Raymond B. Cattel: Porovnání verzí

 
Řádek 1: Řádek 1:
 
'''Raymond Bernard Cattel – rysová teorie osobnosti'''
 
'''Raymond Bernard Cattel – rysová teorie osobnosti'''
== Život ==
+
==Život==
* Narozen v Anglii
 
* Jako malý hoch zažil 1. Světovou válku a viděl mnoho zraněných vojáků
 
* Nejdříve studoval fyziku a chemii, pak teprve přešel k psychologii
 
* Byl asistentem Charlese Spearmana
 
* Nějakou dobu byl ředitelem klinické psychologie v Anglii
 
* Působil jako profesor na Havajské univerzitě a univerzitě Illianois
 
* Zemřel v Honolulu
 
* Publikace:
 
:* Publikoval na 41 knih a 450 výzkumných statí
 
:* ''Personality: A psychologica interpretation''
 
:* ''Personality''
 
:* ''Pattern and growth in personality''
 
:* ''The scientific analysis of personality''
 
:* ''Structural personality learning theory''
 
== Východiska ==
 
* Chce vyvinout teorii rysů osobnosti na základě vědecké statistické analýzy objektivních behaviorálních dat
 
* Neorientuje se na klinické dojmy ani intuitivní názory na povahu člověka
 
* Využívá faktorovou analýzu
 
* => nejkomplexnější systém pojetí osobnosti, podložený mimořádně rozsáhlou výzkumnou činností
 
* Předpokládá, že jádro osobnostní struktury utvářejí rysy
 
:* Rysy jsou obecné a jedinečné
 
:* S Allportem nesouhlasí pouze v názoru, že rysy v osobě skutečně existují
 
* Snaha vysvětlit komplikované vztahy mezi systémem osobnosti a jeho sociokulturním fungování
 
* Teorie, která chce postihnout a vysvětlit podstatu procesu fungování a rozvoje osobnosti musí:
 
:* Brát v úvahu mnohočetné rysy osobnosti
 
:* Být založena na systematických metodách výzkumu a precizním měření
 
* Osobnost = to, co umožpuje předvídat, co v té které situaci daná osoba učiní
 
:* Speciální rovnice – R = f (S, P)
 
::* R = specifická odpověď
 
::* f = funkce
 
::* S = podněty situace
 
::* P = existující struktury osobnosti
 
:* Tato rovnice je značné zjednodušení Cattelovy teorie rysů
 
* Personolog musí hledat cesty ke zvýšení prediktivní přesnosti vyvozovaných závěrů
 
:* Musí uvažovat i nerysové proměnné (nálady, sociální role apod.)
 
:* Vážit každý rys z hlediska jeho relevance k situaci
 
=== Vymezení a kategorizace rysů osobnosti ===
 
* '''Rysy osobnosti''' = Relativně stálé tendence odpovídat konzistentně v různých situacích a různých časových dimenzích
 
* Rysy lze klasifikovat a kategorizovat několika způsoby (povrchové x zdrojové, konstituční x situační, rysy schopností x temperamentové x dynamické, obecné x jedinečné):
 
:* Rysy povrchové
 
::* Sada navzájem závislých behaviorálních charakteristik
 
::* Např. rys neuroticismus = neschopnost soustředit se, nerozhodnost a neklid
 
::* Mají jen vysvětlující hodnotu pro dané chování
 
:* Rysy zdrojové
 
::* Základní struktury, vytvářející stavební bloky osobnosti
 
::* Nezávislé dimenze či faktory, které konečným způsobem určují konzistenci v každém pozorovatelném chování osoby
 
::* Existují na hlubší hladině osobnosti
 
:* Konstituční rysy
 
::* Odvozené od biologických a fyziologických podmínek osoby
 
:* Situačně tvarované rysy
 
::* Podmíněné vlivy v sociálním a fyzickém prostředí
 
::* Reflektují naučené charakteristiky a styly chování
 
:* Rysy schopností
 
::* Dovednosti osoby a účinnost ve sledování požadovaných cílů
 
:* Temperamentové rysy
 
::* Vztahují se k emotivním a stylistickým kvalitám chování
 
:* Dynamické rysy
 
::* Reflektují motivační elementy chování
 
::* Aktivizují a řídí osobnost ve směru zvláštních cílů
 
:::* Ergické pudy
 
::::* Struktura vrozené reaktivity zaměřená na dosahování konzumačních cílů
 
:::* Sentimenty
 
::::* Člověk je získává v průběhu života působením společenských institucí
 
::::* Naučené zaměření na cíle
 
:* Obecné rysy
 
::* Vystupují v rozličném stupni u všech členů téže kultury
 
::* Organizace obecných rysů je ale v každé osobnosti jedinečná
 
:* Jedinečné rysy
 
::* Daná osoba se na nich podílí jen s malým počtem jiných lidí
 
::* Tzn. Tyto zájmy jsou hodně specifické a daný člověk je má společné pouze s málokterým jiným člověkem
 
