Přehled kognitivních zkreslení: Porovnání verzí

 
(Není zobrazeno 23 mezilehlých verzí od 4 dalších uživatelů.)
Řádek 1: Řádek 1:
'''Kognitivní biasy''' (kognitivní zkreslení) jsou určité tendence myšlení, díky nimž může docházet k chybným úsudkům. Jsou většinou podstatou předsudků a stereotypního myšlení.Většina argumentačních klamů mohou být biasy, pokud jsou však užity vědomě, nejde o bias, ale o podvod.
+
'''Kognitivní zkreslení''' (''cognitive bias'') jsou určité tendence [[Myšlení|myšlení]], díky nimž může docházet k chybným úsudkům. Jsou většinou podstatou [[Předsudek|předsudků]] a stereotypního myšlení. Většina [[Argumentační klam|argumentačních klamů]] mohou být zkreslení, pokud jsou však užity vědomě, nejde o zkreslení, ale o podvod.
  
U kognitivního biasu je totiž podstatné, že si jej člověk neuvědomuje a že nejde o okamžitou chybu ale výsledek '''chybného myšlenkového procesu''', při němž výzkumník z nějakého vnitřního nevědomého důvodu předpokládá nebo naopak odmítá nějaký výsledek a své pozorování proto interpretuje zaujatě.<ref>Haselton, M. G., Nettle, D., & Andrews, P. W. (2005). The evolution of cognitive bias. In D. M. Buss (Ed.), The Handbook of Evolutionary Psychology: Hoboken, NJ, US: John Wiley & Sons Inc. pp. 724–746.</ref>
+
U kognitivního zkreslení je podstatné, že si jej člověk neuvědomuje. Nejde tudíž o záměrnou chybu, ale o výsledek '''chybného myšlenkového procesu''', při němž dotyčný z nějakého vnitřního nevědomého důvodu předpokládá (nebo naopak odmítá) nějaký výsledek a svá pozorování proto interpretuje zaujatě.<ref>Haselton, M. G., Nettle, D., & Andrews, P. W. (2005). The evolution of cognitive bias. In D. M. Buss (Ed.), The Handbook of Evolutionary Psychology: Hoboken, NJ, US: John Wiley & Sons Inc. pp. 724–746.</ref>
=== Sociální biasy ===
+
 
Většina biasů spadá pod označení [[Základní atribuční chyba]]
+
=== Sociální zkreslení ===
 +
 
 +
Většina zkreslení spadá pod označení [[Základní atribuční chyba]].
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
 
|-
 
|-
 
! Název !! Popis
 
! Název !! Popis
 
|-
 
|-
| [[Dunning-Krugerův efekt]] || Nekompetentní jedinci si neuvědomují svou neschopnost, protože jim chybí dovednost rozlišovat k čemu jsou skutečně kompetentní. Naproti tomu kompetentní jedinec může mít menší sebevědomí, protože se může mylně domnívat, že ostatní mají odpovídající znalosti.<ref>Kruger Justin, &amp;  Dunning  David. Unskilled and unaware of it: How difficulties in recognizing one's own incompetence lead to inflated self-assessments. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>, vol. 77(issue 6), undefined. DOI: 10.1037//0022-3514.77.6.1121.</ref>
+
| [[Dunning-Krugerův efekt]] || Nekompetentní jedinci si neuvědomují svoji neschopnost, protože jim chybí dovednost rozlišovat, k čemu jsou skutečně kompetentní. Naproti tomu kompetentní jedinec může mít menší sebevědomí, neboť se může mylně domnívat, že ostatní mají odpovídající či lepší znalosti.<ref>Kruger Justin, &amp;  Dunning  David. Unskilled and unaware of it: How difficulties in recognizing one's own incompetence lead to inflated self-assessments. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>, vol. 77(issue 6), undefined. DOI: 10.1037//0022-3514.77.6.1121.</ref>
 
