|
|
Řádek 1: |
Řádek 1: |
− | ==Studia nových médií==
| |
− | *Informační věda
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | [[Pojem informace jak jej chápe informační věda a související obory]]|| Redakce Wikisofia-vzorový článek
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Vývoj informační a knihovnické vědy (od vzniku písma až dodnes) v souvislosti s rozvojem médií a technologie vědění]]|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Kvantitativní metody informační vědy]] || || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Uchopení informační společnosti informační vědou]] || || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Aspekty nových médií, jak je zkoumá informační věda a knihovnictví]] || || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Digitalizace a knihovnictví]] || || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Knihovnické služby a duševní vlastnictví]] || || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Znalosti, vědění a knihovnictví]] || || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Knihovna 2.0 a Information (Learning, Teaching) Commons]] || || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[HCI]] || || ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | *Filosofie a nová média
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | [[Teorie nových médií: přístupy a perspektivy]] || Pavel Schamberger
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[(Novo)mediální fantazie, imaginární média a rané koncepty internetu ]]|| Marta Kolárová
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[(Novo) mediální archeologie a genealogie]]|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Hypertextové teorie]]|| Daniel Sýkora
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Studium softwaru a teorie kódu]]|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Sociální a kulturní aspekty nových médií v současných teoriích]]|| Eliška Morochovičová
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Politické aspekty nových médií v současných teoriích]]|| Naďa Buchtová
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Studia kyberkultury a kyberpunk]]|| Lucie Merunková
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Vizuální studia a nová média]]|| Eva Hryzbylová
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Filozofie techniky a nová média]]|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Kybernetika, teorie systému, teorie sítí a nová média]] || Lenka Krsová
| |
− | || ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | *Informační politika
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! ''Heslo'' !! ''Student'' !! !!
| |
− | |-
| |
− | | ''Vývoj informační politiky USA a EU''|| X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''Chápání informační politiky''|| X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''Rozvoj informační společnosti jako součást informační politiky''|| X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''Současné nástroje informační politiky na úrovni EU''|| X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''Řízení informační politiky na národní úrovni''|| X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''Současný vývoj a výzkum''|| X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''Monitoring a hodnocení''|| X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''Komunikační proces''|| X
| |
− | || ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | *Digitální kultura
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | [[Digitální kultura, e-kultura, kreativní průmysl a umění na přelomu 20. a 21. století]]|| Kateřina Cepáková
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | Prezentace, diseminace a archivace digitální kultury a umění|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Literatura, sociální umění, aktivismus a nová média]]|| Anna Brixová
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Kultura a umění kódů a dat: software, simulace, vizualizace]]|| Jakub Sedláček
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Město, architektura a nová média: virtuální a augmentované světy]]|| Anna Němcová
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Ekologie, biotechnologie, nanotechnologie a nové výzvy pro kulturu a umění]]|| Denisa Lešková
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | Posthumanismus a nová média|| Vojtěch Soudný
| |
− | || ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | *Informační design
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | Principy vnímání barev - fyzikální a fyziologická omezení|| Robert Wünsch
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | Základní principy digitální reprezentace obrazových informací|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | Reprezentace a vytváření barev|| Jana Ada Kubíčková
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | Základy principy při návrhu dokumentu || || ||
| |
− | |-
| |
− | | [https://wikisofia.cz/index.php/Rozd%C3%ADl_mezi_elektronickou_a_ti%C5%A1t%C4%9Bnou_prezentac%C3%AD_grafiky Rozdíl mezi elektronickou a tištěnou prezentací grafiky]|| Anna Pecková
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | Základy reprezentace trojrozměrného prostoru v počítači|| Michal Bílý
