Popularizace vědy: Porovnání verzí
(Úprava citací) Značky: editace z Vizuálního editoru, možná chyba ve Vizuálním editoru |
m (oprava potencionální -> potenciální) |
||
| (Není zobrazeno 41 mezilehlých verzí od 3 dalších uživatelů.) | |||
| Řádek 1: | Řádek 1: | ||
| − | '''Popularizace vědy''' je | + | '''Popularizace vědy''' je souhrnný název aktivit, které se snaží rozšířit [[Otevřená věda|vědu]] či její povědomí mezi (nejenom) širokou veřejností. K tomu využívá různých komunikačních kanálů a způsobů, jak ji sdělit co největšímu počtu potenciálních zájemců a vzbudit tak o ní zájem. |
== Historie == | == Historie == | ||
| − | Ve starověku jsou šiřiteli vědy řecké veřejné knihovny, především [[Alexandrijská knihovna|Alexandrijská]]. Ve středověku se velká část vědecké literatury vyskytovala na územích ovládané Araby - jednak opisy antických autorů, tak vlastní díla. Z těch se poté dělali přepisy do latiny. Hlavním zdrojem byl [[Córdobský chalífát|Córdobský chalífát] | + | Ve starověku jsou šiřiteli vědy řecké veřejné knihovny, především [[Alexandrijská knihovna|Alexandrijská]]. Ve středověku se velká část vědecké literatury vyskytovala na územích ovládané Araby - jednak opisy antických autorů, tak vlastní díla. Z těch se poté dělali přepisy do latiny. Hlavním zdrojem byl [[Córdobský chalífát|Córdobský chalífát]] <ref>FRIED, Johannes a Ernst-Dieter HEHL. <i>Dějiny světa: globální dějiny od počátků do 21. století. 3, Výklady světa a světová náboženství 600 až 1500. Přeložil Jan HLAVIČKA, přeložil Pavel KOLMAČKA, přeložil</i>. Praha: Vyšehrad, 2013, 477 s. ISBN 9788074293436.</ref> <ref>Caliphate of Córdoba, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 20 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Caliphate_of_Córdoba</ref>. V křesťanské Evropě byla vzdělanost výsadou duchovenstva a úzké vládnoucí vrstvy. Ta financuje vznik univerzit (od 11. stol.; neprovádějí výzkum, pouze učí) a akademií (od 15. stol.; nadšenci, neprofesionálové provádějí výzkum). S novou surovinou, [[papír|papírem]], a později s [[Tisk|knihtiskem]] se v Evropě začíná šířit větší množství tiskovin a písmo se stává dostupnější pro šírší veřejnost. Během 17.-18. stol. se začíná postupně šířit povinná školní docházka a začínají se vydávat [[Noviny|noviny]]. V osvícenství vznikla Diderotova [[Encyklopedie, referenční literatura|Encyklopedie]]. Od poloviny 19. století vznikají první výzkumné ústavy (vědci provádí výzkum, stávají se profesionálové) a rozvíjí se [[ofset]]. Na počátku 20. stol. vzniká [[kinematografie]], [[rádio]] a [[televize]]. Do doby před 2. světovou válkou se věda vyvíjela odděleně od okolního světa. Samostatná pracoviště prováděla vlastní výzkumy. Nespolupracovala s ostatními institucemi a širokou veřejností. Po válce se situace otáčí a o šíření a popularizaci vědy se už nezasluhují jen nadšenci a amatéři, ale i vědecká komunita. Na konci 20. stol. vzniká [[internet]]. |
| − | |||
== Vědecká komunikace a popularizace == | == Vědecká komunikace a popularizace == | ||
=== [[Vědecké poznání vs. laické poznání|Vědecká komunikace]] === | === [[Vědecké poznání vs. laické poznání|Vědecká komunikace]] === | ||
| − | + | snaží se být objektivní. Dělí se na psanou a mluvenou. | |
==== psaná ==== | ==== psaná ==== | ||
se liší svojí složitou stavbou souvětí, spisovným jazykem a slovní zásobou (odborné termíny). Styl je věcný, odborný, nepoužívá květnatý jazyk. | se liší svojí složitou stavbou souvětí, spisovným jazykem a slovní zásobou (odborné termíny). Styl je věcný, odborný, nepoužívá květnatý jazyk. | ||
| − | |||
==== mluvená ==== | ==== mluvená ==== | ||