|-
 
|-
| [[Forerův efekt]]|| jednotlivci určují vysokou přesnost hodnocení na popisy jejich osobnosti, které jsou údajně přizpůsobeny speciálně pro ně, ale ve skutečnosti jsou vágní a dostatečně obecné,vztahující se na širokou škálu lidí. Příklad- Horoskopy<ref>Fichten Catherine S.,  Sunerton  Betty,  Vohs Kathleen D., &amp;  Beins Bernard C. Popular Horoscopes and the “Barnum Effect”. <i>The Journal of Psychology</i>, vol. 114(issue 1), undefined. DOI: 10.1002/9780470479216.corpsy0108.</ref>
+
| [[Forerův efekt]]|| Též ''Barnumův efekt''. Jednotlivci určují vysokou přesnost hodnocení na popisy své [[Osobnost|osobnosti]], které jsou údajně přizpůsobeny speciálně pro ně, ale ve skutečnosti jsou vágní a dostatečně obecné, vztahující se na širokou škálu lidí (takzvaná '''gumová tvrzení'''). Příklad: Horoskopy<ref>Fichten Catherine S.,  Sunerton  Betty,  Vohs Kathleen D., &amp;  Beins Bernard C. Popular Horoscopes and the “Barnum Effect”. <i>The Journal of Psychology</i>, vol. 114(issue 1), undefined. DOI: 10.1002/9780470479216.corpsy0108.</ref>
 
|-
 
|-
| [[Haló efekt]] || chyba prvního dojmu ze sociální percepce. Ovlivnění posuzovatele prvním dojmem, kterým určitý člověk zapůsobil (ať již kladně nebo záporně)
+
| [[Haló efekt]] || Chyba spoléhání se na první dojem, pojem týkající se [[Sociální percepce|sociální percepce]]. Ovlivnění posuzovatele prvním dojmem, kterým určitý člověk zapůsobil (ať již kladně nebo záporně).
 
|-
 
|-
| [[Egocentrický bias]] || tendence vnímat a hodnotit sebe, své osobní vlastnosti, chování a jednání v příznivém světle, posuzovat je zaujatě, shovívavěji a pozitivněji než vlastnosti, chování a jednání druhých lidí  
+
| [[Egocentrické zkreslení]] || Tendence vnímat a hodnotit sebe, své osobní vlastnosti, [[Chování|chování]] a jednání v příznivém světle, posuzovat je zaujatě, shovívavěji a pozitivněji než vlastnosti, chování a jednání druhých lidí.
 
|-
 
|-
|  [[Skupinová atribuční chyba]]|| Neobjektivní přesvědčení, že vlastnosti člena skupiny reflektuje skupinu jako celek nebo tendence se domnívat, že rozhodnutí skupiny odráží preference členů skupiny, a to i když jsou k dispozici informace, které jasně svědčí o opaku.<ref>Hugenberg Kurt, &amp;  Sacco  Donald F. Social Categorization and Stereotyping: How Social Categorization Biases Person Perception and Face Memory. <i>Social and Personality Psychology Compass</i>, vol. 2(issue 2), undefined. DOI: 10.1111/j.1751-9004.2008.00090.x.</ref>
+
|  [[Skupinová atribuční chyba]]|| Neobjektivní přesvědčení, že vlastnosti člena skupiny reflektují skupinu jako celek, nebo tendence se domnívat, že rozhodnutí skupiny odráží preference členů skupiny, a to i když jsou k dispozici informace, které jasně svědčí o opaku.<ref>Hugenberg Kurt, &amp;  Sacco  Donald F. Social Categorization and Stereotyping: How Social Categorization Biases Person Perception and Face Memory. <i>Social and Personality Psychology Compass</i>, vol. 2(issue 2), undefined. DOI: 10.1111/j.1751-9004.2008.00090.x.</ref>
 
|-
 
|-
 
| [[Status quo bias]] (systém odůvodnění) || Preference pro aktuální stav věcí, přestože třeba někdy není výhodný<ref>Samuelson William, &amp;  Zeckhauser  Richard. Status quo bias in decision making. <i>Journal of Risk and Uncertainty</i>, vol. 1(issue 1), undefined. DOI: 10.1007/bf00055564.</ref>
 
| [[Status quo bias]] (systém odůvodnění) || Preference pro aktuální stav věcí, přestože třeba někdy není výhodný<ref>Samuelson William, &amp;  Zeckhauser  Richard. Status quo bias in decision making. <i>Journal of Risk and Uncertainty</i>, vol. 1(issue 1), undefined. DOI: 10.1007/bf00055564.</ref>
 
|-
 
|-
| [[Iluze transparentnosti]] || Tendence lidí přeceňovat znalosti ostatních o jich samých, a také přeceňování vlastní znalostí o druhých.
+
| [[Iluze transparentnosti]] || Tendence lidí přeceňovat znalosti ostatních o jich samých, a také přeceňování vlastní znalostí o druhých.
 
