Co je předmětem studia informační vědy? Jak byste charakterizovali roli humanitně-filozofického proudu a matematicko-filozofického proudu, které utvářely informační vědu.: Porovnání verzí
m |
m (Petr.Kosik přesunul stránku Vymezte oblast, kterou se zabývá informační věda, a popište stručně její historický vývoj na Co je předmětem studia informační vědy? Jak byste charakterizovali roli humanitně-filozofického proudu a matematicko-filozofického proudu, které utvářely informační vědu.) |
||
(Není zobrazeno 7 mezilehlých verzí od jednoho dalšího uživatele.) | |||
Řádek 5: | Řádek 5: | ||
* Věda, která popisuje pohyb [[Informace|informace]] v lidské společnosti – jak se přenáší informace, jak se přetváří informace. | * Věda, která popisuje pohyb [[Informace|informace]] v lidské společnosti – jak se přenáší informace, jak se přetváří informace. | ||
* Zabývá se otázkami informace, komunikace a modelování. | * Zabývá se otázkami informace, komunikace a modelování. | ||
− | * Věda o informacích, jejich významu, přenosu a vztahu ke skutečnosti | + | * Věda o informacích, jejich významu, přenosu a vztahu ke skutečnosti. |
'''Teorie informace''' se zabývá přenosem, kódováním a měřením [[Informace|informace]]. Za tvůrce vzniku teorie informace se pokládá [[Claude Shannon|C. E. Shannon]]. K nejdůležitějším odvětvím teorie informace patří teorie přenosu informace. | '''Teorie informace''' se zabývá přenosem, kódováním a měřením [[Informace|informace]]. Za tvůrce vzniku teorie informace se pokládá [[Claude Shannon|C. E. Shannon]]. K nejdůležitějším odvětvím teorie informace patří teorie přenosu informace. | ||
== Předchůdce informační vědy == | == Předchůdce informační vědy == | ||
− | 2 000 let po vynálezu písma byly vytvářeny první starověké sbírky – touha po nesmrtelnosti. | + | 2 000 let po vynálezu písma byly vytvářeny první starověké sbírky – touha po nesmrtelnosti. Písmo má schopnost zachytit a uchovat lidské znalosti a příběhy. Vyspělá společnost – „recykluje“ znalosti předchozích generací a přidává své poznatky v podobě textových, obrazových, zvukových [[Dokument|dokumentů]] i elektronických zdrojů = společenská funkce. Do pol. 20. stol. – společenská funkce podmíněna vývojem písma, knihy, záznamu obrazu a zvuku, gramotností a celkovou vzdělaností obyvatelstva.<br /> |
− | Písmo má schopnost zachytit a uchovat lidské znalosti a příběhy. | + | |
− | Vyspělá společnost – „recykluje“ znalosti předchozích generací a přidává své poznatky v podobě textových, obrazových, zvukových dokumentů i elektronických zdrojů = společenská funkce. Do pol. 20. stol. – společenská funkce podmíněna vývojem písma, knihy, záznamu obrazu a zvuku, gramotností a celkovou vzdělaností obyvatelstva.<br /> | + | # Historický zvrat – '''přechod od písma obrázkového k hláskovému písmu''' fonetizace) |
− | # Historický zvrat – '''přechod od písma obrázkového k hláskovému písmu''' | ||
# Historický zvrat – '''vynález a rozšíření knihtisku''' | # Historický zvrat – '''vynález a rozšíření knihtisku''' | ||
− | # Historický zvrat – '''vynález počítače a rozvoj informačních technologií''' | + | # Historický zvrat – '''vynález počítače a rozvoj informačních technologií''' → vznik informační vědy |
== Časový vývoj dle Glynna Harmona == | == Časový vývoj dle Glynna Harmona == | ||
Řádek 21: | Řádek 20: | ||
'''Vznik nových vědních disciplín a jejich prolínání – nestálost.'''<br /> | '''Vznik nových vědních disciplín a jejich prolínání – nestálost.'''<br /> | ||
==== Různé proudy: ==== | ==== Různé proudy: ==== | ||
− | * | + | * Humanitní a sociální |
− | * | + | * Matematicko-technický a kybernetický<br /> |
