Předmět a úkoly vývojové psychologie: Porovnání verzí

 
(Nejsou zobrazeny 4 mezilehlé verze od 2 dalších uživatelů.)
Řádek 1: Řádek 1:
== [[Vývojová psychologie|Předmět a úkoly vývojové psychologie]] ==
+
{{NER}}
 
 
 
 
 
* '''vývojová psychologie''': usiluje o poznání souvislostí a pravidel vývojových proměn v jednotlivých oblastech lidské psychiky a porozumění jejich mechanismům, studium změn chování a prožívání v časovém průběhu, zkoumá kvalitativní a kvantitativní změny psychické regulace prožívání a chování po celou dobu života, sleduje '''evoluci''' a '''involuci''' psychických procesů, stavů a vlastností osobnosti ve všech obdobích života
 
* '''vývojová psychologie''': usiluje o poznání souvislostí a pravidel vývojových proměn v jednotlivých oblastech lidské psychiky a porozumění jejich mechanismům, studium změn chování a prožívání v časovém průběhu, zkoumá kvalitativní a kvantitativní změny psychické regulace prožívání a chování po celou dobu života, sleduje '''evoluci''' a '''involuci''' psychických procesů, stavů a vlastností osobnosti ve všech obdobích života
 
 
 
* vývojová psychologie se zabývá:
 
* vývojová psychologie se zabývá:
 
 
# věda zaměřená na zákonitosti psychických změn v celém životním cyklu člověka
 
# věda zaměřená na zákonitosti psychických změn v celém životním cyklu člověka
 
# studium změn chování a prožívání v časovém průběhu – Langmeier
 
# studium změn chování a prožívání v časovém průběhu – Langmeier
 
# zkoumá kvantitativní a kvalitativní změny psychické regulace chování a prožívání člověka – Kurica
 
# zkoumá kvantitativní a kvalitativní změny psychické regulace chování a prožívání člověka – Kurica
 
 
* všechny změny probíhají v čase, předmětem vývojové psychologie jsou změny, které se dají smysluplně vztáhnout na časovou dimenzi věku, změna jako funkce věku
 
* všechny změny probíhají v čase, předmětem vývojové psychologie jsou změny, které se dají smysluplně vztáhnout na časovou dimenzi věku, změna jako funkce věku
 
 
* terminologické nejasnosti: vývojová x evoluční x ontogenetická 
 
* terminologické nejasnosti: vývojová x evoluční x ontogenetická 
 
* různé názvy: vývojová psychologie – výhrady - příliš mnohoznačný význam – fylogenetický vývoj, historický vývoj
 
* různé názvy: vývojová psychologie – výhrady - příliš mnohoznačný význam – fylogenetický vývoj, historický vývoj
lépe používat ontogenetická psychologie, ale u nás se spíše používá vývojová
+
* lépe používat ontogenetická psychologie, ale u nás se spíše používá vývojová
 
+
== Obecná vývojová psychologie ==
 
 
=== Obecná vývojová psychologie ===
 
 
 
 
* studuje obecné zákonitosti a metodologie vědy
 
* studuje obecné zákonitosti a metodologie vědy
 
* rozlišuje 4 předmětové okruhy:
 
* rozlišuje 4 předmětové okruhy:
Řádek 26: Řádek 16:
 
# '''ontogeneze psychiky člověka''' – dříve studium vývoje pouze od porodu do rané dospělosti (15 let), změna díky Eriksonovi – vývoj probíhá po celý život; dnes zájem o všechny vývojové etapy
 
# '''ontogeneze psychiky člověka''' – dříve studium vývoje pouze od porodu do rané dospělosti (15 let), změna díky Eriksonovi – vývoj probíhá po celý život; dnes zájem o všechny vývojové etapy
 
# '''aktuální geneze''' – zaměřuje se na vývoj konkrétních psychických  procesů, které probíhají v určité konkrétní fázi, dle výběru – př. řeč, vnímání, myšlení, k rozvoji přispěl [[Jean Piaget|Piaget]], př. vývoj lokomotoriky batolete
 
# '''aktuální geneze''' – zaměřuje se na vývoj konkrétních psychických  procesů, které probíhají v určité konkrétní fázi, dle výběru – př. řeč, vnímání, myšlení, k rozvoji přispěl [[Jean Piaget|Piaget]], př. vývoj lokomotoriky batolete
 