|-
 
|-
| [[Iluze nadřazenosti]]  || Přeceňování něčí dobré vlastnosti, a podceňování nežádoucí vlastnosti ve vztahu k ostatním lidem. (Také známý jako "Lake Wobegon efekt", "better-than average effect").<ref>Pronin Emily,  Kruger Justin,  Savtisky Kenneth, &amp;  Ross Lee. You don't know me, but I know you: The illusion of asymmetric insight. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>, vol. 81(issue 4), undefined. DOI: 10.1037/0022-3514.81.4.639.</ref>
+
| [[Iluze nadřazenosti]]  || Přeceňování něčí dobré vlastnosti, a podceňování nežádoucí vlastnosti ve vztahu k ostatním lidem. (Také známý jako "''Lake Wobegon efekt''", "''better-than average effect''").<ref>Pronin Emily,  Kruger Justin,  Savtisky Kenneth, &amp;  Ross Lee. You don't know me, but I know you: The illusion of asymmetric insight. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>, vol. 81(issue 4), undefined. DOI: 10.1037/0022-3514.81.4.639.</ref>
 
|-
 
|-
|[[Projekční bias]] || Tendence nevědomě předpokládat, že jiní sdílejí něčí aktuální emocionální stavy, myšlenky a hodnoty<ref>Hsee, Christopher K.; Hastie, Reid (2006). "Decision and experience: why don't we choose what makes us happy?". Trends in Cognitive Sciences 10 (1): 31–37. doi:10.1016/j.tics.2005.11.007</ref>
+
|[[Projekční zkreslení]] || Tendence nevědomě předpokládat, že jiní sdílejí něčí aktuální emocionální stavy, myšlenky a hodnoty<ref>Hsee, Christopher K.; Hastie, Reid (2006). "Decision and experience: why don't we choose what makes us happy?". Trends in Cognitive Sciences 10 (1): 31–37. doi:10.1016/j.tics.2005.11.007</ref>
 
|-
 
|-
 
|[[Worse-than-average effect]] || Tendence podceňovat sám sebe vůči ostatním v úkolech, které jsou obtížně.<ref>Kruger Justin. Lake Wobegon be gone! The. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>, vol. 77(issue 2), undefined. DOI: 10.1037/0022-3514.77.2.221.</ref>
 
|[[Worse-than-average effect]] || Tendence podceňovat sám sebe vůči ostatním v úkolech, které jsou obtížně.<ref>Kruger Justin. Lake Wobegon be gone! The. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>, vol. 77(issue 2), undefined. DOI: 10.1037/0022-3514.77.2.221.</ref>
Řádek 30: Řádek 32:
 
| [[Shared information bias]] || Tendence členů skupiny, kteří tráví více času a energie o informacích diskutovat již o sdílených informacích (se kterými jsou všichni již obeznámeni), a méně času a energie diskutovat o informacích, kterých jsou jsi vědomi jen někteří členové (nesdílení informací).<ref>Forsyth, D. R. (2009). Group Dynamics (5th ed.). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole.</ref>
 
| [[Shared information bias]] || Tendence členů skupiny, kteří tráví více času a energie o informacích diskutovat již o sdílených informacích (se kterými jsou všichni již obeznámeni), a méně času a energie diskutovat o informacích, kterých jsou jsi vědomi jen někteří členové (nesdílení informací).<ref>Forsyth, D. R. (2009). Group Dynamics (5th ed.). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole.</ref>
 
