Popište princip kategorizace a jeho využití v pořádání informací a znalostí. Vysvětlete pojmy kritérium členění, faseta a fasetová analýza: Porovnání verzí

(Založení stránky, vložení textu pro další editaci)
 
m
 
(Není zobrazena jedna mezilehlá verze od stejného uživatele.)
Řádek 1: Řádek 1:
 Klasické klasifikační systémy měly enumerativní charakter (TDKIV: Klasifikační systém, kde se každá třída uvádí jako hlavní třída. - 2. Klasifikační systém enumerující všechny entity, které mají být klasifikovány; do systému jsou vřazovány specifické pojmy. Téma je reprezentováno detailním způsobem pomocí podrobného členění a systému pomocných znaků. Enumerativní klasifikační systémy jsou nutně selektivní, protože nelze klasifikovat všechny specifické pojmy) – vypočítávaly a vyjmenovávaly předměty, jevy a procesy reálného světa.
+
Skupinu objektů, jež považujeme za ekvivalentní, nazýváme kategorie. Proces '''kategorizace''' je jednou z forem analýzy a spočívá v rozdělení předmětů a jevů do skupin a podskupin podle jejich vzájemné shody a odlišnosti. Původní celek dělíme na části a pravidlo tohoto členění nazýváme '''kritérium členění''' (lat. principium divisionis).
 Jejich tvůrci usilovali o zajištění dostatečné pružnosti, nicméně byli nuceni předpovídat třídníky pro budouc-nost. Indický knihovník a matematik S.R.Ranganathan navrhl nový přístup ke klasifikaci (Dvojtečkové třídění – Colon classification – CC), který měl redukovat potřebu vytváření enumerativních třídicích tabulek. Místo jedi-né řady dělení v každé hlavní třídě zavedl několik tabulek, z nichž každá reprezentovala určitou charakteristiku předmětové oblasti nebo hledisko nazírání. Tento specifický úhel pohledu se nazývá faseta. Kombinací faset a v nich definovaných tříd se kombinují nové třídy. Index dokumentu vyjadřující obsah dokumentu se vytváří kom-binací z názvů uvedených v každé tabulce ve stanoveném pořadí.
 
 Fasetové třídění bylo zaměřeno na speciální oblasti vědy a techniky. Pro takto vymezené oblasti se konstruova-ly třídicí systémy.
 
 Základním krokem fasetové analýzy byla analýza konkrétní oblasti. I ve fasetové analýze je nutné určit základní fasety a klíčové pojmy ve fasetách. Je tedy nutné prozkoumat odpovídající soubor dokumentů a mít dostatečné znalosti v oboru.
 
 Termíny, které byly vyčleněny analýzou předmětové oblasti jako informačně vhodné, avšak nezařazené k něja-ké fasetě, se nazývají izoláty. Výsledkem analýzy je seznam hlavních faset a podstatných termínů v každé fasetě. Prvek fasety se nazývá fokus (TDKIV: Elementární prvek fasety, který je definovatelný a může stát sám o sobě. Každá faseta má svou tabulku, jejíž znaky jsou prvky fasety).
 
 Dalším problémem je stanovení pevného pořadí faset v klasifikačním schématu a pevné posloupnosti fokusů ve fasetách. Posloupnost faset a fokusů je určena fasetovým vzorcem (fasetová formule).
 
 Ranganathan navrhl fasetový vzorec s pěti kategoriemi: osobnost – hmota – energie – prostor – čas. Vidíme, že se jedná o filozofické kategorie. V mnoha případech se v praxi skutečně osvědčil.
 
 V 50. letech se rozšířil zájem o kategorické třídění z Indie do Velké Británie. Britští výzkumníci navrhují fasety a jejich fokusy pro zcela praktické obory, např. profesní rizika a zdraví, potravinářská technologie, obalová tech-nika, aj. Pořadí fokusů ve fasetách je založeno na podobnosti fokusů. Čím jsou si fokusy podobnější, tím blíže jsou u sebe. Naopak, čím více jsou nepodobné, tím jsou od sebe vzdálenější.
 
