Bakalářské okruhy k závěrečným zkouškám (pro studenty, kteří začali studovat v říjnu 2010 až 2013): Porovnání verzí
m |
|||
(Není zobrazeno 6 mezilehlých verzí od 2 dalších uživatelů.) | |||
Řádek 1: | Řádek 1: | ||
Aktualizace k 11. 6. 2016<br /> | Aktualizace k 11. 6. 2016<br /> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
== 1. Povinný předmět - Informační věda == | == 1. Povinný předmět - Informační věda == | ||
Řádek 200: | Řádek 197: | ||
{| class="wikitable" style="width: 100%" | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
− | | 1. Vyložte pojem „integrovaný automatizovaný knihovní systém“, charakterizujte jeho hlavní subsystémy, resp. moduly a jejich vzájemné vazby. | + | | 1. [[Vyložte pojem „integrovaný automatizovaný knihovní systém“, charakterizujte jeho hlavní subsystémy, resp. moduly a jejich vzájemné vazby.]] |
|- | |- | ||
− | | 2. Porovnejte dle vlastního výběru software pro automatizaci procesů v českých knihovnách. | + | | 2. [[Porovnejte dle vlastního výběru software pro automatizaci procesů v českých knihovnách.]] |
|- | |- | ||
− | | 3. Charakterizujte vývoj automatizace v knihovnách. | + | | 3. [[Charakterizujte vývoj automatizace v knihovnách.]] |
|- | |- | ||
− | | 4. Popište vyhledávání na internetu a pojmy hluboký, povrchový a sémantický web. | + | | 4. [[Popište vyhledávání na internetu a pojmy hluboký, povrchový a sémantický web.]] |
|- | |- | ||
− | | 5. Vyložte teorii médií a vývoje komunikace dle převládajícího média Marshalla MacLuhana. | + | | 5. [[Vyložte teorii médií a vývoje komunikace dle převládajícího média Marshalla MacLuhana.]] |
|- | |- | ||
− | | 6. Charakterizujte textový editor, jeho základní funkce a využití. Vymezte textové editory oproti aplikacím pro počítačovou sazbu. Uveďte příklady textových editorů. Popište možnosti spolupráce více autorů na jednom dokumentu. | + | | 6. [[Charakterizujte textový editor, jeho základní funkce a využití. Vymezte textové editory oproti aplikacím pro počítačovou sazbu. Uveďte příklady textových editorů. Popište možnosti spolupráce více autorů na jednom dokumentu.]] |
|- | |- | ||
− | | 7. Charakterizujte tabulkový procesor a jeho základní rysy a funkce. Uveďte typické situace, kdy je vhodné využít tabulkový procesor. Popište použití vzorců v tabulkovém procesoru. | + | | 7. [[Charakterizujte tabulkový procesor a jeho základní rysy a funkce. Uveďte typické situace, kdy je vhodné využít tabulkový procesor. Popište použití vzorců v tabulkovém procesoru.]] |
|- | |- | ||
− | | 8. Charakterizujte vlastnosti a rysy aplikací pro tvorbu elektronických prezentací. Popište typickou strukturu prezentace a uveďte, s jakými objekty v prezentaci typicky pracujeme. | + | | 8. [[Charakterizujte vlastnosti a rysy aplikací pro tvorbu elektronických prezentací. Popište typickou strukturu prezentace a uveďte, s jakými objekty v prezentaci typicky pracujeme.]] |
|- | |- | ||
− | | 9. Charakterizujte technologie pro skupinovou a hromadnou komunikaci: e-mailové diskusní skupiny, webová fóra a diskuse, tele(video)konference, sociální sítě. Ve kterých situacích se hodí která technologie? | + | | 9. [[Charakterizujte technologie pro skupinovou a hromadnou komunikaci: e-mailové diskusní skupiny, webová fóra a diskuse, tele(video)konference, sociální sítě. Ve kterých situacích se hodí která technologie?]] |
|- | |- | ||
− | | 10. Popište architekturu sítě Internet. Popište, jaké zdroje na této síti jsou a jak jsou adresovány. | + | | 10. [[Popište architekturu sítě Internet. Popište, jaké zdroje na této síti jsou a jak jsou adresovány.]] |
|- | |- | ||
− | | 11. Charakterizujte možnosti publikování na internetu. Jaký obsah lze publikovat bez porušení autorských práv? | + | | 11. [[Charakterizujte možnosti publikování na internetu. Jaký obsah lze publikovat bez porušení autorských práv?]] |
