Informační profesionál: Porovnání verzí

(kategorizace)
 
(Nejsou zobrazeny 3 mezilehlé verze od 2 dalších uživatelů.)
Řádek 1: Řádek 1:
<br />
 
 
'''Noví informační profesionálové''' jsou především
 
absolventi oboru [[Informační studia a knihovnictví|informačních studií a knihovnictví]], ale také studenti nebo tzv. [[newcomers]],
 
kteří přešli z jiného oboru a cítí se být nováčky v oboru informační vědy a knihovnictví. <ref>LUTZOVÁ, Alžběta. Noví (mladí) informační profesionálové jako zaměstnanci knihoven a členové profesních organizací. Praha, 2017, 68 s. Bakalářská práce. Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví. Vedoucí práce PhDr. Hana Landová, PhD.</ref>
 
 
<br />
 
  
== Informační profesionál ==
 
<br />
 
 
'''Informační profesionál''' je ve své praxi schopen ovládat vyspělé [[Informační technologie|informační a knihovnické technologie]]. Vzhledem k tomu, že se tyto technologie neustále vyvíjí, je
 
'''Informační profesionál''' je ve své praxi schopen ovládat vyspělé [[Informační technologie|informační a knihovnické technologie]]. Vzhledem k tomu, že se tyto technologie neustále vyvíjí, je
 
schopen se v nich rychle orientovat a tak zajišťovat pomocnou ruku uživatelům. Orientuje se
 
schopen se v nich rychle orientovat a tak zajišťovat pomocnou ruku uživatelům. Orientuje se
Řádek 16: Řádek 7:
 
a zrychlenou komunikací informačního obsahu.“ (Papík, 2015)  
 
a zrychlenou komunikací informačního obsahu.“ (Papík, 2015)  
 
<br />
 
<br />
 
 
Termín '''informační profesionál''' se v naší odborné literatuře nevyskytuje příliš často
 
Termín '''informační profesionál''' se v naší odborné literatuře nevyskytuje příliš často
 
a jeho pojetí je různé. V českém prostředí se setkáme častěji s termínem '''informační pracovník''', [[knihovník]] nebo [[informační specialista]]. Pokud se podíváme na Českou
 
a jeho pojetí je různé. V českém prostředí se setkáme častěji s termínem '''informační pracovník''', [[knihovník]] nebo [[informační specialista]]. Pokud se podíváme na Českou
Řádek 23: Řádek 13:
 
podřazeno tomuto termínu.
 
podřazeno tomuto termínu.
 
<br />
 
<br />
 
+
<br />
 +
'''Noví informační profesionálové''' jsou především
 +
absolventi oboru [[Informační studia a knihovnictví|informačních studií a knihovnictví]], ale také studenti nebo tzv. [[newcomers]],
 +
kteří přešli z jiného oboru a cítí se být nováčky v oboru informační vědy a knihovnictví. <ref>LUTZOVÁ, Alžběta. Noví (mladí) informační profesionálové jako zaměstnanci knihoven a členové profesních organizací. Praha, 2017, 68 s. Bakalářská práce. Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví. Vedoucí práce PhDr. Hana Landová, PhD.</ref>
 +
<br />
 
== Nový informační profesionál ==
 
== Nový informační profesionál ==
 
<br />
 
<br />
Řádek 37: Řádek 31:
 
* potřebuje získat praktické dovednosti
 
* potřebuje získat praktické dovednosti
 
(Kalátová, 2015)
 
(Kalátová, 2015)
 
 
<br />
 
<br />
 
 
== Začátek kariéry ==
 
== Začátek kariéry ==
 
<br />
 
<br />
Řádek 47: Řádek 39:
 
zaměřovaly přímo na tuto oblast lidí, neexistovaly. A proto začaly vznikat právě skupiny
 
zaměřovaly přímo na tuto oblast lidí, neexistovaly. A proto začaly vznikat právě skupiny
 
nových informačních profesionálů po celém světě.
 
nových informačních profesionálů po celém světě.
 
 
<br />
 
<br />
 
 
== Budoucnost oboru ==
 
== Budoucnost oboru ==
 
<br />
 
<br />
Řádek 73: Řádek 63:
 
v Opavě).
 
v Opavě).
 
Všechny tři zmiňované školy se o modernizaci studijních plánů pravidelně snaží.
 
Všechny tři zmiňované školy se o modernizaci studijních plánů pravidelně snaží.
 
