Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (pro studenty, kteří začali studovat v říjnu 2010 až 2013): Porovnání verzí
m |
m |
||
Řádek 150: | Řádek 150: | ||
| 3. [[Co jsou metadata a charakterizujte vybrané reprezentanty metadatových specifikací a schémat pro elektronické informační zdroje (Dublin Core, RDF aj.)]] | | 3. [[Co jsou metadata a charakterizujte vybrané reprezentanty metadatových specifikací a schémat pro elektronické informační zdroje (Dublin Core, RDF aj.)]] | ||
|- | |- | ||
− | | 4. [[Charakterizujte typy a znaky autoritních informačních entit a reprezentaci těchto znaků ve strukturovaných autoritních záznamech (např. ve formátu MARC 21 pro autoritní data) | + | | 4. [[Charakterizujte typy a znaky autoritních informačních entit a reprezentaci těchto znaků ve strukturovaných autoritních záznamech (např. ve formátu MARC 21 pro autoritní data)]] |
|- | |- | ||
− | | 5. [[Proveďte dekompozici knihovního systému (statické a dynamické prvky, okolí) | + | | 5. [[Proveďte dekompozici knihovního systému (statické a dynamické prvky, okolí)]] |
|- | |- | ||
− | | 6. [[Proveďte dekompozici subsystému akvizice (statické a dynamické prvky, okolí) | + | | 6. [[Proveďte dekompozici subsystému akvizice (statické a dynamické prvky, okolí)]] |
|- | |- | ||
− | | 7. [[Proveďte dekompozici subsystému organizace knihovního fondu (statické a dynamické prvky, okolí) | + | | 7. [[Proveďte dekompozici subsystému organizace knihovního fondu (statické a dynamické prvky, okolí)]] |
|- | |- | ||
− | | 8. [[Pojednejte o zásadách ochrany knihovních fondů (preventivní a následné) | + | | 8. [[Pojednejte o zásadách ochrany knihovních fondů (preventivní a následné)]] |
|- | |- | ||
− | | 9. [[Charakterizujte principy sdílené katalogizace | + | | 9. [[Charakterizujte principy sdílené katalogizace]] |
|- | |- | ||
− | | 10. [[Vyložte problematiku retrospektivního zpracování knihovních fondů pro automatizované systémy a uveďte příklady používaných postupů, resp. technologií | + | | 10. [[Vyložte problematiku retrospektivního zpracování knihovních fondů pro automatizované systémy a uveďte příklady používaných postupů, resp. technologií]] |
|- | |- | ||
− | | 11. [[Pojednejte o knihovním systému jako součásti informačního systému | + | | 11. [[Pojednejte o knihovním systému jako součásti informačního systému]] |
|- | |- | ||
− | | 12. [[Výpůjční služby knihoven (ze zákona o veřejných knihovnických službách, včetně MVS a MMVS) | + | | 12. [[Výpůjční služby knihoven (ze zákona o veřejných knihovnických službách, včetně MVS a MMVS)]] |
|- | |- | ||
− | | 13. [[Pojednejte o vývoji katalogizačních pravidel ve světě, zhodnoťte zejména vývoj anglo-amerických instrukcí | + | | 13. [[Pojednejte o vývoji katalogizačních pravidel ve světě, zhodnoťte zejména vývoj anglo-amerických instrukcí]] |
|- | |- | ||
− | | 14. [[Pojednejte o vývoji katalogizačních pravidel v České republice | + | | 14. [[Pojednejte o vývoji katalogizačních pravidel v České republice]] |
|- | |- | ||
− | | 15. [[Popište strukturu standardů AACR2R, ISBD a porovnejte je | + | | 15. [[Popište strukturu standardů AACR2R, ISBD a porovnejte je]] |
|- | |- | ||
− | | 16. [[Charakterizujte typologii dokumentů v katalogizaci, včetně problematiky obecného označení druhu dokumentu podle AACR2R | + | | 16. [[Charakterizujte typologii dokumentů v katalogizaci, včetně problematiky obecného označení druhu dokumentu podle AACR2R]] |
|- | |- | ||
− | | 17. [[Pojednejte o tzv. bibliografických úrovních podle AACR2R včetně tzv. seriálovosti; zhodnoťte možnosti bibliografického formátu MARC 21 vzhledem k této problematice | + | | 17. [[Pojednejte o tzv. bibliografických úrovních podle AACR2R včetně tzv. seriálovosti; zhodnoťte možnosti bibliografického formátu MARC 21 vzhledem k této problematice]] |
|- | |- | ||
− | | 18. [[Charakterizujte specifika popisu pokračujících zdrojů, porovnejte je se specifiky popisu monografií | + | | 18. [[Charakterizujte specifika popisu pokračujících zdrojů, porovnejte je se specifiky popisu monografií]] |
|- | |- | ||
− | | 19. [[Vyjmenujte principy volby personálních selekčních údajů podle AACR2R | + | | 19. [[Vyjmenujte principy volby personálních selekčních údajů podle AACR2R]] |
|- | |- | ||
− | | 20. [[Vyjmenujte principy volby korporativních selekčních údajů podle AACR2R (včetně záhlaví pro akce/konference) | + | | 20. [[Vyjmenujte principy volby korporativních selekčních údajů podle AACR2R (včetně záhlaví pro akce/konference)]] |
|- | |- | ||
− | | 21. [[Pojednejte o funkci souborů autorit v identifikačním popisu | + | | 21. [[Pojednejte o funkci souborů autorit v identifikačním popisu]] |
|- | |- | ||
− | | 22. [[Charakterizujte funkci katalogu, popište jejich vývoj v 19., 20. a 21. století | + | | 22. [[Charakterizujte funkci katalogu, popište jejich vývoj v 19., 20. a 21. století]] |
|- | |- | ||
− | | 23. [[Pojednejte o studii „Funkční požadavky na bibliografické záznamy“; v jakém směru studie ovlivňuje katalogizační teorii i praxi? | + | | 23. [[Pojednejte o studii „Funkční požadavky na bibliografické záznamy“; v jakém směru studie ovlivňuje katalogizační teorii i praxi?]] |
|- | |- | ||
− | | 24. [[Charakterizujte údaj „Unifikovaný název“, jeho význam a vyložte principy jeho tvorby a souvislost s názvovým záhlavím podle AACR2R | + | | 24. [[Charakterizujte údaj „Unifikovaný název“, jeho význam a vyložte principy jeho tvorby a souvislost s názvovým záhlavím podle AACR2R]] |
|} | |} | ||
[[Kategorie: Informační studia a knihovnictví]] | [[Kategorie: Informační studia a knihovnictví]] |