::* Zdůrazňují jedinečnost osobnosti
 
* Vyvodil, že základní struktura osobnosti je tvořena 16 zdrojovými rysy
 
:* '''Catellův 16 faktorový dotazník'''
 
== Zdroje dat ==
 
* Multivariační strategie výzkumu
 
* Jeho přístup nezahrnuje experimentální manipulaci s proměnnými
 
* Zabývá se třemi základními zdroji dat:
 
:* L (life) – data
 
::* Údaje ze života daného jedince, chování v každodenních situacích
 
:* Q (questionnaire) – data
 
::* Údaje ze sebeposuzujících dotazníků a rozhovorů
 
::* Odrážejí osobní introspekci a sebepozorování
 
::* Člověk ale nemusí sám sebe dostatečně dobře znát
 
:* OT (objective test) – data
 
::* Údaje získané aplikováním objektivních testů
 
::* Speciálně vytvořené situace umožpující měření výkonu osoby v určitých úkolech
 
::* Nejrezistentnější vůči falšování
 
* Z těchto tří druhů údajů dospěje k získání týchž faktorů či zdrojových rysů osobnosti
 
* Rysy mají rozdílnou sílu, která je určená důležitostí v řízení variace v chování
 
:* Rysy jsou v 16PF seřazeny od nejsilnějších po nejslabší
 
== K úloze dědičnosti, prostředí a sociálních kontextů ==
 
* Úsilí postihnout úlohy dědičnosti a prostředí v utváření rysů osobnosti
 
:* Používá mnohostrannou abstraktní analýzu variance
 
:* Hledá přítomnost genetických vlivů v různých rysech
 
:* Používá k tomu
 
::* Identická dvojčata vychovaná v téže rodině a vychovaná odděleně
 
::* Neidentičtí sourozenci – dvojčata vychovaná v téže rodině a odděleně
 
:* Význam dědičnosti a prostředí je u jednotlivých rysů odlišný
 
::* Rysy určené vlivy prostředí - 2/3
 
::* Rysy určené dědičností – 1/3
 
* Zjištění, že většina lidského chování je určena skupinami, do nichž osoba náleží
 
:* Zpřespuje roli bezprostředně situačních faktorů
 
:* Stejně jako jednotlivce lze popsat pomocí rysů i sociální skupiny
 
::* Nazývají se pak syntalitou skupiny
 
:* Následně zkoumal syntalitu různých skupin
 
  
[[Kategorie: Dějiny psychologie|*]]
+
*Narozen v Anglii
[[Kategorie: Psychologie osobnosti|*]]
+
*Jako malý hoch zažil 1. Světovou válku a viděl mnoho zraněných vojáků
 +
*Nejdříve studoval fyziku a chemii, pak teprve přešel k psychologii
 +
*Byl asistentem Charlese Spearmana
 +
*Nějakou dobu byl ředitelem klinické psychologie v Anglii
 +
*Působil jako profesor na Havajské univerzitě a univerzitě Illianois
 +
*Zemřel v Honolulu
 +
*Publikace:
 +
 
 +
:*Publikoval na 41 knih a 450 výzkumných statí
 +
:*''Personality''
 +
:*''Pattern and growth in personality''
 +
:*''The scientific analysis of personality''
 +
:*''Structural personality learning theory''
 +
 
 +
==Východiska==
 +
 
 +
*Chce vyvinout teorii rysů osobnosti na základě vědecké statistické analýzy objektivních behaviorálních dat
 +
*Neorientuje se na klinické dojmy ani intuitivní názory na povahu člověka
 +
*Využívá faktorovou analýzu
 +
*=> nejkomplexnější systém pojetí osobnosti, podložený mimořádně rozsáhlou výzkumnou činností
 +
*Předpokládá, že jádro osobnostní struktury utvářejí rysy
 +
 