 
<br />
 
<br />
 
 
== Kompetence a pozice nových informačních profesionálů v budoucnu ==
 
== Kompetence a pozice nových informačních profesionálů v budoucnu ==
 
<br />
 
<br />
Řádek 87: Řádek 75:
 
Jejich volbou může být veřejný sektor, jako jsou knihovny, informační a další paměťové
 
Jejich volbou může být veřejný sektor, jako jsou knihovny, informační a další paměťové
 
instituce, nebo komerční prostor, případně kombinace obou.
 
instituce, nebo komerční prostor, případně kombinace obou.
 
 
<br />
 
<br />
 
 
== Odkazy ==
 
== Odkazy ==
<br />
+
=== Reference ===
==== Použitá literatura ====
+
<references/>
<references>/
+
===Použitá literatura===
 
 
 
KUČERA, Radek. AKRČÁL, Martin; LIDMILA, Jan; LORENZ, Michal. Vytváření nového bakalářského
 
KUČERA, Radek. AKRČÁL, Martin; LIDMILA, Jan; LORENZ, Michal. Vytváření nového bakalářského
 
kurikula na KISK FF MU. Duha[online]. 2014, roč. 28, č. 3 [cit. 2017-06-12]. Dostupný z
 
kurikula na KISK FF MU. Duha[online]. 2014, roč. 28, č. 3 [cit. 2017-06-12]. Dostupný z
Řádek 106: Řádek 91:
 
vzdělávání nastupujícími tématy informační společnosti a informační ekonomiky. DUHA:
 
vzdělávání nastupujícími tématy informační společnosti a informační ekonomiky. DUHA:
 
informace o knihách a knihovnách z Moravy [online]. 29(4), 13-18 [cit. 2017-04-15].
 
informace o knihách a knihovnách z Moravy [online]. 29(4), 13-18 [cit. 2017-04-15].
ISSN 1804-4255. Dostupné z: https://duha.mzk.cz/clanky/informacni-profesionaloveknihovnici-budou-ovlivneni-ve-vzdelavani-nastupujicimi-tematy-infor<br />
+
ISSN 1804-4255. Dostupné z: https://duha.mzk.cz/clanky/informacni-profesionaloveknihovnici-budou-ovlivneni-ve-vzdelavani-nastupujicimi-tematy-infor
 +
<br />
  
  
 
==== Klíčová slova ====
 
==== Klíčová slova ====
<br />
+
 
 
noví informační profesionálové, knihovnictví, informační věda, knihovník
 
noví informační profesionálové, knihovnictví, informační věda, knihovník
  
 
[[Kategorie:Informační studia a knihovnictví]]
 
[[Kategorie:Informační studia a knihovnictví]]

Aktuální verze z 23. 1. 2018, 13:54

Informační profesionál je ve své praxi schopen ovládat vyspělé informační a knihovnické technologie. Vzhledem k tomu, že se tyto technologie neustále vyvíjí, je schopen se v nich rychle orientovat a tak zajišťovat pomocnou ruku uživatelům. Orientuje se jak v knihovnické, tak informační sféře. „Informační profesionál a knihovník má nejen přirozenou, ale i nezbytnou potřebu se vzdělávat. Vzdělávání formální i neformální je ovlivněno aspekty moderní ekonomiky spojené v současnosti s informačními technologiemi a zrychlenou komunikací informačního obsahu.“ (Papík, 2015)
Termín informační profesionál se v naší odborné literatuře nevyskytuje příliš často a jeho pojetí je různé. V českém prostředí se setkáme častěji s termínem informační pracovník, knihovník nebo informační specialista. Pokud se podíváme na Českou terminologickou databázi knihovnictví a informační vědy, zjistíme, že heslo informační profesionál je sice ekvivalentem informačního pracovníka, ale stále je podřazeno tomuto termínu.

Noví informační profesionálové jsou především absolventi oboru informačních studií a knihovnictví, ale také studenti nebo tzv. newcomers, kteří přešli z jiného oboru a cítí se být nováčky v oboru informační vědy a knihovnictví. [1]

Nový informační profesionál


Termín noví informační profesionálové vznikl překladem z anglického New Information Professionals. Za nové informační profesionály můžeme pokládat jak studenty informační vědy a knihovnictví, tak čerstvé absolventy, kteří se připravují na nástup do praxe. Do této skupiny ale patří i tzv. newcomers, což jsou lidé, kteří do oboru vstoupili z jiného odvětví, mají úplně odlišné zkušenosti, jinou praxi, ale jsou ochotní se začít učit novým věcem a mají také motivaci je poznávat (Kalátová, 2015). Nový informační profesionál tedy:

  • je nováček v oboru
  • má velké množství teoretických znalostí
  • potřebuje si vytvořit síť kontaktů ve svém oboru
  • potřebuje získat praktické dovednosti

(Kalátová, 2015)

Začátek kariéry


Noví informační profesionálové se ze začátku své kariéry potýkají s mnohými problémy a nástrahami. I když po celém světě fungují různé profesní organizace a uskupení, kam se mohou obracet, přímo pro čerstvé absolventy až do nedávna žádné spolky, které by se zaměřovaly přímo na tuto oblast lidí, neexistovaly. A proto začaly vznikat právě skupiny nových informačních profesionálů po celém světě.