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | Animace, osvětlení a výpočet v reálném čase 3D prostoru|| || ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | *Interaktivní média
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | [[Přístupy k modelování lidské mysli v kognitivních vědách]]|| Viktor Dobrovolný
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | [https://wikisofia.cz/index.php/Z%C3%A1kladn%C3%AD_fyziologick%C3%A9_principy_vn%C3%ADm%C3%A1n%C3%AD%2C_pam%C4%9Bti Základní fyziologické principy vnímání, paměti]|| Lukáš Vávra
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | Principy interaktivního designu|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | Způsoby analýzy požadavků uživatelů|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | Způsoby klasifikace cílových skupin uživatelů|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Modelování uživatelů (personas)]]|| Markéta Bláhová
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | Pravidla pro tvorbu rozhraní
| |
− | || || ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | *Human-computer Interaction (HCI)
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | Definice a charakteristika HCI, vysvětlení základní terminologie|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | Ergonomie|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | Hlavní časopisy, konference, pracoviště a představitelé v oblasti HCI|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | Informační audit|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | Návrh uživatelského rozhraní|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | Použitelnost|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | Požadavky na kvalitní IS|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | Specifika rozhraní pro tělesně/mentálně handicapované uživatele|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Typy uživatelských rozhraní a jejich specifika]]|| František Sion
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | Uživatelské chování a jeho význam při budování IS || || ||
| |
− | |-
| |
− | | Uživatelské potřeby, zjišťování a dokumentování uživatelských potřeb(User analysis)|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Uživatelské rozhraní (user interface)]]|| David Vávra
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | Vědní obory se vztahem k HCI a jejich význam|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | [[Využití emocí v designu|Využití emocí v designu, emoční design]]|| Karel Nejedlý
| |
− | || ||
| |
− | |}
| |
| | | |
| ==Informační studia a knihovnictví== | | ==Informační studia a knihovnictví== |
− | ===Informační zaměření===
| |
− |
| |
− | *A - INFORMAČNÍ VĚDA (povinný)
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | [[A1 Východiska informační vědy a teorie informace]] || || ||
| |
− | |-
| |
− | | A2 Informační etika a společenské dopady moderních informačních technologií || || ||
| |
− | |-
| |
− | | A3 [[Systém výzkumu, metody informační vědy a vědecká komunikace]] || Vojtěch Šafránek
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | A4 Principy hodnocení vědy, přístupy a nástroje, situace v ČR || || ||
| |
− | |-
| |
− | | A5 Citační indikátory, rejstříky, databáze - srovnání a využití || || ||
| |
− | |-
| |
− | | A6 Bibliometrie a scientometrie, publikační a citační analýzy || || ||
| |
− | |-
| |
− | | A7 Právo a internet || || ||
| |
− | |-
| |
− | | A8 Modely, principy a nástroje vyhledávání na webu a jeho trendy (včetně fenoménu Google) || || ||
| |
− | |-
| |
− | | A9 HCI
| |
− | |-
| |
− | | A10 Pojem „informační politika“ a informační okruhy, v nichž se uplatňuje || || ||
| |
− | |-
| |
− | | A11 Informační politika v ČR, vývoj před a po roce 1990 || || ||
| |
− | |-
| |
− | | A12 Informační politika Evropské unie a USA || || ||
| |
− | |-
| |
− | | A13 Informační legislativa – její rozdělení a právo svobodného přístupu k informacím || || ||
| |
− | |-
| |
− | | A14 Právo na ochranu duševního vlastnictví a WIPO || || ||
| |
− | |-
| |
− | | A15 [[Optimální (entropické) kódování informačního zdroje]] || Matej Komín
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | A16 Samoopravné kódy a limity přenosu zpráv informačním kanálem || || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''A17 Definici syntaxe a sémantiky Predikátové logiky'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''A18 Základní extenzionální model: popis a příklady'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''A19 Principy intenzionální logiky a jejich příklady)''|| X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''A20 Základní principy transparentní intenzionální logiky P. Tichého (TIL)'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''A21 Postup při návrhu a realizaci empirického významu – výběr vzorku, reprezentativnost vzorku''|| X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''A22 Náhodný jev, algebra jevů, průnik a spojení jevů, doplněk jevu, analogické pojmy v logice a informatice'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''A23 [[Pojem podmíněné pravděpodobnosti, závislé a nezávislé jevy]]'' ||X ''Kovaříková, Lenka''|| ||
| |
− | |-
| |