|- | |- | ||
− | | 12. Využití formátu XML v knihovnických aplikacích. | + | | 12. [[Využití formátu XML v knihovnických aplikacích.]] |
|- | |- | ||
− | | 13. Výhody a nevýhody aplikace proprietárního a Open Source softwaru. | + | | 13. [[Výhody a nevýhody aplikace proprietárního a Open Source softwaru.]] |
|- | |- | ||
− | | 14. Popište možnosti kolaborativních aplikací v prostředí Internetu. | + | | 14. [[Popište možnosti kolaborativních aplikací v prostředí Internetu.]] |
|- | |- | ||
− | | 15. Typologie a projekty zpřístupňování elektronických knih v knihovnách. | + | | 15. [[Typologie a projekty zpřístupňování elektronických knih v knihovnách.]] |
|- | |- | ||
− | | 16. Služby discovery systémů pro knihovny. | + | | 16. [[Služby discovery systémů pro knihovny.]] |
+ | |} | ||
− | + | == Volitelný předmět - Veřejné knihovnické a informační služby == | |
− | == Volitelný předmět - | ||
{| class="wikitable" style="width: 100%" | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
− | | 1. | + | | 1. [[Referenční služby v knihovnách, včetně virtuálních referenčních služeb.]] |
|- | |- | ||
− | | 2. | + | | 2. [[Pojednejte o bibliografických rešeršních službách a uveďte typologii rešerší.]] |
|- | |- | ||
− | | 3. | + | | 3. [[Pojednejte o vývoji a teorii vyhledávacích systémů typu OPAC z hlediska rešeršních technik a komunikace člověk-počítač.]] |
|- | |- | ||
− | | 4. | + | | 4. [[Charakterizuje 3 směry vylepšování a rozšiřování stávajících OPACů 2. generace (OPAC E3) a uveďte nové rysy současných „WebOPACů“ (na vybraných příkladech).]] |
|- | |- | ||
− | | 5. | + | | 5. [[Pojednejte o službách veřejných (městských a obecních, případně krajských).]] |
|- | |- | ||
− | | 6. | + | | 6. [[Pojednejte o službách odborných knihoven (vysokoškolské knihovny, knihovny výzkumných ústavů apod.).]] |
|- | |- | ||
− | | 7. | + | | 7. [[Pojednejte o službách komunitních knihoven.]] |
|- | |- | ||
− | | 8. | + | | 8. [[Pojednejte o možnostech budoucího vývoje knihoven, včetně strategie rozvoje českého knihovnictví.]] |
|- | |- | ||
− | | 9. | + | | 9. [[Pojednejte o technologii RFID a jejím využití v knihovnách.]] |
|- | |- | ||
− | | 10. | + | | 10. [[Ochrana knihovního fondu.]] |
|- | |- | ||
− | | 11. | + | | 11. [[Služby pro uživatele se specifickými potřebami.]] |
|- | |- | ||
− | | 12. | + | | 12. [[Služby knihoven pro dětské čtenáře, typologie a projekty.]] |
|- | |- | ||
− | | 13. | + | | 13. [[Služby knihoven pro seniory, typologie a projekty.]] |
|- | |- | ||
− | | 14. | + | | 14. [[Problematika regionálních funkcí v ČR.]] |
|- | |- | ||
− | | 15. | + | | 15. [[Rozvoj knihovních služeb s uplatněním výzkumných metod a zpětné vazby od uživatelů.]] |
|- | |- | ||
− | | 16. | + | | 16. [[Statistika a benchmarking veřejných knihoven v ČR.]] |
+ | |} | ||
− | == Volitelný předmět - | + | == Volitelný předmět - Dějiny knihoven a knižní kultury == |
{| class="wikitable" style="width: 100%" | {| class="wikitable" style="width: 100%" | ||
− | | 1. | + | | 1. Charakterizujte knihovny ve starověku. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí a porovnejte je. |
|- | |- | ||
− | | 2. | + | | 2. Charakterizujte nejdůležitější psací látky a náčiní od starověku do současnosti. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí. |
|- | |- | ||
− | | 3. Charakterizujte | + | | 3. Charakterizujte knihovny a knižní kulturu ve středověku. Porovnejte knihovny v našich zemích a zahraničí.. |
|- | |- | ||
− | | 4. | + | | 4. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v období humanismu a renesance v zahraničí. |
|- | |- | ||
− | | 5. | + | | 5. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v našich zemích za vlády Lucemburků. |
|- | |- | ||