 +
:*Rysy jsou obecné a jedinečné
 +
:*S Allportem nesouhlasí pouze v názoru, že rysy v osobě skutečně existují
 +
 
 +
*Snaha vysvětlit komplikované vztahy mezi systémem osobnosti a jeho sociokulturním fungování
 +
*Teorie, která chce postihnout a vysvětlit podstatu procesu fungování a rozvoje osobnosti musí:
 +
 
 +
:*Brát v úvahu mnohočetné rysy osobnosti
 +
:*Být založena na systematických metodách výzkumu a precizním měření
 +
 
 +
*Osobnost = to, co umožpuje předvídat, co v té které situaci daná osoba učiní
 +
 
 +
:*Speciální rovnice – R = f (S, P)
 +
::*R = specifická odpověď
 +
::*f = funkce
 +
::*S = podněty situace
 +
::*P = existující struktury osobnosti
 +
:*Tato rovnice je značné zjednodušení Cattelovy teorie rysů
 +
 
 +
*Personolog musí hledat cesty ke zvýšení prediktivní přesnosti vyvozovaných závěrů
 +
 
 +
:*Musí uvažovat i nerysové proměnné (nálady, sociální role apod.)
 +
:*Vážit každý rys z hlediska jeho relevance k situaci
 +
 
 +
===Vymezení a kategorizace rysů osobnosti===
 +
 
 +
*'''Rysy osobnosti''' = Relativně stálé tendence odpovídat konzistentně v různých situacích a různých časových dimenzích
 +
*Rysy lze klasifikovat a kategorizovat několika způsoby (povrchové x zdrojové, konstituční x situační, rysy schopností x temperamentové x dynamické, obecné x jedinečné):
 +
 
 +
:*Rysy povrchové
 +
::*Sada navzájem závislých behaviorálních charakteristik
 +
::*Např. rys neuroticismus = neschopnost soustředit se, nerozhodnost a neklid
 +
::*Mají jen vysvětlující hodnotu pro dané chování
 +
:*Rysy zdrojové
 +
::*Základní struktury, vytvářející stavební bloky osobnosti
 +
::*Nezávislé dimenze či faktory, které konečným způsobem určují konzistenci v každém pozorovatelném chování osoby
 +
::*Existují na hlubší hladině osobnosti
 +
:*Konstituční rysy
 +
::*Odvozené od biologických a fyziologických podmínek osoby
 +
:*Situačně tvarované rysy
 +
::*Podmíněné vlivy v sociálním a fyzickém prostředí
 +
::*Reflektují naučené charakteristiky a styly chování
 +
:*Rysy schopností
 +
::*Dovednosti osoby a účinnost ve sledování požadovaných cílů
 +
:*Temperamentové rysy
 +
::*Vztahují se k emotivním a stylistickým kvalitám chování
 +
:*Dynamické rysy
 +
::*Reflektují motivační elementy chování
 +
::*Aktivizují a řídí osobnost ve směru zvláštních cílů
 +
:::*Ergické pudy
 +
::::*Struktura vrozené reaktivity zaměřená na dosahování konzumačních cílů
 +
:::*Sentimenty
 +
::::*Člověk je získává v průběhu života působením společenských institucí
 +
::::*Naučené zaměření na cíle
 +
:*Obecné rysy
 +
::*Vystupují v rozličném stupni u všech členů téže kultury
 +
::*Organizace obecných rysů je ale v každé osobnosti jedinečná
 +
:*Jedinečné rysy
 +
::*Daná osoba se na nich podílí jen s malým počtem jiných lidí
 +
::*Tzn. Tyto zájmy jsou hodně specifické a daný člověk je má společné pouze s málokterým jiným člověkem
 +
::*Zdůrazňují jedinečnost osobnosti
 +
 
 +
*Vyvodil, že základní struktura osobnosti je tvořena 16 zdrojovými rysy
 +
 
 +
:*'''Catellův 16 faktorový dotazník'''
 +
 
 +
==Zdroje dat==
 +
 
 +
*Multivariační strategie výzkumu
 +
*Jeho přístup nezahrnuje experimentální manipulaci s proměnnými
 +
*Zabývá se třemi základními zdroji dat:
 +
 