| − | oproti psané je stavba jednodušší. Často obsahuje lidový jazyk. Informace se opakují a dává se více příkladů.[[Soubor:Popu-page-001.jpg|náhled|Popularizační pyramida [Čmejrková, 1996, s. 207]]] | + | oproti psané je stavba jednodušší. Často obsahuje lidový jazyk. Informace se opakují a dává se více příkladů. |
| − | + | [[Soubor:Popu-page-001.jpg|náhled|Popularizační pyramida [Čmejrková, 1996, s. 207]]] | |
=== Popularizace === | === Popularizace === | ||
je zaměřena na příjemce. Snaží se o zjednodušení výkladu. Složitost se dělí podle toho, pro koho je výklad určen (popularizační pyramida)<ref>ČMEJRKOVÁ, Světla, Jindra SVĚTLÁ a František DANEŠ. <i>Jak napsat odborný text</i>. Praha: Leda, 1999, 255 s. ISBN 8085927691.</ref>. | je zaměřena na příjemce. Snaží se o zjednodušení výkladu. Složitost se dělí podle toho, pro koho je výklad určen (popularizační pyramida)<ref>ČMEJRKOVÁ, Světla, Jindra SVĚTLÁ a František DANEŠ. <i>Jak napsat odborný text</i>. Praha: Leda, 1999, 255 s. ISBN 8085927691.</ref>. | ||
| Řádek 18: | Řádek 16: | ||
* Široká veřejnost | * Široká veřejnost | ||
* Základní a střední školy | * Základní a střední školy | ||
| − | * | + | * Potenciální vědci |
* Vědci z jiných oborů | * Vědci z jiných oborů | ||
| − | * [[Financování vědy v ČR|Zdroje financování]]: Dotace, granty, projekty a podnikatelské prostředí<ref>GREENBERG, Daniel S. <i>Science for sale: the perils, rewards, and delusions of campus capitalism</i>. Chicago: University of Chicago Press, 2007, 324 s. ISBN 9780226306254.</ref> | + | * [[Financování vědy v ČR|Zdroje financování]]: Dotace, granty, projekty a podnikatelské prostředí<ref>GREENBERG, Daniel S. <i>Science for sale: the perils, rewards, and delusions of campus capitalism</i>. Chicago: University of Chicago Press, 2007, 324 s. ISBN 9780226306254.</ref> |
'''Vědecké instituce''' se podílejí na popularizaci řadou akcí (festivaly, přednášky, semináře, výstavy, dílny): | '''Vědecké instituce''' se podílejí na popularizaci řadou akcí (festivaly, přednášky, semináře, výstavy, dílny): | ||
| − | |||
V ČR | V ČR | ||
* [http://www.tydenvedy.cz/ Týden vědy a techniky] | * [http://www.tydenvedy.cz/ Týden vědy a techniky] | ||
| Řádek 31: | Řádek 28: | ||
* [http://www.veletrhvedy.cz/cz/ Veletrh vědy] | * [http://www.veletrhvedy.cz/cz/ Veletrh vědy] | ||
* Výstavy | * Výstavy | ||
| − | |||
== Média a popularizace == | == Média a popularizace == | ||
postoj médií k vědě je rozporuplný. Na jedné straně je věda vítána, na straně druhé různým způsobem manipulována. Musí být zajímavá, zábavná a její role je spíše doplňková. | postoj médií k vědě je rozporuplný. Na jedné straně je věda vítána, na straně druhé různým způsobem manipulována. Musí být zajímavá, zábavná a její role je spíše doplňková. | ||
| Řádek 40: | Řádek 36: | ||
=== Tisk === | === Tisk === | ||
pokud se nejedná o popularizační časopis, jedná se především o přílohu a zájem je okrajový. Velká část se přejímá ze zahraničí, okomentovaná českým vědcem. Jedná se o spolupráci novináře s vědcem. Spolupráce je zpravidla dlouhodobá. Text je srozumitelný, vědec vykazuje činnost. | pokud se nejedná o popularizační časopis, jedná se především o přílohu a zájem je okrajový. Velká část se přejímá ze zahraničí, okomentovaná českým vědcem. Jedná se o spolupráci novináře s vědcem. Spolupráce je zpravidla dlouhodobá. Text je srozumitelný, vědec vykazuje činnost. | ||
| − | |||
== Internet a popularizace == | == Internet a popularizace == | ||
