Portál:Informační studia a knihovnictví/Jednotlivé předměty oboru Informace, média a knižní kultura: Porovnání verzí
Řádek 3: | Řádek 3: | ||
* <big>Informační a mediální gramotnost</big> | * <big>Informační a mediální gramotnost</big> | ||
**[[Informační gramotnost]] | [[Mediální gramotnost]] | [[Média]] | [[Hromadné sdělovací prostředky]] | [[Sharenting]] | [[Vyjádřete se k modifikaci informace v masové mediální komunikaci]] | [[Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity]] | [[Jaké jsou hlavní rysy informační společnosti? Vysvětlete pojmy kyberprostor, informační gramotnost, digitální propast.]] | [[Informační chování seniorů]] | [[Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity]] | [[Informační vzdělávání]] | [[Digitální propast. Definice digitální propasti, základní dimenze digitální propasti, demografické skupiny nejvíce ohrožené digitální propastí ve vyspělém světě]] | **[[Informační gramotnost]] | [[Mediální gramotnost]] | [[Média]] | [[Hromadné sdělovací prostředky]] | [[Sharenting]] | [[Vyjádřete se k modifikaci informace v masové mediální komunikaci]] | [[Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity]] | [[Jaké jsou hlavní rysy informační společnosti? Vysvětlete pojmy kyberprostor, informační gramotnost, digitální propast.]] | [[Informační chování seniorů]] | [[Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity]] | [[Informační vzdělávání]] | [[Digitální propast. Definice digitální propasti, základní dimenze digitální propasti, demografické skupiny nejvíce ohrožené digitální propastí ve vyspělém světě]] | ||
+ | * <big>Management informačních institucí</big> | ||
+ | [[Personální management]] | [[Vícezdrojové financování knihoven v ČR]] | [[Design služeb]] | [[Projektový leadership. Fáze vývoje projektového týmu. MBTI a možnosti jeho uplatnění]] | [[Autorský zákon a knihovny]] | [[Legislativa v knihovnách. Charakterizujte autorský zákon a zákon o svobodném přístupu k informacím ve vztahu ke knihovnickým a informačním službám.]] [[Regionální funkce knihoven, včetně legislativního rámce.]] | [[Regionální funkce knihoven]] | [[České knihovnické spolky]] | [[Svaz knihovníků a informačních pracovníků ČR]] | [[Strategické a koncepční dokumenty regulující rozvoj současného knihovnictví v ČR]] [[Pojednejte o možnostech budoucího vývoje knihoven, včetně strategie rozvoje českého knihovnictví.]] |
Verze z 28. 7. 2021, 10:39
- Informační věda
- Informační věda a knihovnictví | Informace | Východiska informační vědy a teorie informace | Jak je definován pojem informace, uveďte různé pohledy. | Hierarchie Data → Informace → Znalost | Informace podle Luciana Floridiho | Shannonovo chápání informace | Byte – jednotka informace | Entropie v pojetí informační vědy | Typy proměnných | Informační a citační etika | Informační etika | Informační etika. Definice informační etiky, vztah k informačnímu právu, základní okruhy problémů, kterými se informační etika zabývá. | Informační etika a společenské dopady moderních informačních technologií | Digital divide - digitální propast | Digitální propast. Definice digitální propasti, základní dimenze digitální propasti, demografické skupiny nejvíce ohrožené digitální propastí ve vyspělém světě | Reprezentace znalostí | Umělá inteligence | Zpracování neurčitosti v expertních systémech a základy fuzzy logiky | Produkční systém | Expertní systém | Rozhodovací tabulky a stromy | Metody dobývání znalostí z databází (data mining)
- Informační a mediální gramotnost
- Informační gramotnost | Mediální gramotnost | Média | Hromadné sdělovací prostředky | Sharenting | Vyjádřete se k modifikaci informace v masové mediální komunikaci | Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity | Jaké jsou hlavní rysy informační společnosti? Vysvětlete pojmy kyberprostor, informační gramotnost, digitální propast. | Informační chování seniorů | Koncept informační gramotnosti: vývoj pojmu, společenský kontext a výrazné domácí i zahraniční aktivity | Informační vzdělávání | Digitální propast. Definice digitální propasti, základní dimenze digitální propasti, demografické skupiny nejvíce ohrožené digitální propastí ve vyspělém světě
- Management informačních institucí
Personální management | Vícezdrojové financování knihoven v ČR | Design služeb | Projektový leadership. Fáze vývoje projektového týmu. MBTI a možnosti jeho uplatnění | Autorský zákon a knihovny | Legislativa v knihovnách. Charakterizujte autorský zákon a zákon o svobodném přístupu k informacím ve vztahu ke knihovnickým a informačním službám. Regionální funkce knihoven, včetně legislativního rámce. | Regionální funkce knihoven | České knihovnické spolky | Svaz knihovníků a informačních pracovníků ČR | Strategické a koncepční dokumenty regulující rozvoj současného knihovnictví v ČR Pojednejte o možnostech budoucího vývoje knihoven, včetně strategie rozvoje českého knihovnictví.