+
== Speciální vývojová psychologie ==  
 
 
=== Speciální vývojová psychologie ===
 
 
 
 
* rozbor, popis, třídění, srovnávání změn
 
* rozbor, popis, třídění, srovnávání změn
 
* pracovní definice: všechny změny probíhají v čase
 
* pracovní definice: všechny změny probíhají v čase
Řádek 37: Řádek 24:
 
# '''stabilní''' - produktivní využívání rozvinutých psych. vlastností
 
# '''stabilní''' - produktivní využívání rozvinutých psych. vlastností
 
# '''involuční''' - období změn - úbytek některých schopností a adaptivních funkcí - zřetelně po 50. roce ( výrazný ve stáří)
 
# '''involuční''' - období změn - úbytek některých schopností a adaptivních funkcí - zřetelně po 50. roce ( výrazný ve stáří)
 
+
== Zdroje ==
 
+
[[Kategorie: Vývojová psychologie|*]]
 
 
 
 
 
=== Základní cíle vývojové psychologie ===
 
 
 
# popsat vývojové změny charakteristické pro určité vývojové stupně - od poč. 20. stol tvořeny normy a testy vztahovat obecnosti ke konkrétním vývojovým stupňům
 
# z popisných údajů odvodit obecné zákonitosti, které se týkají  vývoje základních psychických struktur člověka (vznášeny námitky vůči nomotetickému přístupu k výkladu ontogeneze - nahradit idiografickým)   
 
# konečným cílem je vytvořit jednotnou teorii (spíš smysluplnou) vývoje osobnosti - umožnit vysvětlení pozorovaného a předvídat další vývoj (není žádná teorie vysvětlující vývoj v jeho složitosti a komplexní podmíněnosti - jen dílčí teorie)
 
 
 
 
 
=== Klíčové okruhy vývojové psychologie ===
 
 
 
* sladit cíle výchovně vzdělávací soustavy s trendy vývoje dítěte
 
* psychologické důsledky psychické akcelerace (sekulární) - zrychlení vývoje = člověk se za 10 let ve svém vývoji zrychlí o 4 měsíce – zkracuje se dětství (nástup poluce a menstruace – měření prováděno celé 20. století) a oddaluje se nástup dospělosti = moratorium (Říčan takto nazývá toto období) = období nevyjasněných rolí, sociální patologie
 
* psychologické důsledky mentální retardace či jiných psychických poruch a nedostatků u současné populace
 
* sociálně psychologická problematika komunikace mezi generacemi
 
* zjišťování, co vlastně determinuje psychický vývoj
 
* stáří, dospělost, mladá dospělost a jejich specifika
 
 
 
 
 
* '''citlivá (senzitivní) období''' - existence citlivých (senzitivních, kritických období), ve kterých má dojít k rozvoji určité věci nebo činnosti, jinak se nevyvine vůbec nebo špatně. Tato kritická období se silně uplatňují v biologii, především u zvířat - výrazně to platí u ptáků, když se učí zpívat.
 
* '''imprinting - vtiskávání''' - citlivé období u dítěte - deprivace a subdeprivace - u dítěte je základní citlivé období od 6 do 24 měsíců: dochází k rozvoji základních citových vazeb - když chybí intenzívní vazba na osobu, dochází k poruchám (příklad kojeneckých ústavů - hrozí citové deprivace). Dnes se vyskytují zvláště subdeprivace: jsou častější a tím nebezpečnější a můžou narušit vývoj (např. citová, smyslová, sociální deprivace)
 
* '''vývojová stadia''' - střídání vývojových fází, ve vývoji existuje střídání fází: relativní klid (fáze plato), jakoby se nic neděje, probíhají malé, nevýrazné, diskrétní kvantitativní změny v mnoha oblastech a časem plynule narostou ve výrazné změny. Vývojová stádia u zvířat jsou velmi přesně oddělena, u člověka není přesné a přísné oddělení, hovoříme o psycho-bio-sociologických fázích.
 