internet poskytuje nebývalý rozmach informací. Vědci nejsou zcela závislý na vydavatelích a médiích. Komunikace se zrychlila a umožnila okamžité publikování. Vznikl projekt Open Access, kde je možné ukládat, prohlížet a stahovat vědecké články bez omezení a poplatku. Na druhé straně jsou komerční databáze, které za zprostředkování článků požadují poplatek. Zpřístupnění abstraktů pomáhá určit, jestli má daný článek smysl použít nebo ne. Starší a méně užívané články nabízejí zdarma. Okamžité stažení odkukoli a kdykoli je velkým přínosem. | internet poskytuje nebývalý rozmach informací. Vědci nejsou zcela závislý na vydavatelích a médiích. Komunikace se zrychlila a umožnila okamžité publikování. Vznikl projekt Open Access, kde je možné ukládat, prohlížet a stahovat vědecké články bez omezení a poplatku. Na druhé straně jsou komerční databáze, které za zprostředkování článků požadují poplatek. Zpřístupnění abstraktů pomáhá určit, jestli má daný článek smysl použít nebo ne. Starší a méně užívané články nabízejí zdarma. Okamžité stažení odkukoli a kdykoli je velkým přínosem. | ||
| − | |||
== Knihovny a popularizace == | == Knihovny a popularizace == | ||
knihovny jsou důležitým prvkem při popularizaci vědy. Zpřístupňují dokumenty, které jsou v knihovně nebo poskytují meziknihovní výpůjčky. Nabízejí rešeršní služby. Digitalizují starší dokumenty. Nakupují služby od komerčních firem, které potom mohou čtenáři využívat. Mezi ně patří přístup k placeným databázím. V tomto ohledu jsou lépe vybavené knihovny odborné. | knihovny jsou důležitým prvkem při popularizaci vědy. Zpřístupňují dokumenty, které jsou v knihovně nebo poskytují meziknihovní výpůjčky. Nabízejí rešeršní služby. Digitalizují starší dokumenty. Nakupují služby od komerčních firem, které potom mohou čtenáři využívat. Mezi ně patří přístup k placeným databázím. V tomto ohledu jsou lépe vybavené knihovny odborné. | ||
| − | Knihovny poskytují informační vzdělání a pořádají různé akce (Noc a Andersenem, Muzejní noc, Autorské čtení, přednášky, besídky atd.). | + | Knihovny poskytují informační vzdělání a pořádají různé akce (Noc a Andersenem, Muzejní noc, Autorské čtení, přednášky, besídky atd.). |
| − | |||
| − | |||
== Ostatní organizace a popularizace == | == Ostatní organizace a popularizace == | ||
mezi další organizace popularizující vědu patří vědecká centra, planetária, galerie, [[muzea]], skanzeny, zoologické a botanické zahrady. | mezi další organizace popularizující vědu patří vědecká centra, planetária, galerie, [[muzea]], skanzeny, zoologické a botanické zahrady. | ||
| − | |||
== Popularizující pořady == | == Popularizující pořady == | ||
=== u nás === | === u nás === | ||
| − | * Osel - internetový časopis<ref><i>OSEL: Objective Source E-Learning [online] | + | Zde uvedeme pouze 7 příkladů. |
| − | * Leonardo - rozhlasový program českého rozhlasu<ref>''Leonardo - věda a technika'' [online], [cit. 2018-01-28]. Dostupné z: http://www.rozhlas.cz/leonardo/portal/ | + | * Osel - internetový časopis<ref><i>OSEL: Objective Source E-Learning </i>[online]. Telč: Osel. ISSN 1214-6307. Dostupné z: http://www.osel.cz/</ref> |
| + | * Leonardo - rozhlasový program českého rozhlasu<ref>''Leonardo - věda a technika'' [online]. Český rozhlas, © 1997-2018 [cit. 2018-01-28]. Dostupné z: http://www.rozhlas.cz/leonardo/portal/ | ||
</ref> | </ref> | ||
| − | * Hyde Park - televizní pořad ČT24<ref>Hyde Park ČT24 [online], [cit. 2018-01-28]. Dostupné z: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10252839638-hyde-park-ct24/</ref> | + | * Hyde Park - televizní pořad ČT24<ref>''Hyde Park ČT24'' [online]. Česká televize, © 1996–2018 [cit. 2018-01-28]. Dostupné z: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10252839638-hyde-park-ct24/</ref> |
