Embedded librarian: Porovnání verzí
(Založena nová stránka s textem „'''Embedded librarian''' (česky ''nasazený knihovník'') je americký fenomén, který se pomalu šiří do celého světa a spočívá v tom, že je vy…“) |
Značky: editace z Vizuálního editoru, možná chyba ve Vizuálním editoru |
||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
− | '''Embedded librarian''' (česky ''nasazený knihovník'') je americký fenomén, který se pomalu šiří do celého světa a spočívá v tom, že je vyčleněn [[knihovník]] zacílený na potřeby jedné nebo více specifických skupin, s nimiž buduje hlubší pracovní vztahy a zvyšuje se porozumění jejich činnosti. | + | '''Embedded librarian''' (česky ''nasazený knihovník'') je americký fenomén, který se pomalu šiří do celého světa a spočívá v tom, že je vyčleněn [[knihovník]] zacílený na potřeby jedné nebo více specifických skupin, s nimiž buduje hlubší pracovní vztahy a zvyšuje se porozumění jejich činnosti. |
− | Embedded librarian své cílové skupině nabízí informační služby, které jsou vysoce přizpůsobené přímo dané skupině. Jednoduše řečeno, funguje jako prostředník mezi [[Veřejné knihovny|knihovnou]] a prostředím do kterého byl nasazen. | + | Embedded librarian své cílové skupině nabízí informační služby, které jsou vysoce přizpůsobené přímo dané skupině. Jednoduše řečeno, funguje jako prostředník mezi [[Veřejné knihovny|knihovnou]] a prostředím do kterého byl nasazen. |
− | Nasazení knihovníci se takto využívají například ve vyšším vzdělávání, kde jsou vysláni do tříd, seminárních aul a dokonce i jednotlivých fakultních kateder, kde se pak při správném [[embeddování]] de facto podobají víc členům fakulty než zaměstnancům knihovny. | + | Nasazení knihovníci se takto využívají například ve vyšším vzdělávání, kde jsou vysláni do tříd, seminárních aul a dokonce i jednotlivých fakultních kateder, kde se pak při správném [[embeddování]] de facto podobají víc členům fakulty než zaměstnancům knihovny. |
− | Knihovny začínají embeddovat knihovníky i do nemocnic, právních firem a různých dalších korporací, kde pomáhají mimo jiné s [[Rešerše|rešerší]] a vzděláváním zaměstnanců. Embeddování se tak může v budoucnu stát významným zdrojem financí pro knihovny. | + | Knihovny začínají embeddovat knihovníky i do nemocnic, právních firem a různých dalších korporací, kde pomáhají mimo jiné s [[Rešerše|rešerší]] a vzděláváním zaměstnanců. Embeddování se tak může v budoucnu stát významným zdrojem financí pro knihovny. |
− | Termín ebedded librarian použila jako první Barbara Dewey roku 2004.<ref>KVENILD, Cass. The Future of Embedded Librarianship: Best Practices and Opportunities. California Conference on Library Instruction [online]. 2012 [cit. 2015-01-22]. Dostupné z: http://www.cclibinstruction.org/wp-content/uploads/2012/02/CCLI2012proceedings_Kvenild.pdf</ref | + | Termín ebedded librarian použila jako první Barbara Dewey roku 2004.<ref>KVENILD, Cass. The Future of Embedded Librarianship: Best Practices and Opportunities. California Conference on Library Instruction [online]. 2012 [cit. 2015-01-22]. Dostupné z: http://www.cclibinstruction.org/wp-content/uploads/2012/02/CCLI2012proceedings_Kvenild.pdf</ref> |
=== Přínos embeddovaných knihovníků === | === Přínos embeddovaných knihovníků === | ||
* Nasazování knihovníka „do terénu“ umožňuje knihovně překonávat fyzické hranice a vzít knihovnu za čtenářem. | * Nasazování knihovníka „do terénu“ umožňuje knihovně překonávat fyzické hranice a vzít knihovnu za čtenářem. | ||
Řádek 22: | Řádek 22: | ||
* Nasazený knihovník musí být ochoten opustit familiérní prostředí, což může být [[Stres|stresující]]. | * Nasazený knihovník musí být ochoten opustit familiérní prostředí, což může být [[Stres|stresující]]. | ||
=== Budoucnost embeddovaných knihovníků === | === Budoucnost embeddovaných knihovníků === | ||
− | Čím více se bude trend nasazených knihovníků rozšiřovat, tím více poroste i tlak na [[Library and Information Studies|LIS]] školy (Library and Information Studies), aby připravovaly studenty na roli embeddovaného knihovníka, což povede ke vzniku nové subspecializace, nebo přinejmenším několika nových předmětů.<ref>GANAIE, Shabir Ahmad. Specialisation in Library and Information Science Curriculum: Steps towards Embedded Librarianship. DESIDOC: Journal of Library & Information Technology [online]. 2014, roč. 34, č. 6, s. 449-454 [cit. 2015-01-22]. Dostupné z: Databáze Ebsco</ref | + | Čím více se bude trend nasazených knihovníků rozšiřovat, tím více poroste i tlak na [[Library and Information Studies|LIS]] školy (Library and Information Studies), aby připravovaly studenty na roli embeddovaného knihovníka, což povede ke vzniku nové subspecializace, nebo přinejmenším několika nových předmětů.<ref>GANAIE, Shabir Ahmad. Specialisation in Library and Information Science Curriculum: Steps towards Embedded Librarianship. DESIDOC: Journal of Library & Information Technology [online]. 2014, roč. 34, č. 6, s. 449-454 [cit. 2015-01-22]. Dostupné z: Databáze Ebsco</ref> |
S přívalem nových technologií mají knihovníci možnost embeddovat se nejen do sociálních sítí jakými jsou [[Facebook]] nebo [[Twitter]], ale i zapojovat se do [[e-learning|e-learningu]] prostřednictvím [[Webinář|webinářů]], [[Webcast|webcastů]] apod. | S přívalem nových technologií mají knihovníci možnost embeddovat se nejen do sociálních sítí jakými jsou [[Facebook]] nebo [[Twitter]], ale i zapojovat se do [[e-learning|e-learningu]] prostřednictvím [[Webinář|webinářů]], [[Webcast|webcastů]] apod. |
Verze z 22. 1. 2015, 15:16
Embedded librarian (česky nasazený knihovník) je americký fenomén, který se pomalu šiří do celého světa a spočívá v tom, že je vyčleněn knihovník zacílený na potřeby jedné nebo více specifických skupin, s nimiž buduje hlubší pracovní vztahy a zvyšuje se porozumění jejich činnosti.