 +
:*L (life) – data
 +
::*Údaje ze života daného jedince, chování v každodenních situacích
 +
:*Q (questionnaire) – data
 +
::*Údaje ze sebeposuzujících dotazníků a rozhovorů
 +
::*Odrážejí osobní introspekci a sebepozorování
 +
::*Člověk ale nemusí sám sebe dostatečně dobře znát
 +
:*OT (objective test) – data
 +
::*Údaje získané aplikováním objektivních testů
 +
::*Speciálně vytvořené situace umožpující měření výkonu osoby v určitých úkolech
 +
::*Nejrezistentnější vůči falšování
 +
 
 +
*Z těchto tří druhů údajů dospěje k získání týchž faktorů či zdrojových rysů osobnosti
 +
*Rysy mají rozdílnou sílu, která je určená důležitostí v řízení variace v chování
 +
 
 +
:*Rysy jsou v 16PF seřazeny od nejsilnějších po nejslabší
 +
 
 +
==K úloze dědičnosti, prostředí a sociálních kontextů==
 +
 
 +
*Úsilí postihnout úlohy dědičnosti a prostředí v utváření rysů osobnosti
 +
 
 +
:*Používá mnohostrannou abstraktní analýzu variance
 +
:*Hledá přítomnost genetických vlivů v různých rysech
 +
:*Používá k tomu
 +
::*Identická dvojčata vychovaná v téže rodině a vychovaná odděleně
 +
::*Neidentičtí sourozenci – dvojčata vychovaná v téže rodině a odděleně
 +
:*Význam dědičnosti a prostředí je u jednotlivých rysů odlišný
 +
::*Rysy určené vlivy prostředí - 2/3
 +
::*Rysy určené dědičností – 1/3
 +
 
 +
*Zjištění, že většina lidského chování je určena skupinami, do nichž osoba náleží
 +
 
 +
:*Zpřespuje roli bezprostředně situačních faktorů
 +
:*Stejně jako jednotlivce lze popsat pomocí rysů i sociální skupiny
 +
::*Nazývají se pak syntalitou skupiny
 +
:*Následně zkoumal syntalitu různých skupin
 +
 
 +
[[Kategorie:Dějiny psychologie|*]]
 +
[[Kategorie:Psychologie osobnosti|*]]

Aktuální verze z 4. 5. 2021, 16:08

Raymond Bernard Cattel – rysová teorie osobnosti

Život

  • Narozen v Anglii
  • Jako malý hoch zažil 1. Světovou válku a viděl mnoho zraněných vojáků
  • Nejdříve studoval fyziku a chemii, pak teprve přešel k psychologii
  • Byl asistentem Charlese Spearmana
  • Nějakou dobu byl ředitelem klinické psychologie v Anglii
  • Působil jako profesor na Havajské univerzitě a univerzitě Illianois
  • Zemřel v Honolulu
  • Publikace:
  • Publikoval na 41 knih a 450 výzkumných statí
  • Personality
  • Pattern and growth in personality
  • The scientific analysis of personality
  • Structural personality learning theory

Východiska

  • Chce vyvinout teorii rysů osobnosti na základě vědecké statistické analýzy objektivních behaviorálních dat
  • Neorientuje se na klinické dojmy ani intuitivní názory na povahu člověka
  • Využívá faktorovou analýzu
  • => nejkomplexnější systém pojetí osobnosti, podložený mimořádně rozsáhlou výzkumnou činností
  • Předpokládá, že jádro osobnostní struktury utvářejí rysy
  • Rysy jsou obecné a jedinečné
  • S Allportem nesouhlasí pouze v názoru, že rysy v osobě skutečně existují
  • Snaha vysvětlit komplikované vztahy mezi systémem osobnosti a jeho sociokulturním fungování
  • Teorie, která chce postihnout a vysvětlit podstatu procesu fungování a rozvoje osobnosti musí:
  • Brát v úvahu mnohočetné rysy osobnosti
  • Být založena na systematických metodách výzkumu a precizním měření
  • Osobnost = to, co umožpuje předvídat, co v té které situaci daná osoba učiní
  • Speciální rovnice – R = f (S, P)
  • R = specifická odpověď
  • f = funkce
  • S = podněty situace
  • P = existující struktury osobnosti
  • Tato rovnice je značné zjednodušení Cattelovy teorie rysů
  • Personolog musí hledat cesty ke zvýšení prediktivní přesnosti vyvozovaných závěrů
  • Musí uvažovat i nerysové proměnné (nálady, sociální role apod.)
  • Vážit každý rys z hlediska jeho relevance k situaci

