Výsledky hledání

  • * Práce: * Podle něj se buď psychologie přemění v přírodní vědu, nebo bude jako věda pohřbena
    2 KB (391 slov) - 5. 11. 2013, 14:45
  • …[[Akční potenciál|vzruchu]] dochází k tvorbě ložisek, které dělají vlastní výboje a mění fungování mozku # '''Symptomatické epilepsie''' - mají jasnou příčinu → je jí vše, co nějak ovlivňuje mozkovou tkáň (porušení tkáně, úrazy) – h
    5 KB (829 slov) - 9. 6. 2014, 17:29
  • …ředním, vyšším odborném a jiném vzdělávání</ref>. Pro úplnost dodáváme, že v původním znění školského zákona spadají pod děti, žáky a student …hy vedoucí k poruchám učení a chování, které vyžadují zohlednění při vzdělávání“.''<ref name=":0" />
    21 KB (3 705 slov) - 5. 6. 2020, 11:18
  • …atkou anglického pojmu ''Attention Deficit Hyperactivity Disorder,'' který v překladu znamená porucha pozornosti a hyperaktivity. …e=":1">Ptáček, R., & Ptáčková, H. (2018). ''ADHD - variabilita v dětství a dospělosti.'' Karolinum.</ref>
    19 KB (3 223 slov) - 2. 6. 2020, 12:24
  • …vení minulých zkušeností a informací. Základní proces, kterým se informace v mozku ukládají, se skládá z kódování, ukládání, (zapomínání) a …je i ten druhý. Čím častěji k aktivaci dochází, tím silnější se spojení stává a tím je pro nás snazší vybavení dané zkušenosti.
    7 KB (1 197 slov) - 1. 1. 2015, 14:33
  • '''grafická editace proběhne v nejbližších dnech'''
    11 KB (1 982 slov) - 22. 10. 2018, 15:14
  • …neurovývojové poruchy pod několika odlišnými kódy, které jsou níže uvedeny v přehledu těchto poruch.<ref name=":1">Duševní poruchy a poruchy chován *'''Vývojové deficity''', které jsou příčinou funkčního narušení v osobní, sociální, studijní či pracovní oblasti.
    20 KB (3 299 slov) - 28. 9. 2020, 19:49
  • ==Definice a vymezení dospělosti== ===Právní definice dospělosti===
    39 KB (7 123 slov) - 23. 11. 2021, 19:45
  • …ný '''psychologický fenomén''', popisující tendenci lidí přijímat jakékoli vágní a univerzálně platné charakteristiky za přesně vystihující jej Efekt v roce 1949 jako první popsal psycholog '''B. R. Forer'''<ref name="Forer">F
    7 KB (1 154 slov) - 29. 11. 2014, 14:44
  • …linou - †26. října 2004, Praha) byl český psycholog a mezinárodně uznávaný vědec, který se zabýval zejména [[dětská klinická psychologie|dětskou …m]] zavedl pojem [[psychická deprivace|psychická deprivace]], proslavil se výzkumem [[dyslexie|dyslexie]] <ref><i>Obituary. Reading Today [online]. 200
    17 KB (2 873 slov) - 5. 12. 2014, 15:50
  • ==Pedagogicko psychologická problematika výchovných prostředků== …ad verbálního a neverbálního působení).<ref name=":0">Čáp, J.: Psychologie výchovy a vyučování. Karolinum, Praha 1993, 1996.</ref>
    12 KB (2 184 slov) - 17. 4. 2020, 18:12
  • …ní i formou projevu. Hra vyplývá z vnitřních potřeb dítěte, proto se vvíce uplatňuje vnitřní [[motivace]] <ref name="kuric">Kuric, J. (1986). O …c" /> <ref name="příhoda2">Příhoda, V. (1963). Ontogeneze lidské psychiky: Vývoj člověka do patnácti let (2. vyd.). Praha:SPN.</ref>
    25 KB (4 467 slov) - 27. 3. 2016, 21:19
  • '''grafická editace proběhne v nejbližších dnech''' stav zastaveného nebo neúplného duševního vývoje charakterizován narušením rozumových schopností, narušena je te
    13 KB (2 367 slov) - 22. 10. 2018, 15:13
  • '''Uživatel knihovny''' – využívá služeb knihovny a nemusí v ní být zaregistrovaný.<br /> '''Čtenář''' - uživatel knihovny, který je zaregistrován a využívá služby knihovny a jednou za rok si musí něco půjčit.<br />
    17 KB (3 152 slov) - 3. 4. 2017, 12:10
  • …medical devices raises money — and questions]". Citováno 08-01-2017</ref>. V roce 2005 byla jmenována členkou IEEE (Institute of Electrical and Eletro …(wearables). Její výzkum přispěl i k rozvoji výzkumu autismu a k práci na vývoji zařízení, které by mohly pomoci autistům rozpoznávat emoce osob
    16 KB (2 525 slov) - 8. 10. 2018, 18:19
  • …etech 20. století se děrnoštítkové stroje používaly pro vypočet reakcí při vývoji jaderné bomby. 80. letech je ještě používali studenti vysokých
    11 KB (1 816 slov) - 6. 11. 2017, 11:45
  • …lematika vážnější důsledky, za připomenutí zde stojí teorie attachementu a práce profesora Matějčka a Langmeiara. V tomto článku se věnujeme jen poruchám emocí a nálad u dětí, nicméně pro úplnost a ta
    23 KB (4 166 slov) - 23. 12. 2020, 21:22
  • …ýskyt úzkostných stavů).  Vlastnost můžeme zjistit pouze vnějším chováním (více či méně oprávněné zobecnění pozorovaných projevů osobnosti). …ačními faktory vnějšího prostředí spoludeterminuje psychické reakce v prožívání i chování (Nakonečný). Někteří autoři ztotožňují pojem psyc
    10 KB (1 574 slov) - 23. 5. 2020, 22:22
  • …ejmé. Tyto pojmy bývají některými autory striktně odlišovány a jinými používány coby synonyma. I proto je nezbytné uvést zde některé definice. '''Formování osobnosti''' (personality shaping) bývá chápáno jako změna osobnosti způsobená vlivem aktivního, cíleného
    57 KB (10 098 slov) - 1. 3. 2022, 10:25
  • …ynamickým<ref name=":0">Šolcová, I. (2009). ''Vývoj resilience v dětství a dospělosti'' (1.elektronické vydání). Grada.</ref> . …obsahuje pozitivní postoje a optimistický přístup. Tyto kognitivní faktory v případě, že nastanou nepříjemné okolnosti, jejich dopad zmírňují
    20 KB (3 406 slov) - 24. 4. 2020, 11:18

Ukázat (20 předchozích | 20 následujících) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).