− | | 6. | + | | 6. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v našich zemích za vlády Rudolfa II. |
|- | |- | ||
− | | 7. Charakterizujte | + | | 7. Charakterizujte základní druhy knihoven a knižní kulturu v našich zemích v období baroka a rokoka. |
|- | |- | ||
− | | 8. Charakterizujte | + | | 8. Charakterizujte základní druhy knihoven a knižní kulturu v našich zemích v období osvícenství a českého národního obrození. |
|- | |- | ||
− | | 9. | + | | 9. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v zahraničí v období od vynálezu knihtisku do současnosti. |
|- | |- | ||
− | | 10. | + | | 10. Pojednejte o vzniku i vývoji knihtisku a jeho významu pro vývoj knihoven a knižní kultury. |
|- | |- | ||
− | | 11. Charakterizujte | + | | 11. Charakterizujte hlavní rysy vývoje československého knihovnictví v letech 1918-1989. |
|- | |- | ||
− | | 12. | + | | 12. Charakterizujte hlavní rysy vývoje knihoven a knihovnictví po roce 1989. |
|- | |- | ||
− | | 13. | + | | 13. Knihovnická legislativa od roku 1918 do současnosti a její vliv na činnost knihoven. |
|- | |- | ||
− | | 14. | + | | 14. Pojednejte o současnosti a budoucnosti knihoven a knižní kultury. |
|- | |- | ||
− | | 15. | + | | 15. Pojednejte o rozvoji knihtisku v našich zemích od jeho počátků do 20. století. Charakterizujte nejdůležitější tiskařská centra a tiskárny. |
− | | | + | |} |
− | + | ||
[[Kategorie: Informační studia a knihovnictví]] | [[Kategorie: Informační studia a knihovnictví]] |
Aktuální verze z 23. 3. 2020, 12:25
Aktualizace k 11. 6. 2016
Obsah
- 1 1. Povinný předmět - Informační věda
- 2 2. Povinný předmět - Informační systémy a zdroje
- 3 3. Povinný předmět - Knihovnické procesy a technologie
- 4 Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie
- 5 Volitelný předmět - Veřejné knihovnické a informační služby
- 6 Volitelný předmět - Dějiny knihoven a knižní kultury
1. Povinný předmět - Informační věda
2. Povinný předmět - Informační systémy a zdroje
3. Povinný předmět - Knihovnické procesy a technologie
Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie
Volitelný předmět - Veřejné knihovnické a informační služby
Volitelný předmět - Dějiny knihoven a knižní kultury
1. Charakterizujte knihovny ve starověku. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí a porovnejte je. |
2. Charakterizujte nejdůležitější psací látky a náčiní od starověku do současnosti. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí. |
3. Charakterizujte knihovny a knižní kulturu ve středověku. Porovnejte knihovny v našich zemích a zahraničí.. |
4. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v období humanismu a renesance v zahraničí. |
5. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v našich zemích za vlády Lucemburků. |
6. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v našich zemích za vlády Rudolfa II. |
7. Charakterizujte základní druhy knihoven a knižní kulturu v našich zemích v období baroka a rokoka. |
8. Charakterizujte základní druhy knihoven a knižní kulturu v našich zemích v období osvícenství a českého národního obrození. |
9. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v zahraničí v období od vynálezu knihtisku do současnosti. |
10. Pojednejte o vzniku i vývoji knihtisku a jeho významu pro vývoj knihoven a knižní kultury. |
11. Charakterizujte hlavní rysy vývoje československého knihovnictví v letech 1918-1989. |
12. Charakterizujte hlavní rysy vývoje knihoven a knihovnictví po roce 1989. |
13. Knihovnická legislativa od roku 1918 do současnosti a její vliv na činnost knihoven. |
14. Pojednejte o současnosti a budoucnosti knihoven a knižní kultury. |
15. Pojednejte o rozvoji knihtisku v našich zemích od jeho počátků do 20. století. Charakterizujte nejdůležitější tiskařská centra a tiskárny. |