|}
 
|}
=== Paměťové biasy ===
+
 
 +
=== [[Přehled paměťových zkreslení|Paměťová zkreslení]] ===
 +
 
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
 
|-
 
|-
 
! Název !! Popis
 
! Název !! Popis
 
|-
 
|-
| [[Von Restorff efekt]] || U položky která nějakým způsobem vyčnívá je vyšší pravděpodobnost zapamatování než u položek jiných.<ref>Restorff Hedwig von, &amp;  SEIDL HORST. Über die Wirkung von Bereichsbildungen im Spurenfeld. <i>Psychologische Forschung</i>, vol. 18(issue 1), undefined. DOI: 10.1515/9783110852608.103.</ref>
+
| [[Dezinformační efekt]] || Vybavená vzpomínka je ovlivněna dodatečně přijatými informacemi, např. zaujatá otázka povede člověka k pozměnění vzpomínky tak, aby odpovídala pokládané otázce.<ref>Foster, J. K. (2008). Memory: a very short introduction. Oxford University Press.</ref>
|-
 
| [[Efekt Zeigarnikové]] ||  Nedokončené nebo přerušené úlohy jsou lépe zapamatovatelné než ty dokončené.
 
 
|-
 
|-
| [[Efekt bizardnosti]]|| Bizarní materiál je lépe zapamatovatelný než materiál obyčejný.
+
| [[Efekt bizarnosti]]|| Bizarní materiál je lépe zapamatovatelný než materiál obyčejný.
 
|-
 
|-
| [[Iluzorní korelace]]|| Nepřesně zapamatovaný vztah mezi dvěma událostmi <ref><i>Toward a Synthesis of Cognitive Biases: How Noisy Information Processing Can Bias Human Decision Making</i>.</ref>
+
| [[Efekt Zeigarnikové]] ||  Nedokončené nebo přerušené úlohy jsou lépe zapamatovatelné než ty dokončené. Taktéž znám jako efekt nedokončené paměťové stopy.
 
|-
 
|-
| [[Teleskopický efekt]]|| Tendence k posunutí nedávné události zpět v čase a vzdálených událostí dopředu v čase, nedávné události se tak zdají být vzdálené a vzdálené události nedávné.
+
|[[Google efekt]] || Tendence zapomenout informaci, kterou lze snadno nalézt on-line prostřednictvím internetového vyhledávače. <ref>Krieger, Lisa M. (2011). Google changing what we remember. San Jose Mercury News. Retrieved 2011-08-04.</ref>
 
|-
 
|-
| ||  
+
| [[Iluzorní korelace]]|| Tendence vztahovat k sobě dvě nesouvisející události. <ref>Fiedler, K. (1991). The tricky nature of skewed frequency tables: An information loss account of distinctiveness-based illusory correlations. Journal of Personality and Social Psychology, 60(1), 24.</ref>
 
|-
 
|-
| ||
+
|[[Kryptomnézie]] || Označuje situaci, kdy je člověk přesvědčen o tom, že jeho myšlenka je nová fantazijní představa, i když se ve skutečnosti jedná o zapomenutou vzpomínku.<ref name="pametbias"></ref>
 
|-
 
|-
| ||  
+
|[[Pozitivita]] || Starší lidé upřednostňují více pozitivní než negativní informace ve svých vzpomínkách.
 
|-
 
|-
| ||  
+
| [[Spotlight efekt]] || Tendence přeceňovat míru toho, čeho si ostatní lidé všimají na našem vzhledu či chování (např. mám pocit, že jsem byl opravdu hodně nervózní, ale ostatní to tak vůbec nevnímali).
 
|-
 
|-
| ||  
+
| [[Stereotypní zkreslení]] || Paměť zkreslená stereotypem (např. rasovým či genderovým), například k "černě" znějícímu jménu je častěji přiřazován zločinec.<ref name="pametbias">Schacter Daniel L. The seven sins of memory: Insights from psychology and cognitive neuroscience. <i>American Psychologist</i>, vol. 54(issue 3), undefined. DOI: 10.1037//0003-066x.54.3.182.</ref>
 
|-
 
|-
| ||  
+
| [[Teleskopický efekt]]|| Tendence k posunutí nedávné události zpět v čase a vzdálených událostí dopředu v čase, nedávné události se tak zdají být vzdálené a vzdálené události nedávné.
|-
 