| − | * Okna vesmíru dokořán - populárně naučný televizní seriál (1981-1998) - Jiří Grygar<ref>Okna vesmíru dokořán, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001, naposledy edit. 2017-12-27 [cit. 2018-01-28]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/Okna_vesmíru_dokořán</ref> | + | * Okna vesmíru dokořán - populárně naučný televizní seriál (1981-1998) - Jiří Grygar<ref>Okna vesmíru dokořán, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001, naposledy edit. 2017-12-27 [cit. 2018-01-28]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/Okna_vesmíru_dokořán</ref> |
| − | * Záhady duše - populárně naučný televizní cyklus - (2011) - Cyril Höschel<ref><i>Záhady duše</i>. Dostupné také z: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10214731958-zahady-duse/</ref> | + | * Záhady duše - populárně naučný televizní cyklus - (2011) - Cyril Höschel<ref><i>Záhady duše </i>[online]. Česká televize, © 1996–2018 [cit. 2018-01-28]. Dostupné také z: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10214731958-zahady-duse/ |
| − | * Emoce a my - populárně naučný televizní cyklus - (2013) - Cyril Höschel<ref><i>Emoce a my</i>. Dostupné také z: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10397272551-emoce-a-my/</ref> | + | </ref> |
| − | * Bohové a mýty staré Evropy - populárně naučný televizní cyklus - (2014) - Václav Cílek<ref><i>Bohové a mýty staré Evropy</i>. Dostupné také z: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10367432180-bohove-a-myty-stare-evropy/</ref> | + | * Emoce a my - populárně naučný televizní cyklus - (2013) - Cyril Höschel<ref><i>Emoce a my </i>[online]. Česká televize, © 1996–2018 [cit. 2018-01-28]. Dostupné také z: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10397272551-emoce-a-my/</ref> |
| − | + | * Bohové a mýty staré Evropy - populárně naučný televizní cyklus - (2014) - Václav Cílek<ref><i>Bohové a mýty staré Evropy </i>[online]. Česká televize, © 1996–2018 [cit. 2018-01-28]. Dostupné také z: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10367432180-bohove-a-myty-stare-evropy/</ref> | |
=== v zahraničí === | === v zahraničí === | ||
V produkci populárně naučných televizních dokumentů dominují USA a Velká Británie. Zde uvedeme pouze 2. | V produkci populárně naučných televizních dokumentů dominují USA a Velká Británie. Zde uvedeme pouze 2. | ||
| − | * Kosmos (Cosmos) - populárně naučný televizní cyklus - (1980) - Carl Sagan<ref | + | * Kosmos (Cosmos) - populárně naučný televizní cyklus - (1980) - Carl Sagan<ref>Cosmos: A Personal Voyage, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 29 December 2017 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Cosmos:_A_Personal_Voyage</ref> |
| − | * Živá planeta (The Living Planet) - populárně naučný televizní cyklus (1984) - David Attenborough<ref><i>BBC Two - The Living Planet - Episode guide</i> [online]. [cit. 2017-12-14]. Dostupné z: http://www.bbc.co.uk/programmes/b01qwhk1/episodes/guide</ref><ref | + | * Živá planeta (The Living Planet) - populárně naučný televizní cyklus (1984) - David Attenborough<ref><i>BBC Two - The Living Planet - Episode guide</i> [online]. BBC, © 2018 [cit. 2017-12-14]. Dostupné z: http://www.bbc.co.uk/programmes/b01qwhk1/episodes/guide</ref><ref>The Living Planet, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 26 November 2017 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/The_Living_Planet</ref> |
| − | |||
== Popularizátoři == | == Popularizátoři == | ||
| + | Zde uvedeme příklady pouze 5 českých a 5 zahraničních popularizátorů. | ||
=== U nás === | === U nás === | ||
