Systém pedagogicko psychologického poradenství u nás: Porovnání verzí

(Založena nová stránka s textem „Systém pedagogicko psychologického poradenství u nás tvoří '''školní poradenská pracoviště, ŠPP''' a '''školská poradenská zařízení, PPP…“)
 
Řádek 3: Řádek 3:
 
=== Školní poradenské pracoviště ===
 
=== Školní poradenské pracoviště ===
  
−
Ve '''školních poradenských pracovištích, ŠPP''' působí výchovný poradce, školní metodik prevence, [[Hlavní okruhy činnosti psychologů ve školách, v jiných výchovných institucích a v pedagogicko psychologických poradnách.|školní psycholog]] a/nebo školní speciální pedagog, případně asistenti speciálních pedagogů.
+
Ve '''školních poradenských pracovištích''' působí výchovný poradce, školní metodik prevence, [[Hlavní okruhy činnosti psychologů ve školách, v jiných výchovných institucích a v pedagogicko psychologických poradnách.|školní psycholog]] a/nebo školní speciální pedagog, případně asistenti speciálních pedagogů.
  
 
Cíle ŠPP:
 
Cíle ŠPP:
Řádek 16: Řádek 16:
 
* koordinovat služby s ostatními poradenskými zařízeními<ref name= ":1"/>
 
* koordinovat služby s ostatními poradenskými zařízeními<ref name= ":1"/>
  
 +
=== Pedagogicko psychologické poradny ===
  
−
=== Pedagogicko psychologické poradny ===
+
V '''pedagogicko psychologických poradnách''' působí nejen [[Hlavní okruhy činnosti psychologů ve školách, v jiných výchovných institucích a v pedagogicko psychologických poradnách.|psychologové]] a speciální pedagogové, ale také sociální pracovníci. PPP se účastní na vzdělávacím procesu v případě, že byl nějakým způsobem znesnadněn. Hlavní náplň práce PPP tvoří přímá práce s dětmi, jež může probíhat ambulantně nebo návštěvami pracovníků ve školách. Na základě doporučení PPP lze zvolit či upravit vzdělávací cestu žáků.<ref name= ":1"/>
 +
 
 +
=== Speciálně pedagogická centra ===
  
−
V '''pedagogicko psychologických poradnách, PPP''' působí nejen [[Hlavní okruhy činnosti psychologů ve školách, v jiných výchovných institucích a v pedagogicko psychologických poradnách.|psychologové]] a speciální pedagogové, ale také sociální pracovníci. PPP se účastní na vzdělávacím procesu v případě, že byl nějakým způsobem znesnadněn. Hlavní náplň práce PPP tvoří přímá práce s dětmi, jež může probíhat ambulantně nebo návštěvami pracovníků ve školách. Na základě doporučení PPP lze zvolit či upravit vzdělávací cestu žáků.<ref name= ":1"/>
+
Ve '''speciálně pedagogických centrech''' působí týmy tvořené speciálními pedagogy, [[Hlavní okruhy činnosti psychologů ve školách, v jiných výchovných institucích a v pedagogicko psychologických poradnách.|psychology]] a sociálními pracovníky, podle zaměření SPC může být tým doplněn o další odborníky. Hlavní náplní činnosti SPC je poskytovat speciálně pedagogickou, psychologickou a další podpůrnou péči klientům se zdravotním postižením a dalším subjektům pracujícím s klienty SPC (typicky školy).<ref name= ":1"/>
  
  
 
Pedagogicko poradenský systém je zasazen do vnější odborné sítě
 
Pedagogicko poradenský systém je zasazen do vnější odborné sítě

Verze z 13. 11. 2020, 12:46

Systém pedagogicko psychologického poradenství u nás tvoří školní poradenská pracoviště, ŠPP a školská poradenská zařízení, PPP + SPC. Do budoucna se do tohoto systému pravděpodobně začlení střediska výchovné péče, SPV. [1]

Školní poradenské pracoviště

Ve školních poradenských pracovištích působí výchovný poradce, školní metodik prevence, školní psycholog a/nebo školní speciální pedagog, případně asistenti speciálních pedagogů.

Cíle ŠPP:

  • zkvalitnit sociální klima škol
  • prací se všemi dětmi a pedagogy vytvořit širokou základnu preventivní činnosti
  • zajistit dlouhodobou péči pro děti ohrožené neprospěchem a vytvořit předpoklady pro jeho snižování
  • umožnit neodkladné řešení problémů spojedných se školní docházkou
  • sledovat efektivitu preventivních programů ve škole, metodicky je vést
  • metodicky podporovat zahrnutí psychologických a speciálně pedagogických aspektů vzdělávání při vytváření RVP
  • připravit podmínky a zlepšit možnosti integrace žáků se speciálními potřebami
  • koordinovat služby s ostatními poradenskými zařízeními[1]

Pedagogicko psychologické poradny

V pedagogicko psychologických poradnách působí nejen psychologové a speciální pedagogové, ale také sociální pracovníci. PPP se účastní na vzdělávacím procesu v případě, že byl nějakým způsobem znesnadněn. Hlavní náplň práce PPP tvoří přímá práce s dětmi, jež může probíhat ambulantně nebo návštěvami pracovníků ve školách. Na základě doporučení PPP lze zvolit či upravit vzdělávací cestu žáků.[1]

Speciálně pedagogická centra

Ve speciálně pedagogických centrech působí týmy tvořené speciálními pedagogy, psychology a sociálními pracovníky, podle zaměření SPC může být tým doplněn o další odborníky. Hlavní náplní činnosti SPC je poskytovat speciálně pedagogickou, psychologickou a další podpůrnou péči klientům se zdravotním postižením a dalším subjektům pracujícím s klienty SPC (typicky školy).[1]


Pedagogicko poradenský systém je zasazen do vnější odborné sítě

  1. ↑ 1,0 1,1 1,2 1,3 Zapletalová, J. (2020). Školní poradenská pracoviště (ŠPP). Národní ústav pro vzdělávání. Dostupné z: http://www.nuv.cz/t/pedagogicko-psychologicke-poradenstvi/skolni-poradenska-pracoviste
Citováno z „https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Systém_pedagogicko_psychologického_poradenství_u_nás&oldid=62658“