Webinář: Porovnání verzí

Řádek 1: Řádek 1:
−
'''Webinář''' je druh online [[komunikace]], ve které se spojuje skupina zájemců s lektorem v reálném čase bez nutnosti sdílení prostoru za pomoci [[internet|internetové]] připojení. Tento druh komunikace slouží především jako nástroj celoživotního vzdělávání a osobního i profesního růstu.<ref>Web conferencing. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2015-01-18]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/Web_conferencing#cite_note-wbAssign-22</ref>
+
'''Webinář''' je druh online [[komunikace]], ve které se spojuje skupina zájemců s lektorem v reálném čase bez nutnosti sdílení prostoru za pomoci [[internet|internetové]] připojení. Tento druh komunikace slouží především jako nástroj celoživotního [[Učení|vzdělávání]] a osobního i profesního růstu.<ref>Web conferencing. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2015-01-18]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/Web_conferencing#cite_note-wbAssign-22</ref>Jednotlivé webináře se soustředí na jedno vymezené téma, které do hloubky rozvedou a narozdíl od [[Webcast|webcastů]], mají jedinečnou možnost okamžité zpětné vazby skrze chat nebo mikrofon. Efektivní webináře trvají zpravidla přibližně jednu až dvě hodiny, v závislosti na tom, jak složité téma si lektor pro zájemce připraví.<br />
  
 
Slovo webinář vzniklo spojením slov web a seminář. Jako první si slovo nechal registrovat pod [[Ochranné známky|ochrannou známkou]] roku 1998 Eric R. Korb.<ref>KORB, Eric R. INTERCALL, INC. WEBINAR [patent]. Spojené státy americké. 2342313, US 75478683. Uděleno 04/18/2000. Zapsáno 05/04/1998. Dostupné z: http://assignments.uspto.gov/assignments/q?db=tm&sno=75478683</ref>
 
Slovo webinář vzniklo spojením slov web a seminář. Jako první si slovo nechal registrovat pod [[Ochranné známky|ochrannou známkou]] roku 1998 Eric R. Korb.<ref>KORB, Eric R. INTERCALL, INC. WEBINAR [patent]. Spojené státy americké. 2342313, US 75478683. Uděleno 04/18/2000. Zapsáno 05/04/1998. Dostupné z: http://assignments.uspto.gov/assignments/q?db=tm&sno=75478683</ref>
−
 
−
Jednotlivé webináře se soustředí na jedno vymezené téma, které do hloubky rozvedou.
 
−
 
−
Efektivní webináře trvají zpravidla přibližně jednu až dvě hodiny, v závislosti na tom, jak složité téma si lektor pro zájemce připraví.
 
−
 
−
Narozdíl od [[Webcast|webcastů]], mají webináře jedinečnou možnost okamžité zpětné vazby skrze chat, nebo mikrofon.
 
  
 
=== Vznik webinářů ===
 
=== Vznik webinářů ===
Řádek 20: Řádek 14:
 
* Týmovou spolupráci<br />
 
* Týmovou spolupráci<br />
 
* Využívání Internetu<br />
 
* Využívání Internetu<br />
−
* Multitasking
+
* [[Multitasking]]
 
=== Přínos webinářů ===
 
=== Přínos webinářů ===
 
* Nemusí se nikam cestovat
 
* Nemusí se nikam cestovat
−
* Vysoká motivace zájemců
+
* Vysoká [[motivace]] zájemců
 
* Levná a efektivní metoda seberealizace
 
* Levná a efektivní metoda seberealizace
−
* Většina lidí se učí vizuální metodou
+
* Většina lidí se učí vizuální metodou<ref>MAYORGA, Eduardo P., Ana G. PALIS a Jesica G. BEKERMAN. Webinar software: A tool for developing more effective lectures (online or in-person). Middle East African Journal of Ophthalmology [online]. 2014, vol. 21, issue 2, s. 123- [cit. 2015-01-18]. DOI: 10.4103/0974-9233.129756. Dostupné z: Databáze Ebsco</ref>
−
* Zájemci mají přístup k nahrávkám webinářů
+
* Zájemci mají přístup k nahrávkám webinářů<ref>NEPUSTILOVÁ, Radka. Videozáznamy: Vzdělávací videozáznamy z webinářů, online konferencí a online školení. Webináře: online semináře [online]. [cit. 2015-01-24]. Dostupné z: http://www.webinare.cz/videozaznamy.aspx</ref>
 
* [[Uživatelské rozhraní (user interface) - Šárka Vondráková|Uživatelsky přívětivé rozhraní]] bez nutnosti cokoliv stahovat
 
* [[Uživatelské rozhraní (user interface) - Šárka Vondráková|Uživatelsky přívětivé rozhraní]] bez nutnosti cokoliv stahovat
 