| − | Václav Cílek [Adam, 2008, s. 92]<ref name="adam" /> <ref | + | *Václav Cílek [Adam, 2008, s. 92]<ref name="adam" /> <ref>Václav Cílek, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 3 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Václav_Cílek</ref>- geologie |
| − | + | *Jiří Grygar [Adam, 2008, s. 190]<ref name="adam">ADAM, Jan. <i>Osobnosti - Česko: Ottův slovník</i>. Praha: Ottovo nakladatelství, 2008, 823 s. ISBN 9788073607968.</ref> <ref>Jiří Grygar, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 19 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Jiří_Grygar</ref>- astronomie | |
| − | Jiří Grygar [Adam, 2008, s. 190]<ref name="adam">ADAM, Jan. <i>Osobnosti - Česko: Ottův slovník</i>. Praha: Ottovo nakladatelství, 2008, 823 s. ISBN 9788073607968.</ref> <ref | + | *Cyril Höschl [Adam, 2008, s. 240]<ref name="adam" /> <ref>Cyril Höschl, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 1 August 2017 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Cyril_Höschl</ref>- psychiatrie |
| − | + | *Anna Strunecká<ref><i>O Anně Strunecké - Prof. RNDr. Anna Strunecká, DrSc.</i> [online]. [cit. 2017-12-5]. Dostupné z: http://www.strunecka.cz/anna-strunecka/</ref> - chemie | |
| − | Cyril Höschl [Adam, 2008, s. 240]<ref name="adam" /> <ref | + | *Petr Vopěnka [Adam, 2008, s.780]<ref name="adam" /> <ref>Petr Vopěnka, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 18 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Petr_Vopěnka</ref>- matematika, filozofie |
| − | |||
| − | Anna Strunecká<ref><i>O Anně Strunecké - Prof. RNDr. Anna Strunecká, DrSc.</i> [online]. [cit. 2017-12-5]. Dostupné z: http://www.strunecka.cz/anna-strunecka/</ref> - chemie | ||
| − | |||
| − | Petr Vopěnka [Adam, 2008, s.780]<ref name="adam" /> <ref | ||
| − | |||
=== V zahraničí === | === V zahraničí === | ||
| − | David Attenborough<ref | + | * David Attenborough<ref>David Attenborough, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 25 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/David_Attenborough</ref> - biologie |
| − | + | *Stephen Hawking<ref>Stephen Hawking, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 19 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Stephen_Hawking</ref> - teoretická fyzika | |
| − | Stephen Hawking<ref | + | *Michio Kaku<ref>Michio Kaku, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 25 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Michio_Kaku</ref> - teoretická fyzika |
| − | + | *Linus Pauling<ref>Linus Pauling, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 24 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: ''https://en.wikipedia.org/wiki/Linus_Pauling''</ref> - chemie | |
| − | Michio Kaku<ref | + | *Carl Edward Sagan<ref>Carl Sagan, In: ''Wikipedia: the free encyclopedia'' [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 22 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Carl_Sagan</ref> - astronomie |
| − | + | == Zdroj == | |
| − | Linus Pauling<ref | + | Článek je založen na práci ŠUPOVÁ, Lucie. Role knihoven a informačních institucí ve vědecké komunikaci [online]. 2011 [cit. 2017-12-14]. Dostupné z: https://is.cuni.cz/webapps/zzp/detail/93427. Vedoucí práce Petra Štogrová Jedličková. |
| − | |||
| − | Carl Edward Sagan<ref | ||
| − | |||
== Odkazy == | == Odkazy == | ||
| − | |||
=== Reference === | === Reference === | ||
<references /> | <references /> | ||
Aktuální verze z 16. 7. 2018, 09:14
Popularizace vědy je souhrnný název aktivit, které se snaží rozšířit vědu či její povědomí mezi (nejenom) širokou veřejností. K tomu využívá různých komunikačních kanálů a způsobů, jak ji sdělit co největšímu počtu potenciálních zájemců a vzbudit tak o ní zájem.