2. pol. 19. stol. – knihovny začaly potřebovat profesionály => knihovnické povolání a vzdělání.<br /> | 2. pol. 19. stol. – knihovny začaly potřebovat profesionály => knihovnické povolání a vzdělání.<br /> | ||
− | 1876 - 1. organizace na světě – American Library Association (ALA).<br /> | + | '''1876''' - 1. organizace na světě – American Library Association (ALA).<br /> |
− | 1887 - 1. knihovnická škola – na Kolumbijské univerzitě v New Yorku.<br /> | + | '''1887''' - 1. knihovnická škola – na Kolumbijské univerzitě v New Yorku.<br /> |
− | 1895 – založení Mezinárodního bibliografického ústavu (MBÚ) v Bruselu – Paul Otlet a Henri La Fontaine – cílem bylo zpracovat světovou produkci, k tomu bylo vytvořeno MDT.<br /> | + | '''1895''' – založení Mezinárodního bibliografického ústavu (MBÚ) v Bruselu – Paul Otlet a Henri La Fontaine – cílem bylo zpracovat světovou produkci, k tomu bylo vytvořeno MDT.<br /> |
− | 1926 – univerzita v Chicagu – knihovnická škola nového typu – knihovna chápána jako sociální jev.<br /> | + | '''1926''' – univerzita v Chicagu – knihovnická škola nového typu – knihovna chápána jako sociální jev.<br /> |
− | 1931 – MBÚ nahrazen Mezinárodním dokumentačním ústavem (MDÚ) – rozpracování a šíření MDT.<br /> | + | '''1931''' – MBÚ nahrazen Mezinárodním dokumentačním ústavem (MDÚ) – rozpracování a šíření MDT.<br /> |
− | 1938 – transformace MDÚ na Mezinárodní federaci pro dokumentaci (FID).<br /> | + | '''1938''' – transformace MDÚ na Mezinárodní federaci pro dokumentaci (FID).<br /> |
Přelom 19. a 20. stol. – obor dokumentace - zabývala se sekundárním zprostředkováním dokumentů významných pro vědeckotechnický pokrok (normy, patenty, …), zdůrazňovala vícehlediskový přístup při zpracovávání.<br /> | Přelom 19. a 20. stol. – obor dokumentace - zabývala se sekundárním zprostředkováním dokumentů významných pro vědeckotechnický pokrok (normy, patenty, …), zdůrazňovala vícehlediskový přístup při zpracovávání.<br /> | ||
Dokumentace historicky předcházela vzniku informační vědy.<br /> | Dokumentace historicky předcházela vzniku informační vědy.<br /> | ||
Řádek 45: | Řádek 44: | ||
* 60. léta – '''termín informační pramen''' – na dokumenty se začíná pohlížet jako na soubory informací – informační instituce.<br /> | * 60. léta – '''termín informační pramen''' – na dokumenty se začíná pohlížet jako na soubory informací – informační instituce.<br /> | ||
− | * 4 modely informační vědy - anglosaský, francouzský, německý a sovětský – liší se v teoretickém přístupu k základním pojmům.<br /> | + | * 4 modely informační vědy - '''anglosaský, francouzský, německý a sovětský''' – liší se v teoretickém přístupu k základním pojmům.<br /> |
'''Tříbení názorů na obecnou vědu o informaci''' | '''Tříbení názorů na obecnou vědu o informaci''' | ||
− | * Po 2. | + | * '''Po 2. světové válce se v Evropě rozšířil pojem dokumentace''' – kniha S. C. Bradforda – Documentation.<br /> |
* V USA se začíná používat pojem informace, vyhledávání informací – information retrieval (IR), nahradil výraz dokumentace.<br /> | * V USA se začíná používat pojem informace, vyhledávání informací – information retrieval (IR), nahradil výraz dokumentace.<br /> | ||
− | * 50. léta – informační exploze – nadšení pro použití počítačů (zejména v USA). Začaly se studovat procesy probíhající při vzniku, zaznamenávání a přenosu lidského poznání, používaly se znalosti různých věd.<br /> | + | * '''50. léta – informační exploze''' – nadšení pro použití počítačů (zejména v USA). Začaly se studovat procesy probíhající při vzniku, zaznamenávání a přenosu lidského poznání, používaly se znalosti různých věd.<br /> |
− | * Potřeba obecné vědy integrující dosavadní znalosti o informaci | + | * Potřeba obecné vědy integrující dosavadní znalosti o informaci - informační věda (information science) – začal nahrazovat pojem dokumentace i ISR (ten spíše pro technickou stránku).<br /> |
