Stránky odkazující na „Komunikace“

Odkazuje sem

Strana:  Jmenný prostor:  všechny (Hlavní) Diskuse Uživatel Diskuse s uživatelem Wikisofia Diskuse k Wikisofia Soubor Diskuse k souboru MediaWiki Diskuse k MediaWiki Šablona Diskuse k šabloně Nápověda Diskuse k nápovědě Kategorie Diskuse ke kategorii Portál Portál diskuse Widget Widget talk Udělátko Diskuse k udělátku Definice udělátka Diskuse k definici udělátka   Obrátit výběr

Filtry

ukázat vložení | skrýt odkazy | skrýt přesměrování

Na Komunikace odkazují tyto stránky:

Ukázat (předchozích 50 | následujících 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).

• Christine L. Borgman ‎ (← odkazy)
• Charakterizujte výhody a omezení Shannon-Weaverova modelu z pohledu sociální komunikace ‎ (← odkazy)
• Teoretický koncept sociální komunikace. Základní složky komunikačního procesu. Komunikační modely. Podrobný rozbor jednoho vybraného díla z oblasti sociální komunikace ‎ (← odkazy)
• Vývoj a druhy dětské hry, různé interpretace hry ‎ (← odkazy)
• Šablona:Článek týdne/2016/17 ‎ (← odkazy)
• Studentský Majáles/Hesla ke zpracování ‎ (← odkazy)
• Právní regulace spamu ‎ (← odkazy)
• Odpovědnost poskytovatele informačních služeb ‎ (← odkazy)
• NFC ‎ (← odkazy)
• Uživatelské rozhraní ‎ (← odkazy)
• Právo na ochranu duševního vlastnictví a WIPO ‎ (← odkazy)
• Vysvětlete, co je bibliometrie, řekněte, na čem je založena a jaké má limity ve svém použití. Vysvětlete pojem citační rejstřík, uveďte příklady. Popište bibliometrické zákony. ‎ (← odkazy)
• Vysvětlete termín HCI, popište, čím se tento obor zabývá, a uveďte, jak se uplatňuje v oblasti informačních a komunikační technologií ‎ (← odkazy)
• Informační a komunikačních bariéry ‎ (← odkazy)
• Interní a externí komunikace v organizaci. Specifika marketingové komunikace. Komunikační audit, cíle, prostředky a metody. ‎ (← odkazy)
• Neverbální komunikace, její funkce a jednotlivé složky ‎ (← odkazy)
• Pojednejte o časovém plánu projektu a základních principech jeho tvorby ‎ (← odkazy)
• Kódování ‎ (← odkazy)
• Twitter ‎ (← odkazy)
• Čtení a čtenářské dovednosti ‎ (← odkazy)
• Charakterizujte technologie pro skupinovou a hromadnou komunikaci: e-mailové diskusní skupiny, webová fóra a diskuse, tele(video)konference, sociální sítě. Ve kterých situacích se hodí která technologie? ‎ (← odkazy)
• Hlasové systémy ‎ (← odkazy)
• Skupinová a masová komunikace ‎ (← odkazy)
• Efektivní vedení týmů ‎ (← odkazy)
• David Berlo ‎ (← odkazy)
• Šablona:Článek týdne/2017/28 ‎ (← odkazy)
• Šablona:Článek týdne/2017/30 ‎ (← odkazy)
• Google generace ‎ (← odkazy)
• Intrapersonální a dyadická komunikace ‎ (← odkazy)
• Interkulturní komunikace ‎ (← odkazy)
• Deskové hry v knihovnách ‎ (← odkazy)
• Knihy přání a stížností v knihovnách ‎ (← odkazy)
• Informační chování seniorů ‎ (← odkazy)
• Agilní metody projektování. Principy, role, organizace, nástroje ‎ (← odkazy)
• Pojem relevance, její vyhodnocování, druhy relevance ‎ (← odkazy)
• Informační a citační etika ‎ (← odkazy)
• Šifrování s veřejným klíčem (metoda RSA) ‎ (← odkazy)
• Informační věda a knihovnictví ‎ (← odkazy)
• Samoopravné kódy a limity přenosu zpráv informačním kanálem ‎ (← odkazy)
• Alternativní a augmentativní komunikace ‎ (← odkazy)
• Šablona:Článek týdne/2019/08 ‎ (← odkazy)
• 23. Působení rodiny a rodičů na vývoj a rozvoj dítěte; Způsob výchovy v rodině, možnosti jeho poznávání a ovlivňování ‎ (← odkazy)
• 39. Poradenská práce s rodinou. Rodinná intervence; Porozvodová péče; Střídavá výchova ‎ (← odkazy)
• 19. Interakce učitel - žák, individuální rozdíly v učení a individuální přístup učitele k žákovi; Diferenciace ve vyučování z psychologického hlediska. Psychologické otázky známkování a hodnocení žáků ‎ (← odkazy)
• 22. Sociální klima ve škole a školní třídě; Možnosti poznávání a intervencí ve prospěch žáka a jeho rozvoje ‎ (← odkazy)
• 21. Učitel a jeho podíl na vývoji a rozvoji dítěte, interakce a komunikace učitele se žáky, styly výchovy ve školním prostředí; Osobnost učitele a jeho profesní kompetence; Možnosti psychologické intervence pro školní interakci ‎ (← odkazy)
• 26. Pedagogicko psychologická problematika výchovných prostředků, odměny a tresty ve výchově, působení příkladu a modelu ‎ (← odkazy)
• Možnosti psychologické intervence pro žáky s ADHD ‎ (← odkazy)
• Doporučené verbální a non-verbální prezentační techniky. Úloha verbálních a non verbálních technik, charakteristika vybraných technik, zdůvodnění. ‎ (← odkazy)
• Jazyk, řeč, význam. Symbolické procesy. ‎ (← odkazy)

Ukázat (předchozích 50 | následujících 50) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).