− | | ''A24[[Pojem náhodné veličiny a její vlastnosti: pravděpodobnostní rozdělení, distribuční funkce]]'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''A25 Charakteristiky náhodné veličiny: střední hodnota, rozptyl, směrodatná odchylka, medián, kvantity, decily'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''A26 Normální rozdělení náhodné veličiny. Intervalové odhady pro +/- delta, +/- 2delta, +/- 3delta. Pojem intervalu spolehlivosti''|| X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''A27 Interval spolehlivosti: popis pojmu, možnost výpočtu, názorný příklad použití'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''A28 Postup při vyhodnocení testu dobré shody (χ-kvadrát test) a názorný příklad použití'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | *B - INFORMAČNÍ SYSTÉMY A SLUŽBY (povinný)
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | B1 Analýza vybraných trendů ve věcném pořádání a vyhledávání informací || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B2 Reprezentace obsahu dokumentů jazykovými i nejazykovými prostředky || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B3 Chování uživatele při věcném vyhledávání informací v katalozích, oborových databázích a v prostředí webu || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B4 Výhody a úskalí základních typů indexace || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B5 Tradiční systémy pořádání informací a znalostí – vlastnosti a možnosti jejich užití || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B6 Teoretické základy selekčních jazyků v lingvistice || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B7 Teoretické základy selekčních jazyků v sémiotice || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B8 Otevřený přístup (Open Access) k informacím ve vědě a výzkumu, jeho vývoj, hlavní zdroje, jejich registry a podpora v globálním rámci || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B9 Elektronické archivy ve vybraných oborech vědy a výzkumu a jejich propojování na základě protokolu OAI-PMH || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B10 Významné mezinárodní a národní služby digitálních knihoven distribuovaného charakteru v oblasti vědy a výzkumu || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B11 Významné komerční digitální knihovny zahraničních nakladatelů a jejich služby v oblasti vědy a výzkumu a systém CrossRef || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B12 Mezinárodní a národní systémy elektronických závěrečných vysokoškolských prací a autorsko-právní problematika jejich zpřístupňování || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B13 Volně dostupné digitální knihovny s citačními službami v oblasti vědy a výzkumu || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B14 Trvalé identifikátory informačních objektů (zdrojů) globálního významu a systémy jejich směrovacích služeb || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B15 Významná metadatová schémata a specifikace užívané v digitálních knihovnách v oblasti vědy a výzkumu || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B16 Problematika třídění a typologie elektronických informačních zdrojů a jejich datové formáty || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B17 Digitální knihovna jako pojem a její obecná architektura (model „Kahn-Wilensky“ a model OAIS) || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B18 Typologie rešerší a rešeršních služeb || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B19 Typologie rešeršních strategií a taktik, analytické vyhledávání versus intuitivní vyhledávání, etapy rešeršních postupů || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B20 Vztahy mezi rešeršními službami a informačním průmyslem || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B21 Uživatelské rozhraní v rešeršních službách, základní složky uživatelského rozhraní, význam standardizace komunikace s informačními systémy (např. ISO 9241) || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B22 Specifikace technických a softwarových podpor uživatele ze strany producentů a provozovatelů informačních systémů nebo databázových center || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B23 Krize booleovského modelu a řešení této krize || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B24 Vyhodnocování relevance || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B25 Rešeršní strategie ve vztahu ke speciálním druhům dokumentů || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B26 Databáze, jejich třídění a typologie v historickém kontextu a databáze databází || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B27 Významné mezinárodní a národní informační zdroje pro obor Informační a knihovní věda a jejich srovnání || || ||
| |
− | |-
| |
− | | B28 Bibliografické informační entity (podle modelu FRBR) a základní a specifické vztahy mezi nimi|| || ||
| |
− | |-
| |
− | | B29 Struktura a sémantika komunikativních (výměnných) formátů pro bibliografické a jiné související entity || || ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | *C - INFORMAČNÍ A ZNALOSTNÍ MANAGEMENT (volitelný)