  
1.) Fasetové klasifikace mají některé nesporné výhody.
+
Výsledkem kategorizace je definování struktury organizovaného celku, které se také často označuje jako klasifikace. Tyto dva základní postupy při organizaci informací a znalostí mají společný výsledek – skupiny organizovaných prvků, liší se však postupem při tvorbě skupin.
o Nenutí autory klasifikačního systému vytvářet výčtové tabulky (výčty existují, ale jsou minimalizovány).
 
o Fasetové klasifikace podporují více-hlediskové indexování dokumentů.
 
o Shromažďují na jednom místě všechna hlediska zkoumání určitého předmětu nebo tématu.
 
o Aktualizace tabulek vyvolaná změnami v teorii a praxi oboru je poměrně snadná.
 
o Hloubka indexování může být větší, a třídníky zůstanou krátké.
 
  
2.) Fasetové klasifikace mají svá omezení.
+
'''Kategorizace je syntéza''' – části spojujeme, zařazujeme do větších celků (postup zdola nahoru - bottom-up). '''Klasifikace je analýza''' – celek dělíme na části (postup shora dolů, top-down), přičemž princip členění je stanoven předem (a priori).
o Spojování fokusů vyňatých z různých faset není neomezené, protože by vedlo k mnoha kombinacím a systém by se stal nepřehledným.
 
o V praxi se fasetové klasifikace používají pro speciální třídění, hlavně v technice. Jejich většímu rozšíření brání poměrná složitost a náročnost konstrukce.
 
o Nedostatkem CC je mnohdy jeho přílišná délka, signatura se nemusí vejít na hřbet knihy, uživatel může mít pro-blém s jejím zapamatováním. I samo tvoření popisu je náročné.
 
  
Fasetová klasifikace je způsob třídění, který umožňuje zařazení objektu do více tříd na rozdíl od taxonomie, kde ob-jekt náleží právě do jedné třídy.
+
==Faseta==
 +
 
 +
* Podle TDKIV: ''"Kategorie entit (množina podtříd) vytvořená uplatněním jedné klasifikační charakteristiky (principium divisionis), která je pro danou kategorii (třídu) podstatná, strukturální. Fasety vyjadřují vlastnosti použité pro seskupování pojmů podle jejich podstaty."''
 +
* Termínem faseta se označuje jedno konkrétní kritérium členění. Příkladem může být uplatnění dvou různých kritérií členění – fasety materiálu a fasety účelu na množinu budov.
 +
 
 +
==Fasetová analýza = obsahová analýza==
 +
* Základním krokem je analýza konkrétní oblasti ([[dokument|dokumentu]]).
 +
* Fasetová analýza je předpokladem vytvoření fasetového klasifikačního systému. '''Ten charakterizuje daný předmět pomocí více tříd''' (faset), z nichž každá jej pojímá z jiného hlediska. '''Fasetová klasifikace je způsob třídění, který umožňuje zařazení objektu do více tříd na rozdíl od taxonomie, kde objekt náleží právě do jedné třídy'''.
 +
* Prvek fasety se nazývá '''fokus'''. Termíny vyčleněné analýzou jako informačně vhodně avšak nezařazené k fasetě se nazývají '''izoláty'''.
 +
* Problémem je stanovení pevného pořadí faset v klasifikačním schématu a pevná posloupnost fokusů ve fasetách. Posloupnost je určena '''fasetovým vzorcem''' (fasetová formule).
 +
* '''Ranganathan navrhl fasetový vzorec s 5 kategoriemi''' - osobnost, hmota, energie, prostor a čas. Vidíme, že se jedná o filozofické kategorie. V mnoha případech se v praxi skutečně osvědčil.
 +
 