Embedded librarian své cílové skupině nabízí informační služby, které jsou vysoce přizpůsobené přímo dané skupině. Jednoduše řečeno, funguje jako prostředník mezi knihovnou a prostředím do kterého byl nasazen.
Nasazení knihovníci se takto využívají například ve vyšším vzdělávání, kde jsou vysláni do tříd, seminárních aul a dokonce i jednotlivých fakultních kateder, kde se pak při správném embeddování de facto podobají víc členům fakulty než zaměstnancům knihovny.
Knihovny začínají embeddovat knihovníky i do nemocnic, právních firem a různých dalších korporací, kde pomáhají mimo jiné s rešerší a vzděláváním zaměstnanců. Embeddování se tak může v budoucnu stát významným zdrojem financí pro knihovny.
Termín ebedded librarian použila jako první Barbara Dewey roku 2004.[1]
Obsah
Přínos embeddovaných knihovníků
- Nasazování knihovníka „do terénu“ umožňuje knihovně překonávat fyzické hranice a vzít knihovnu za čtenářem.
- Embeddování umožňuje knihovnám jako informačním institucím lépe identifikovat běžné každodenní potřeby svých čtenářů a tím pádem i lépe zacílit svůj výběr služeb.
- Knihovník ve třídách znamená méně cest do knihovny pro studenty a jistotu pro vyučující, že studenti vezmou doporučenou literaturu do ruky.
- Embeddovaný knihovník může v některých případech po domluvě s vyučujícím asistovat s reálnou výukou přípravou multimediálních materiálů jakými jsou například podcasty, prezentace, videa a pracovní listy.[2]
- Kontakt s knihovníkem pomáhá zejména studentům prvních ročníků, kteří ještě nemusí vědět jak správně pracovat se zdroji a provádět akademickou rešerši.
- Nasazený knihovník má jedinečnou možnost připravovat pro své klienty na míru ušité inovativní služby.
Nevýhody embeddovaných knihovníků
- Embeddování je časově náročné jak časem stráveným mimo knihovnu ve školách a firmách, tak i přípravou na jednotlivá sezení.
- Embeddování vyžaduje vyšší míru odbornosti než jakou jen pouhá práce s informacemi, což v praxi znamená titul z oblasti do které se chystá daný knihovník embeddovat.
- Příliš dobře embeddovaný knihovník může časem začít ztrácet některé vazby se svou domovskou knihovnou.
- Nasazený knihovník musí být ochoten opustit familiérní prostředí, což může být stresující.
Budoucnost embeddovaných knihovníků
Čím více se bude trend nasazených knihovníků rozšiřovat, tím více poroste i tlak na LIS školy (Library and Information Studies), aby připravovaly studenty na roli embeddovaného knihovníka, což povede ke vzniku nové subspecializace, nebo přinejmenším několika nových předmětů.[3]
S přívalem nových technologií mají knihovníci možnost embeddovat se nejen do sociálních sítí jakými jsou Facebook nebo Twitter, ale i zapojovat se do e-learningu prostřednictvím webinářů, webcastů apod.
Odkazy
Reference
- ↑ KVENILD, Cass. The Future of Embedded Librarianship: Best Practices and Opportunities. California Conference on Library Instruction [online]. 2012 [cit. 2015-01-22]. Dostupné z: http://www.cclibinstruction.org/wp-content/uploads/2012/02/CCLI2012proceedings_Kvenild.pdf
- ↑ SHARMA, Pramod, Kamal KUMAR a Parveen BABBAR. Embedded Librarianship: Librarian Faculty Collaboration. DESIDOC: Journal of Library & Information Technology [online]. 2014, roč. 34, č. 6, s. 455-460 [cit. 2015-01-22]. Dostupné z: Databáze Ebsco
- ↑ GANAIE, Shabir Ahmad. Specialisation in Library and Information Science Curriculum: Steps towards Embedded Librarianship. DESIDOC: Journal of Library & Information Technology [online]. 2014, roč. 34, č. 6, s. 449-454 [cit. 2015-01-22]. Dostupné z: Databáze Ebsco
Doporučená literatura
- SHUMAKER, David. The Embedded Librarian: innovative strategies for taking knowledge where it's needed. 1. printing. Medford, N.J: Information Today, 2012. ISBN 15-738-7452-3.
- MCCAFFREY, Edited by Elizabeth Leonard and Erin. Virtually embedded: the librarian in an online environment. ACRL, 2014. ISBN 08-389-8684-6.
- KVENILD, Edited by Kaijsa Calkins and Cassandra. The embedded librarian's cookbook. 2014. ISBN 08-389-8693-5.
Externí odkazy
Související články
Klíčová slova
Embedded librarian, nasazený knihovník, embedding, LIS