Výsledky hledání
Vytvořte na této wiki stránku „Pedagogická diagnostika“! Prohlédněte si také stránky nalezené vaším hledáním.
Stránky s odpovídajícím názvem
- [[Kategorie: Pedagogická diagnostika|*]]117 bajtů (14 slov) - 21. 1. 2015, 12:11
Stránky s odpovídajícím textem
- [[Kategorie: Pedagogická diagnostika|*]]117 bajtů (14 slov) - 21. 1. 2015, 12:11
- * [[Pedagogická diagnostika]]670 bajtů (72 slov) - 21. 11. 2014, 19:04
- *[[Pedagogická diagnostika]]333 bajtů (38 slov) - 21. 1. 2015, 12:17
- *[[Pedagogická diagnostika]]598 bajtů (58 slov) - 21. 1. 2015, 12:12
- |nadpis=Pedagogická diagnostika |text=Pedagogická diagnostika8 KB (945 slov) - 22. 10. 2019, 21:27
- |[[Diagnostika jednotlivce a školní třídy. Standardizované a nové formy testování2 KB (376 slov) - 18. 9. 2018, 19:49
- '''<big>Diagnostika v oblasti pedagogické a školní psychologie</big>''' **[[Diagnostika výchovných a vyučovacích stylů ]] | [[Diagnostika kognitivních a učebních stylů]]10 KB (1 490 slov) - 21. 3. 2020, 02:16
- |[[Diagnostika výchovných a vyučovacích stylů]] |[[Diagnostika kognitivních a učebních stylů]]9 KB (1 351 slov) - 21. 3. 2020, 02:22
- * '''diagnostika, depistáž''' - účast při zápise do 1. tříd ZŠ, vyhledávání žá * komplexní a cílená diagnostika žáků s výukovými a výchovnými potížemi, které ovlivňují jejich9 KB (1 424 slov) - 8. 12. 2020, 13:22
- …ostiky klimatu školní třídy lze dohledat zde: [[Diagnostika školní třídy a diagnostika sociálního klimatu ve třídě]]. Prvním krokem vedoucím ke změně klimatu je [[Diagnostika třídy|diagnostika]] současného stavu a porovnání s představou ideálního stavu. Násled10 KB (1 680 slov) - 17. 3. 2022, 09:17
- …e být:<ref name=":0">Svoboda, M., Krejčířová, D. & Vágnerová, M. (2009). ''Diagnostika dětí a dospívajících''. Praha: Portál.</ref>: ==='''Pedagogicko-psychologická diagnostika'''===21 KB (3 542 slov) - 29. 5. 2020, 17:55
- =='''[[Diagnostika školní třídy a diagnostika sociálního klimatu ve třídě|Diagnostika]] vyučovacích stylů učitele'''== …své knize přibližuje pojem vyučovací styly k pojmu učitelovo pojetí výuky. Diagnostika učitelova pojetí výuky stylů je možná [[Kvalitativní výzkum|kvalita18 KB (3 073 slov) - 5. 6. 2020, 10:24
- ==== Pedagogická diagnostika ====13 KB (2 269 slov) - 24. 3. 2016, 11:58
- …den patří komplexní nebo zaměřená psychologická a speciálně pedagogická '''diagnostika. Dále''' psychologická a speciálně pedagogická '''intervence''' a '''I …SPC patří komplexní nebo zaměřená speciálně pedagogická a psychologická '''diagnostika, doporučení podpůrných opatření,''' doporučení podpůrných opatře21 KB (3 705 slov) - 5. 6. 2020, 11:18
- …pozornosti bez příznaků hyperaktivity.<ref name=":0">Miovský,M. (2018). ''Diagnostika a terapie ADHD: dospělí pacienti a klienti v adiktologii.'' Grada</ref><r ==Diagnostika ADHD==19 KB (3 223 slov) - 2. 6. 2020, 12:24
- ==Specifické poruchy učení a jejich diagnostika== …pro následnou práci s dítětem a slouží jako podklad pro reedukaci dítěte. Diagnostika jako taková může probíhat ve škole nebo v [[Pedagogické poradenství|21 KB (3 732 slov) - 14. 5. 2020, 20:14
- …ovy styly učení, se liší teorie od teorie. Důležité je ale první provést [[Diagnostika výchovných a vyučovacích stylů|diagnostiku]] stylů učení a až pak Jaký je ale rozdíl, pokud pracujeme přímo s učebními styly žáků? Diagnostika a práce s učebními styly žáků mohou zlepšit školní úspěšnost. N17 KB (2 944 slov) - 30. 8. 2020, 22:10
- Psychologická diagnostika kognitivních funkcí *Identifikace a diagnostika narušených paměťových funkcí25 KB (3 903 slov) - 15. 4. 2022, 15:02
- …nebo například i emoční naladění na třídu. Dalším krokem intervence je '''diagnostika problému''', která je ideálně odkryta pomocí žáků, kteří jsou ved Braun, R. (2014). Pedagogicko-psychologická diagnostika. Praha: Univerzita Karlova v Praze.<br>17 KB (3 266 slov) - 24. 4. 2020, 10:01
- ===Diagnostika studijních problémů žáka a nástin možností intervence===20 KB (3 662 slov) - 14. 11. 2020, 22:22
Ukázat (20 předchozích | 20 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).