− | * 1968 – Americký dokumentační ústav (ADI) se proměnil na Americkou společnost pro informační vědu (ASIS) – časopis American Documentation | + | * 1968 – Americký dokumentační ústav (ADI) se proměnil na Americkou společnost pro informační vědu (ASIS) – časopis American Documentation → Journal of the American Society for Information Science (JASIS) – velice důležitý.<br /> |
* Evropa – zničená válkou, používala stále pojem dokumentace.<br /> | * Evropa – zničená válkou, používala stále pojem dokumentace.<br /> | ||
* 60. léta – výraz dokumentace nahrazován výrazem informace.<br /> | * 60. léta – výraz dokumentace nahrazován výrazem informace.<br /> | ||
Řádek 63: | Řádek 62: | ||
'''Informatika v bývalém Sovětském svazu''' <br /> | '''Informatika v bývalém Sovětském svazu''' <br /> | ||
− | 1966 – A. I. Michajlov, A. I. Čornyj, R. S. Giljarevski – informatika = teorie vědeckých informací.<br /> | + | '''1966''' – A. I. Michajlov, A. I. Čornyj, R. S. Giljarevski – informatika = teorie vědeckých informací.<br /> |
Tento rozvoj nové koncepce informatiky měl vliv i na tehdejší ČSR.<br /> | Tento rozvoj nové koncepce informatiky měl vliv i na tehdejší ČSR.<br /> | ||
Informatika vznikla z potřeb upadajícího sovětského hospodářství, vědy a techniky – měla řešit společenské problémy, existovala tam bohužel stranicko-státní ideologie, cíl nevyšel.<br /> | Informatika vznikla z potřeb upadajícího sovětského hospodářství, vědy a techniky – měla řešit společenské problémy, existovala tam bohužel stranicko-státní ideologie, cíl nevyšel.<br /> | ||
Řádek 73: | Řádek 72: | ||
USA – dynamický rozvoj informační vědy: rozvoj studijního oboru, pokusy o definici – zkoumá nejen informační procesy v systémech vytvořených člověkem, ale i v systémech vytvořených přírodou.<br /> | USA – dynamický rozvoj informační vědy: rozvoj studijního oboru, pokusy o definici – zkoumá nejen informační procesy v systémech vytvořených člověkem, ale i v systémech vytvořených přírodou.<br /> | ||
− | Evropa – vliv USA, ale konzervatismus a tradicionalismus, terminologická roztříštěnost: od 60. let kritika úzkého institucionálního rámce teorie knihovnictví a dokumentalistiky jako dokumentační | + | Evropa – vliv USA, ale konzervatismus a tradicionalismus, terminologická roztříštěnost: od 60. let kritika úzkého institucionálního rámce teorie knihovnictví a dokumentalistiky jako dokumentační teorie.<br /> |
Informace začínají proudit netradičními cestami (rozvoj rozhlasu, televize a dalších kanálů).<br /> | Informace začínají proudit netradičními cestami (rozvoj rozhlasu, televize a dalších kanálů).<br /> | ||
− | '''2. pol. 20. stol.''' – vyspělé západní země – prudce roste počet zaznamenaných informací = | + | '''2. pol. 20. stol.''' – vyspělé západní země – prudce roste počet zaznamenaných informací = informační exploze.<br /> |
− | Známky globalizace Země (globalizace zahrnuje změny společnosti, nerovný proces, v jehož důsledku se někte-ré části světa relativně přibližují, zatímco jiné relativně oddalují; vzdálenosti jsou určeny rychlostí přenosu | + | Známky globalizace Země (globalizace zahrnuje změny společnosti, nerovný proces, v jehož důsledku se někte-ré části světa relativně přibližují, zatímco jiné relativně oddalují; vzdálenosti jsou určeny rychlostí přenosu informací) – informační problém společnosti je nutné řešit mezinárodní spoluprací.<br /> |
Zásadní význam pro pojetí informační vědy – sympozia 1990-1996 v Kostnici – sdružení německých VŠ pro informační vědu.<br /> | Zásadní význam pro pojetí informační vědy – sympozia 1990-1996 v Kostnici – sdružení německých VŠ pro informační vědu.<br /> | ||