Obsah
Historie
Ve starověku jsou šiřiteli vědy řecké veřejné knihovny, především Alexandrijská. Ve středověku se velká část vědecké literatury vyskytovala na územích ovládané Araby - jednak opisy antických autorů, tak vlastní díla. Z těch se poté dělali přepisy do latiny. Hlavním zdrojem byl Córdobský chalífát [1] [2]. V křesťanské Evropě byla vzdělanost výsadou duchovenstva a úzké vládnoucí vrstvy. Ta financuje vznik univerzit (od 11. stol.; neprovádějí výzkum, pouze učí) a akademií (od 15. stol.; nadšenci, neprofesionálové provádějí výzkum). S novou surovinou, papírem, a později s knihtiskem se v Evropě začíná šířit větší množství tiskovin a písmo se stává dostupnější pro šírší veřejnost. Během 17.-18. stol. se začíná postupně šířit povinná školní docházka a začínají se vydávat noviny. V osvícenství vznikla Diderotova Encyklopedie. Od poloviny 19. století vznikají první výzkumné ústavy (vědci provádí výzkum, stávají se profesionálové) a rozvíjí se ofset. Na počátku 20. stol. vzniká kinematografie, rádio a televize. Do doby před 2. světovou válkou se věda vyvíjela odděleně od okolního světa. Samostatná pracoviště prováděla vlastní výzkumy. Nespolupracovala s ostatními institucemi a širokou veřejností. Po válce se situace otáčí a o šíření a popularizaci vědy se už nezasluhují jen nadšenci a amatéři, ale i vědecká komunita. Na konci 20. stol. vzniká internet.
Vědecká komunikace a popularizace
Vědecká komunikace
snaží se být objektivní. Dělí se na psanou a mluvenou.
psaná
se liší svojí složitou stavbou souvětí, spisovným jazykem a slovní zásobou (odborné termíny). Styl je věcný, odborný, nepoužívá květnatý jazyk.
mluvená
oproti psané je stavba jednodušší. Často obsahuje lidový jazyk. Informace se opakují a dává se více příkladů.
Popularizace
je zaměřena na příjemce. Snaží se o zjednodušení výkladu. Složitost se dělí podle toho, pro koho je výklad určen (popularizační pyramida)[3].
Cílové skupiny:
- Široká veřejnost
- Základní a střední školy
- Potenciální vědci
- Vědci z jiných oborů
- Zdroje financování: Dotace, granty, projekty a podnikatelské prostředí[4]
Vědecké instituce se podílejí na popularizaci řadou akcí (festivaly, přednášky, semináře, výstavy, dílny): V ČR
- Týden vědy a techniky
- Týden mozku v rámci Evropského projektu
- Česká hlava, Česká hlavička
- Noc vědců
- Dětská univerzita
- Veletrh vědy
- Výstavy
Média a popularizace
postoj médií k vědě je rozporuplný. Na jedné straně je věda vítána, na straně druhé různým způsobem manipulována. Musí být zajímavá, zábavná a její role je spíše doplňková.
Rozhlas
záleží zcela na financování. Komerční rozhlas vědu přehlíží. Veřejnoprávní vysílání popularizační pořady zařazuje a jsou na dobré úrovni.
Televize
jako u rozhlasu závisí na způsobu financování. Veřejnoprávní televize zařazuje do svého vysílání vědecké pořady především z ČR. Není tak závislá na sledovanosti a je kladen důraz na kvalitu. Komerční vysílají popularizační pořady, ale hlavní kritérium je atraktivita. Proto jich není mnoho, a pokud ano, tak jsou ze zahraničí.