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | ''C1 Práce F.A. von Hayeka v oblasti ekonomie informací, role cenového mechanismu v ekonomice'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C2 Informační asymetrie, pojem, typologie'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C3 Definice pojmů „morální hazard“ a „nepříznivý výběr“ z hlediska ekonomie informací, praktický příklad'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C4 Definice role ratingových agentur v ekonomice z hlediska ekonomie informací, jejich role ve finanční krizi'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C5 Historie komerčního internetu, hlavní klíčové mezníky'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C6 Metodiky projektového managementu, smysl, vývoj, zaměření a využití'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C7 Životní cyklus projektu, smysl a obsah jednotlivých fází'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C8 Znalostní oblasti projektového managementu dle metodiky PMBoK'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C9 Výběrová řízení na implementaci informačních systémů, jejich příprava a realizace'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C10 Specifika projektů implementace ERP systémů v organizaci'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C11 Modely informačních systémů v podniku. Rodina norem IS09000'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C12 Systémy ERP, vývoj, architektura, funkcionalita, současný stav na trhu v ČR'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C13 CRM a SCM systémy, principy, funkcionalita'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C14 ECM systémy se zaměřením na Document Management (DMS)'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C15 Modely zajištění provozu a rozvoje podnikových informačních systémů'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C16 Efekty podnikové informatiky'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C17 Princip, struktura a typy expertních systémů'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C18 Podstata znalostí a formy jejich reprezentace'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C19 Báze znalostí založené na pravidlech a inferenční mechanismus'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C20 Zpracování neurčitosti v expertních systémech a základy fuzzy logiky'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''C21 Metody dobývání znalostí z databází (data mining)'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | *D - INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE (volitelný)
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | D1 Architektura WWW - zdroje a jejich adresace ||
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | D2 Formáty souborů, zejména dokumentů || || ||
| |
− | |-
| |
− | | D3 [[Kancelárske balíky - funkčnosti, formáty dokumentov]] || Ronald Márföldi
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | D4 Architektura softwarových aplikace || || ||
| |
− | |-
| |
− | | D5 Vývoj software - základní přehled v problematice || || ||
| |
− | |-
| |
− | | D6 [[Informační bezpečnost - její klíčové aspekty, hrozby a minimalizace rizika]] || Michaela Pappová
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | D7 Rozhodovací tabulky a stromy (základní pojmy a vlastnosti) || || ||
| |
− | |-
| |
− | | D8 Konstrukce rozhodovacích stromů (princip snižování entropie) || || ||
| |
− | |-
| |
− | | D9 Popis prvků konceptuálních modelů, smysl konceptuálního modelu a příklad modelu Knihovny || || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''D10 Transformaci konceptuálního modelu na datový model, základní prvky datového modelu, specifikace úlohu primárních a cizích klíčů'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''D11 Popis definiční části jazyka SQL, specifikace deklarace primárních a cizích klíčů a příklady na modelu knihovny'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''D12 Manipulační část jazyka SQL (DML – insert, update, delete) a příklady na databázi Knihovna'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''D13 Příkaz Select, jeho využití v databázi Knihovna, popis klauzule NOT IN a její využití v databázi Knihovna'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''D14 Příkaz Select s klauzulí GROUP BY, využití tohoto příkazu v databázi knihovna, základní duplicitní select a další agregátní funkce'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''D15 Principy hierarchických modelů. Příklady modelování procesů a programovacích struktur (základní příkazy řízení toku programu)'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | D16 Principy značkovacích jazyků a příklady použití jazyka HTML a XML ||
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | D17 Principy kódování zvuku a obrazu, komprese dat || || ||
| |
− | |-
| |
− | | D18 Klasické substituční šifry a jejich kryptoanalýza ||
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | D19[[Symetrické kryptosystémy| Symetrické kryptosystémy a šifrové standardy (DES, AES)]] || Dmitrij Popov
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | D20 Šifrování s veřejným klíčem (metoda RSA) || || ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | ===Knihovnické zaměření===
| |
− | *Informační věda – povinný předmět
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | 1) [[Historie a současná situace v oblasti digitalizace kulturního dědictví a zpřístupňování jejích výstupů v ČR|Historie a současná situace v oblasti digitalizace kulturního dědictví a zpřístupňování jejích výstupů v ČR, úloha a aktivity Národní knihovny ČR (včetně její pozice v Evropě)]] || Sophie Teheux