* Komunikace probíhá oběma směry
 
* Komunikace probíhá oběma směry
Řádek 34: Řádek 28:
 
* Příprava mu zabere víc času než u [[Webcast|webcastu]]
 
* Příprava mu zabere víc času než u [[Webcast|webcastu]]
 
* Občasné technické závady  
 
* Občasné technické závady  
−
* Pevně daný čas nemusí zájemcům vždy vyhovovat, obzvlášť u mezinárodních webinářů, kde do hry vstupují časová pásma  
+
* Pevně daný čas nemusí zájemcům vždy vyhovovat, obzvlášť u mezinárodních webinářů, kde do hry vstupují časová pásma<ref>COIFFE, Dorothea J. Webinars: Continuing Education and Professional Development for Librarians. Journal of the Library Administration & Management Section [online]. 2012, roč. 9, č. 1, s. 37-48 [cit. 2015-01-18]. Dostupné z: Databáze Ebsco</ref>
 
* Ne všechny webináře jsou zdarma
 
* Ne všechny webináře jsou zdarma
 
=== Budoucnost webinářů ===
 
=== Budoucnost webinářů ===
Řádek 43: Řádek 37:
 
* Svačinové přednášky (anglicky ''Snack-learning'') kraťoučké mini-webináře podporující látku hlavního webináře.<ref>COIFFE, Dorothea J. Webinars: Continuing Education and Professional Development for Librarians. Journal of the Library Administration & Management Section [online]. 2012, roč. 9, č. 1, s. 37-48 [cit. 2015-01-18]. Dostupné z: Databáze Ebsco</ref>
 
* Svačinové přednášky (anglicky ''Snack-learning'') kraťoučké mini-webináře podporující látku hlavního webináře.<ref>COIFFE, Dorothea J. Webinars: Continuing Education and Professional Development for Librarians. Journal of the Library Administration & Management Section [online]. 2012, roč. 9, č. 1, s. 37-48 [cit. 2015-01-18]. Dostupné z: Databáze Ebsco</ref>
 
=== Kde hledat webináře ===
 
=== Kde hledat webináře ===
−
V českém prostředí nabízí kvalitní webináře například webové stránky [http://www.system602.cz/cs/aktualni-nabidka-webinaru system602] a [http://www.webinare.cz/ webináře.cz]. Zaměstnavatelé, kteří webinářů využívají nasměrují zájemce přímo k jejich firemnímu poskytovateli.
+
V českém prostředí nabízí kvalitní webináře například webové stránky [http://www.system602.cz/cs/aktualni-nabidka-webinaru system602] a [http://www.webinare.cz/ webináře.cz]. Zaměstnavatelé, kteří webinářů využívají nasměrují zájemce přímo k jejich [[Outsourcing|firemnímu poskytovateli]].
  
 
Ze zahraničních stránek nabízí webináře například [http://www.webex.com/webinars/ WebEx], různých webových stránek nabízejících webináře je ale oproti našemu trhu znatelně víc.  
 
Ze zahraničních stránek nabízí webináře například [http://www.webex.com/webinars/ WebEx], různých webových stránek nabízejících webináře je ale oproti našemu trhu znatelně víc.  
Řádek 61: Řádek 55:
 
*[[Webcast]]
 
*[[Webcast]]
 
*[[E-learning]]
 
*[[E-learning]]
 +
*[[Učení]]
 +
*[[Motivace]]
 
=== Klíčová slova ===
 
=== Klíčová slova ===
 
Webináře, celoživotní vzdělávání, self-help, online výuka  
 
Webináře, celoživotní vzdělávání, self-help, online výuka  
 
[[Kategorie:Informační studia a knihovnictví|*]]
 
[[Kategorie:Informační studia a knihovnictví|*]]

Verze z 24. 1. 2015, 12:40

Webinář je druh online komunikace, ve které se spojuje skupina zájemců s lektorem v reálném čase bez nutnosti sdílení prostoru za pomoci internetové připojení. Tento druh komunikace slouží především jako nástroj celoživotního vzdělávání a osobního i profesního růstu.[1]Jednotlivé webináře se soustředí na jedno vymezené téma, které do hloubky rozvedou a narozdíl od webcastů, mají jedinečnou možnost okamžité zpětné vazby skrze chat nebo mikrofon. Efektivní webináře trvají zpravidla přibližně jednu až dvě hodiny, v závislosti na tom, jak složité téma si lektor pro zájemce připraví.