| ||
 
|-
 
| ||
 
|-
 
| ||
 
|-
 
| ||
 
 
|-
 
|-
| ||
+
| [[Von Restorff efekt]] || U položky, která nějakým způsobem vyčnívá, je vyšší pravděpodobnost zapamatování než u položek jiných.<ref>Von Restorff, H. (1933). Über die wirkung von bereichsbildungen im spurenfeld. Psychologische Forschung, 18(1), 299-342.</ref>
 
|-
 
|-
|  ||
 
|-
 
|  ||
 
|-
 
|  ||
 
|-
 
| ||
 
 
|}
 
|}
  
=== Rozhodovací biasy===
+
=== Rozhodovací zkreslení===
 +
 
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
 
|-
 
|-
 
! Název !! Popis
 
! Název !! Popis
 
|-
 
|-
| ||
+
| [[Efekt rámování]] (Framing effect) || Rozdílné závěry ze stejných informací, v závislosti na tom, jak a kým jsou tyto informace prezentovány.
|-
 
| ||  
 
 
|-
 
|-
| ||  
+
| [[Heuristika dostupnosti]] (Availability heuristic)|| Tendence přeceňovat pravděpodobnost události, která je čerstvě v  paměti, jež může být ovlivněna tím, jak nedávná vzpomínka to je, nebo jak neobvyklé nebo emocionálně jsou nabité.<ref>Schwarz Norbert,  Bless Herbert,  Strack Fritz,  Klumpp Gisela, &amp;  et al . Ease of retrieval as information: Another look at the availability heuristic. <i>Journal of Personality and Social Psychology</i>, vol. 61(issue 2), undefined. DOI: 10.1037/0022-3514.61.2.195.</ref>
 
|-
 
|-
| ||  
+
| [[IKEA efekt]]|| Tendence lidí přisoudit velkou hodnotu věcím, které se částečně smontovali sami, jako je nábytek z IKEA, bez ohledu na kvalitu konečného výsledku.
 
|-
 
|-
| ||
+
|[[Klam konjukce]] (Conjunction fallacy)|| Tendence předpokládat, že specifické případy jsou více pravděpodobné než ty obecnější.<ref>Fisk, John E. (2004). "Conjunction fallacy". In Pohl, Rüdiger F. Cognitive Illusions: A Handbook on Fallacies and Biases in Thinking, Judgement and Memory. Hove, UK: Psychology Press. pp. 23–42. ISBN 978-1-84169-351-4. OCLC 55124398</ref>
 
|-
 
|-
| ||  
+
|[[Efekt zaměření]] (Focusing effect) || Tendence přikládat příliš velký význam jednomu aspektu události<ref>Kahneman D. Would You Be Happier If You Were Richer? A Focusing Illusion. <i>Science</i>, vol. 312(issue 5782), undefined. DOI: 10.1126/science.1129688.</ref>
 
|-
 
|-
| ||
+
|[[Iluze peněz]] (Money Illusion) || Tendence soustředit se na nominální hodnotu peněz spíše než na jejich hodnotu z hlediska kupní síly.<ref>Shafir, Eldar; Diamond, Peter; Tversky, Amos (2000). "Money Illusion". In Kahneman, Daniel; Tversky, Amos. Choices, values, and frames. Cambridge University Press. pp. 335–355. ISBN 978-0-521-62749-8.</ref>
 
|-
 
|-
| ||  
+
| [[Optimistické zkreslení]] (Optimism bias) || Tendence být příliš optimistický, přeceňování pozitivních vlivů.<ref>Hardman, David (2009). Judgment and decision making: psychological perspectives. Wiley-Blackwell. ISBN 978-1-4051-2398-3.</ref>
 
|-
 
|-
| ||
 
|-
 
| ||
 
|-
 
| ||
 
|-
 
| ||
 
|-
 
| ||
 
|-
 
| ||
 
|-
 
| ||
 
|-
 
| ||
 
|-
 
|  ||
 
|-
 
|  ||
 
|-
 
|  ||
 
|-
 
| ||
 
 
|}
 
|}
== Reference ==
+
 
 +
== Odkazy ==
 +
 
 +
=== Reference ===
 +
 
 
<references />
 
<references />
=== Zdroje ===
+
 
Článek vychází z článku americké wikipedie [http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_cognitive_biases#cite_note-HilbertPsychBull-23 List of cognitive biases]
+
=== Zdroj ===
 +
 