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 2) Historie a současné aktivity v oblasti digitalizace a online zpřístupňování kulturního dědictví v Evropě, jejich hlavní cíle a výstupy || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 3) [[Open Access|Otevřený přístup (Open Access) k informacím ve vědě a výzkumu, jeho vývoj, hlavní zdroje, jejich registry a podpora v globálním rámci]] || Tomáš Vejvoda
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 4) [[Digitální knihovna jako pojem a její obecná architektura (modely „Kahn-Wilensky“ a OAIS)]] || Kateřina Šafářová
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 5) Analýza vybraných trendů ve věcném pořádání a vyhledávání informací || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 6) Reprezentace obsahu dokumentů jazykovými i nejazykovými prostředky || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 7) Chování uživatele při věcném vyhledávání informací v katalozích, oborových databázích a v prostředí webu || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 8) Výhody a úskalí základních typů indexace || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 9) Tradiční systémy pořádání informací a znalostí – vlastnosti a možnosti jejich užití || Martina Ventluková
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 10) Teoretické základy selekčních jazyků v lingvistice || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 11) Teoretické základy selekčních jazyků v sémiotice || Jan Stejskal
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 12) Poslání, pracovní metody a výsledky obsahové analýzy || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 13) Typy redukovaného textu – pracovní postupy a využití || Štěpán Camfrla
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 14) Vliv interpretace textu na výsledky textové a obsahové analýzy || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 15) Postup při návrhu a realizaci empirického výzkumu –výběru vzorku, reprezentativnost vzorku || Lukášová Barbora
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''16) Náhodný jev, algebra jevů, průnik a spojení jevů, doplněk jevu, analogické pojmy v logice a informatice'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''17) Pojem podmíněné pravděpodobnosti, závislé a nezávislé jevy'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''18) Pojem náhodné veličiny a její vlastnosti : pravděpodobnostní rozdělení, distribuční funkce'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''19) Charakteristiky náhodné veličiny: střední hodnota, rozptyl, směrodatná odchylka, medián, kvantity, decily'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''20) Normální rozdělení náhodné veličiny. Intervalové odhady pro , 2, 3. Pojem intervalu spolehlivosti'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''21) Popište pojem intervalu spolehlivosti a popište jak je možné jej vypočítat, uveďte názorný příklad použití'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | ''22) Popište postup při vyhodnocení testu dobré shody (χ-kvadrát test) a uveďte názorný příklad použití'' || X
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 23) Chápání informace v mezikulturní komunikaci || ||
| |
− | |-
| |
− | | 24) Informace a komunikační klima organizace || Machyánová, Alice
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 25) Knihovny ve starověku. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí a srovnejte je ||
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 26) [[Vývoj knižníc v stredoveku]] || Dobšovičová, Alexandra
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 27) Popište typické rysy knihoven od renesance po klasicismus ||Molíková, Barbora|| ||
| |
− | |-
| |
− | | 28) [[Vývoj knihtisku|Popište základní mezníky vývoje knihtisku]] || Trnková, Zdeňka
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 29) Východiska informační vědy a teorie informace
| |
− | ||
| |
− | ||
| |
− | |-
| |
− | | 30) [[Právo a internet]] || Lísková, Marie
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 31) Systém výzkumu, metody informační vědy a vědecká komunikace || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 32) Bibliometrie, scientometrie a metody hodnocení vědy ||Ellederová, Blanka|| ||
| |
− | |-
| |
− | | 33) [[Citační indikátory, rejstříky, databáze: srovnání a využití]] || Kafková, Pavlína
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 34) Konceptuální modely v informační vědě, vybraní zástupci || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 35) Vyhodnocování relevance, role a druhy zpětné vazby v rešeršních službách || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 36) Srovnejte efektivitu tržní a centrálně plánované ekonomiky s ohledem na roli informací v ekonomice || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 37) [[Cenový mechanismus v ekonomice a informační funkce ceny]] ||Kolaříková, Pavla || ||
| |
− | |-
| |
− | | 38) [[Významné mezinárodní a národní informační zdroje pro obor Knihovní a informační věda a jejich srovnaní]] || Chržová, Michaela
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 39) Knihovní věda a knihovnictví: vysvětlení pojmů, definice jejich vzájemného vztahu a zasazení do kontextu dalších || Frýdlová, Dana