 +
==='''Výhody a nevýhody fasetových klasifikací'''===
 +
 
 +
'''1.) Výhody'''<br />
 +
* Nenutí autory klasifikačního systému vytvářet výčtové tabulky (výčty existují, ale jsou minimalizovány).
 +
* Fasetové klasifikace podporují vícehlediskové indexování dokumentů.
 +
* Shromažďují na jednom místě všechna hlediska zkoumání určitého předmětu nebo tématu.
 +
* Aktualizace tabulek vyvolaná změnami v teorii a praxi oboru je poměrně snadná.
 +
* Hloubka indexování může být větší, a třídníky zůstanou krátké.
 +
 
 +
'''2.) Omezení'''<br />
 +
* Spojování fokusů vyňatých z různých faset není neomezené, protože by vedlo k mnoha kombinacím a systém by se stal nepřehledným.
 +
* V praxi se fasetové klasifikace používají pro speciální třídění, hlavně v technice. Jejich většímu rozšíření brání poměrná složitost a náročnost konstrukce.
 +
* Nedostatkem CC je mnohdy jeho přílišná délka, signatura se nemusí vejít na hřbet knihy, uživatel může mít problém s jejím zapamatováním. I samo tvoření popisu je náročné.
 +
 
 +
==Enumerativní vs Fasetová klasifikace==
 +
{| class="wikitable"
 +
|-
 +
! Enumerativní !! Fasetová
 +
|-
 +
|
 +
* Každá třída se uvádí jako hlavní.
 +
* Enumerativní klasifikační systémy jsou nutně selektivní, protože nelze klasifikovat všechny specifické pojmy.
 +
* Prekoordinované systémy.
 +
* Témata jsou explicitně vyjádřena v tabulkách třídění.
 +
* Například LCC, DDC nebo MDT.
 +
||
 +
* Třídy mají prvky (fokusy).
 +
* Postkoordinované systémy.
 +
* Lepší vyjádření složených témat - vhodné pro digitální prostředí.
 +
* [[S. R. Ranganathan]] navrhl nový přístup ke klasifikaci (Dvojtečkové třídění – Colon classification – CC), který měl redukovat potřebu vytváření enumerativních třídicích tabulek. Místo jediné řady dělení v každé hlavní třídě zavedl několik tabulek. Index [[dokument|dokumentu]] vyjadřující obsah dokumentu se vytváří kombinací z názvů uvedených v každé tabulce ve stanoveném pořadí.
 +
|-
 +
|}
 +
 
 +
==Zdroje==
 +
===Reference===
 +
<references />
 +
 
 +
===Související články===
 +
[[Fasetová klasifikace]]<br />
 +
[[Dvojtečkové třídění]]<br />
 +
[[Selekční jazyk]]
 +
 
 +
===Klíčová slova===
 +
faseta, fokus, izolát, fasetová klasifikace, kategorizace
 +
 
 +
[[Kategorie:Státnicové otázky UISK]]

Aktuální verze z 19. 7. 2016, 10:20

Skupinu objektů, jež považujeme za ekvivalentní, nazýváme kategorie. Proces kategorizace je jednou z forem analýzy a spočívá v rozdělení předmětů a jevů do skupin a podskupin podle jejich vzájemné shody a odlišnosti. Původní celek dělíme na části a pravidlo tohoto členění nazýváme kritérium členění (lat. principium divisionis).

Výsledkem kategorizace je definování struktury organizovaného celku, které se také často označuje jako klasifikace. Tyto dva základní postupy při organizaci informací a znalostí mají společný výsledek – skupiny organizovaných prvků, liší se však postupem při tvorbě skupin.

Kategorizace je syntéza – části spojujeme, zařazujeme do větších celků (postup zdola nahoru - bottom-up). Klasifikace je analýza – celek dělíme na části (postup shora dolů, top-down), přičemž princip členění je stanoven předem (a priori).