 +
{{Převzato Eng|List of cognitive biases|691623917}}
 +
 
 +
=== Externí odkazy ===
 +
 
 +
*[http://www.youtube.com/watch?v=c8iswsLT3Jc TED Talk by Dan Ariely about IKEA effect]
 +
 
 +
=== Související články ===
 +
 
 +
* [[Myšlení]]
 +
* [[Předsudek]]
 +
* [[Kognitivní psychologie]]
 +
* [[Základní atribuční chyba]]
 +
* [[Atribuce]]
 +
* [[Sociální percepce]]
 +
* [[Přehled paměťových zkreslení]]
 +
 
 +
=== Klíčová slova ===
 +
 
 +
Kognitivní zkreslení, cognitive bias, rozhodování, kognitivní psychologie
 +
 
 
[[Kategorie: Sociální psychologie|*]]
 
[[Kategorie: Sociální psychologie|*]]

Aktuální verze z 13. 5. 2016, 13:46

Kognitivní zkreslení (cognitive bias) jsou určité tendence myšlení, díky nimž může docházet k chybným úsudkům. Jsou většinou podstatou předsudků a stereotypního myšlení. Většina argumentačních klamů mohou být zkreslení, pokud jsou však užity vědomě, nejde o zkreslení, ale o podvod.

U kognitivního zkreslení je podstatné, že si jej člověk neuvědomuje. Nejde tudíž o záměrnou chybu, ale o výsledek chybného myšlenkového procesu, při němž dotyčný z nějakého vnitřního nevědomého důvodu předpokládá (nebo naopak odmítá) nějaký výsledek a svá pozorování proto interpretuje zaujatě.[1]

Sociální zkreslení

Většina zkreslení spadá pod označení Základní atribuční chyba.

Název Popis
Dunning-Krugerův efekt Nekompetentní jedinci si neuvědomují svoji neschopnost, protože jim chybí dovednost rozlišovat, k čemu jsou skutečně kompetentní. Naproti tomu kompetentní jedinec může mít menší sebevědomí, neboť se může mylně domnívat, že ostatní mají odpovídající či lepší znalosti.[2]
Forerův efekt Též Barnumův efekt. Jednotlivci určují vysokou přesnost hodnocení na popisy své osobnosti, které jsou údajně přizpůsobeny speciálně pro ně, ale ve skutečnosti jsou vágní a dostatečně obecné, vztahující se na širokou škálu lidí (takzvaná gumová tvrzení). Příklad: Horoskopy[3]
Haló efekt Chyba spoléhání se na první dojem, pojem týkající se sociální percepce. Ovlivnění posuzovatele prvním dojmem, kterým určitý člověk zapůsobil (ať již kladně nebo záporně).
Egocentrické zkreslení Tendence vnímat a hodnotit sebe, své osobní vlastnosti, chování a jednání v příznivém světle, posuzovat je zaujatě, shovívavěji a pozitivněji než vlastnosti, chování a jednání druhých lidí.
Skupinová atribuční chyba Neobjektivní přesvědčení, že vlastnosti člena skupiny reflektují skupinu jako celek, nebo tendence se domnívat, že rozhodnutí skupiny odráží preference členů skupiny, a to i když jsou k dispozici informace, které jasně svědčí o opaku.[4]
Status quo bias (systém odůvodnění) Preference pro aktuální stav věcí, přestože třeba někdy není výhodný[5]
Iluze transparentnosti Tendence lidí přeceňovat znalosti ostatních o jich samých, a také přeceňování vlastní znalostí o druhých.
Iluze nadřazenosti Přeceňování něčí dobré vlastnosti, a podceňování nežádoucí vlastnosti ve vztahu k ostatním lidem. (Také známý jako "Lake Wobegon efekt", "better-than average effect").[6]
Projekční zkreslení Tendence nevědomě předpokládat, že jiní sdílejí něčí aktuální emocionální stavy, myšlenky a hodnoty[7]
Worse-than-average effect Tendence podceňovat sám sebe vůči ostatním v úkolech, které jsou obtížně.[8]
Shared information bias Tendence členů skupiny, kteří tráví více času a energie o informacích diskutovat již o sdílených informacích (se kterými jsou všichni již obeznámeni), a méně času a energie diskutovat o informacích, kterých jsou jsi vědomi jen někteří členové (nesdílení informací).[9]