| |
− | ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | *ICT - Procesy a technologie v knihovnách – povinný předmět
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | 40) Technologie provozu informačních systémů (třívrstvá architektura, databázové systémy apod.) || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 41) Integrace informačních systémů (technologie, které IS zastřešují – tj. linkovací nástroje, federativní vyhledávání, discovery systémy, velké indexy a další) || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 42) Systémový přístup ke knihovnickým procesům v knihovně || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 43) Služby veřejných a odborných knihoven || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 44) Využití služeb internetu v knihovnách || Martina Slachová
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 45) Knihovnicko-informační software - základní stavební kámen knihovny || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 46) Kooperativní projekty knihoven v ČR a zahraničí || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 47) Nástroje pro správu a zabezpečení fyzických fondů knihoven || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 48) Virtuální služby knihoven || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 49) [[Problematika digitálních repozitářů; referenční rámec OAIS; jejich budování, provoz a certifikace]] || Veronika Váchová
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 50) Dlouhodobá ochrana digitálních dokumentů; podstata problematiky; dostupné metody řešení; projekty ve světě a v ČR || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 51) Popis životního cyklu digitálního dokumentu; jednotlivé kroky digitalizace, uložení, zpřístupnění || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 52) Trendy akvizice v knihovnách veřejných a odborných || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 53) [https://wikisofia.cz/index.php/Proces_digitalizace:_p%C5%99ehled_d%C5%AFvod%C5%AF,_c%C3%ADl%C5%AF,_p%C5%99%C3%ADnosu_i_probl%C3%A9m%C5%AF,_mo%C5%BEnosti_vyu%C5%BEit%C3%AD_digit%C3%A1ln%C3%ADch_dat Proces digitalizace; přehled důvodů, cílů, přínosu i problémů, možnosti využití digitálních dat] || Hájková, Veronika
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 54) Metadata pro digitální objekty; jejich typy, význam a funkce; standardy nejužívanějších metadat a jejich charakteristika || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 55) Role digitalizace při katalogizaci a zpřístupnění historických fondů - digitální knihovna versus elektronický katalog || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 56) Vyberte několik digitálních knihoven zpřístupňujících digitální kopie a obrazy kulturního dědictví v prostředí internetu, které znáte a popište na jejich příkladu hlavní obecné rysy tohoto druhu systémů, funkce pro uživatele a možnosti, které jim nabízejí || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 57) Elektronické archivy ve vybraných oborech vědy a výzkumu, jejich rysy a jejich propojování na základě protokolu OAI-PMH || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 58) Významné mezinárodní a národní služby digitálních knihoven distribuovaného charakteru v oblasti vědy a výzkumu || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 59) Významné komerční digitální knihovny zahraničních nakladatelů a jejich služby v oblasti vědy a výzkumu a systém CrossRef || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 60) Mezinárodní a národní systémy elektronických závěrečných vysokoškolských prací a autorsko-právní problematika jejich zpřístupňování || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 61) Volně dostupné digitální knihovny s citačními službami v oblasti vědy a výzkumu || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 62) Trvalé identifikátory informačních objektů (zdrojů) globálního významu a systémy jejich směrovacích služeb || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 63) Problematika třídění a typologie elektronických informačních zdrojů a jejich datové formáty || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 64) Popište postup při návrhu a realizaci empirického významu – popište jednotlivé kroky postupu, zdůvodněte je. Popište principy výběru vzorku populace pro potřeby empirického výzkumu a pojem reprezentativnosti statistického vzorku. || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 65) Bibliografické standardy využívané v praxi českých knihoven || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 66) Typologie rešerší a rešeršních služeb, jejich organizace v různých typech knihoven a informačních institucí (akademická knihovna, veřejná knihovna, speciální knihovna apod.) || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 67) Druhy bází dat a jejich vztah k rešeršním strategiím a postupům || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 68) Uživatelské rozhraní v rešeršních službách, základní složky uživatelského rozhraní, význam standardizace (např. ISO 9241) || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 69) Druhy podpor uživatele ze strany systémů, producentů a provozovatelů v kontextu rešeršní činnosti || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 70) Typologie rešeršních strategií a taktik, analytické vyhledávání versus intuitivní vyhledávání, etapy rešeršních postupů, etapy vyhledávání || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 71) Bibliografická a autoritní kontrola, vývoj, současný stav a trendy || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 72) [[Modely, principy a nástroje vyhledávání na webu a jeho trendy (včetně fenoménu Google)]] || Tůmová, Markéta