Tisk
pokud se nejedná o popularizační časopis, jedná se především o přílohu a zájem je okrajový. Velká část se přejímá ze zahraničí, okomentovaná českým vědcem. Jedná se o spolupráci novináře s vědcem. Spolupráce je zpravidla dlouhodobá. Text je srozumitelný, vědec vykazuje činnost.
Internet a popularizace
internet poskytuje nebývalý rozmach informací. Vědci nejsou zcela závislý na vydavatelích a médiích. Komunikace se zrychlila a umožnila okamžité publikování. Vznikl projekt Open Access, kde je možné ukládat, prohlížet a stahovat vědecké články bez omezení a poplatku. Na druhé straně jsou komerční databáze, které za zprostředkování článků požadují poplatek. Zpřístupnění abstraktů pomáhá určit, jestli má daný článek smysl použít nebo ne. Starší a méně užívané články nabízejí zdarma. Okamžité stažení odkukoli a kdykoli je velkým přínosem.
Knihovny a popularizace
knihovny jsou důležitým prvkem při popularizaci vědy. Zpřístupňují dokumenty, které jsou v knihovně nebo poskytují meziknihovní výpůjčky. Nabízejí rešeršní služby. Digitalizují starší dokumenty. Nakupují služby od komerčních firem, které potom mohou čtenáři využívat. Mezi ně patří přístup k placeným databázím. V tomto ohledu jsou lépe vybavené knihovny odborné. Knihovny poskytují informační vzdělání a pořádají různé akce (Noc a Andersenem, Muzejní noc, Autorské čtení, přednášky, besídky atd.).
Ostatní organizace a popularizace
mezi další organizace popularizující vědu patří vědecká centra, planetária, galerie, muzea, skanzeny, zoologické a botanické zahrady.
Popularizující pořady
u nás
Zde uvedeme pouze 7 příkladů.
- Osel - internetový časopis[5]
- Leonardo - rozhlasový program českého rozhlasu[6]
- Hyde Park - televizní pořad ČT24[7]
- Okna vesmíru dokořán - populárně naučný televizní seriál (1981-1998) - Jiří Grygar[8]
- Záhady duše - populárně naučný televizní cyklus - (2011) - Cyril Höschel[9]
- Emoce a my - populárně naučný televizní cyklus - (2013) - Cyril Höschel[10]
- Bohové a mýty staré Evropy - populárně naučný televizní cyklus - (2014) - Václav Cílek[11]
v zahraničí
V produkci populárně naučných televizních dokumentů dominují USA a Velká Británie. Zde uvedeme pouze 2.
- Kosmos (Cosmos) - populárně naučný televizní cyklus - (1980) - Carl Sagan[12]
- Živá planeta (The Living Planet) - populárně naučný televizní cyklus (1984) - David Attenborough[13][14]
Popularizátoři
Zde uvedeme příklady pouze 5 českých a 5 zahraničních popularizátorů.
U nás
- Václav Cílek [Adam, 2008, s. 92][15] [16]- geologie
- Jiří Grygar [Adam, 2008, s. 190][15] [17]- astronomie
- Cyril Höschl [Adam, 2008, s. 240][15] [18]- psychiatrie
- Anna Strunecká[19] - chemie
- Petr Vopěnka [Adam, 2008, s.780][15] [20]- matematika, filozofie
V zahraničí
- David Attenborough[21] - biologie
- Stephen Hawking[22] - teoretická fyzika
- Michio Kaku[23] - teoretická fyzika
- Linus Pauling[24] - chemie
- Carl Edward Sagan[25] - astronomie
Zdroj
Článek je založen na práci ŠUPOVÁ, Lucie. Role knihoven a informačních institucí ve vědecké komunikaci [online]. 2011 [cit. 2017-12-14]. Dostupné z: https://is.cuni.cz/webapps/zzp/detail/93427. Vedoucí práce Petra Štogrová Jedličková.