Slovo webinář vzniklo spojením slov web a seminář. Jako první si slovo nechal registrovat pod ochrannou známkou roku 1998 Eric R. Korb.[2]

Vznik webinářů

Webináře vznikly díky zvyšující se úrovni technologie dostupné široké veřejnosti, jako například:

  • Internet v domácnostech
  • Streaming
  • Videohovory

Webináře tak mohly reagovat na potřeby „lidí 21. století“, u kterých se postupně vyvíjí jiný přístup k učení a práci.[3] Klade se důraz na:

Přínos webinářů

  • Nemusí se nikam cestovat
  • Vysoká motivace zájemců
  • Levná a efektivní metoda seberealizace
  • Většina lidí se učí vizuální metodou[4]
  • Zájemci mají přístup k nahrávkám webinářů[5]
  • Uživatelsky přívětivé rozhraní bez nutnosti cokoliv stahovat
  • Komunikace probíhá oběma směry

Nevýhody webinářů

Webináře kladou vysoké nároky na lektora:

  • Musí umět výborně prezentovat své téma
  • Příprava mu zabere víc času než u webcastu
  • Občasné technické závady
  • Pevně daný čas nemusí zájemcům vždy vyhovovat, obzvlášť u mezinárodních webinářů, kde do hry vstupují časová pásma[6]
  • Ne všechny webináře jsou zdarma

Budoucnost webinářů

Webináře se budou v budoucnu nejspíše dále soustředit na vylepšení technického aspektu:

  • Snížení lagů při přenosu hlasu
  • Vylepšování uživatelských rozhraní pro snadnější registraci a přístup k webinářům
  • Přizpůsovat webináře pro nové platformy jakými jsou tablety, smartphony apod.
  • Svačinové přednášky (anglicky Snack-learning) kraťoučké mini-webináře podporující látku hlavního webináře.[7]

Kde hledat webináře

V českém prostředí nabízí kvalitní webináře například webové stránky system602 a webináře.cz. Zaměstnavatelé, kteří webinářů využívají nasměrují zájemce přímo k jejich firemnímu poskytovateli.

Ze zahraničních stránek nabízí webináře například WebEx, různých webových stránek nabízejících webináře je ale oproti našemu trhu znatelně víc.

Odkazy

Reference

  1. ↑ Web conferencing. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2015-01-18]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/Web_conferencing#cite_note-wbAssign-22
  2. ↑ KORB, Eric R. INTERCALL, INC. WEBINAR [patent]. Spojené státy americké. 2342313, US 75478683. Uděleno 04/18/2000. Zapsáno 05/04/1998. Dostupné z: http://assignments.uspto.gov/assignments/q?db=tm&sno=75478683
  3. ↑ MAYORGA, Eduardo P., Ana G. PALIS a Jesica G. BEKERMAN. Webinar software: A tool for developing more effective lectures (online or in-person). Middle East African Journal of Ophthalmology [online]. 2014, vol. 21, issue 2, s. 123- [cit. 2015-01-18]. DOI: 10.4103/0974-9233.129756. Dostupné z: Databáze Ebsco
  4. ↑ MAYORGA, Eduardo P., Ana G. PALIS a Jesica G. BEKERMAN. Webinar software: A tool for developing more effective lectures (online or in-person). Middle East African Journal of Ophthalmology [online]. 2014, vol. 21, issue 2, s. 123- [cit. 2015-01-18]. DOI: 10.4103/0974-9233.129756. Dostupné z: Databáze Ebsco
  5. ↑ NEPUSTILOVÁ, Radka. Videozáznamy: Vzdělávací videozáznamy z webinářů, online konferencí a online školení. Webináře: online semináře [online]. [cit. 2015-01-24]. Dostupné z: http://www.webinare.cz/videozaznamy.aspx
  6. ↑ COIFFE, Dorothea J. Webinars: Continuing Education and Professional Development for Librarians. Journal of the Library Administration & Management Section [online]. 2012, roč. 9, č. 1, s. 37-48 [cit. 2015-01-18]. Dostupné z: Databáze Ebsco
  7. ↑ COIFFE, Dorothea J. Webinars: Continuing Education and Professional Development for Librarians. Journal of the Library Administration & Management Section [online]. 2012, roč. 9, č. 1, s. 37-48 [cit. 2015-01-18]. Dostupné z: Databáze Ebsco

Doporučená literatura

  • CLAY, Cynthia. Great webinars: how to create interactive learning that is captivating, informative and fun. San Francisco, CA: Pfeiffer, 2012. ISBN 11-182-0544-8.
  • ZOUNEK, Jiří a Petr SUDICKÝ. E-learning: učení (se) s online technologiemi. Vyd. 1. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2012, xix, 226 s. ISBN 978-80-7357-903-6.

Externí odkazy

Související články

Klíčová slova

Webináře, celoživotní vzdělávání, self-help, online výuka

Citováno z „https://wikisofia.cz/w/index.php?title=Webinář&oldid=15454“