Vymezení a kategorizace rysů osobnosti

  • Rysy osobnosti = Relativně stálé tendence odpovídat konzistentně v různých situacích a různých časových dimenzích
  • Rysy lze klasifikovat a kategorizovat několika způsoby (povrchové x zdrojové, konstituční x situační, rysy schopností x temperamentové x dynamické, obecné x jedinečné):
  • Rysy povrchové
  • Sada navzájem závislých behaviorálních charakteristik
  • Např. rys neuroticismus = neschopnost soustředit se, nerozhodnost a neklid
  • Mají jen vysvětlující hodnotu pro dané chování
  • Rysy zdrojové
  • Základní struktury, vytvářející stavební bloky osobnosti
  • Nezávislé dimenze či faktory, které konečným způsobem určují konzistenci v každém pozorovatelném chování osoby
  • Existují na hlubší hladině osobnosti
  • Konstituční rysy
  • Odvozené od biologických a fyziologických podmínek osoby
  • Situačně tvarované rysy
  • Podmíněné vlivy v sociálním a fyzickém prostředí
  • Reflektují naučené charakteristiky a styly chování
  • Rysy schopností
  • Dovednosti osoby a účinnost ve sledování požadovaných cílů
  • Temperamentové rysy
  • Vztahují se k emotivním a stylistickým kvalitám chování
  • Dynamické rysy
  • Reflektují motivační elementy chování
  • Aktivizují a řídí osobnost ve směru zvláštních cílů
  • Ergické pudy
  • Struktura vrozené reaktivity zaměřená na dosahování konzumačních cílů
  • Sentimenty
  • Člověk je získává v průběhu života působením společenských institucí
  • Naučené zaměření na cíle
  • Obecné rysy
  • Vystupují v rozličném stupni u všech členů téže kultury
  • Organizace obecných rysů je ale v každé osobnosti jedinečná
  • Jedinečné rysy
  • Daná osoba se na nich podílí jen s malým počtem jiných lidí
  • Tzn. Tyto zájmy jsou hodně specifické a daný člověk je má společné pouze s málokterým jiným člověkem
  • Zdůrazňují jedinečnost osobnosti
  • Vyvodil, že základní struktura osobnosti je tvořena 16 zdrojovými rysy
  • Catellův 16 faktorový dotazník

Zdroje dat

  • Multivariační strategie výzkumu
  • Jeho přístup nezahrnuje experimentální manipulaci s proměnnými
  • Zabývá se třemi základními zdroji dat:
  • L (life) – data
  • Údaje ze života daného jedince, chování v každodenních situacích
  • Q (questionnaire) – data
  • Údaje ze sebeposuzujících dotazníků a rozhovorů
  • Odrážejí osobní introspekci a sebepozorování
  • Člověk ale nemusí sám sebe dostatečně dobře znát
  • OT (objective test) – data
  • Údaje získané aplikováním objektivních testů
  • Speciálně vytvořené situace umožpující měření výkonu osoby v určitých úkolech
  • Nejrezistentnější vůči falšování
  • Z těchto tří druhů údajů dospěje k získání týchž faktorů či zdrojových rysů osobnosti
  • Rysy mají rozdílnou sílu, která je určená důležitostí v řízení variace v chování
  • Rysy jsou v 16PF seřazeny od nejsilnějších po nejslabší

K úloze dědičnosti, prostředí a sociálních kontextů

  • Úsilí postihnout úlohy dědičnosti a prostředí v utváření rysů osobnosti
  • Používá mnohostrannou abstraktní analýzu variance
  • Hledá přítomnost genetických vlivů v různých rysech
  • Používá k tomu
  • Identická dvojčata vychovaná v téže rodině a vychovaná odděleně
  • Neidentičtí sourozenci – dvojčata vychovaná v téže rodině a odděleně
  • Význam dědičnosti a prostředí je u jednotlivých rysů odlišný
  • Rysy určené vlivy prostředí - 2/3
  • Rysy určené dědičností – 1/3
  • Zjištění, že většina lidského chování je určena skupinami, do nichž osoba náleží
  • Zpřespuje roli bezprostředně situačních faktorů
  • Stejně jako jednotlivce lze popsat pomocí rysů i sociální skupiny
  • Nazývají se pak syntalitou skupiny
  • Následně zkoumal syntalitu různých skupin