké Británie a Spojených států amerických, kde hry v knihovnách byly zavedeny už ve 19. století, došlo v České republice k rozšiřovaní nabídky veřejných knihoven až po roce 2000. Některé knihovny, které opatrně začaly s prezenčním půjčováním deskových her, posléze zahájily i absenční výpůjčky. Dnes se tvoří herní kluby a pořádá se vyšší počet herních akcí. | + | Na rozdíl od Velké Británie a Spojených států amerických, kde hry v knihovnách byly zavedeny už ve 19. století, došlo v České republice k rozšiřovaní nabídky veřejných knihoven až po roce 2000. Některé knihovny, které opatrně začaly s prezenčním půjčováním deskových her, posléze zahájily i absenční výpůjčky. Dnes se tvoří herní kluby a pořádá se vyšší počet herních akcí.<ref name="wagner" /> |
| + | |||
=='''Odkazy'''== | =='''Odkazy'''== | ||
| + | <references/> | ||
| + | |||
| + | Použitá literatura | ||
*WÁGNEROVÁ,Lenka. Možnosti zařazení deskových her do nabídky služeb veřejných knihoven [online]. Praha, 2017 [cit. 2018-01-11]. Dostupné z: https://is.cuni.cz/webapps/zzp/detail/147834/. Bakalářská práce. Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví. Vedoucí práce PhDr. Radka Římanová. | *WÁGNEROVÁ,Lenka. Možnosti zařazení deskových her do nabídky služeb veřejných knihoven [online]. Praha, 2017 [cit. 2018-01-11]. Dostupné z: https://is.cuni.cz/webapps/zzp/detail/147834/. Bakalářská práce. Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví. Vedoucí práce PhDr. Radka Římanová. | ||
Verze z 11. 1. 2018, 11:02
Obsah
Deskové hry v knihovnách
Ačkoliv deskové hry slouží k rekreaci a využití volného času, mohou vzdělávat a napomáhat osobnímu rozvoji, stejně jako knihovny. Zavedení her v knihovnách může zvýšit návštěvnost instituce.
Praktické aspekty deskových her ve veřejných knihovnách
Financování
Najít finanční prostředky na nákup společenský her může být obtížné, zejména pokud má knihovna nízký rozpočet. Ve spoustě případů je tento problém řešen spoluprací s distributory deskových her nebo financováním z darů či grantů.[1]
Množství her a výběr žánrů
Zakoupené hry by měly být pro různé věkové kategorie, nejrůznějších žánrů a obtížností. Výběr her může probíhat v podobě ankety nebo na základě hlasování na internetových stránkách. Pokud má knihovna i tak potíže s výběrem her, lze se obrátit na instituce, které podporují hry v knihovnách. Například česká společnost Mensa.[1]
Herní prostor a kontrola herních komponentů
Důležité je vyhradit prostor pro deskové hry, kde nebudou hráči rušit ostatní návštěvníky knihovny. Návštěvník by měl mít k dispozici v knihovně či na internetu katalog her a podmínky pro jejich zapůjčení. Dle amerického vědce Scotta Nicholsona má být hra připravena na stole. Musí lákat hráče na první pohled. Program u her by měl vést knihovník nebo dobrovolník, který hráčům pomáhá vybrat vhodnou hru, vysvětluje pravidla a vede nové hráče. Po dobu celé hry dohlíží na sportovní chování a dodržovaní fair-play. Může se zúčastnit hry, ale není to pravidlem.[1]
Pokud má knihovna strach o zcizení hry, lze obal opatřit údajem o váze pro pozdější kontrolu. Tuto efektivní pomůcku zavedla knihovna v České Třebové.
Deskové hry jako nástroj marketingu knihovny
Návazné aktivity na hry, jako jsou herní turnaje, mohou nalákat více potencionálních zákazníků knihovny, a tím jim představit její program. Velice žádané jsou turnaje nebo jen soutěžní dny, které může knihovna uspořádat. Výsledné náklady na propagaci knihovny mohou být při využití této formy mnohem nižší než tradiční formy marketingu.[1]
Deskové hry také mohou zajistit spolupráci knihoven a škol. Společný program by podnítil vzdělání žáků jinými formami než jen školní docházkou.[1]
Bouraní komunikačních bariér
Tyto doplňkové služby v knihovnách nemusí sloužit pouze ke krácení času, ale i k bourání hranic.
Hry v neutrálním prostředí knihovny mohou zmenšovat mezigenerační propast, která se stále prohlubuje díky moderním technologiím. Hraní deskových her se stává pro seniory a děti společnou zálibou, která podnítí jejich zájem v komunikaci.[1]
Samozřejmě, že hra nemusí sbližovat pouze seniory a děti, ale i další skupiny obyvatel nebo členy určité komunity či sociálně slabší. Hraní deskových her na neutrální půdě knihovny může být prostředek pro sblížení. Jde pouze o to ukázat, že lidé mají stejné schopnosti.[1]
Deskové hry v ČR
Na rozdíl od Velké Británie a Spojených států amerických, kde hry v knihovnách byly zavedeny už ve 19. století, došlo v České republice k rozšiřovaní nabídky veřejných knihoven až po roce 2000. Některé knihovny, které opatrně začaly s prezenčním půjčováním deskových her, posléze zahájily i absenční výpůjčky. Dnes se tvoří herní kluby a pořádá se vyšší počet herních akcí.[1]
Odkazy
- ↑ 1,0 1,1 1,2 1,3 1,4 1,5 1,6 1,7 WÁGNEROVÁ,Lenka. Možnosti zařazení deskových her do nabídky služeb veřejných knihoven [online]. Praha, 2017 [cit. 2018-01-11]. Dostupné z: https://is.cuni.cz/webapps/zzp/detail/147834/. Bakalářská práce. Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví. Vedoucí práce PhDr. Radka Římanová.
Použitá literatura
- WÁGNEROVÁ,Lenka. Možnosti zařazení deskových her do nabídky služeb veřejných knihoven [online]. Praha, 2017 [cit. 2018-01-11]. Dostupné z: https://is.cuni.cz/webapps/zzp/detail/147834/. Bakalářská práce. Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví. Vedoucí práce PhDr. Radka Římanová.
Text je dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko při dodržení případných autorských práv a dalších podmínek
© 2013 ISSN: 2336-5897