| |
− | || ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | *MK – Management knihoven – volitelný předmět
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | 73) Vliv legislativy na činnost knihoven /srovnání 3 zákonů a podmínek jejich vzniku s akcentem na zákon poslední/ || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 74) Kooperace knihoven – regionální funkce knihoven /východiska, podstata, realizace/ || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 75) Strategické plánování – koncepce rozvoje českého knihovnictví/podstata a srovnání 2 koncepcí s důrazem na poslední – léta 2011-2014/ || || ||
| |
− | |-
| |
− | | v76) Komunitní role veřejné knihovny /význam veřejné knihovny v daném regionu, smysl a podstata její role/ || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 77) Marketingová strategie veřejné knihovny / podstata, význam a uplatnění v managementu knihovny/ || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 78) Finanční zdroje knihoven /programy a projekty na podporu knihoven, rozpočty a další zdroje || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 79) Role knihovnických sdružení, spolků a konsorcií v ČR / jejich význam pro spolupráci knihoven, stručná charakteristika\ || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 80) Organizování v knihovně /organizační struktury, organizování práce – pracovní proces a postup. Knihovna a její základní dokumenty: zřizovací listina, statut, organizační a knihovní řád, výpůjční řád a další dokumenty/ || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 81) Kontrola a její využití v knihovnách / kontrolní proces, prostředky a typy kontrol. Benchmarking knihoven/ || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 82) Personální procesy v managementu knihovny / výběr a přijímání pracovníků, posuzování kompetence, adaptační procesy, hodnocení práce, profesionální kariéra, uvolňování pracovníků/ || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 83) Sociální procesy v knihovně / komunikace, kooperace, konflikt, organizační změny. Podniková kultura, identita a etika/ || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 84) Řídící pracovníci v knihovně / osobnost a styly řízení, delegování v řízení, týmová práce v knihovně. Koučing a mentoring/ || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 85) Sestavte dotazník (formulujte otázky) pro výzkum využívání krajské veřejné knihovny v krajském městě s populací okolo 100 000 obyvatel (např. Liberec, Pardubice apod.). Důvody pro volbu a formulaci otázek okomentujte || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 86) Strategické plánování rozvoje technologického zabezpečení knihovních služeb || || ||
| |
− | |}
| |
− |
| |
− | *CIG – Čtenářská a informační gramotnost – volitelný předmět
| |
− | {| class="wikitable" style="width: 100%"
| |
− | |-
| |
− | ! Heslo !! Student !! !!
| |
− | |-
| |
− | | 87) Role knihoven ve vzdělávání: dle jednotlivých typů knihoven a v kontextu dalších vzdělávacích institucí || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 88) Školní knihovna: úloha, možnosti zapojení do výuky, situace v ČR, příklady zahraniční dobré praxe || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 89) Vysokoškolská knihovna: úloha, uživatelská základna, specifické služby, podpora vědy a výzkumu || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 90) Fenomén čtenářství: rozvoj, proces čtení, poruchy čtení || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 91) Možnosti podpory rozvoje čtenářství u dětí v předškolním věku: specifika, české i zahraniční projekty || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 92) Role knihoven při rozvoji čtenářství (včetně projektů knihoven a knihovnických spolků) || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 93) Významné aktivity v oblasti čtenářských výzkumů: příklady z ČR nebo ze zahraničí, interpretace výsledků || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 94) Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 95) Knihovník jako pedagog: vymezení role, potřebné kompetence a jejich rozvoj ||
| |
− | || ||
| |
− | |-
| |
− | | 96) Biblioterapie: charakteristika pojmu, pojednání o využití a vybrané projekty
| |
− | |-
| |
− | | 97) Komunitní úloha knihoven || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 98) Úloha knihoven v oblasti podpory vědy a výzkumu: vymezení aktérů, principy podpory a příklady dobré praxe || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 99) Navrhněte průzkum informačních potřeb studentů bakalářského studia FF UK. Popište všechny fáze procesu empirického výzkumu || || ||
| |
− | |-
| |
− | | 100) Služby knihoven v oblasti elektronických čtecích zařízení – formáty, čtení z obrazovky, vliv na rozvoj čtenářství || || ||
| |
− | |}
| |
| | | |
| ===Knihovědné zaměření=== | | ===Knihovědné zaměření=== |