Webcast: Porovnání verzí
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
| − | '''Webcast''' je mediální, plošně vysílaná (anglicky ''broadcast'') prezentace distribuovaná po internetu z jednoho zdroje mnoha příjemcům. | + | '''Webcast''' je mediální, plošně vysílaná (anglicky ''broadcast'') [[prezentace]] distribuovaná po [[internet|internetu]] z jednoho zdroje mnoha příjemcům. |
| − | Webcast může být vysílán živě (anglicky ''streaming''), čímž se liší od podcastingu (což je oblíbený nástroj blogerů), nebo i na požádání jako běžné youtube video.<ref>Webcast. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2015-01-21]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/Webcast#cite_note-4</ref> | + | Webcast může být vysílán živě (anglicky ''streaming''), čímž se liší od [[podcast|podcastingu]] (což je oblíbený nástroj [[blog|blogerů]]), nebo i na požádání jako běžné youtube [[video]].<ref>Webcast. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2015-01-21]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/Webcast#cite_note-4</ref> |
Narozdíl od [[Webinář|webináře]] se u webcastu jedná pouze o neinteraktivní jednosměrné proudění informace k příjemci. | Narozdíl od [[Webinář|webináře]] se u webcastu jedná pouze o neinteraktivní jednosměrné proudění informace k příjemci. | ||
| − | Webcast se dá využít například pro business-prezentace mezinárodních firem svým dceřiným korporacím , v [https://wikisofia.cz/index.php?title=E-learning&action=edit&redlink=1 E-learningových] online seminářích a k dalším aktivitám, které využívají streamingové technologie. | + | Webcast se dá využít například pro business-prezentace mezinárodních firem svým dceřiným korporacím , v [https://wikisofia.cz/index.php?title=E-learning&action=edit&redlink=1 E-learningových] online seminářích a k dalším aktivitám, které využívají [[streaming|streamingové]] technologie. |
Webcast tak dává přístup vzdálenému uživateli k událostem, které se dějí v reálném čase. | Webcast tak dává přístup vzdálenému uživateli k událostem, které se dějí v reálném čase. | ||
=== Vznik webcastu === | === Vznik webcastu === | ||
| − | První doložený webcast pochází z roku 1995, kdy Benford E. Standley využil svého mediálního vzdělání a broadcastnul kovbojskou show „Kicking Up Some Dust“ z Hollywoodského nočního klubu Troubadour. Broadcast byl tak úspěšný, že zkolabovaly servery v San Franciscu.<ref>Benford "Buffalo" Earl Standley. In: DIGITAL MEDIA FESTIVAL [online]. [cit. 2015-01-21]. Dostupné z: http://www.digitalmediafestival.com/Benford_E_Standley.htm | + | První doložený webcast pochází z roku 1995, kdy Benford E. Standley využil svého mediálního vzdělání a [[broadcast|broadcastnul]] kovbojskou show „Kicking Up Some Dust“ z Hollywoodského nočního klubu Troubadour. Broadcast byl tak úspěšný, že zkolabovaly servery v San Franciscu.<ref>Benford "Buffalo" Earl Standley. In: DIGITAL MEDIA FESTIVAL [online]. [cit. 2015-01-21]. Dostupné z: http://www.digitalmediafestival.com/Benford_E_Standley.htm |
</ref> | </ref> | ||
| Řádek 17: | Řádek 17: | ||
=== Přínosy webcastu === | === Přínosy webcastu === | ||
* Webcast se s postupem času začal využívat k broadcastování svateb, politických projevů, sportovních utkání apod., čímž otevřel bezpočet pamětihodných událostí širšímu publiku, než jakému by bylo jinak možné i v těch největších hledištích světa. | * Webcast se s postupem času začal využívat k broadcastování svateb, politických projevů, sportovních utkání apod., čímž otevřel bezpočet pamětihodných událostí širšímu publiku, než jakému by bylo jinak možné i v těch největších hledištích světa. | ||
| − | * Webcast se využívá v e-learningu jako pomůcka a někdy i náhražka fyzické seminární výuky. | + | * Webcast se využívá v [[e-learning|e-learningu]] jako pomůcka a někdy i náhražka fyzické seminární výuky. |
* Ve webcastovém semináři se dá zastavovat, přetáčet nebo přeskakovat jednotlivé části a student má tak absolutní kontrolu nad způsobem a tempem, jakým materiál vstřebává. | * Ve webcastovém semináři se dá zastavovat, přetáčet nebo přeskakovat jednotlivé části a student má tak absolutní kontrolu nad způsobem a tempem, jakým materiál vstřebává. | ||
* Virtuální akce všech druhů všebecně šetří čas a peníze všech zúčastněných. | * Virtuální akce všech druhů všebecně šetří čas a peníze všech zúčastněných. | ||