Paměťová zkreslení

Název Popis
Dezinformační efekt Vybavená vzpomínka je ovlivněna dodatečně přijatými informacemi, např. zaujatá otázka povede člověka k pozměnění vzpomínky tak, aby odpovídala pokládané otázce.[10]
Efekt bizarnosti Bizarní materiál je lépe zapamatovatelný než materiál obyčejný.
Efekt Zeigarnikové Nedokončené nebo přerušené úlohy jsou lépe zapamatovatelné než ty dokončené. Taktéž znám jako efekt nedokončené paměťové stopy.
Google efekt Tendence zapomenout informaci, kterou lze snadno nalézt on-line prostřednictvím internetového vyhledávače. [11]
Iluzorní korelace Tendence vztahovat k sobě dvě nesouvisející události. [12]
Kryptomnézie Označuje situaci, kdy je člověk přesvědčen o tom, že jeho myšlenka je nová fantazijní představa, i když se ve skutečnosti jedná o zapomenutou vzpomínku.[13]
Pozitivita Starší lidé upřednostňují více pozitivní než negativní informace ve svých vzpomínkách.
Spotlight efekt Tendence přeceňovat míru toho, čeho si ostatní lidé všimají na našem vzhledu či chování (např. mám pocit, že jsem byl opravdu hodně nervózní, ale ostatní to tak vůbec nevnímali).
Stereotypní zkreslení Paměť zkreslená stereotypem (např. rasovým či genderovým), například k "černě" znějícímu jménu je častěji přiřazován zločinec.[13]
Teleskopický efekt Tendence k posunutí nedávné události zpět v čase a vzdálených událostí dopředu v čase, nedávné události se tak zdají být vzdálené a vzdálené události nedávné.
Von Restorff efekt U položky, která nějakým způsobem vyčnívá, je vyšší pravděpodobnost zapamatování než u položek jiných.[14]

Rozhodovací zkreslení

Název Popis
Efekt rámování (Framing effect) Rozdílné závěry ze stejných informací, v závislosti na tom, jak a kým jsou tyto informace prezentovány.
Heuristika dostupnosti (Availability heuristic) Tendence přeceňovat pravděpodobnost události, která je čerstvě v paměti, jež může být ovlivněna tím, jak nedávná vzpomínka to je, nebo jak neobvyklé nebo emocionálně jsou nabité.[15]
IKEA efekt Tendence lidí přisoudit velkou hodnotu věcím, které se částečně smontovali sami, jako je nábytek z IKEA, bez ohledu na kvalitu konečného výsledku.
Klam konjukce (Conjunction fallacy) Tendence předpokládat, že specifické případy jsou více pravděpodobné než ty obecnější.[16]
Efekt zaměření (Focusing effect) Tendence přikládat příliš velký význam jednomu aspektu události[17]
Iluze peněz (Money Illusion) Tendence soustředit se na nominální hodnotu peněz spíše než na jejich hodnotu z hlediska kupní síly.[18]
Optimistické zkreslení (Optimism bias) Tendence být příliš optimistický, přeceňování pozitivních vlivů.[19]