1988 – kongres Mezinárodní federace pro informaci a dokumentaci v Helsinkách – mezník ve vývoji informační vědy.<br /> | 1988 – kongres Mezinárodní federace pro informaci a dokumentaci v Helsinkách – mezník ve vývoji informační vědy.<br /> | ||
− | + | == '''Informační věda pro začátek 21. století''' == | |
− | === | + | === '''Informační věda v širším pojetí – 3 okruhy informací:''' === |
− | # Sociální – info jako psychofyziologický jev a proces v lidském vědomí, potencionální znakově zaznamenaná info na nehmotném nosiči. | + | # '''Sociální''' – info jako psychofyziologický jev a proces v lidském vědomí, potencionální znakově zaznamenaná info na nehmotném nosiči. |
− | # Biologická – zahrnuje info sociální, týká se všech živých tvorů. | + | # '''Biologická''' – zahrnuje info sociální, týká se všech živých tvorů. |
− | # Fyzikální – pochybná, týká se neživé přírody. | + | # '''Fyzikální''' – pochybná, týká se neživé přírody. |
− | + | Smysl reprezentace a prezentace informací je v jejím přijetí lidskými smysly, v jejím pochopení a přeměně na znalost. <br /> | |
− | |||
− | Smysl reprezentace a prezentace je v jejím přijetí lidskými smysly, v jejím pochopení a přeměně na znalost. <br /> | ||
Toto pojetí přesahuje společenskou zprostředkovatelskou funkci.<br /> | Toto pojetí přesahuje společenskou zprostředkovatelskou funkci.<br /> | ||
Info. věda v užším pojetí = společenské zprostředkování znakově zaznamenaných znalostí, zkušeností, příběhů a prožitků z uspořádaných sbírek dokumentů a z části globálně rozptýlených el. zdrojů, zabývá se důsledky zprostředkování potencionální info.<br /> | Info. věda v užším pojetí = společenské zprostředkování znakově zaznamenaných znalostí, zkušeností, příběhů a prožitků z uspořádaných sbírek dokumentů a z části globálně rozptýlených el. zdrojů, zabývá se důsledky zprostředkování potencionální info.<br /> | ||
Řádek 103: | Řádek 100: | ||
[[Claude Shannon]]<br /> | [[Claude Shannon]]<br /> | ||
=== Klíčová slova === | === Klíčová slova === | ||
− | Informační věda, informace, teorie informace, Claude Shannon, kybernetika, informatika | + | <small>Informační věda, informace, teorie informace, Claude Shannon, kybernetika, informatika</small> |
[[Kategorie:Státnicové otázky UISK]] | [[Kategorie:Státnicové otázky UISK]] |
Aktuální verze z 27. 9. 2020, 12:32
Informační věda je interdisciplinární obor, který je „v nejširším pojetí obecná věda o informaci (fyzikální, biologické, kulturní). V užším významu věda interdisciplinárního charakteru zabývající se zákonitostmi procesů vzniku, zpracování, měření, kódování, ukládání, transformace, distribuce a recepce informací ve společnosti. Jejím cílem je zabezpečit a racionalizovat sociální informační a komunikační procesy.“[1]
Obsah
Informační věda = soubor pohledů na svět
- Věda, která popisuje pohyb informace v lidské společnosti – jak se přenáší informace, jak se přetváří informace.
- Zabývá se otázkami informace, komunikace a modelování.
- Věda o informacích, jejich významu, přenosu a vztahu ke skutečnosti.
Teorie informace se zabývá přenosem, kódováním a měřením informace. Za tvůrce vzniku teorie informace se pokládá C. E. Shannon. K nejdůležitějším odvětvím teorie informace patří teorie přenosu informace.
Předchůdce informační vědy
2 000 let po vynálezu písma byly vytvářeny první starověké sbírky – touha po nesmrtelnosti. Písmo má schopnost zachytit a uchovat lidské znalosti a příběhy. Vyspělá společnost – „recykluje“ znalosti předchozích generací a přidává své poznatky v podobě textových, obrazových, zvukových dokumentů i elektronických zdrojů = společenská funkce. Do pol. 20. stol. – společenská funkce podmíněna vývojem písma, knihy, záznamu obrazu a zvuku, gramotností a celkovou vzdělaností obyvatelstva.
