Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (pro studenty, kteří začali studovat v říjnu 2010 až 2013): Porovnání verzí
Řádek 236: | Řádek 236: | ||
{| class="wikitable" style="width: 100%" | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
− | | 1. Referenční služby v knihovnách, včetně virtuálních referenčních služeb. | + | | 1. [[Referenční služby v knihovnách, včetně virtuálních referenčních služeb.]] |
|- | |- | ||
− | | 2. Pojednejte o bibliografických rešeršních službách a uveďte typologii rešerší. | + | | 2. [[Pojednejte o bibliografických rešeršních službách a uveďte typologii rešerší.]] |
|- | |- | ||
− | | 3. Pojednejte o vývoji a teorii vyhledávacích systémů typu OPAC z hlediska rešeršních technik a komunikace člověk-počítač. | + | | 3. [[Pojednejte o vývoji a teorii vyhledávacích systémů typu OPAC z hlediska rešeršních technik a komunikace člověk-počítač.]] |
|- | |- | ||
− | | 4. Charakterizuje 3 směry vylepšování a rozšiřování stávajících OPACů 2. generace (OPAC E3) a uveďte nové rysy současných „WebOPACů“ (na vybraných příkladech). | + | | 4. [[Charakterizuje 3 směry vylepšování a rozšiřování stávajících OPACů 2. generace (OPAC E3) a uveďte nové rysy současných „WebOPACů“ (na vybraných příkladech).]] |
|- | |- | ||
− | | 5. Pojednejte o službách veřejných (městských a obecních, případně krajských). | + | | 5. [[Pojednejte o službách veřejných (městských a obecních, případně krajských).]] |
|- | |- | ||
− | | 6. Pojednejte o službách odborných knihoven (vysokoškolské knihovny, knihovny výzkumných ústavů apod.). | + | | 6. [[Pojednejte o službách odborných knihoven (vysokoškolské knihovny, knihovny výzkumných ústavů apod.).]] |
|- | |- | ||
− | | 7. Pojednejte o službách komunitních knihoven. | + | | 7. [[Pojednejte o službách komunitních knihoven.]] |
|- | |- | ||
− | | 8. Pojednejte o možnostech budoucího vývoje knihoven, včetně strategie rozvoje českého knihovnictví. | + | | 8. [[Pojednejte o možnostech budoucího vývoje knihoven, včetně strategie rozvoje českého knihovnictví.]] |
|- | |- | ||
− | | 9. Pojednejte o technologii RFID a jejím využití v knihovnách. | + | | 9. [[Pojednejte o technologii RFID a jejím využití v knihovnách.]] |
|- | |- | ||
− | | 10. Ochrana knihovního fondu. | + | | 10. [[Ochrana knihovního fondu.]] |
|- | |- | ||
− | | 11. Služby pro uživatele se specifickými potřebami. | + | | 11. [[Služby pro uživatele se specifickými potřebami.]] |
|- | |- | ||
− | | 12. Služby knihoven pro dětské čtenáře, typologie a projekty. | + | | 12. [[Služby knihoven pro dětské čtenáře, typologie a projekty.]] |
|- | |- | ||
− | | 13. Služby knihoven pro seniory, typologie a projekty. | + | | 13. [[Služby knihoven pro seniory, typologie a projekty.]] |
|- | |- | ||
− | | 14. Problematika regionálních funkcí v ČR. | + | | 14. [[Problematika regionálních funkcí v ČR.]] |
|- | |- | ||
− | | 15. Rozvoj knihovních služeb s uplatněním výzkumných metod a zpětné vazby od uživatelů. | + | | 15. [[Rozvoj knihovních služeb s uplatněním výzkumných metod a zpětné vazby od uživatelů.]] |
|- | |- | ||
− | | 16. Statistika a benchmarking veřejných knihoven v ČR. | + | | 16. [[Statistika a benchmarking veřejných knihoven v ČR.]] |
|} | |} | ||
Verze z 5. 12. 2016, 15:05
Aktualizace k 11. 6. 2016
Otázky platí pro SZZK v září 2016 a dále
Na otázkách se pracuje.
Obsah
- 1 1. Povinný předmět - Informační věda
- 2 2. Povinný předmět - Informační systémy a zdroje
- 3 3. Povinný předmět - Knihovnické procesy a technologie
- 4 Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie
- 5 Volitelný předmět - Veřejné knihovnické a informační služby
- 6 Volitelný předmět - Dějiny knihoven a knižní kultury
1. Povinný předmět - Informační věda
2. Povinný předmět - Informační systémy a zdroje
3. Povinný předmět - Knihovnické procesy a technologie
Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie
Volitelný předmět - Veřejné knihovnické a informační služby
Volitelný předmět - Dějiny knihoven a knižní kultury
1. Charakterizujte knihovny ve starověku. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí a porovnejte je. |
2. Charakterizujte nejdůležitější psací látky a náčiní od starověku do současnosti. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí. |
3. Charakterizujte knihovny a knižní kulturu ve středověku. Porovnejte knihovny v našich zemích a zahraničí.. |
4. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v období humanismu a renesance v zahraničí. |
5. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v našich zemích za vlády Lucemburků. |
6. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v našich zemích za vlády Rudolfa II. |
7. Charakterizujte základní druhy knihoven a knižní kulturu v našich zemích v období baroka a rokoka. |
8. Charakterizujte základní druhy knihoven a knižní kulturu v našich zemích v období osvícenství a českého národního obrození. |
9. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v zahraničí v období od vynálezu knihtisku do současnosti. |
10. Pojednejte o vzniku i vývoji knihtisku a jeho významu pro vývoj knihoven a knižní kultury. |
11. Charakterizujte hlavní rysy vývoje československého knihovnictví v letech 1918-1989. |
12. Charakterizujte hlavní rysy vývoje knihoven a knihovnictví po roce 1989. |
13. Knihovnická legislativa od roku 1918 do současnosti a její vliv na činnost knihoven. |
14. Pojednejte o současnosti a budoucnosti knihoven a knižní kultury. |
15. Pojednejte o rozvoji knihtisku v našich zemích od jeho počátků do 20. století. Charakterizujte nejdůležitější tiskařská centra a tiskárny. |