Odkazy
Reference
- ↑ FRIED, Johannes a Ernst-Dieter HEHL. Dějiny světa: globální dějiny od počátků do 21. století. 3, Výklady světa a světová náboženství 600 až 1500. Přeložil Jan HLAVIČKA, přeložil Pavel KOLMAČKA, přeložil. Praha: Vyšehrad, 2013, 477 s. ISBN 9788074293436.
- ↑ Caliphate of Córdoba, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 20 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Caliphate_of_Córdoba
- ↑ ČMEJRKOVÁ, Světla, Jindra SVĚTLÁ a František DANEŠ. Jak napsat odborný text. Praha: Leda, 1999, 255 s. ISBN 8085927691.
- ↑ GREENBERG, Daniel S. Science for sale: the perils, rewards, and delusions of campus capitalism. Chicago: University of Chicago Press, 2007, 324 s. ISBN 9780226306254.
- ↑ OSEL: Objective Source E-Learning [online]. Telč: Osel. ISSN 1214-6307. Dostupné z: http://www.osel.cz/
- ↑ Leonardo - věda a technika [online]. Český rozhlas, © 1997-2018 [cit. 2018-01-28]. Dostupné z: http://www.rozhlas.cz/leonardo/portal/
- ↑ Hyde Park ČT24 [online]. Česká televize, © 1996–2018 [cit. 2018-01-28]. Dostupné z: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10252839638-hyde-park-ct24/
- ↑ Okna vesmíru dokořán, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001, naposledy edit. 2017-12-27 [cit. 2018-01-28]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/Okna_vesmíru_dokořán
- ↑ Záhady duše [online]. Česká televize, © 1996–2018 [cit. 2018-01-28]. Dostupné také z: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10214731958-zahady-duse/
- ↑ Emoce a my [online]. Česká televize, © 1996–2018 [cit. 2018-01-28]. Dostupné také z: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10397272551-emoce-a-my/
- ↑ Bohové a mýty staré Evropy [online]. Česká televize, © 1996–2018 [cit. 2018-01-28]. Dostupné také z: http://www.ceskatelevize.cz/porady/10367432180-bohove-a-myty-stare-evropy/
- ↑ Cosmos: A Personal Voyage, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 29 December 2017 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Cosmos:_A_Personal_Voyage
- ↑ BBC Two - The Living Planet - Episode guide [online]. BBC, © 2018 [cit. 2017-12-14]. Dostupné z: http://www.bbc.co.uk/programmes/b01qwhk1/episodes/guide
- ↑ The Living Planet, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 26 November 2017 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/The_Living_Planet
- ↑ 15,0 15,1 15,2 15,3 ADAM, Jan. Osobnosti - Česko: Ottův slovník. Praha: Ottovo nakladatelství, 2008, 823 s. ISBN 9788073607968.
- ↑ Václav Cílek, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 3 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Václav_Cílek
- ↑ Jiří Grygar, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 19 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Jiří_Grygar
- ↑ Cyril Höschl, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 1 August 2017 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Cyril_Höschl
- ↑ O Anně Strunecké - Prof. RNDr. Anna Strunecká, DrSc. [online]. [cit. 2017-12-5]. Dostupné z: http://www.strunecka.cz/anna-strunecka/
- ↑ Petr Vopěnka, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 18 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Petr_Vopěnka
- ↑ David Attenborough, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 25 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/David_Attenborough
- ↑ Stephen Hawking, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 19 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Stephen_Hawking
- ↑ Michio Kaku, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 25 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Michio_Kaku
- ↑ Linus Pauling, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 24 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Linus_Pauling
- ↑ Carl Sagan, In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (Kalifornie): Wikimedia Foundation, 2001- , last edit. on 22 January 2018 [cit. 2018-01-28]. Anglická verze. Dostupné z: https://en.wikipedia.org/wiki/Carl_Sagan
Související články
Klíčová slova
věda, popularizace, komunikace, média, internet, knihovny
Text je dostupný pod licencí Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko při dodržení případných autorských práv a dalších podmínek
© 2013 ISSN: 2336-5897