- Historický zvrat – přechod od písma obrázkového k hláskovému písmu fonetizace)
- Historický zvrat – vynález a rozšíření knihtisku
- Historický zvrat – vynález počítače a rozvoj informačních technologií → vznik informační vědy
Časový vývoj dle Glynna Harmona
Období formování informační vědy (do r. 1945)
Vznik nových vědních disciplín a jejich prolínání – nestálost.
Různé proudy:
- Humanitní a sociální
- Matematicko-technický a kybernetický
2. pol. 19. stol. – knihovny začaly potřebovat profesionály => knihovnické povolání a vzdělání.
1876 - 1. organizace na světě – American Library Association (ALA).
1887 - 1. knihovnická škola – na Kolumbijské univerzitě v New Yorku.
1895 – založení Mezinárodního bibliografického ústavu (MBÚ) v Bruselu – Paul Otlet a Henri La Fontaine – cílem bylo zpracovat světovou produkci, k tomu bylo vytvořeno MDT.
1926 – univerzita v Chicagu – knihovnická škola nového typu – knihovna chápána jako sociální jev.
1931 – MBÚ nahrazen Mezinárodním dokumentačním ústavem (MDÚ) – rozpracování a šíření MDT.
1938 – transformace MDÚ na Mezinárodní federaci pro dokumentaci (FID).
Přelom 19. a 20. stol. – obor dokumentace - zabývala se sekundárním zprostředkováním dokumentů významných pro vědeckotechnický pokrok (normy, patenty, …), zdůrazňovala vícehlediskový přístup při zpracovávání.
Dokumentace historicky předcházela vzniku informační vědy.
Období vnitřního sjednocování a upevňování (1945-1970)
Zrod kybernetiky
- Vznik v r. 1948 – dílo Wienera – Kybernetika čili řízení a komunikace u živočichů a ve stroji.
- Kybernetika dnes studuje chování složitých organizovaných a otevřených systémů technických, biologických a sociálních.
Kybernetika je věda o příjmu, uchovávání, zpracovávání a využívání informace. V důsledku vzniku kybernetiky se po 2. sv. v. rozvinula informatika – předmětem je počítač, jeho technické a programové vybavení, pomocí něhož se zpracovávají data.
Součástí kybernetiky je teorie informace:
- Syntaktická - chápe pojem informace jako posloupnost znaků, které odesílatel volí z předem daného souboru znaků.
- Sémantická – sdělování znaků je vázáno na repertoár, který musí být znám odesilateli i příjemci.
- Pragmatická – informace je něco, co snižuje nejistotu člověka ve vztahu k jeho neustále se měnícímu stavu. Stav je dán poznáním, zkušenostmi a sociálním vývojem. Nejistota znamená, že informace ubývá.
- 60. léta – termín informační pramen – na dokumenty se začíná pohlížet jako na soubory informací – informační instituce.
- 4 modely informační vědy - anglosaský, francouzský, německý a sovětský – liší se v teoretickém přístupu k základním pojmům.
Tříbení názorů na obecnou vědu o informaci
- Po 2. světové válce se v Evropě rozšířil pojem dokumentace – kniha S. C. Bradforda – Documentation.
- V USA se začíná používat pojem informace, vyhledávání informací – information retrieval (IR), nahradil výraz dokumentace.
- 50. léta – informační exploze – nadšení pro použití počítačů (zejména v USA). Začaly se studovat procesy probíhající při vzniku, zaznamenávání a přenosu lidského poznání, používaly se znalosti různých věd.
- Potřeba obecné vědy integrující dosavadní znalosti o informaci - informační věda (information science) – začal nahrazovat pojem dokumentace i ISR (ten spíše pro technickou stránku).
- 1968 – Americký dokumentační ústav (ADI) se proměnil na Americkou společnost pro informační vědu (ASIS) – časopis American Documentation → Journal of the American Society for Information Science (JASIS) – velice důležitý.
- Evropa – zničená válkou, používala stále pojem dokumentace.
- 60. léta – výraz dokumentace nahrazován výrazem informace.
Po 60. letech bouřlivý rozvoj teorie informace
- Vojenské projekty (přenos dat mezi počítači na souši, ve vzduchu i na vodě).
- Kosmické projekty (přenos dat ze vzdálených vysílačů napájených slabými bateriemi).
- Zdokonalování počítačů (korekce chyb při čtení informace z pamětí, komprese informace při ukládání do pamětí).