Odkazy

Reference

  1. Haselton, M. G., Nettle, D., & Andrews, P. W. (2005). The evolution of cognitive bias. In D. M. Buss (Ed.), The Handbook of Evolutionary Psychology: Hoboken, NJ, US: John Wiley & Sons Inc. pp. 724–746.
  2. Kruger Justin, & Dunning David. Unskilled and unaware of it: How difficulties in recognizing one's own incompetence lead to inflated self-assessments. Journal of Personality and Social Psychology, vol. 77(issue 6), undefined. DOI: 10.1037//0022-3514.77.6.1121.
  3. Fichten Catherine S., Sunerton Betty, Vohs Kathleen D., & Beins Bernard C. Popular Horoscopes and the “Barnum Effect”. The Journal of Psychology, vol. 114(issue 1), undefined. DOI: 10.1002/9780470479216.corpsy0108.
  4. Hugenberg Kurt, & Sacco Donald F. Social Categorization and Stereotyping: How Social Categorization Biases Person Perception and Face Memory. Social and Personality Psychology Compass, vol. 2(issue 2), undefined. DOI: 10.1111/j.1751-9004.2008.00090.x.
  5. Samuelson William, & Zeckhauser Richard. Status quo bias in decision making. Journal of Risk and Uncertainty, vol. 1(issue 1), undefined. DOI: 10.1007/bf00055564.
  6. Pronin Emily, Kruger Justin, Savtisky Kenneth, & Ross Lee. You don't know me, but I know you: The illusion of asymmetric insight. Journal of Personality and Social Psychology, vol. 81(issue 4), undefined. DOI: 10.1037/0022-3514.81.4.639.
  7. Hsee, Christopher K.; Hastie, Reid (2006). "Decision and experience: why don't we choose what makes us happy?". Trends in Cognitive Sciences 10 (1): 31–37. doi:10.1016/j.tics.2005.11.007
  8. Kruger Justin. Lake Wobegon be gone! The. Journal of Personality and Social Psychology, vol. 77(issue 2), undefined. DOI: 10.1037/0022-3514.77.2.221.
  9. Forsyth, D. R. (2009). Group Dynamics (5th ed.). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole.
  10. Foster, J. K. (2008). Memory: a very short introduction. Oxford University Press.
  11. Krieger, Lisa M. (2011). Google changing what we remember. San Jose Mercury News. Retrieved 2011-08-04.
  12. Fiedler, K. (1991). The tricky nature of skewed frequency tables: An information loss account of distinctiveness-based illusory correlations. Journal of Personality and Social Psychology, 60(1), 24.
  13. 13,0 13,1 Schacter Daniel L. The seven sins of memory: Insights from psychology and cognitive neuroscience. American Psychologist, vol. 54(issue 3), undefined. DOI: 10.1037//0003-066x.54.3.182.
  14. Von Restorff, H. (1933). Über die wirkung von bereichsbildungen im spurenfeld. Psychologische Forschung, 18(1), 299-342.
  15. Schwarz Norbert, Bless Herbert, Strack Fritz, Klumpp Gisela, & et al . Ease of retrieval as information: Another look at the availability heuristic. Journal of Personality and Social Psychology, vol. 61(issue 2), undefined. DOI: 10.1037/0022-3514.61.2.195.
  16. Fisk, John E. (2004). "Conjunction fallacy". In Pohl, Rüdiger F. Cognitive Illusions: A Handbook on Fallacies and Biases in Thinking, Judgement and Memory. Hove, UK: Psychology Press. pp. 23–42. ISBN 978-1-84169-351-4. OCLC 55124398
  17. Kahneman D. Would You Be Happier If You Were Richer? A Focusing Illusion. Science, vol. 312(issue 5782), undefined. DOI: 10.1126/science.1129688.
  18. Shafir, Eldar; Diamond, Peter; Tversky, Amos (2000). "Money Illusion". In Kahneman, Daniel; Tversky, Amos. Choices, values, and frames. Cambridge University Press. pp. 335–355. ISBN 978-0-521-62749-8.
  19. Hardman, David (2009). Judgment and decision making: psychological perspectives. Wiley-Blackwell. ISBN 978-1-4051-2398-3.

Zdroj

Wikipedia-logo-v2-en.svg Na této stránce byla použita část textu původního článku List of cognitive biases z anglické Wikipedie. Nezměněnou převzatou verzi naleznete zde. Wikipedia-logo-v2-en.svg


Externí odkazy

Související články

Klíčová slova

Kognitivní zkreslení, cognitive bias, rozhodování, kognitivní psychologie