 
 
 
 
== Aplikace poznatků vývojové psychologie ==
 
 
 
* všude: pedagogická psychologie, klinická psychologie, psychologie práce a organizace, neurofyziologie, demografie, gerontologická psychologie, výchova, psychopatologie, pediatrie…
 
* aktivity: školství, psychická akcelerace (sex), důsledky poruch (menttální ret, separace, frustrace), mezigenerační komunikace, gender studies
 
* ve všech odvětvích psychologie
 
* ve všech vědách zabývajících se vývojem (př.- medicína- pediatrie, geriatrie; statistické- demografie)
 
* ve výchovné praxi v rodinách i institucích
 
 
 
 
 
== Poznatkové zdroje vývojové psychologie ==
 
 
 
* obecná psychologie – je  metodologickým základem pro vývojovou psychologii
 
* fylogeneze psychiky – např. etologie, zoopsychologie
 
* kulturní antropologie – psychologie národů
 
* srovnávací psychologie – zabývá se také fylogenezí
 
* pedagogická psychologie – základy učení a výchovy
 
* sociální psychologie – důležitý význam má socializace
 

Aktuální verze z 25. 1. 2016, 10:58

Searchtool.svg Tento článek (nebo jeho část) není dostatečně ozdrojován. Prosím doplňte relevantní odbornou literaturu do příslušné sekce na konci článku či do poznámek pod čarou tam, kde to uznáte za vhodné. Searchtool.svg


  • vývojová psychologie: usiluje o poznání souvislostí a pravidel vývojových proměn v jednotlivých oblastech lidské psychiky a porozumění jejich mechanismům, studium změn chování a prožívání v časovém průběhu, zkoumá kvalitativní a kvantitativní změny psychické regulace prožívání a chování po celou dobu života, sleduje evoluci a involuci psychických procesů, stavů a vlastností osobnosti ve všech obdobích života
  • vývojová psychologie se zabývá:
  1. věda zaměřená na zákonitosti psychických změn v celém životním cyklu člověka
  2. studium změn chování a prožívání v časovém průběhu – Langmeier
  3. zkoumá kvantitativní a kvalitativní změny psychické regulace chování a prožívání člověka – Kurica
  • všechny změny probíhají v čase, předmětem vývojové psychologie jsou změny, které se dají smysluplně vztáhnout na časovou dimenzi věku, změna jako funkce věku
  • terminologické nejasnosti: vývojová x evoluční x ontogenetická 
  • různé názvy: vývojová psychologie – výhrady - příliš mnohoznačný význam – fylogenetický vývoj, historický vývoj
  • lépe používat ontogenetická psychologie, ale u nás se spíše používá vývojová

Obecná vývojová psychologie

  • studuje obecné zákonitosti a metodologie vědy
  • rozlišuje 4 předmětové okruhy:
  1. studium fylogeneze – zaměřuje se na pozorování a srovnávání chování různých živočišných druhů na různé fylogenetické úrovni; etologie, srovnávací biologie; = zaměřeno na chování zvířat v přirozeném prostředí
  2. studium antropogeneze psychiky – vývoj duševna lidí v různých historických etapách; kulturní antropologie, etnopsychologie
  3. ontogeneze psychiky člověka – dříve studium vývoje pouze od porodu do rané dospělosti (15 let), změna díky Eriksonovi – vývoj probíhá po celý život; dnes zájem o všechny vývojové etapy
  4. aktuální geneze – zaměřuje se na vývoj konkrétních psychických procesů, které probíhají v určité konkrétní fázi, dle výběru – př. řeč, vnímání, myšlení, k rozvoji přispěl Piaget, př. vývoj lokomotoriky batolete

Speciální vývojová psychologie

  • rozbor, popis, třídění, srovnávání změn
  • pracovní definice: všechny změny probíhají v čase
  • předmětem vývojové psychologie jsou změny, které se dají smysluplně vztáhnout na časovou dimenzi věku. Změna jako funkce věku
  • v užsím pojetí studuje změny v průběhu života - vývojové kontinuum - 3 etapy:
  1. evoluční - zákonitý, jednorázový postup řady změn, které vycházejí ze sebe navzájem, přechod od méně dokonalého k dokonalejšímu, uskutečnění určitého cíle - dětství a dospívání (cca. do 25 let)
  2. stabilní - produktivní využívání rozvinutých psych. vlastností
  3. involuční - období změn - úbytek některých schopností a adaptivních funkcí - zřetelně po 50. roce ( výrazný ve stáří)

Zdroje