| − | * Webcasty se zpravidla archivují, takže je k nim přístup i dlouho po živém odvysílání. | + | * Webcasty se zpravidla [[Archivy|archivují]], takže je k nim přístup i dlouho po živém odvysílání. |
* Narozdíl od [[Webinář|webináře]], pokud je už webcast archivován, záleží už pouze na příjemci, nikoliv na zdroji, kdy si danou nahrávku pustí.<br /> | * Narozdíl od [[Webinář|webináře]], pokud je už webcast archivován, záleží už pouze na příjemci, nikoliv na zdroji, kdy si danou nahrávku pustí.<br /> | ||
| Řádek 29: | Řádek 29: | ||
=== Budoucnost webcastu === | === Budoucnost webcastu === | ||
| − | Momentálně není jednoduché najít ve webcastu jednu konkrétní informaci, nebo třeba jen detailní sumarizaci celého záznamu. Tento problém je obzvlášť patrný ve webcastech, které na pozadí nepouštějí textové prezentace. Stačí i pouhý titulek, který naznačí o čem se zrovna mluví, aby si příjemce mohl vyhledat ve webcastu co potřebuje.<ref>DUFOUR, Christine, Joan C. BARTLETT a Elaine G. TOMS. Understanding how webcasts are used as sources of information. Journal of the American Society for Information Science and Technology [online]. 2011, vol. 62, issue 2, s. 343-362 [cit. 2015-01-21]. DOI: 10.1002/asi.21445. Dostupné z: Databáze Ebsco</ref> Časem by mohl být vyvinut software, který by umožnil snadné hledání v archivovaném webcastu a zároveň by nutil autora daný webcast vhodně sumarizovat už při prvotním ukládání. | + | Momentálně není jednoduché najít ve webcastu jednu konkrétní [[Pojem informace jak jej chápe informační věda a související obory|informaci]], nebo třeba jen detailní sumarizaci celého záznamu. Tento problém je obzvlášť patrný ve webcastech, které na pozadí nepouštějí textové prezentace. Stačí i pouhý titulek, který naznačí o čem se zrovna mluví, aby si příjemce mohl vyhledat ve webcastu co potřebuje.<ref>DUFOUR, Christine, Joan C. BARTLETT a Elaine G. TOMS. Understanding how webcasts are used as sources of information. Journal of the American Society for Information Science and Technology [online]. 2011, vol. 62, issue 2, s. 343-362 [cit. 2015-01-21]. DOI: 10.1002/asi.21445. Dostupné z: Databáze Ebsco</ref> Časem by mohl být vyvinut [[software]], který by umožnil snadné hledání v archivovaném webcastu a zároveň by nutil autora daný webcast vhodně sumarizovat už při prvotním ukládání. |
=== Kde hledat webcasty === | === Kde hledat webcasty === | ||
| Řádek 35: | Řádek 35: | ||
== Odkazy == | == Odkazy == | ||
| − | |||
==== Reference ==== | ==== Reference ==== | ||
<references /> | <references /> | ||
| − | + | === Doporučená literatura === | |
| + | * MACK, Steve a Dan RAYBURN. Hands-on guide to webcasting: Internet event and AV production. Boston: Elsevier/Focal Press, c2006, xxiv, 235 p. Focal hands-on guide series. ISBN 978-024-0807-546. | ||
| + | * WALTERS, Robert. Webcast. Maryland: America Star Books, 2003. ISBN 1592860737. | ||
| + | * ZOUNEK, Jiří a Petr SUDICKÝ. E-learning: učení (se) s online technologiemi. Vyd. 1. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2012, xix, 226 s. ISBN 978-80-7357-903-6. | ||
==== Externí odkazy ==== | ==== Externí odkazy ==== | ||
| − | [http://www.studioclub.com/ studioclub.com] | + | * [http://www.studioclub.com/ studioclub.com] |
| − | + | * [https://www.khanacademy.org/ Khan Academy] | |
| − | [https://www.khanacademy.org/ Khan Academy] | ||
| − | |||
==== Související články ==== | ==== Související články ==== | ||
| − | *[[ | + | *[[Webinář]] |
| − | * [ | + | *[[E-learning]] |
| − | |||
==== Klíčová slova ==== | ==== Klíčová slova ==== | ||
Webcast, online výuka, streaming, podcast, broadcast | Webcast, online výuka, streaming, podcast, broadcast | ||
[[Kategorie:Informační studia a knihovnictví|*]] | [[Kategorie:Informační studia a knihovnictví|*]] | ||
Verze z 22. 1. 2015, 16:03
Webcast je mediální, plošně vysílaná (anglicky broadcast) prezentace distribuovaná po internetu z jednoho zdroje mnoha příjemcům.
Webcast může být vysílán živě (anglicky streaming), čímž se liší od podcastingu (což je oblíbený nástroj blogerů), nebo i na požádání jako běžné youtube video.[1]
Narozdíl od webináře se u webcastu jedná pouze o neinteraktivní jednosměrné proudění informace k příjemci.