Budoucnost oboru


Můžeme se setkat s názorem, že informační profesionály nahradí umělá inteligence a že tato profese nebude nadále potřebná (Národní ústav pro vzdělávání, 2014). Odborníci z oboru ale sami uvádí, že lidský faktor v tomto odvětví je, a nadále i bude, velmi důležitý (Papík, 2015).

Informační profesionál, který je schopen sbírat, filtrovat a analyzovat informace je v dnešní době nepostradatelný. A v budoucnu bude ještě nepostradatelnější, a to i kvůli vzrůstajícímu počtu nových informací a problému nazývajícímu se informační smog, neboli jakási záplava nežádoucích, neužitečných a dokonce znečisťujících informací (Kučera, 2006). Je proto důležité, aby informační profesionál byl člověk rychle se adaptující, vzdělaný a uměl svým uživatelům v případě potřeby poskytnout relevantní informace. Kvůli dynamicky se vyvíjecímu oboru informačních studií a knihovnictví musí i vysoké školy, které nabízejí tento studijní program, pravidelně revidovat a modernizovat studijní plány. Musejí sledovat trendy ve výuce na zahraničních knihovnických školách, ale zároveň tyto změny v českém prostředí aplikovat tak, aby byly užitečné pro jejich studenty. Dále aplikovat změny, které budou využitelné v praxi tak, aby se absolventi těchto oborů lépe uplatňovali na pracovním trhu. V České republice je možné studovat obor informační studia a knihovnictví na třech vysokých školách (Univerzita Karlova, Masarykova univerzita v Brně a Slezská univerzita v Opavě). Všechny tři zmiňované školy se o modernizaci studijních plánů pravidelně snaží.

Kompetence a pozice nových informačních profesionálů v budoucnu


Pozice v oboru informační vědy a knihovnictví, kterým se noví informační profesionálové mohou v budoucnu věnovat je stále mnoho. Mohou to být například:

  • Librarian as a teacher neboli knihovník jako učitel či lektor bude nadále jistě velmi potřebný. Tento typ knihovníka je zodpovědný za informační vzdělávání uživatelů – funguje jak v akademických, tak veřejných knihovnách.
  • Data librarian – knihovník, který umí pracovat s výzkumnými daty
  • Information consultant, což je informační specialista, který se specializuje na konzultační služby pro uživatele v knihovnách
  • Zajímavou pozicí je například knihovník specializující se na znevýhodněné uživatele, jako jsou sluchově nebo zrakově postižení uživatelé

Předností absolventů informačních studií a knihovnictví je jistě jejich široké uplatnění. Jejich volbou může být veřejný sektor, jako jsou knihovny, informační a další paměťové instituce, nebo komerční prostor, případně kombinace obou.

Odkazy

Reference

  1. LUTZOVÁ, Alžběta. Noví (mladí) informační profesionálové jako zaměstnanci knihoven a členové profesních organizací. Praha, 2017, 68 s. Bakalářská práce. Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, Ústav informačních studií a knihovnictví. Vedoucí práce PhDr. Hana Landová, PhD.

Použitá literatura

KUČERA, Radek. AKRČÁL, Martin; LIDMILA, Jan; LORENZ, Michal. Vytváření nového bakalářského kurikula na KISK FF MU. Duha[online]. 2014, roč. 28, č. 3 [cit. 2017-06-12]. Dostupný z WWW: <http://duha.mzk.cz/clanky/vytvareni-noveho-bakalarskeho-kurikula-na-kisk-ffmu>. ISSN 1804-4255.

BZ online výkladový slovník cizích slov [online]. 2005-2006 [cit. 2017-05-30]. Informační smog. Dostupné z WWW: <http://slovnik-cizichslov.abz.cz/web.php/slovo/informacni-smog>.

PAPÍK, Richard, 2015. Informační profesionálové a knihovníci budou ovlivněni ve vzdělávání nastupujícími tématy informační společnosti a informační ekonomiky. DUHA: informace o knihách a knihovnách z Moravy [online]. 29(4), 13-18 [cit. 2017-04-15]. ISSN 1804-4255. Dostupné z: https://duha.mzk.cz/clanky/informacni-profesionaloveknihovnici-budou-ovlivneni-ve-vzdelavani-nastupujicimi-tematy-infor


Klíčová slova

noví informační profesionálové, knihovnictví, informační věda, knihovník