Pracovní výcvik

Východiska pro výcvik

• výcvik má posílit motivaci a důvěru v sebe sama
• výcvik je soubor aktivit, jehož cílem je zvýšení pracovních znalostí a dovedností nebo k modifikaci postojů a sociálního jednání pracovníkůod výcviku se očekává, že vede k učení, resp. zvyšuje pravděpodobnost učení a učení zvyšuje pravděpodobnost lepší výkonnosti
• chceme-li zjistit, je-li potřeba výcviku musíme zhodnotit 3 komponenty:

1. organizační analýza (cíle organizace, zdroje, prostředí, včasnost, image)
2. úkolová analýza (činnosti, úkoly, operace, úkony)
3. analýza pracovníků (kdo má být cvičen? – ten kdo má horší výkonnost nebo ten, co to dělá prvně)

možné aktivity psychologa v souvislosti s výcvikem pracovníků:

• stanovení obsahu výcviku
• přehled vhodných výcvikových metod
• návrh metod
• projekt hodnocení výcviku
• provedení výcviku
• měření výsledků výcviku

Hodnocení efektivity výcviku

• kritérium reakce – dojem cvičených (užitečnost, zajímavost)
• kritérium učení – co se účastníci naučili
• kritérium chování či jednání – uvedení poznatků do praxe
• kritérium výsledku – zisky organizace
• validita výcviku – zda cvičený stačí na kritéria programu
• validita transferová – zda cvičený dosáhl v práci úspěchu
• validita interorganizační – zda je výcvik stejně efektivní pro všechny zaměstnance
• validita intraorganizační – zda je stejně efektivní u různých organizací