- Potom: akademické a komerční projekty (vytváření počítačových sítí, digitální záznam a přenos řeči, hudby a obrazu, například HI-FI kvalita hudby na CD by nebyla možná bez korekce chyb vzniklých při zápisu a čtení z disku).
Informatika v bývalém Sovětském svazu
1966 – A. I. Michajlov, A. I. Čornyj, R. S. Giljarevski – informatika = teorie vědeckých informací.
Tento rozvoj nové koncepce informatiky měl vliv i na tehdejší ČSR.
Informatika vznikla z potřeb upadajícího sovětského hospodářství, vědy a techniky – měla řešit společenské problémy, existovala tam bohužel stranicko-státní ideologie, cíl nevyšel.
Výraz informatika byl spojením 2 francouzských slov (informace a automatický) – v tom smyslu to vyjadřovalo automatické zpracování dat.
Důvody založení informatiky – odtrhnutí vědeckých a technických informací z oboru knihovnictví, které bylo pod dohledem poststalinské ideologie, vytvoření soustavy vědecko-technických informací (VTI) a informatiky – zajištění volnějšího pohybu informací a tím rozvoj hospodářství.
Předmět sovětské informatiky je informace vědecko-technická z hlediska optimálního způsobu organizace pro potřeby vědy a techniky.
Období dozrávání (70. léta - 21.století)
USA – dynamický rozvoj informační vědy: rozvoj studijního oboru, pokusy o definici – zkoumá nejen informační procesy v systémech vytvořených člověkem, ale i v systémech vytvořených přírodou.
Evropa – vliv USA, ale konzervatismus a tradicionalismus, terminologická roztříštěnost: od 60. let kritika úzkého institucionálního rámce teorie knihovnictví a dokumentalistiky jako dokumentační teorie.
Informace začínají proudit netradičními cestami (rozvoj rozhlasu, televize a dalších kanálů).
2. pol. 20. stol. – vyspělé západní země – prudce roste počet zaznamenaných informací = informační exploze.
Známky globalizace Země (globalizace zahrnuje změny společnosti, nerovný proces, v jehož důsledku se někte-ré části světa relativně přibližují, zatímco jiné relativně oddalují; vzdálenosti jsou určeny rychlostí přenosu informací) – informační problém společnosti je nutné řešit mezinárodní spoluprací.
Zásadní význam pro pojetí informační vědy – sympozia 1990-1996 v Kostnici – sdružení německých VŠ pro informační vědu.
1988 – kongres Mezinárodní federace pro informaci a dokumentaci v Helsinkách – mezník ve vývoji informační vědy.
Informační věda pro začátek 21. století
Informační věda v širším pojetí – 3 okruhy informací:
- Sociální – info jako psychofyziologický jev a proces v lidském vědomí, potencionální znakově zaznamenaná info na nehmotném nosiči.
- Biologická – zahrnuje info sociální, týká se všech živých tvorů.
- Fyzikální – pochybná, týká se neživé přírody.
Smysl reprezentace a prezentace informací je v jejím přijetí lidskými smysly, v jejím pochopení a přeměně na znalost.
Toto pojetí přesahuje společenskou zprostředkovatelskou funkci.
Info. věda v užším pojetí = společenské zprostředkování znakově zaznamenaných znalostí, zkušeností, příběhů a prožitků z uspořádaných sbírek dokumentů a z části globálně rozptýlených el. zdrojů, zabývá se důsledky zprostředkování potencionální info.
V poslední době
Největší zájem o teorii informace v kruzích budujících integrované sítě pro přenos dat. Nadále však trvá zájem kosmického výzkumu (lepší využívání kapacit kanálů na existujících komunikačních družicích, budování dokonalejších nových družic, apod.). Kryptografie – moderní bankovnictví (PIN-kódy, elektronické podpisy).
Zdroje
Reference
- ↑ JONÁK, Zdeněk. Informační věda. In: KTD: Česká terminologická databáze knihovnictví a informační vědy (TDKIV) [online]. Praha : Národní knihovna ČR, 2003- [cit. 2016-04-07]. Dostupné z: http://aleph.nkp.cz/F/?func=direct&doc_number=000000472&local_base=KTD
Související články
Informace
Informační věda
Kybernetika
Claude Shannon
Klíčová slova
Informační věda, informace, teorie informace, Claude Shannon, kybernetika, informatika