Faseta

  • Podle TDKIV: "Kategorie entit (množina podtříd) vytvořená uplatněním jedné klasifikační charakteristiky (principium divisionis), která je pro danou kategorii (třídu) podstatná, strukturální. Fasety vyjadřují vlastnosti použité pro seskupování pojmů podle jejich podstaty."
  • Termínem faseta se označuje jedno konkrétní kritérium členění. Příkladem může být uplatnění dvou různých kritérií členění – fasety materiálu a fasety účelu na množinu budov.

Fasetová analýza = obsahová analýza

  • Základním krokem je analýza konkrétní oblasti (dokumentu).
  • Fasetová analýza je předpokladem vytvoření fasetového klasifikačního systému. Ten charakterizuje daný předmět pomocí více tříd (faset), z nichž každá jej pojímá z jiného hlediska. Fasetová klasifikace je způsob třídění, který umožňuje zařazení objektu do více tříd na rozdíl od taxonomie, kde objekt náleží právě do jedné třídy.
  • Prvek fasety se nazývá fokus. Termíny vyčleněné analýzou jako informačně vhodně avšak nezařazené k fasetě se nazývají izoláty.
  • Problémem je stanovení pevného pořadí faset v klasifikačním schématu a pevná posloupnost fokusů ve fasetách. Posloupnost je určena fasetovým vzorcem (fasetová formule).
  • Ranganathan navrhl fasetový vzorec s 5 kategoriemi - osobnost, hmota, energie, prostor a čas. Vidíme, že se jedná o filozofické kategorie. V mnoha případech se v praxi skutečně osvědčil.

Výhody a nevýhody fasetových klasifikací

1.) Výhody

  • Nenutí autory klasifikačního systému vytvářet výčtové tabulky (výčty existují, ale jsou minimalizovány).
  • Fasetové klasifikace podporují vícehlediskové indexování dokumentů.
  • Shromažďují na jednom místě všechna hlediska zkoumání určitého předmětu nebo tématu.
  • Aktualizace tabulek vyvolaná změnami v teorii a praxi oboru je poměrně snadná.
  • Hloubka indexování může být větší, a třídníky zůstanou krátké.

2.) Omezení

  • Spojování fokusů vyňatých z různých faset není neomezené, protože by vedlo k mnoha kombinacím a systém by se stal nepřehledným.
  • V praxi se fasetové klasifikace používají pro speciální třídění, hlavně v technice. Jejich většímu rozšíření brání poměrná složitost a náročnost konstrukce.
  • Nedostatkem CC je mnohdy jeho přílišná délka, signatura se nemusí vejít na hřbet knihy, uživatel může mít problém s jejím zapamatováním. I samo tvoření popisu je náročné.

Enumerativní vs Fasetová klasifikace

Enumerativní Fasetová
  • Každá třída se uvádí jako hlavní.
  • Enumerativní klasifikační systémy jsou nutně selektivní, protože nelze klasifikovat všechny specifické pojmy.
  • Prekoordinované systémy.
  • Témata jsou explicitně vyjádřena v tabulkách třídění.
  • Například LCC, DDC nebo MDT.
  • Třídy mají prvky (fokusy).
  • Postkoordinované systémy.
  • Lepší vyjádření složených témat - vhodné pro digitální prostředí.
  • S. R. Ranganathan navrhl nový přístup ke klasifikaci (Dvojtečkové třídění – Colon classification – CC), který měl redukovat potřebu vytváření enumerativních třídicích tabulek. Místo jediné řady dělení v každé hlavní třídě zavedl několik tabulek. Index dokumentu vyjadřující obsah dokumentu se vytváří kombinací z názvů uvedených v každé tabulce ve stanoveném pořadí.

Zdroje

Reference


Související články

Fasetová klasifikace
Dvojtečkové třídění
Selekční jazyk

Klíčová slova

faseta, fokus, izolát, fasetová klasifikace, kategorizace