Webcast se dá využít například pro business-prezentace mezinárodních firem svým dceřiným korporacím , v E-learningových online seminářích a k dalším aktivitám, které využívají streamingové technologie.
Webcast tak dává přístup vzdálenému uživateli k událostem, které se dějí v reálném čase.
Obsah
Vznik webcastu
První doložený webcast pochází z roku 1995, kdy Benford E. Standley využil svého mediálního vzdělání a broadcastnul kovbojskou show „Kicking Up Some Dust“ z Hollywoodského nočního klubu Troubadour. Broadcast byl tak úspěšný, že zkolabovaly servery v San Franciscu.[2]
O tři roky později Standley založil stránku studioclub.com, která chrlí webcasty z vystoupení Holywoodských celebrit dodnes.
Přínosy webcastu
- Webcast se s postupem času začal využívat k broadcastování svateb, politických projevů, sportovních utkání apod., čímž otevřel bezpočet pamětihodných událostí širšímu publiku, než jakému by bylo jinak možné i v těch největších hledištích světa.
- Webcast se využívá v e-learningu jako pomůcka a někdy i náhražka fyzické seminární výuky.
- Ve webcastovém semináři se dá zastavovat, přetáčet nebo přeskakovat jednotlivé části a student má tak absolutní kontrolu nad způsobem a tempem, jakým materiál vstřebává.
- Virtuální akce všech druhů všebecně šetří čas a peníze všech zúčastněných.
- Webcasty se zpravidla archivují, takže je k nim přístup i dlouho po živém odvysílání.
- Narozdíl od webináře, pokud je už webcast archivován, záleží už pouze na příjemci, nikoliv na zdroji, kdy si danou nahrávku pustí.
Nevýhody webcastu
- Chybí interakce s příjemcem a z toho vyplývající zpětná vazba.
- Čím je webcastový seminář zaměřen na komplexnější problém, tím více klesá pochopení materiálu a tím i jeho efektivita jako učební pomůcky.[3]
- Čím více si lidé zvyknou nechodit na tyto události, tím méně se budou pořádat.
Budoucnost webcastu
Momentálně není jednoduché najít ve webcastu jednu konkrétní informaci, nebo třeba jen detailní sumarizaci celého záznamu. Tento problém je obzvlášť patrný ve webcastech, které na pozadí nepouštějí textové prezentace. Stačí i pouhý titulek, který naznačí o čem se zrovna mluví, aby si příjemce mohl vyhledat ve webcastu co potřebuje.[4] Časem by mohl být vyvinut software, který by umožnil snadné hledání v archivovaném webcastu a zároveň by nutil autora daný webcast vhodně sumarizovat už při prvotním ukládání.
Kde hledat webcasty
Stránka neziskové organizace Khan Academy nabízí mimo jiné i kvalitní výukové webcasty a zároveň i možnost pro českého studenta přidávat titulky k anglickým webcastům.
Odkazy
Reference
- ↑ Webcast. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001- [cit. 2015-01-21]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/Webcast#cite_note-4
- ↑ Benford "Buffalo" Earl Standley. In: DIGITAL MEDIA FESTIVAL [online]. [cit. 2015-01-21]. Dostupné z: http://www.digitalmediafestival.com/Benford_E_Standley.htm
- ↑ GIANNAKOS, Michail N. a Panayiotis VLAMOS. Using webcasts in education: Evaluation of its effectiveness. British Journal of Educational Technology [online]. 2013, vol. 44, issue 3, s. 432-441 [cit. 2015-01-21]. DOI: 10.1111/j.1467-8535.2012.01309.x. Dostupné z: Databáze Ebsco
- ↑ DUFOUR, Christine, Joan C. BARTLETT a Elaine G. TOMS. Understanding how webcasts are used as sources of information. Journal of the American Society for Information Science and Technology [online]. 2011, vol. 62, issue 2, s. 343-362 [cit. 2015-01-21]. DOI: 10.1002/asi.21445. Dostupné z: Databáze Ebsco
Doporučená literatura
- MACK, Steve a Dan RAYBURN. Hands-on guide to webcasting: Internet event and AV production. Boston: Elsevier/Focal Press, c2006, xxiv, 235 p. Focal hands-on guide series. ISBN 978-024-0807-546.
- WALTERS, Robert. Webcast. Maryland: America Star Books, 2003. ISBN 1592860737.
- ZOUNEK, Jiří a Petr SUDICKÝ. E-learning: učení (se) s online technologiemi. Vyd. 1. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2012, xix, 226 s. ISBN 978-80-7357-903-6.
Externí odkazy
Související články
Klíčová slova
Webcast, online výuka, streaming, podcast, broadcast
Text je dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko při dodržení případných autorských práv a dalších podmínek
© 2013 ISSN: 2336-5897
